六年级作文300字（精选53篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级作文300字，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
真好，爸爸的朋友送给我们一对信鸽！
它们披着灰色的时尚保暖大衣，穿着精致的朱红色皮靴，翅膀末端各戴着两个黑手环，脖子上的羽毛在阳光下闪烁出粉紫、墨绿和银灰的光芒，十分引人注目。
初来我家时，它们用好奇的目光打量着爸爸为它们打造的木头笼子。笼子里配备了饮水器、食槽、草垫等物品，并在周围放了几盆植物，两只鸽子好像十分喜欢这个新家，迫不及待地跳了进去，喝喝水、吃吃食和伸进来的植物叶子嬉闹几下，还摇头晃脑的神气极了。
有一次，我出于好奇把它们放了出来，它们像断了线的风筝飞到这、扑到那儿，把院子弄的鸡飞狗跳。它们的`动作很灵巧，怎么也捉不到。还是我和爸爸采用了“包围”“夹攻”“声东击西”等办法才将它们捉了回来。
不久，它们竟生下两枚鸽蛋。那些鸽蛋小得出奇，三个加起来才有鸡蛋那么大，很白，特别轻。我盼望它们快点孵出来，便很少打扰它们。终于在一个星期后，我听到了小鸽子尖细的叫声。我赶紧跑去看，红嘴红脚，灰色的喙，浑身长满了黄色的柔软的绒毛。它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。我小心翼翼地把它捧在手上，心里既高兴又激动。它呢？好像看出了我的心思，还给我挠痒呢！
多么可爱的鸽子呀！
六年级作文 篇2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工组做的小木船拿来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，脚用力地踩烂。对陈明说：“陈明，我要和你绝交！”就这样，我们的友谊被小木船的碎片划破，将一刀两断。
第二天，我们在上学的路上又遇见了。我心想：真是冤家路窄！我装作没看见他，径直的向学校走去。我加快了步伐，目的是不想让陈明看见我。可他却发现了我，他叫住了我：“蒋菲！是我啊，陈明！”我一下子愣住了，他为什么还要和我说话呢？我还是不理他。到了学校，有人把事情告诉了老师，于是，老师下课把我们俩叫到了办公室：“蒋菲，陈明，你们俩是最好的朋友啊！怎么能为这一点小事而绝交呢？你们应该要和好如初！”我听了老师的.话，却不以为然，心里想到：陈明，既然你不仁，那我也就不义了！我是不会和你和好的！
日子一天天过去了，我和陈明的友谊渐渐地淡忘了，再也没有像以前那样，两个人在草地上玩耍，在教室里一起读英语，在公交车上聊天，在学校一起写作业……
我不曾想过，将来有一天，一对形影不离的好朋友，现在却看都不看对方一眼，那友谊，现在已沾满了灰尘……
六年级作文 篇3
做完作业后，我闲着无聊，便翻开了一本漫画杂志。翻着翻着，一幅漫画映入眼帘，它就是著名漫画家华君武先生的《假文盲》，这幅漫画使我陷入了深深的思考。
那是一个寒风呼啸的早晨，在一个公共汽车站，车站为了照顾抱小孩的妇女，专门设了“母子上车处”。但是一个个衣冠楚楚的男子汉们却挤进了“母子上车处”等待上车。车站的那块“母子上车处”的牌子醒目极了，但他们却视而不见，好像目不识丁。一个抱小孩的妇女想从“母子上车处”上车，却无法挤进去，只好站在一边，焦急而无奈。而那些男子汉们却心安理得得站立不动。
看了这幅漫画，我非常痛恨那些假文盲们，他们人高马大，只顾自己上车方便，却无视需要照顾的母子。难道他们真的'不认识“母子上车处这几个字吗？不，他们认识，他们为了自己的利益做了一次“假文盲”。同时，我也佩服华君武先生能细观察生活，通过漫画这种艺术形式无情的讽刺了这种无视社会公德﹑自私自利的人。
中华民族是礼仪之邦，遵守社会公德、尊老爱幼、助人为乐都是我们的传统美德，我呼吁大家都要继承这种优良传统，让我们这个社会变得更加温暖，更加美好。
六年级作文 篇4
“书是人类进步的阶梯”。曾有一位名人说过这样的话。
在这个世界上将会有很多的聪明人就是因为有位最忠诚的朋友——书。
我爱书，我更爱读书。我已经和书成了“无话不说”的好朋友。我一向是坚持着：“读书好，读好书，好读书”的信念。
当我在生活中遇到问题的时候，我就会向这位“朋友”求救。要它帮我解决一下问题;当我有题不会做的时候，我也会找这位朋友，我会用我和它之间的语言说话，再从它的身体中得到解析。当我遇到一些新问题的时候，这位朋友又出现了，从它的体内，我能找到许许多多的答案。
在这个世界上，不断地产生新问题。就因为这样，我对书要说和话也是千言万语，一言难尽。在这个世界上，有许许多的书，有许许多多不同类型的书，我读也读不尽，看也看不完。
书，我的'一位好友，它带着我走向五彩缤纷的广大世界，带着我走向世界的未来，带着我走向成熟。伴随着我走过这多姿多彩、完美、善变、充满生机、充满希望的美好人生。
同学们，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。现在是我们读书的好时光，一定要抓紧时间，努力学习。
六年级作文 篇5
星期六的中午，阳光灿烂，微风轻拂，我和妈妈来到位于中心广场一角的鸽子楼看鸽子
鸽子楼里的鸽子真多。飞起来的好像是洁白的云霞。走到了鸽子楼下我就迫不及待的买了两包喂鸽子的玉米花，走到了鸽子中间，拿食物诱惑它们，你看，一身洁白的羽毛，像天使的白纱裙。小脑袋上长着粉嫩的尖尖的.小嘴，和一双圆圆对象黑宝石一样的小眼睛，细细的小腿也是粉红色的，走起路来身体左一摆，右一摆的，脖子一伸一缩像是刚学会走路的小娃娃，可爱极了。他们好像发现了我手里的食物，都向我靠过来身上脖子左歪一下，右歪一下的看着我的手，终于有一只大胆的鸽子跳到我的手掌上，开始吃我为它准备的食物，它吃东西时头一低一抬，还发出“咕咕”的声音好像在说：“真好吃，谢谢你”又好像在给同伴们发信号：“这有美食，快过来呀！”果然又有一只鸽子飞了过来，跳到了我的肩膀上，来分享美食。
食物喂完了，我要走了。它们挥动那美丽的翅膀，好像在给我们告别。多么可爱的鸽子呀！我还会来喂你们的！
六年级作文 篇6
有一种动物，它穿着一身灰色的毛，戴着一顶高耸的“帽子”，帽子的前沿有一簇白毛，白毛下面藏着能辨别方向的磁场，尖尖的嘴巴在不停地吃玉米，有时还发出“咕咕”的声音，脚上带着一个手镯，这是什么呢？对了，它就是信鸽。
信鸽经常在空中成群飞翔，能够在很远的地方飞回家，也不会迷失方向，当然，这就要磁场来帮忙；如果被人捉到，查看一下手镯的号码，就知道这是谁家的宝贝儿。
那你知道手镯是怎样戴上的吗？
鸽子爸爸妈妈经常一窝生两个蛋，经过两个星期的孵化，鸽子宝宝就破壳而出了。这时，它们全身长着毛茸茸的细毛，很柔软很柔软，摸着特别的舒服，鸽子爸妈每天呵护着把自己身上的皮屑给它们吃，吃了几天慢慢地长大了，该是戴手镯的'时候了，因为脚太大就戴不进去了。日子一天天过去了，鸽子宝宝也渐渐地长大了，它们的绒毛退去，长出了又黑又粗的羽毛。在鸽子爸妈的精心照料下，半个月后可以自己吃玉米了，也学会了慢慢地飞行，再过几天，还可以在蔚蓝的天空下自由自在地飞翔了。
六年级作文 篇7
今天早上，天气晴朗，我们全家来到了沋河公园看鸽子。
鸽子那水灵灵的眼睛炯炯有神，一闪一闪的好像天空中闪烁的星星，它的羽毛很丰满，雪白雪白的，翅膀张开好像一位神奇的小天使在天空中自由的翱翔，它的爪子尖尖的'，能牢牢的抓住东西使它的身体站立。
还有些黑色的鸽子，羽毛黑黝黝的，从远看还在发光，发出的光有绿的，蓝的，美丽极了。
我拿出一些玉米粒给它们扔在地上，鸽子们都争先恐后的抢着吃，它们先衔了一粒叼起来吞进嘴里，一口咽了下去。我转过身给后面的鸽子喂，没抢到的鸽子生气的站在那里好像在说：“给我也吃点！”忽然有一只鸽子飞到我身上，我害怕极了，它用眼睛温柔的看着我，好像在说：“别害怕，给我也吃点吧。”后来我和鸽子慢慢熟悉了，它们一会飞到我肩上，一会又落在我手掌上，我手里拿着一粒玉米它抢着也吞进了嘴里，我感觉它的嘴很坚硬，没吃的了又看着我，好像在说：“我还没吃饱，再来点吧。”
鸽子很可爱也很有趣，我很喜欢。
六年级作文 篇8
今天上午，我正在家写作业，忽然听见窗外“咕咕咕”地鸣叫声，我趴到窗台上一看，原来是两只鸽子在我家的空调室外机的固定架上搭窝筑巢。
为了不惊动它们，我静静的站在窗前观察。只见这两只鸽子从表面上看一样，只是一只大些，一只小些。它们的嘴很细小，仔细看还有一个小弯钩。两只像绿豆粒大小的眼睛，圆圆的`小眼珠转来转去，炯炯有神，看上去特别机灵。最奇特的是它们脖子上的一圈羽毛，在那平滑的灰色羽毛上镶嵌着大大小小的白色斑点，真像戴着一个漂亮的项圈，美极了。它们身上的羽毛呈灰色，只有腹部是白色。翅膀上的翅羽硬直、宽大，而背上的羽毛软滑、短小，好似鱼的鳞片层层迭迭的覆盖在背上，我真想伸手去摸一下它们。尾巴上的羽毛又细又长，站在地上，尾尖拖在地上，像个小滑梯一样。飞起来的时候，尾巴就像一把展开的扇子拖在身后，掌握平衡。
它们好像商量好的一样，一只看家，一只出去衔树枝，轮流干活。每次叼树枝回来，它们都要站在室外机器或者电线上休息一会儿，只见它的肚子一鼓一鼓的，背上的羽毛一会儿竖起，一会儿落下，显然是大口大口地喘着粗气。可是它们还是坚持一次一次衔来树枝，搭建自己舒适的家。
小鸽子太可爱、太伟大了！
六年级作文 篇9
昨天放学后，我正在认认真真地写作业，这时只听见一声“叮咚"的声音传入我们的耳朵里，妈妈急忙走过去，缓缓地打开了门，哦，原来是辛苦工作一天的爸爸拖着疲惫不堪的'身躯回来了，让我惊讶的是爸爸捧着一个大大的箱子。里面似乎有什么东西在动来动去。我十分好奇地问：“爸爸，这个箱子里面是什么呀？”爸爸神神秘秘地说，“你猜猜看。”
我打开箱子一看，原来是一对可爱的小鸽子，我蹲下来细细地看着鸽子，只见一只穿着灰礼服。另一只穿着黑白相间的礼服，它们仰着头，用一对黄豆大小橙宝石似的眼睛望着我，好像在说："你是谁，你是谁？”我非常小心地说：“我是你们的好朋友啊！”这时我轻轻伸出手，想摸摸他们，可是小鸽子"咕咕，咕咕”地叫着，很大声表示着它们的害怕，突然，我灵机一动拿来一些绿豆喂给它们吃，小鸽子好像明白了，我是它的好朋友似的，不再害怕我，让我轻轻地抚摸它们啦。
我喜欢可爱的小鸽子，不仅因为它们聪明伶俐，还因为它们是和平的象征。
六年级作文 篇10
今天，老师带来一只可爱的鸽子，同学们都非常好奇，脸上都面带微笑，都像来摸一摸这只小鸽子。瞧！这只鸽子长着一张尖尖的嘴，一双圆溜溜的眼睛，一个油亮亮的脖子，一身灰白的羽毛，一对毛茸茸的翅膀，一个一字形的尾巴。
今天，老师带来的`鸽子是母鸽子，这只鸽子一次生两个，十八天后幼鸽就能孵化出来，再过一个月，幼鸽就能从地上飞到桌上，再过六个月，鸽子就长大了。
老师还拿了一些谷子来，这只鸽子把嘴伸到老师的手里，用它那尖尖的嘴巴快快的把谷子吃完。鸽子非常喜欢登高，一般在树枝上看不见鸽子，在屋顶上和屋檐才能看到它们。这些鸽子非常喜欢自由自在地飞翔，如果它飞累了就会到屋顶上歇一会儿。到了晚上，鸽子就在屋顶上休息，这些鸽子有站着休息的，有趴着休息的。它整理羽毛也是一套一套的，它整理翅膀时，就把嘴往后伸，用嘴梳理它的翅膀，如果要整理它的脖子，就是很粗心了，它就用嘴挠一挠脖子。
鸽子是和平的象征，又叫和平鸽。在古时候，没有邮局的时候，人们都用鸽子传递书信。这只鸽子还参加过比赛，在两天半的时间从新疆飞到淮南。我很喜欢这只鸽子！
六年级作文 篇11
今天，我们来到了鸽子园，爸爸妈妈帮我买了一包饲料，就让我自己去找鸽子朋友去了。
我急急忙忙地跑去鸽子园，果然看到显得了一只高贵而优雅的白鸽。只见这只白鸽浑身雪白，两只小小的眼睛呈琥珀色，黑色的瞳孔如星星一样，闪闪发光。脑门上还翘着像凤头上的翎一样的.绒毛，犹如一位白衣仙女，真是太漂亮了！这些鸽子羽毛光泽雪亮，时而像白莲在水中摇曳，时而像只白色的精灵在柔美的阳光下迎着微风翱翔。“嘟嘟嘟”，养鸽人吹起了哨子，我认为这悠悠的哨声就像一首诗。我倒了一些饲料在边上，那边可爱的“天使”便成群地飞过来。它们有的在我的肩上，有的在我的腿上，还有的在我的手上，都想和我来一个亲密接触。
突然养鸽人用了一个朝上的姿势，所有的鸽子都展翅飞起，在天空中划出了一道道美丽的弧线。这一个个小小的“天使”，在向大家展示自己的羽毛呢！
时间匆匆，我也到了要回家的时间了。我只能依依不舍地离开这里了，再见了，可爱的小天使白鸽。
六年级作文 篇12
鸽子是一种常见的鸟，有野鸽和家鸽两类。野鸽主要有岩栖和树栖两类。家鸽经过长期培育和筛选，有食用鸽、玩赏鸽、竞翔鸽、军用鸽和实验鸽等多种。公元前3000年，埃及王朝第五代就有养鸽的记载。
我奶奶家的大树上，经常栖息着一些鸽子，有白色的、黑色的、灰色的，还有几只叫不出什么颜色。鸽子头上长着一双朱砂一样的小眼睛，像宝石似的，羽毛密密麻麻，翅膀和尾巴上长着一点儿长的翎毛，能像一把小扇子一样张开，十分漂亮！
鸽子喜欢发出欢快的`“咕、咕、咕”的叫声。在春季它们的叫声比较洪亮，尤其是晴天的早晨，更为明显。
当我把食物撒在大树下时，只见鸽子们歪着头警惕地看着动静，好像在观察附近有没有敌情。觉得安全时，它们就飞下来把食物叼走，然后飞回树上，脖子一鼓一鼓把食物吞下去了。
听爸爸说，鸽子善于飞翔，人们很早就开始用鸽子传递书信。鸽子还代表和平和幸福，人们通常放飞鸽子以示庆典和宣布胜利。我想“要是我像鸽子一样也有一对翅膀那就好了！能飞到长城，飞到南极，飞到世界各个地方，甚至飞到宇宙去探索奥秘”。
啊，鸽子真可爱，我很喜爱它们！
六年级作文 篇13
今天，我和妈妈来到了绿城广场看鸽子。
鸽子非常可爱，在地上吃着食物。我没有鸽子食，但是我的手指要一伸开，就会有鸽子以为我的手里有鸽子食，飞到我的身上。就在这时，妈妈也给我拍了几张照片。然后，我又让妈妈伸开手，当然，也有鸽子飞到了妈妈的身上。于是，我也给妈妈拍了几张照片，作为纪念。
突然，一大群鸽子飞回了巢里，真壮观呀！可惜的是，妈妈并没有拍到。又过了一会儿，一大群鸽子又从巢里飞了下来，但是，妈妈也没有拍到。这一次，妈妈决定一直等着鸽子飞回巢里或者从巢里飞下来。又过了好长时间，养鸽子的人要开始喂鸽子了，只见他拿了一个口哨和一个盛鸽子食的'盆。只见他口哨一吹，所有的鸽子都飞到了他身边，那场景才叫壮观呢！他边走边吹，鸽子也跟着他飞到不同的地方，鸽子区顿时一片尖叫声，那当然是小孩子的声音，鸽子飞的很快，他们的翅膀当然会扑打到小孩子们，小孩子们都齐齐的蹲下，发出了尖叫声。
这些场景都被妈妈拍了下来，这一次，总算没有白等。我们高兴极了！
六年级作文 篇14
今天，妈妈带我来到紫荆山公园游玩，在公园的草坪上看见了许许多多可爱的鸽子。
在草坪附近，有很多人在喂鸽子，我也让妈妈给我买了几包鸽子饲料来喂鸽子。因为鸽子很怕人，所以我就把饲料倒在手上一点儿，慢慢地放到鸽子嘴巴旁。不一会儿，鸽子就把饲料吃完了。
接着，我又发现鸽子的嘴也十分有趣。有的嘴巴很短，有的很长，原来，它们是因为接着，我又发现鸽子的嘴也十分有趣。有的'嘴巴很短，有的很长，原来，它们是因为品种不一样，所以嘴的长度也不一样，一身洁白的羽毛十分可爱。鸽子更有趣的地方还在于它的脚，每只脚上有四只脚趾，三根脚趾在前，一根脚趾在后，走起路来十分稳当。正在这时，一个小男孩把脚一踹，鸽子吓得四处乱飞。鸽子飞起来的时候，像一架白色的直升机，张开翅膀向上飞，飞到一两米高的时候，就扑棱着翅膀向远处飞，接着又继续下降，仔细地寻找食物。
一只又一只的鸽子是那样可爱，又是那样让人为它着迷。我爱这些洁白又迷人的鸽子。
六年级作文 篇15
今天下午第一课上，我们班来了一位特别的客人——可爱的鸽子，它在我们教室外啄食，引起了我们小朋友的好奇心。
鸽子的样子可爱极了，它有着灰色的小头，两颗黑黑的小眼珠上下转动着，黄色的嘴巴一开一合的，好像在跟我们说：“你们是谁啊，我怎么不认识你们？” 它的头上有一个小黄点，头和脖子还有下半身都是灰色的，那圆鼓鼓的小肚皮是白色的，翅膀尖上还有一小点绿色，简直称得上是一只花鸽子。
小鸽子在我们的教室旁来回走动，好像校长在巡视我们上课似的，它不时地伸出一只翅膀指着我们的教室，好像在指责我们：“读的什么书，一点感情都没有！”小鸽子还经常弯下腰，竖起尖嘴巴，轻轻地啄食着地上的'米粒。我们轻手轻脚地跟着鸽子，可不知是谁的大嗓门打破了这宁静，鸽子似乎受了惊，跳了几下就不见了踪影。我们在心里暗暗怪那个同学把我们的鸽子给吓跑了，不过，没过一会儿，鸽子就找到了。鸽子的行动变得更古怪了，它左看右看，似乎在寻找着什么。忽然，它加快了脚步，几乎是飞到了一年级的教室边，又开始了巡视……
这真是一只可爱的小鸽子，我好想把它抱回家！
六年级作文 篇16
一天，我去一个公园玩，那有许多可爱的小鸽子。
小鸽子们浑身白白的，像下了一层雪，两只小眼睛滴溜溜地转，像在打什么鬼主意。两只爪子红红的，上面有一圈圈的纹路。
我非常喜欢鸽子，总觉得他们白白的，可爱极了。我总把一些面包沫撒在旁边，之后赶紧跑开，担心吓到这群可爱的'鸽子。
鸽子们在地上走的样子好玩儿极了。歪歪扭扭的，又笨拙，又可爱。飞起来时有些像老鹰，飞的还很快，一眨眼就不见了。
我多希望小鸽子来吃我撒的面包沫呀！可我一来，鸽子就“咕咕”叫着飞走了。我刚沮丧地走出两步，可鸽子们又“咕咕”的飞回来。争着抢着来吃我的面包，于是我又高兴了起来。我多想抱一抱他们呀！于是我冲向鸽子群，没想到，我本以为它们会飞走，可是它们“姑姑，姑姑姑姑！”在我前面笨拙地跑开了！这时我想起了我抱小猫似的感觉。怀里抱着小猫咪，沉甸甸，肉乎乎，还热乎乎的，像只暖水袋，还开心地“喵喵”叫着，喉咙里发出“呼呼”的喘气声。我想，抱鸽子也类似于抱小猫吧！
六年级作文 篇17
爸爸买了两只信鸽，灰色的，脖子上面是绿色的，下面是紫色的，尾巴是黑色的，两只小眼睛像绿豆一样。
刚买回来那天，爸爸用纸箱做了个鸟巢，里面铺满了干草。一只鸽子先跑了进去，另一只却紧跟在后面，可是先进去的'那只啄得第二只一下蹦出来了，第二只只好卧在纸箱上。鸟巢竟成了第一只鸽子的私人财产。不过过了几天，两只鸽子都进去了。
爸爸给它们喂食，本来食罐直接放在笼子里，可是它们吃食时调皮地把爪子放在罐沿上，把罐都压翻了。爸爸就用细铁丝把罐梆在笼子上，它们确实压不倒了。
两天来，一只脚环是黄色的鸽子一天到晚卧在窝里。笼子里挂了好几根小绒毛，窝里也有许多，那只鸽子羽毛非常凌乱，根据这些表现，我判断这是一只母鸽子，并且快生鸽蛋了。
鸽子也十分聪明，这一段天气寒冷，它们的水罐冻上了冰，我正为它们担心呢，却发现它们用嘴在冰上面啄了个小洞，通过小洞喝水，真是鸽子中的“爱因斯坦”
这对鸽子还有许多有趣的事，待我以后给你细细说来。
六年级作文 篇18
今天，我的好朋友来我家玩时顺便买了两只幼鸽。
它们长得可可爱了！我们还给它们起了个名字，雄鸽叫火跃，谐音“活跃”，雌鸽叫“灵丽”，谐音“伶俐”。它们的声音虽然不能和黄鹂、画眉相提并论，但也有自己的特色：雄鸽的叫声悦耳响亮；而雌鸽呢，如婷婷玉立的姑娘唱着山歌，婉转好听，这两种声音交织在一起形成了美妙的歌曲，向我们述说着它们的生活。
它们的叫声不但美妙，样子也美丽可爱，非常招人喜爱。
它们的小小的脑袋上长着一双灵活的小眼睛，那娇小的身躯上长着雪白的羽毛，他们的的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列的'像鱼鳞一样整齐。不愧是有着美誉的和平使者。
这时，两只鸽子调皮地张开翅膀，一起学飞，我隐隐约约看见这两只鸽子的翅膀内侧的羽毛还没长齐，所以它们还不能飞上天空，但它们的姿势非常专业、优美。这时它们好像跟我们熟悉了一点，时常扭过头来望着我们，咕噜咕噜地转着小眼睛，好像在对我们说：“你们是我们的新主人吗？”，就渐渐地向我们靠近了。真是可爱极了！
动物是我们人类的好朋友，我们要像爱护自己一样来爱护它们，这样人类和动物就能和成为一对好朋友了。
六年级作文 篇19
嗨！大家好，我是鸽子，朋友们，还记得我吗？
大家都说我可爱极了！我非常漂亮，从头到脖根都是黑的，一对黑里透红的眼睛像蓝宝石一样闪着光芒，身子洁白无瑕，像覆盖着一层薄雪，尾巴好象黑缎子似的油黑发亮。
有的人说我：“王婆卖瓜，自卖自夸。”为什么这么说我？难道大家不认为我漂亮可爱吗？
好了，我该吃东西啦！我可喜欢吃玉米粒了，我先叼起一粒玉米粒含在嘴里，再喝一口水，头一抬，玉米粒和水就“咕咚”一声一块儿吞到肚子里。吃饱了，我该和我的`小伙伴们玩一玩了，我们喜欢玩“拍拍手”的游戏，我们把翅膀拍一拍，拍出不同的声音，我们还可以拍出一首美妙的曲子呢！
我的伙伴有许多种类型呢，现在，我来为你们介绍一下：
信鸽，是为人们送信的哦！
肉鸽，是供人们食用的。
军鸽，大家都非常佩服军大鸽，它们为军事事业做出许多贡献。
好了，不多说了，天色已晚，都回家吧！你们千万别忘记我，你们的好朋友——鸽子！
拜拜！
六年级作文 篇20
我的爷爷非常爱养鸽子，寒假里，我缠着爷爷让他带我到屋顶上去看大鸽子有没有下蛋。爷爷勉强地说：“好吧，不过，你要注意安全。”爷爷拉着我的手往楼上走，我蹦蹦跳跳的，像一只机灵的小兔子，到了屋顶上，我赶紧推开鸽子屋的门，只见靠门最近的一个窝里有两个蛋，旁边一个窝里有一只大鸽子蹲在里面，它一看到有人来，就惊慌地跑掉了……居然它的身子下也有两个鸽蛋，原来它是在孵小鸽子，我关上门，不想再打扰它们了。
过了三四天，我又吵着让爷爷带我上去看大鸽子有没有孵出小鸽子来，爷爷说：“不行，你会打扰它们生活的！”又过了一两天，我实在忍不住了，我说：“爷爷，你就让我上去看一眼吧，就一眼！”爷爷很不情愿地说：“好吧。”
我推开鸽子门，只见窝里有两只长着黄毛的小鸽子。它们的'眼睛还是闭着的，它们用那小嘴巴我碰你，你碰我的，那样子真是可爱极了。我忍不住想摸摸它们，爷爷看出了我的心思，他忙捧起一只小鸽子说：“你可以轻轻地摸摸它！”说完，我赶忙摸了摸它,好软呀，还很暖和。我问爷爷：“依你的经验来看，它已经出生几天了？”爷爷说：“三四天吧。”我脸一板，生气地说：“那你为什么到现在才带我来？”，我气呼呼地冲下了楼……
六年级作文 篇21
哈哈！昨天萱萱说明天送我两只鸽子，今天我早早地就起床跟爸爸、妈妈一起去买笼子，我一眼就相中了那个大大的笼子。我们一回家，没过一会那两只小鸽子就被萱萱带过来了。
它们全身上下都雪白雪白的，没有一丝杂色，跟公主一样披着白色的披肩，像似一个雕塑一样，又像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻而成的`。它们的小眼睛跟黄豆子一般大小，两颗眼球像闪闪发光的金子。我常把它们带到草地上，跟别的小动物玩，它们把眼睛绕一圈后不停地拍打着自己的身子，飞又飞不起来，我觉得它们是不是有点饿了呢？我连忙拿了些食物，放它们跟前，它们看了我一眼，不理我，扭头就走了。我想它们是不是不好意思呀？虽然不知道她怎么了，但是我依然很喜欢它们。
过了些日子，我跟小鸽子都熟悉了，每天我带着食物去喂它们的时候，它们就会争先恐后的抢着吃，小嘴一下一下的，可爱极了！等它们吃完了，我再放些在笼顶，它们就一边张嘴一边飞，停在搭好的树干上，仰着脑袋吃，看着它们吃东西太好玩了！
鸽子们慢慢长大了，一天放它们出来的时候还引来了另外两只鸽子，这四只鸽子真像一家子团聚了呢！
我家的鸽子真是太可爱了！
六年级作文 篇22
暑假里，爸爸带我回老家玩了几天，四爷爷家养的那群鸽子漂亮、可爱，给我留下了深刻的印象。
四爷爷家有一个专门养鸽子的笼子，里边一共有16只颜色各异的鸽子。四爷爷耐心细致的给我讲了鸽子的种类，有雨点鸽、黑鸽、白鸽、蝴蝶花鸽等等。鸽子们在地面上踱着轻快的步伐，还不时发出“咕、咕、咕”的叫声。最威武的是那只黑鸽子，走起路来昂首挺胸，脖子随着脚步有节奏的一伸一缩，神气极了，像是一位英雄，它应该就是这群鸽子的“国王”了!顺着四爷爷手指的方向，我看到了那只名叫“凤尾”的鸽子，它披着一身洁白而又美丽的羽毛，小眼睛骨碌碌的.转，穿着“红鞋子”的脚不停地走动。最特别的就是它的尾巴，展开之后就像是“孔雀开屏”，看它那气质高贵的样子，肯定是位“王后”。
最让我兴奋的是，我看到了鸽巢里的那些小鸽子，它们羽毛稀少，眼睛明亮，静静地趴在巢里。还斜着脖子、眨着眼睛看着我，好可爱哟。那样子好像是在对我说：你是谁，我不认识你，不要靠近我!
鸽子是和平、美好、幸福的象征，它们是人类的朋友，我们应该爱护它们!
六年级作文 篇23
暑假里的一天，妈妈带回来了一只可爱的小鸽子。“这只鸽子是哪里来的.？”我问道。“是姥爷钓鱼是从河边捡的。”妈妈回答。
我仔细观察小鸽子，它有一身灰色的衣裳，脖子上有一圈紫色的毛，很可爱！它的小眼睛滴溜溜直转，好像在偷偷地打量我们。
刚开始，小鸽子不吃不喝，而且你要是给它喂食，它不但不吃，还会啄你的手。我想可能是它跟我们还不熟悉的原因吧！
最后，我们买了一些苞米粒给小鸽子吃，它终于吃了，原来鸽子不爱吃细粮，爱吃粗粮呀！
我还发现，鸽子晚上睡觉的姿势很特别。我们把它放在一个箱子里。我们睡觉一般都躺着睡，可它偏偏喜欢站着睡，而且还是站在箱子的边沿上，一站就是一晚上。
最有趣的是，有一天早上，我们还没起床，但它已经起床了。可能是口渴了，就走到我家水盆前，跳上去喝水，结果“扑通”一声掉进水盆里了，幸亏妈妈发现及时，赶紧把它拎了出来。
这只小鸽子带给我很多快乐。但是我们不会养鸽子，过了几天，我就把它放走了。
六年级作文 篇24
我家有一群活波可爱的小鸽子。一身光清的羽毛，一双俊俏而轻快的翅膀，扇子似的尾巴，策活的小脑袋上镶嵌着一双宝石似的'眼睛，凑成了这可爱的小动物。
小鸽子很顽皮。每当爸爸把它们放出来的时候，它们总是飞上飞下，一会儿飞上房顶去晒太阳，一会儿飞上漪蓝的天空，飞系了就落下来，吃几口谷于，喝点儿水。
鸽于吃食的时候很认真，但也很挑别。它们总是吃新鲜的谷子，鸽子吃饱了就站在一边啥咭咭地叫。
鸽群里有一只母的，那几天下了两枚蛋，它天天都外在窝里，为了解出小鸽子；它常常忘记吃饭睡觉。两个星期后，小鸽子终于出世了，它的身上沮沮的，发出叽呱的叫声，好像正在寻找妈妈。小鸽子可真好玩，身上长看细细的黄毛，小小的身体。过了两个多星期，小鸽子身上的小黄毛已经变成了丰满的羽毛，但它那建弱的身体还不能飞上蓝天。我希望它快些长大，好飞上漪蓝的天空，在天空中自由自在地飞翔。
啊！可爱的鸽子，你们是我童年的歌中一串快乐的音符，我喜欢你们这群活波可爱的小鸽子。
六年级作文 篇25
你们喜欢鸽子吗？如果你们不喜欢鸽子，那么看了我的作文，你就会喜欢鸽子了！少年宫和吴山广场上就有可爱的鸽子。
鸽子穿着一身雪白的衣服，看上去像一位高贵的白雪公主。眼睛大大的，红红的；耳朵藏的非常隐蔽；嘴巴尖尖的，像一把锋利的长钩刀；肚子白白的，圆圆的，鼓鼓的，像青蛙的鼓肚子；小巧玲珑的翅膀，当鸽子飞起时，在祖国妈妈的环抱中自由自在的`飞翔；细长的小腿，像在和芭蕾舞蹈演员比美呢！
鸽子的外形，多么美丽啊！
那你们喂过鸽子吗？那就让我来介绍介绍给你听吧！
先买一点儿玉米，手心里放一点儿，轻轻的向鸽子走去，生怕惊动了鸽子。别看鸽子小但察觉力不小，很厉害。咦！鸽子怎么不过来？看！鸽子缩头缩脚，怎么不肯过来。过了一会儿，小鸽子看看没有危险，便过来开始吃了。这一举动，把许多鸽子都吸引了过来，它们围了过来，啄一点，又啄一点，手上又痛又痒，真难受！小鸽子吃得起劲，妈妈看见了，便把可爱的鸽子拍了下来。
多么可爱的小鸽子呀！
六年级作文 篇26
在我们的小区里住着几只鸽子，经常能看到它们无拘无束地在蓝蓝的天空中自由飞翔。
这些鸽子周身洁白，像天空中洒下来的.雪花，一对小黑豆一样的眼睛一闪一闪的，像晶莹透彻的黑宝石一样。它们还有一张小红嘴、两只小小的黄色脚爪，十分惹人喜爱。它们飞过我家窗户时会“咕咕、咕咕、咕咕”地叫唤着，像在和我打招呼一样。我经常在窗外洒一些面包让它们来吃。时间久了，它们也渐渐地不害怕我了，和我成了好朋友，有时候吃过食物停留在窗户边看着我。我伸手抚一抚它们的头，它们就高兴地“咕咕”几声，然后伸伸脖子飞走了。
有一天，天气非常闷热，我正写着作业，忽然听到鸽子在窗口扑打着翅膀，“咕咕”直叫。我打开窗户正准备看看怎么回事，发现下雨了。我急忙喊妈妈收晾晒在外面的衣服。等我回到房间再看，鸽子已飞走了，原来它们是来告诉我外面下雨了。
可是自那以后，鸽子再也没来了，小区里也看不到它们那在天空中飞翔的身影和听不到它们那欢快的“咕咕”声了，不知是不是搬家了。妈妈说，鸽子代表着和平和幸福。我想它们肯定到别处传递幸福去了。
可爱的鸽子，我永远爱你们，也真心希望你们生活在幸福平安中。
六年级作文 篇27
“咕咕！咕咕！”还没进屋，我就听见轻轻地“问好声”。我急忙推开门，冲了进去。哦！原来是爷爷买了两只鸽子，还给它们安了一个“新家”，真是太可爱了！
鸽子通身的羽毛都是灰蒙蒙的，脖颈上有一圈紫金色，在夜里还会反光呢！嘴巴是灰中带白的.，美丽极了！豆大的小眼睛还热情地望着我，好像在说：“我是你的新朋友，喜欢我吗？”
过了一天，有一只鸽子生了一个蛋，蛋壳是白色的，晶莹透亮，虽然个头只有鸡蛋黄那么大，但是营养价值要比鸡蛋高三倍。早上我把蛋洗干净，煮熟，剥开来吃，味道好极了！
放学回家，我就到鸽子“家”去玩，我怕他们飞走，就用一根长绳绑住它们的一只脚，我先抱抱它们，然后把它们扔向蔚蓝的天空中，让它们飞翔，不一会儿，它们就飞上了屋顶，我赶快抓住绳子把它们拉了下来，就这样一上一下地飞，可它们怎么也挣脱不了绑住脚的绳子。“咕咕！咕咕！”叫了起来，它们生气了，站在地上，头朝四处转一下，然后就朝自己“家”里走去，才一天它们就认识自己“家”，多聪明的鸽子啊！
奶奶拿着照相机，把我和鸽子一起拍了一张照片，真是有趣极了！我与鸽子快乐地过了一天又一天！
六年级作文 篇28
它们有洁白如雪的羽毛，它们有可爱的身姿，一双黑褐色的细细的小脚，还有那橘黄色的尖尖的.小嘴。它们就是我家的两只小鸽子。我今天放假没事干，就逗它们玩了起来。
这两只小鸽子的胃口可是十分大的，每当我拿着它们最喜欢的食物去喂它们时，它们都会在笼子里欢蹦乱跳，还总是不停地“咕咕”叫着，好像在说：“小主人，小主人，快来喂我们吧，我们已经饿 坏了！”我刚把食物放进笼子里，它们就会迫不及待地你争我抢地抢着吃东西，有时甚至会打起架来，我只好出面阻拦。唉，我的这两只小鸽子可真是两只“大馋猫”呀！
小鸽子十分讨人喜欢，有一次，有几位客人来我们家座客，客人见到小鸽子这么可爱，就把手指放进笼子里，小鸽子见到手指，赶紧啄了啄客人的手指。这时，客人脸上露出了甜蜜的笑容，大家都说 这是一只温顺的小鸽子。小鸽子其实是那么顽皮的，它总是飞来飞去的，一会儿在沙发上睡觉，一会儿在桌子上吃水果，还有时把苹果放在地上当球踢，把我弄得头晕眼花，我一定要把小鸽子丢三落四 的坏习惯改掉。
六年级作文 篇29
在奶奶家的院子里，养着一对小鸽子。
一开始，小鸽子们不认识我，总是用翅膀狠狠地打我。但随着我与它们渐渐相识，我一去奶奶家，它们就停落在我的肩头咕噜噜地叫，向我撒娇讨食。若是不给，小鸽子就会赌气似的轻轻啄我，直到我给它们吃才算罢休。奶奶每天都会让小鸽子们飞一会儿。我喜欢看他们飞行时的神态，更喜欢看他们自由自在的样子。它们灰白色的身影在空中飞翔着、嬉闹着，总是分不开啊！它们一会儿用声音呼唤对方，一会儿又互相追逐。小鸽子们那可爱的神态一直深深地吸引着我，让我一看就是半晌。
小鸽子们不但很可爱，而且也很贪吃。有一次，我抓了一大把玉米粒放在裤兜里，但每次只抓一点喂给小鸽子们。可它们却对我手中的玉米粒置之不理，却开始在我身上找来找去。突然，其中一只小鸽子抓住了我的裤兜，一探头，叼出了一粒金灿灿的'玉米。我不禁笑了，轻抚着小鸽子的脊背：你真贪吃！它好像听懂了我的话，咕噜噜地回应我。
我喜欢小鸽子们，喜欢它们的神态，喜欢它们的贪吃，更喜欢它们的可爱。
六年级作文 篇30
我的大伯家有只可爱的小鸽子，我很喜欢它，每次去蹭饭都要跟它玩一会儿。
小鸽子长得可漂亮了。一身雪白的羽毛纯洁无暇，干净又素雅，一张明黄色的、尖尖的小嘴巴，以及两粒珍珠似的小眼睛，构成了这只可爱的小鸽子。
小鸽子吃东西的样子很可爱。我每次去大伯家都会带些饼干啊、水果啊、牛奶啊这些小零食给小鸽子吃。我把饼干捏成屑洒到地上，把葡萄拿个盘子装起来，把牛奶洒到碗里，静静等待小鸽子的表演。小鸽子扇着翅膀飞向地面，像小鸡啄虫子似的'寻找着饼干屑，低下头，用尖尖的嘴巴吃着饼干屑。啄完饼干屑，他又扑闪着翅膀飞到葡萄旁边，用细巧的嘴啄婆葡萄皮，大口吮吸着可口的果肉和汁水。吸完了葡萄，它又将注意力转移到了可口的牛奶上。它站在碗边，将头埋进了牛奶里。不久，它的下午茶就吃完了。
小鸽子还会飞翔。看好了!它站在地上，张开双翼，往前跑了几步，不停地扇着雪白的翅膀，它飞起来啦!小鸽子在空中回旋，一会儿一个360度高空翻转，一会儿又像表演特技似的，在空中转出了好几个完美的圆。我真希望我也能在空中俯瞰着大地，跟鸟儿一样自由自在的飞翔啊!
我真喜欢大伯家的这只可爱的小鸽子，你呢，是不是也被它给迷上了呢?
六年级作文 篇31
有一天，我和弟弟妹妹在院子里玩耍时，看见一只雪白的鸽子。
那只鸽子长得胖乎乎的，真可爱，看着它的大小应该是刚学会飞翔的小鸽子。它全身长着雪白的'羽毛，像穿着白衬衫，看起来很神气。脖子又短又粗，背部的羽毛还不丰满，但还是很漂亮，肚子上的羽毛好短，摸起来还是很柔软，腿又细又长的，可爪子很锋利的，如果被刮到了，可能会流血，尾巴像一个扇子。
它吃起东西先要左看看右看看，每次啄一粒米，而且啄到一颗米就立马飞起。然后“叽叽喳喳”的叫着。好像在说：“同伴们这块儿有好吃的！”一会儿，一群鸽子飞过来一起啄米吃。
当我不小心摔倒的时候，一只鸽子突然飞起来，叽叽喳喳的叫。好像在说。同伴们快逃呀！那里有一个小姑娘。”其他鸽子一听见叫声就猛的飞起来了。然后我们失望的回到了房间，不知过了多久，那只小鸽子又飞过来了，它以为米还在呢，可是已经被其他的小鸟啄完了。它失望地飞向蓝蓝的天空，我还想给它拍一张照片呢！
但是鸽子美丽的身影留在了我心里。
六年级作文 篇32
星期天，我和妈妈到人民公园去玩，在公园南边的草地上，一阵“呼啦啦”的声音传来，原来是一群可爱的鸽子降落在草地上。我赶紧跑过去。
哇，小鸽子真是太漂亮了！它有一身洁白雪亮的羽毛，看上去又柔又软；头部两侧长着一对圆圆的红色小眼睛，像镶嵌着两颗红宝石；浅灰色的眼皮像一层薄纱，随着眨眼的动作极快地拉下、掀起，好玩 极了！它有一张红色的三角形小嘴，灵巧的啄完人们喂给它的东西后，喉咙里会发出“咕咕”的声音，好像在说：“食物真好吃，谢谢你！”
鸽子走起路来也很可爱。它走路时昂首挺胸，像一位打了胜仗的将军，谁也不放在眼里。它的胆子更是大得不得了，不管有多少人走过，它都若无其事的吃着地上的东西，吃完了东西后还会在草地上悠 闲的散散步，好像也在欣赏美丽的.风景。偶尔有车开过来的时候，它才会极不情愿的、不紧不慢的闪开。
看着这些可爱的鸽子，我不由地想：“在这里，人与动物和谐相处，共同拥有美好的生态家园，这是多么令人高兴的事啊！”
六年级作文 篇33
下午第二课上课时，教室里来了一位特殊的客人那就是一只可爱的鸽子，瞬间吸引了我们所有的目光。
小鸽子真可爱！它有一身灰色的羽毛，像穿了一件灰大衣，一个小小的脑袋，像剥了壳的鸡蛋一样，黑溜溜的眼睛鼓鼓的，一张尖尖的嘴巴，正在到处找吃的.东西。
小鸽子在走廊里走来走去，就像是校长在看我们上课，一会儿走到三（7）班，一会儿走到三（9）班，小鸽子走呀走呀又走到了我们的教室，大家目不转睛地盯着它，只见它很快找到了目标， 把午饭剩下的几粒小米粒一个一个不紧不慢地吃掉，过了一会儿小鸽子好像吃饱了，它继续昂起头迈着步子往前走，我们也紧紧地跟着它往前走，当我们轻手轻脚地走到楼梯边时，小鸽子突然展开了翅 膀像脱缰的野马一样冲下来，飞到了地上，然后它又向一年级走去，我们也来到了一年级教室外，小鸽子东瞧瞧西看看，来到了一（7）班，顿时全班笑成一团，小鸽子像是害羞的小姑娘，藏到了茂密的灌 木丛中，和我们玩起了捉迷藏，我们找呀找怎么也找不到小鸽子的踪影，像是消失了一般，我们只好依依不舍地回到了教室。
这真是一只可爱的小鸽子。
六年级作文 篇34
快要上课了，只见季老师呆呆地站在教室门口，不知在看什么？同学们都产生了好多好奇心，一蜂窝儿地拥过来，原来是一个特殊的客人来到了我们的校园，它是一只鸽子。
这只鸽子真可爱。它的羽毛是灰色的'，只有脖子和翅膀边儿是浅绿色的，脖子上还微微透着一点红色，像是红色的项链挂在上面。圆溜溜的脑袋像个小乒乓球。圆溜溜的眼睛乌黑乌黑的，像个小 黑球一闪一闪的。它的嘴巴又小又尖，像个金灿灿的小人国金字塔。
可爱的小鸽子走来走去，好像在散步，又似一位认真负责的校长，看看我们上课认不认真。突然，小鸽子好像发现了什么，向墙壁走去，开始啄起东西来，原来是做卫生的同学们把几粒雪白的米 宝宝给遗忘了，只看小鸽子头一伸一缩，像灵活的小锤子敲呀敲，我看小鸽子应该很饿了吧，不然它怎么会狼吞虎咽地吃米呢？我们蹑手蹑脚地跟在鸽子身后，它走到楼梯口，展开双翅，扑扇了一会儿 ，飞了起来，如同一架直升机，从二楼跃了下去。我们继续偷偷摸摸地跟着它，它一步一步地走到一年级教室门口，往里望了望，便走进了教室，好像它是迟到的一年级小学生。
可爱的小鸽子真有趣。
六年级作文 篇35
我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。
鸽子的眼睛红红的，透亮灵活。眼睛下面有一张尖尖的红嘴巴，十分坚硬，嘴巴上面还有一个白色的鼻子。鸽子的羽毛是灰色的，翅膀上有灰黑色的花纹，就像给鸽子穿上了一件灰黑色的大衣。鸽子还有一双红色的爪子，可爱极了！
玉米、大豆、麦子都是鸽子爱吃的食物。我把玉米放在手心里，鸽子就会张开翅膀，从笼子上跳下来，跑过来，先审视一下周围的动静，就不停地啄着我手里的玉米。不一会儿，手里的.玉米就被吃完了。这时鸽子就会在笼子里走来走去，头一前一后的，像在打拍子。它们还会互相理毛，嘴对嘴地亲嘴巴呢。
鸽子整天形影不离。孵蛋的时候，母鸽会让雄鸽踩在背上，就像是要把蛋踩出来似的。孵蛋的时候，他们整天守在窝里，除了吃饭的时候，总是轮流监守岗位，真是一对称职的父母啊！爸爸告诉我，鸽子生一个蛋，要再等三天才能出第二个蛋，然后还要等十八天就能孵出小鸽子啦。那时，就是把鸽子放飞，它们也会自己飞回来的。
看见那两对鸽子，我心里就对它充满了爱！
六年级作文 篇36
我们家有一只小鸽子,我可喜欢它了！
小鸽子长得很好看！它有一双小如黑豆一样的眼睛，耳朵小得很，如果你不留心观察，肯定不会发现它有一双耳朵，嘴巴尖尖的，尾部有五根白白的羽毛，微微向上翘。它那一身洁白如玉的羽毛在明媚的阳光照射下发出亮闪闪的白光。它只有两条细长的腿，托着一个肥大肥大的.身子，两条腿上还有一层层密密的波纹，指盖长长的，抓你一下，你就会觉得疼痛无比，还会留下一条深深的痕迹。
它吃食物时很可爱！我给它加米时，它就躲地远远的，好像怕我伤害到它似的，等我加过米，看着我走远了，它才一步步地靠近食物，啄一粒米，又立马抬起头来，看看左边，看看右边，生怕有[来源]人抢它美味的食物。吃饱喝足后，它一般要飞起来撞一撞笼子，好像在消化食物似的。鸽子睡觉时是站着的，一双小眼睛紧闭着！只要有一点儿声音或响动，它就立刻睁开眼睛警惕地看着四周，扇动翅膀并且发出“咕—咕—咕—”的声音！
怎么样，我家的鸽子可爱吧！你喜欢吗？
六年级作文 篇37
我家有三只活泼可爱的小鸽子，它们是我从外婆家带回来的，是我的好朋友。
鸽子的羽毛是灰色白色的，看上去十分光滑，可能是它们自己打理的比较好的缘故吧。它们的嘴是橙黄色的，喙又尖又长，并且有一双乌溜溜的小眼睛。但是，我养的那三只小鸽子最为引人注目的地方还是他们的.脖子。鸽子脖子上的羽毛被耀眼的太阳光一照，就会变得光彩夺目，出现出五颜六色的颜色：有紫色、蓝色、翠绿色等等。
鸽子在起飞之前，都会做一个起势的动作，爪子略微踮起，身体往前倾一点，然后翅膀舒展开来，最后快速地扑打翅膀就可以飞起来了。他们时而在空中打圈圈儿，时而在屋顶盘旋，时而还“咕—咕—”叫几声。可我养的鸽子打小就关在笼子里，所以没有机会飞。每天傍晚一放学回来，我便给它们添小麦和水。它们就狼吞虎咽地吃起来。其中有个鸽子挑三拣四的，只啄些颗粒饱满的谷子，不仅这样，它还用喙把谷物弄了一地。看到这样的情景，我觉得这只鸽子就像一位娇滴滴的大小姐。
妈妈说如果这三只鸽子是雌鸽的话，那么就会下蛋，就可以孵出小鸽子。可我等了半年多，一个鸽蛋也没有，只是白欢喜一场。虽然如此，可我仍旧把它们看作是我最要好的朋友之一。
六年级作文 篇38
邻居李叔叔的一个鸽子迷，他家养了一群的鸽子。可爱的小鸽子有一身洁白无瑕的羽毛，纤尘不染，摸起来，背部的毛，滑的像缎子一样。
小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼，洁白的嘴巴尖尖的，长着两朵肉色的鼻花。吃东西的时候，频频点着头。嘴巴上长下短。翅膀又硬又长，飞翔的时候像一架小型飞机在天空红翱翔。尾巴上的翎毛像一把折扇一样。
鸽子羽毛的颜色很多，我们常见的有：白色、灰色、黑白相间……
你瞧!鸽子不仅样子漂亮，而且，在空中飞行的'姿态也很美。他展开翅膀直冲云霄，时而高，时而低，时而快，时而慢。飞累的时候落在房子上面，“咕咕咕”地呼唤着，文静地挪动脚步。
国庆节放假的时候，我和爸爸一起去椒江广场，一群白鸽落在草坪上，我看见有人喂白鸽，我小小的心里满是激动，便叫爸爸给我买了一包饲料来喂白鸽。我把鸽粮放在手上，它们就争先恐后地想我飞来。我把手举起来，它们就飞到我手上来，假如这时我合上手，它们就会使劲地啄我的手，把我的手都啄红了，也不在乎。我明白了：不管是动物还是植物都有两面性。
得子它的温柔使人有陶醉在里面，它的凶恶也会使人有反感。
六年级作文 篇39
它是一只可怜的小鸽子。首先，它的样子就惹人怜，它长得一点儿也不可爱，毕竟它还小，像它这样大的鸽子都这样。瞧，小脑袋，头上还有黄色的小绒毛，那只嘴却大得出奇，笨拙的身子，还有一双红色的大瓜子，它身上的毛还没有长齐全，连它身上鲜红的肉也没能遮掩得住，它的羽毛一点也不柔软，反而有点硬，摸上去刺手，痒痒的'，它看人时，眼里总是透出一丝恐惧。
它原本有一个幸福美满的家庭，妈妈是一只美丽的鸽子，羽毛柔软洁白，像一团雪。爸爸是黑白色的，很威武，俨然一个将军，它们俩很恩爱，总是一起散步，一起晒太阳，一起嬉戏，一起找食给小鸽子吃。可是昨天，它们俩一起失踪了，它们丢下小鸽子，就像人间蒸发了一样，小鸽子便成了一个孤儿，爷爷看它可怜，便决定养它。
就这样，我认识了它，也很同情它，我和哥哥帮爷爷喂养它，我们用新摘的黄豆喂它，它不吃，只是不停地叫。它大概想爸爸妈妈了吧?爷爷说：“它还小，不会吃，得掰开它的嘴，把食物塞进去。”。我这样做了，它终于吃了，大概饿坏了，它不停叫，用它那张大嘴去啄我的手，痒痒的，我又喂了它一粒，它叫得更欢了。
小鸽子的父母，你们到底在哪儿?小鸽子等着你们回家!快回来吧。
六年级作文 篇40
今天，天气晴朗，妈妈带着我和弟弟一起去紫荆山公园游玩。一进大门，便看到一群鸽子从房顶上往地面飞，那情景真是美！弟弟在我身旁高兴的跳了起来，我和弟弟跑了过去，蹲下来观察这些鸽子。 它们的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件洁白的婚纱；有的是纯灰色的，脖子上有一圈白色的绒毛；像是戴了一条项链；有的是一块白一块灰，头上还戴着一顶“小灰帽”。
我正在仔细的观察着，这时，一只雪白的鸽子扑哧一下飞到了我的肩上，在我肩上东瞧瞧，西望望，发现我的手上没有食物，便扑扑翅膀飞走了。我让妈妈给我买了鸽子食，我蹲在地上，伸出满是鸽子食的小手。哇！那一只只鸽子都地跳到我的手前争着吃食物。我被一大群鸽子团团围住。看那一只只鸽子吃食的.样子，头一抬一低的，好像在说：“真好吃！”不一会儿，手上的食物都被“抢食一空”了。正当我和弟弟玩得起劲儿的时候，一声哨子，鸽子好像害怕了，一起飞上了屋顶，屋顶好像覆盖了一层厚厚的白雪一般。原来是鸽子要回去休息了，那我和弟弟还有妈妈也回家了。
鸽子，多么可爱的动物呀！
六年级作文 篇41
世界上有很多种动物，其中我最喜爱的还是可爱的小鸽子。
记得那年春天，我和爸爸妈妈去重庆旅游。在朝天门广场，我和鸽子第一次亲密接触。
下午的朝天门广场真是鸽子的世界。小鸽子身子胖胖的，全身雪白的羽毛好像穿着洁白的婚纱。圆圆的小眼睛像黑豆似的，橙色的尖嘴巴像只钩子，还有一双红色的小爪子。一群群鸽子聚在一起，像一朵朵流动的白云。
鸽子不愧为“和平使者”，他们一点也不怕人，自由自在地和人们一起散步，有的.还在谈情说爱，还有的在半空中翩翩起舞。
我 在地上撒了些“美食 ”，看，小鸽子们争先恐后地直奔我的“小餐厅”来吃“下午点心”。一会儿工夫，我就被鸽子“军团”来了个大包围。看那鸽子吃食的样子，头一抬一低的，好像 在点头说：“真好吃！”不一会儿，鸽食就被“抢食一空”了。没有吃到的围着我“咕咕”直叫唤，我又“上”了一些“美食”在地上，它们居然旁若无人地在我身 边啄食。吃饱了的鸽子“扑哧扑哧”飞到旁边的屋顶上，屋顶顿时好像覆盖了一层厚厚的白雪一般。
我好喜欢这些白色的小精灵，世界因为有了它们而变得更加美好。
六年级作文 篇42
今天，我走在我们的楼下，突然，一串白色的“音符”飞到了远处的路上。好奇心驱使着我一定要过去看看究竟。“哇！”立刻我就发出了惊叹的声音，原来，不远处的路上正停着五只雪白的'小鸽子，正整整齐齐的排在地上啄食，它们吃的不亦乐乎，偶尔还一摇一摆地往前跑几步，我连忙悄悄地走过去想要看的更清楚，没想到，小鸽子们却一起飞走了，我很是失望，连连责怪自己。妈妈突然说：“快看哪！小鸽子里头有一只花色的！”我抬头一望，可不是嘛！小鸽子雪白的翅膀上有一条灰黑色的纹理，十分显眼，他虽然与同伴长得不一样，但它却跟同伴玩得十分和谐，融洽，同伴们也不冷落它。我立刻联想到，人与人之间，不也应该这样么？互相关心，爱护，为他人送去一份爱，这样，我们的生活就会更美满，更快乐！
回家的路上，我十分高兴，不仅看到了美丽、可爱的小鸽子，而且，也让我懂得了一个的道理！
六年级作文 篇43
今天我们的教室门口来了一位特殊的客人，它可引起了不小的轰动，这位小明星就是鸽子。
可爱的鸽子胖乎乎的'，每走一步脖子都向前伸一下，真是有趣。它穿一件灰中加白的花衣服，脑袋圆圆的，看上去秀气得很。它的一双眼睛乌黑发亮，像两颗黑珍珠。小小的嘴巴尖尖的，像个小锥子，这样吃起东西来就方便了。
小鸽子并不怕我们，在我们的教室门口走来走去，脑袋还转来转去，左顾右盼，就像校长在各个班级巡视一样。
同学们围着它看，可它却悠闲自得的找食物。发现目标，只见它压低身子，脖子向前一伸，尖尖的嘴巴啄到食物，立马缩了回来，食物就吞了进去。真是又快又准。
到了楼梯口，鸽子轻巧的向上一跃，跳到了栏杆上，展开翅膀，快速扑打着，优雅的飞了下去。
同学们也紧跟在后，飞快的跑下楼去寻找可爱的鸽子，原来它飞进了一年级的教室，它是去听课的吗？
可爱的鸽子，让我们度过了一个有趣的课间，希望我们还能见面。
六年级作文 篇44
鸽子是人们熟悉的一种动物，它温顺可爱，很讨人喜欢。他被人们称为“和平的使者”。
我家的阳台上有三只鸽子，其中，我最喜欢的`是那只年龄最小的“雨点”，他非常可爱。
“雨点”的样子很可爱，它的毛灰黑相间，只有头上的毛是黑色的，长长的尾巴显得它更加活泼可爱。它的眼睛红红的，鼓鼓的鼻子下面有一张尖尖的嘴，使人一看就觉得它非常机灵。
鸽子有两个特点，第一个特点是它吃东西的时候总是一颗一颗的吃，而且还不需要把食物给嚼碎。第二个特点是它有时候会用嘴梳理自己那件“皮毛外套”，就像一个爱美的女士不停地打扮着自己。每天我已回到家里，就到阳台上去看看它那里是不是没有水了，还是没有食物了。就这样我像爱护“宝贝”一样爱护着他。
每天早上，它总会“咕噜噜，咕噜噜”的叫我起床，我也会和它玩耍，很开心。
这就是我家的鸽子，一个惹人喜爱的“雨点”。
六年级作文 篇45
在姥姥家的阳台上，养着两只小鸽子。每到周末，我都会去姥姥家看它，并和它一起玩。
小鸽子的羽毛是灰黑相间的。它头上的羽毛又短又密，用手摸起来像丝绸一样光滑。背上的'羽毛像灰色的大衣，绣满暗红色的花纹。腹部的羽毛很柔软，像姥姥做的新棉被一样。它那两只暗红色的眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴，吃起食物来发出“咕咕咕”、“咕咕咕”的声音。
那天早上，我看见姥姥正拿着玉米粒要喂它，我赶紧从姥姥手中抢回玉米粒，对姥姥说：“我是小鸽子的好朋友，就让我来喂它吧！”我学着姥姥的样子，把玉米粒放进它的食盆里，小鸽子就大口大口地吃起来。我又给它放了几粒，一眨眼的功夫，又被它吃完了。这时，我故意拿着一粒玉米逗它，它用眼睛死死地盯着那颗玉米粒，它的样子真是太可爱了！
我喜欢小鸽子，它给我带来了许多乐趣。如果你见到它，也一定会喜欢它的。
六年级作文 篇46
你知道，速度比猎豹快，肌肉比猩猩多，动作比大白鲨还敏捷的动物是谁吗？它们是鸽子。
记得小时候养过一只鸽子。它有一身洁白如雪的羽毛，黑珍珠般的.眼睛，我叫它：雪儿。
有一天，我因为没有按时喂给它食物，惹它生气了。它挺着胸前的羽毛，在雄纠纠气昂昂地在我面前走来走去，还不时发出“咕咕”声，好像在询问我为什么这次这么晚才喂它。我吓了一跳，赶“低头认罪”，端来一盘它最喜欢吃的鸽粮，并讨好它说：“别生气了，我保证下次再也不迟到了。”它这才点了点头。我松了一口气，心想：“下次可一定要准时呵，要不然可就麻烦了。”
可别看它平时倔强，干起事来十分认真。每天早晨天刚亮，它就“咕咕咕、咕咕咕”地叫起来，让我赶快起床。写作业时，我一分心，它又“咕咕咕咕咕咕”地提醒，让我好好学习。
后来，雪儿病死了，可它那认真劲儿却一直刻在我的脑海里，让我去学习。
六年级作文 篇47
下午，妈妈带我去人民公园玩，我们一进门就去喂鸽子，鸽子真可爱真漂亮，鸽子身上的颜色可多了，有白的、花的、黑的……，我又看见有人在卖鸽子吃的食物，我就问爸爸、妈妈、奶奶要钱，可是，他们一起说：“你的'瓜子呢？”我说：“在这呢！”他们说：“用瓜子喂鸽子。”我胡思乱想，为什么鸽子吃瓜子呢？我说：“现在喂鸽子吃瓜子行吧？”他们说：“当然可以了。”一听这句话，我马上拿瓜子去喂鸽子。刚开始，我不会喂，后来，爸爸教我怎么喂，一会儿，我看见别人喂的时候手抬的比鸽子高，这是为什么？我也这样抬高，突然，一只鸽子落到了我的胳膊上，奶奶看见了，笑着说：“傻孩子，你抬的比鸽子高，鸽子够不着，当然飞到你身上了。”我说：“原来如此”，又一会，我拿了好多鸽子吃的食物，一下子，鸽子全来我这儿了。我把手举的好高，鸽子飞到我的两只胳膊上吃，吃的可饱了，最后，我们又玩了疯狂飞碟，玩完就高高兴兴的回家了。
六年级作文 篇48
当我拿起这张照片的时候，我便会想起我5岁时的一个假日。那是一个夏天的周末，妈妈、爷爷、奶奶和我一块到上海动物园游玩，我们看了好些动物，走累了，正好路边有一排椅子，我们就坐下来休息吃面包。
这时我看见前面树下有几只鸽子在寻找食物，我就掰了一小块面包撒在地上。那些可爱的`鸽子马上就围了过来，它们一边抢着啄面包吃，一边发出“咕咕”的声音，好像在说：“真好吃呀，这是我的，你走开。”看它们吃得津津有味，我干脆把剩下的面包都掰碎了分给它们吃。这样引来了更多的鸽子，它们不停地低头去啄面包，就像在点头向我表示感谢一样，像是在跟我说：“谢谢你，小朋友！”看着它们吃东西，我站在旁边一动也不动，生怕把它们给吓跑了，又怕打扰了它们吃东西。这时候妈妈走过来，用相机帮我把这一刻拍了下来。
每每看到这张照片时，我都会非常开心，我们人类与动物们能够和平生活在地球上多好呀！
六年级作文 篇49
清晨，我发现我家阳台上有一只小鸽子。
它长得真漂亮：穿着一身灰黑色的衣服，脖子那还围了一条黑亮黑亮的围巾，尾巴像波浪一样真漂亮。两只眼睛警惕地朝四周望着。
我想亲近它一下，可是他却不停地往后退。我喂它食吃，给它水喝，可是它不吃也不喝，只是目不转睛地看着我，我也就退回屋里隔着玻璃窗悄悄地观察它……我猜想它想睡觉了。看它没什么动向，我就先走了。
中午，我再去看它，它却趴在那一动不动。脖子缩在身子里，爪子也藏在身子底下，整个身体缩成一团。我认为它死了，很伤心。这时，妈妈来了，小鸽子却一下起来了，警惕地注视着四周，见它没事，我真高兴。
这只小鸽子可真可爱，我真想养它。但想了想大自然才是它的'家，应该让它回家，它也想它妈妈呀！
最后，我还是把它放了。看着它展翅高飞，就好像看到了它和它妈妈幸福地在一起。
六年级作文 篇50
记得去年妈妈带着我去扬州的瘦西湖游玩。一进大门，便看到一群鸽子在一块空地上自由的飞来飞去，那真是百鸟齐飞呀！我连忙跑到中间去看鸽子。
它们的眼睛就像黑珠子一样透亮，嘴巴尖尖的。它们的身体胖乎乎的，它们的羽毛有的全身是雪白雪白的，像是穿上了一件洁白的婚纱一般；有的是一块白一块黑得，头上还戴着一顶小灰帽；还有的全身都是灰色的羽毛。它们的爪子就像宝剑一样锋利。
我在鸽子群中，一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到我的左肩膀上，我有点儿害怕，可是这只没飞走另一只又飞到了我的右肩膀上。两只鸽子在我的肩膀上东瞧瞧，西望望，发现我的'手上没有食物，便飞走了。
这时妈妈买了两包鸽子食递给了我教我怎样喂鸽子。我照着妈妈说的样摊开一双满是鸽子食的小手向小鸽子们伸去。一只只鸽子飞快地飞到我的手前争着吃食物，我马上被鸽子围住了。
看这些鸽子多可爱呀！它们可是我们人类的好朋友！
六年级作文 篇51
有一天的下午，我放学回到了家里，我到院子里玩的时候，突然我看到了一只受伤的鸽子，落到了我家的院子里。我把它的伤口包扎好了，我给它取了个名字叫小白，因为它的毛是白色的`。
它的头有点长，眼睛小小的，眼球黑黑的嘴巴尖尖的尾巴朝上翘。
它最爱吃玉米粒，它吃饭的样子很可爱，我给它做了一个游乐设施，它只要一起玩一个独轮车，我就会去赏它一粒玉米粒。它活动的时候特别搞笑，它坐摩天轮的时候转得太快，然后就倒了下来。
一天我把它放到了外面，野猫来了一口就把我的鸽子吃了，我放学回到家，看见了它的羽毛，我使劲哭了，从此以后我一直想着报仇，于是我就把猫给赶走了。
后来有一天，我养了一只小鸟，看着小鸟，我就想起了鸽子，我在心里默想着：“对不起，都是我的错。”
六年级作文 篇52
鸽子非常可爱，但同时也有很多不同，我们一起去看看有什么吧。
鸽子有双雪白的翅膀，一个红红的嘴巴，一双有力的脚可以在树梢上和房梁上飞动，让人非常喜欢。
有一次我去动物园玩耍，看见鸽子我就走不动了，恳求妈妈给我买一包食物喂鸽子，妈妈爽快的答应了，我一看，鸽子竟然吃这么多东西，有玉米粒、大米粒、麦仁，还有一些我不知道食物食物。
我来到鸽子跟前，先看着周围的人是怎么喂食的，我也学着他们的样子，先把鸽食倒在手上，胳膊伸出去，慢慢地向前走，想让鸽子飞到我的手上来吃食，谁知鸽子刚一看到我就飞走了，好不容易有个鸽子飞过来了，谁知它落在了我的`肩膀上，吓得我一下子大叫起来，鸽子也吓跑了，我只好把食物往地上一放，慢慢的等鸽子自己过来吃食了。
看到了我的描述后，大家是不是对鸽子有一定的了解了，如果你觉得我讲的还不够，那你们就自己去看看鸽子，亲身体验一下吧。
六年级作文 篇53
星期天，妈妈带我去诸葛亮广场玩，回来的时候我被一群鸽子给迷住了。
它们浑身雪白雪白的，圆圆的脑袋，小小的.眼睛十分明亮，嫩黄色的小尖嘴上有两个小鼻孔，嘴巴尖尖的。
我买了三袋鸽子吃的食物，用三种方法喂它们。第一种：把食物放在手上，鸽子就飞到了我的手上去吃食了，一点也不疼，还有点痒。第二种：把食物放在头上，鸽子啄食像在敲门，有点疼。第三种：把食物向空中一抛，鸽子都飞来接住，一颗也没有落下来。
星期一早上，我还没起床，妈妈就给我了一个惊喜，不，是礼物，那是一只鸽子。我高兴极了，真不敢相信这是真的。
不过几天后，鸽子又飞走了。我很伤心，妈妈说：“不用伤心，鸽子飞出去了，见了蓝天，拥有了自由，你应该为它高兴啊！”听了这话，我擦干了眼泪，望着天空，为重新获得自由的鸽子而默默祝福。
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