六年级目送的作文

六年级关于目送的作文（精选26篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级关于目送的作文，欢迎阅读与收藏。

　　六年级目送的作文 篇1

　　上幼儿园时，每个星期五妈妈都会来温州看我。在他们要回乐清的时候，我总是站在楼梯口，默默地看着他们下楼，然后又跑到窗户边看他们。他们抬起头，发现了我，于是又跟我挥手道别，慢慢地开车走了那一刻，我哭了，奶奶也劝不住我。

　　长大一些后，妈妈要去外地培训了，临走前叮嘱我，“学习要认真，自己的事要自己做”！我拼命地点头。妈妈说完了，就拖着拉杆箱，背着一个大包走了，她走得很慢很慢，中途还停了三下，我盯着妈妈，她的.背影在我的眼中变得很小很小

　　妈妈才走一天，我就开始想她了，这时我才发现我对妈妈是如此的依赖。

　　姐姐要去杭州上学，我，妈妈和姨妈一起送姐姐到动车站。姐姐默默地背上书包，塞给我一包牛奶糖，姨妈下车帮姐姐拿出行李箱，姐姐拖着行李箱，头也不回地往动车站走，任我们在她身后挥手，喊叫。我落泪了，姐姐是我的玩伴，她长大了，奔自己的前程去了，以后没人陪我玩了，可能一年也只能见上几面了也许我长大以后，也会像姐姐那样去外地读书，或许爸爸妈妈也会像这样望着我。

　　我慢慢地感觉到，我和我的亲人会在彼此的背影中渐行渐远，现在我目送着他们离去，我长大后，他们也会目送着我离开

　　六年级目送的作文 篇2

　　秋风萧萧，残霞飘飘。夕阳的余晖，送去了最后一声汽车的笛鸣。曾经的她，早在五年前就已化成了心中的泡影。一切，变得模糊，就连记忆也变得残缺不全。

　　还记得，小小的她总是笑着在我身边蹦来蹦去，银铃般的笑声仿佛净化了世间污浊的心灵。绕着红绳的羊角辫，像翻飞盘旋的红蝴蝶，在她头顶盘旋。

　　眼睛，亮亮的，反射出万物干净的倒影。淡淡的眉锋，却透露着江南女子特有的婉约气质。浅浅的酒窝，像是湖面惊起的小波纹，轻轻荡漾开去。总之，虽不是特别出众，却极其养眼。

　　人小，一脸稚气，却将那孩童的可爱模样挥发的淋漓尽致。这孩子，最大的特点就是不怕生，见谁都笑，极其讨喜。初次见面，这孩子就“咯咯咯”朝我笑个不停，一点也不怕生。她母亲笑骂道：“这个疯丫头！”却无不显出浓浓的宠溺。

　　她是独生女，却一点也不娇贵，倒像个男孩子，整天跟着一帮孩子瞎跑。不是今天这里磕破了，就是明天那里撞青了。真不知是不是把男孩生成女孩了。

　　有一次，她跟一群男孩子出去疯玩，却被那帮孩子捉弄，弄伤了脚。从医院回来后，整条腿都缠上了厚厚的.绷带，可她倒也不甚在意。本以为她会就此退出男孩子们的游戏，没想到痊愈后又跑去找那帮男孩子们玩去了。

　　可她搬来仅两个年头，竟又要走。只记得那几天，一直下着小雨，打在身上酥酥的，痒痒的。听家里人说，她今天要走，我本不信，直看见那搬家用的大车来罢，才信。

　　她坐在车里，她母亲抱着。见着我，笑起来，无忧无虑。她不知道，以后要永远离开这里，便只是笑。我倒希望她能忘了这里的一切，便可以继续笑下去。

　　目送着，大车开往雨后夕阳的方向，消逝，消失

　　六年级目送的作文 篇3

　　我是一名巡警，作为一名人民公仆，我很愿意给予大家帮助，有大多数时间我在帮助行人、司机等，当然有时候也会有些例外。

　　那是盛夏的一天，我在人群中监视着人们，不给那些小偷可趁之机。我的目光如鹰隼般扫视着人们，忽然我发现一个男子正在把手伸到别人的'包里，我顿时大吼一声：“小偷，你给我站住！”小偷听了后马上开跑，我追了上去。这时，一声声鸭子叫吸引了我，我顺着声音望去，那里有只母鸭在叫，我不由得愣了愣，有点儿疑惑。小偷趁着这一段时间马上跑走了，我看了后心中暗骂一声：臭鸭子叫什么叫，害的小偷逃走了。

　　我动了恻隐之心，让其他巡警去追小偷，而我则向叫声源头走了过去。走近了我才看到，原来有几只小鸭子不小心掉到了下水道里，正在水中挣扎。下水道水流湍急，在我看来这几只小鸭子恐怕命不久矣了。我刚打算走的时候鸭妈妈便扑了扑翅膀向我飞来，我顿时生气了：“可恶的鸭子，我饶过你一次，你现在还来，当我好欺负吗？”我说着踢了它一脚。它并没有恼，还是拍着翅膀，请我帮助他救出那些可怜的小鸭子，这时，我的心仿

　　佛很触动了一下，我想到母亲把我养大的画面：烈日下，一个身躯为我遮阳，冷风中，一个身躯为我取暖。我顿时决定救小鸭子。下水道里很脏，水很混浊，我把手伸了下去，捞出了小鸭子，把它放在鸭妈妈身边。

　　夕阳洒尽了最后一缕余晖，我目送着渐行渐远的它们，恍惚间，仿佛又看到了一个身影，在冬夏春秋中闪着金色的光芒

　　六年级目送的作文 篇4

　　上幼儿园的时候，父母工作忙碌，经常都是我一个人呆在老师办公室，望着窗口，等待那个熟悉的身影。

　　因此，那时的我总是目送着同学们远去的背影。窗外的树苗轻轻地摇晃着，不时飞下几片漂亮的叶子。一个又一个小小的背影牵着大人的手，渐行渐远，直到老师办公室的窗户再也看不到他们。

　　那时的`我总是希望他们可以留下来，再陪我一会儿，再陪我一会儿吧！可是，没有人听见我内心的呼唤，没有人停下脚步。我就这样，一次又一次目送他们远去。

　　小学三年级以后，我因为大队部的工作，总是留到很晚。又是这样，同学们一个又一个地从大门离开。我坐在窗户边上，偶尔一抬头，便又会发现一个熟悉的背影渐行渐远。

　　当所有工作结束的时候，平时热闹的校园已经安静下来，路旁的大树总是投下长长的影子，拥住小小的我。我走在路上，再看不到熟悉的背影。

　　有时也会有别的同学和我一样留到那么晚，恰巧也与我同路，有时他们的家近些，有时我的家近些，我们就这样彼此目送着，直到看不清对方的背影为止。

　　到现在，我们毕业了，我还清楚地记得考完试那天，一个又一个同学欢快离去的背影。校园里的树木摇摆枝丫和叶子，像是在向我们告别，我一步步走出校园，渐行渐远。这些年，我目送多少同学离去的背影，而在今天，又会有多少同学目送着我的离去呢？

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所谓同学一场，只不过意味着，你和他们的缘分就是今生今世不断地目送着彼此长大的身影渐行渐远，而且，那背影告诉你：不必追。

　　六年级目送的作文 篇5

　　有一天，鸭妈妈带着她的六只小鸭子一起在温哥华街头游玩。

　　小鸭子好像没见过世面一样左看看右看看，小鸭子们看到有个水井盖以为挺好玩的，六只小鸭子就一起到水井盖上蹦蹦跳跳的，谁知那水井盖原来就坏了还要等几天工程人才会来修，小鸭子们不知道还在学井盖上蹦蹦跳跳，忽然，水井盖掉到下面你的`臭水沟里去了，小鸭子们嘎嘎嘎嘎的叫，鸭妈妈听闻看见小鸭子在臭水沟里，鸭妈妈不慌不忙的赶紧去叫警察叔叔，警察叔叔看到一个鸭子过来的时候，不以为然地向反方向走过去，鸭妈妈赶紧追上，用他的嘴巴去加州警察叔叔的裤脚用力往水井盖的方向拖去，可是警察叔叔想：一个鸭子干什么一直拖着我应该是有原因的跟着他去看看。鸭妈妈赶紧向水井盖的方向走去，警察叔叔也跟着鸭妈妈的脚步，鸭妈妈往水井盖里一看，警察叔叔也往水井盖里一看有六只鸭子还在里面出不来，警察叔叔赶紧把身上的衣服拿下来绑成一个长绳子把六只小鸭子救了上来，六只小鸭子一摇一摆的向警察叔叔走了过来目光里好像在对警察叔叔说：谢谢你救了我们。

　　鸭妈妈跟六只小鸭子一起走在温哥华的马路，所有车子都停了下来，都等待着这个鸭妈妈和他身后的六只小鸭子，都目送着这七只鸭子过完马路。

　　六年级目送的作文 篇6

　　天色不早，阿太要回家了，爸爸搀扶着阿太，我与妈妈在小区门口望着阿太渐行渐远的背影。

　　在阿太衰弱的背影中，我看到了岁月留下的痕迹，她的背驼了，行动不是那么方便，一手拄着拐杖，一手扶着爸爸，慢悠悠地走着。她已是满头白发，每一根银丝似乎都在诉说一个老去的故事。

　　我这才发现，阿太真的老了，不再是那个我一喊饿就立马煮水果羹给我，每天把我抱在腿上听京剧的阿太了。那个时候还小，不懂得这种伤感，只是挥挥手，大声喊着：“阿太，再见！”阿太一听到，就会转过身来，在那慈祥的笑着，金边老花镜的上方，是布满了皱纹的.额头，一笑起来，就皱到一起。

　　一年后，是我最后一次目送阿太，那场景不是渐行渐远的背影，而是不复苏醒的年迈的老人，她永远地闭上了眼，躺在了那冰冷、巨大而沉重的棺材里。

　　那时候的我四岁，不明白什么是死亡，不明白死亡的可怕。轮到我们一家前去鞠躬时，我依旧是那个招牌动作，挥手说着再见，只是声音压低了很多，周围出奇得安静，所有人低头默哀着，唯一的声音，只剩那前去鞠躬的脚步声。

　　鞠完躬后，便又回到了原来的位置上，望着阿太的棺材被抬走，在我眼中，阿太只是睡着了，对于抬走棺材这一画面，我虽很是好奇，但却吭也不敢吭一声。

　　棺材里我们越来越远，渐渐离开了视线，直到只能默默瞻仰阿太高挂的黑白遗像时，大家才散了。

　　我慢慢地了解到：所谓祖孙一场，也许意味着在无数次目送阿太的过程中，她渐渐老去，乌黑的发褪成了银灰色，我也在不知不觉中长大……

　　六年级目送的作文 篇7

　　其实，不光是父女母子，亲人之间的情缘，只不过意味着，今生今世不断地目送，渐行渐远。人的一生，需要经历多少次的离别、目送、伤怀，才能懂得珍惜与放手呢。

　　读完龙应台的《目送》，我的感触不浅。这篇文章写出了多少人的心声。这一辈子，我们往前走，不断地遇见，可当我们回过头来的时候，有多少人还陪伴在左右？蓦然回首，留下的只不过是一片空虚与寂寞罢了。

　　我内心触动最深的就是作者目送他的孩子出国的情节。脑海里不停地回放这令人心酸的画面：母亲望着儿子一步步离去的背影，不舍，痛楚，内心波涛汹涌，似有万般语言想要表达，却只有眼中的泪水夺眶而出。母亲的心，宽广得像一条大江大河，纵然有汹涌澎湃的`暗浪不可收拾，也只是微笑。儿子长大了，有自己的路，纵然不舍，母亲能做的也只能是目送。

　　这样的经历，我也亲身体验过。

　　寒假时，我回老家与奶奶一起过年。我拒绝了和奶奶一起挤被窝的要求，我挑剔奶奶置办的零食，我口口声声的辩诉是：奶奶，我已经不是小孩了。奶奶只有怔怔地看着我。分别时，奶奶粗糙的双手，不停地抚摩我的手、我的背，成串的泪水不断地往下流，划过指尖，又隐忍在眼眶里。我缓缓地拉开了她的手，一头钻进车子里，心像被针扎了那般疼，真的很疼。车子发动了，车窗里奶奶的面容渐渐模糊。隔着车窗，隔着风沙，奶奶的嘴巴还在抽动着，可是我一点也听不到。在我的心里，只有奶奶的叮嘱，和着凛冽的风，唱着一首悲伤的分别曲。奶奶，再见了。

　　生命如流水，不知哪一天，我们会目送谁离去，又不知道，我们将会被谁目送？所以，在这相聚的时间里，请珍惜。

　　六年级目送的作文 篇8

　　早上，闹钟似乎久久未响，带着朦胧的睡意，我瞄了一眼：已经6：40了。一下子睡意全无，边穿衣服边向爸爸房间跑去，“老爸，您怎么不叫我？我要迟到啦！”

　　说完马上就出发。一路上，我不停向爸爸抱怨，“怎么办？那么晚了，我今天必定迟到……我怎么办？会被扣文明分的！唉呀……”我焦急地望着车窗外，老爸却一句没说，我想：是他自己知道错了吧，所以不想跟我吵。

　　很快，我到了学校，望了望车窗外没车经过，我便把早餐往车里一丢，书包一拉，急匆匆地大跨步下车。迟到的难过几乎让我热泪盈眶，我时不时用手抹泪，故作镇定走向学校大门，但是我好像落了什么的，眼神不定，东张西望。“喂!”一个声音拦住了我的步伐，并不是因为我迟到，“你校牌呢？”原来我的随手一丢，便把校牌也落老爸车上了。算了，老爸车子都走了，被记就记吧。

　　“毛毛，你的校牌！”老爸正从车窗里向我招手，脸上略带担忧的.笑。原本以为爸爸很快已经离开，却让我惊讶他一直在等我进校。在他的眼神里，我看到了一种对我的关爱，这种爱是不求回报的。我向车跑去，拿了校牌狂奔向学校，我回头看了看，见老爸的车在原位依旧不动，只是透过那一扇小小的车窗，我看到了一个含着笑意，一双已有皱纹的眼睛。学校越来越近，最后，直到看不见车，但我知道，车里一直有目送着我远去的眼睛。

　　在小学、初中的日子里，老爸几乎天天送我，他是否每天都这样默默注视着我离开，一路目送着我，直到今天，我才知道！这七年来，爸爸天天这样，或许他也习以为常吧。

　　其实有时，我们不必要去羡慕电视剧里，新闻里看到那些惊天动地的父爱，我们身边也有，只是这种爱很多未曾用言语表达罢了，它就是那么平凡而简单。

　　六年级目送的作文 篇9

　　毕业最后一节课，老师说：“你在看看书，我再看看你们。”

　　是啊，人生路那么漫长。哦，每个人都终将会别离，或是几个月，或是几年。春来春又去，花开花又谢。每隔三年，校园便会送走一批又迎来一批学生。正所谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一批又一批的学生来来去去。从懵懂无知到渐渐开始理解。再到最后的恍然大悟。学校和老师一直来经历这无限循环过程。

　　这其中有不舍有希冀。不舍是对自己，对过往，对岁月的不舍。人类总是会产生一些感性东西。

　　提起最后一节课。让我想起法德战争之间的一个故事。在前方的战线即将被攻陷。校园即将被解散，可能面临着将会是奴役区的奴役教育。这是最后一节国语课，也是最后一节考试，但是最后一节安静的时刻。那时老师静静讲，学生静静听。没有人吵闹，没有人捣乱。故事中的最后一节课，大抵是和漫画中最后一节课是同样的情感吧？

　　静静的看同样是一种目送，对学生的目送，对父母的目送，对孩子的目送。是离别，是不舍，是期冀，是祝福。

　　朱自清对父亲背影的目送，可谓目送中经典中的经典。简简单单的.动作，普普通通的行为。却足以让人落泪。孩子对父母的目送，是一种感激，一种关怀，一种敬意。

　　父母对孩子的目送，以龙应台的《目送》最为著名。文中大量描写孩子父母对孩子的保护，关心，爱护，害怕孩子步入社会后面临的种种险恶。可能过度的保护，含在嘴里，握在手心，怕化了，怕掉了。是天下父母亲的共性吧。

　　目送是一场必然的分离，尽管不愿意，但必须按照既定轨迹走向前方，这是自己的使命和未来。目送是一种难言的感性情绪，是天下所有人面对离别的共同情感。

　　让我们且行且珍惜，看一路花开，走向春满花开之地。

　　六年级目送的作文 篇10

　　我们回去了，爷爷站在泥路上，像一棵半枯的藤蔓，挥着他满是老茧的双手，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。似乎他的生活里只有迎和送。我们去时，他激动；我们回时，他孤寂，一次次地来了又离去，爷爷的心情，起伏很大。

　　爷爷与奶奶住在乡下。每回我们回去，他就从房间里颤颤巍巍地走到院子里欢迎我们的到来。一说离去，他又从房间里颤颤巍巍地走上村口的泥路，目送我们。此时爷爷的心里，一定充满了不舍。

　　我印象中的爷爷一直很健朗，直到有一次，爷爷中了风，虽然不严重，但已全然没有了昔日的风采。妈妈爸爸叫他不要再去种菜，自己的身体要紧，但他不听。或许，在他的心目中，种菜的时候，是唯一可以散心，解除孤独的时候吧。

　　奶奶自然也帮助着爷爷。我们经常打电话给爷爷，让他宽心。

　　那一天下午，风雨交加，我们准备回宁波，临走前，爷爷依然如往常一样，和奶奶一起与我们告别。当我坐在车上向他们挥手告别的时候，我才开始注意到爷爷那张逐渐衰老的脸，上面布满了皱纹，一说话眼睛都是眯着的。那天气，我们都劝爷爷赶紧回去，但他执意要送。

　　车子开了，爷爷一直目送着我们离去，我看着后车窗，爷爷一直在那里，目送着车子渐行渐远，直到只剩下了一个小点，慢慢消失在他的.视线里……

　　每一次的目送，都是爷爷深深的关切，我知道，爷爷的余生或许就在这样的迎送中慢慢萎缩，清冷的目光照着那些房子，或许，爷爷已经准备好了下一次的目送，甚至是再下一次……

　　爱是没有距离的，无论阻隔着多少的千山万水，爷爷仍在那儿等着我们，等着那一次的欢迎，当然了，还有那一次的目送……

　　看着爷爷，我仿佛看到了我父母的全部将来，还有我自己的。

　　六年级目送的作文 篇11

　　我呆呆地站在火葬场的焚化炉前，目送着外婆的棺木被缓缓推向炉门。周围长辈的抽泣声充斥在我的脑海里，泪水也渐渐模糊了我的`双眼。

　　我站在一旁，心中满是伤感，往事一幕幕浮现在眼前。外婆对我很好，我获得的每点进步和荣誉都是她最高兴的事，我登在报纸上的文章一发表，她就买了一大捆分发给朋友们，我参加比赛得了奖，她兴高采烈地奔走相告。可随着棺木被送进炉中焚化，她老人家说没就没了……外婆慈祥的面容不停地在脑海中浮现，可眼前这口冰冷的棺材，使我实在难以接受，不由地痛哭流涕。

　　能目送火化的过程很短，也只有几分钟。可我却觉得像几个世纪那么漫长，因为我以后永远也见不到外婆的面了，时间被不断拉长，这仅仅几米的距离，在我眼前也被持续拉伸，直伸到天边。

　　在墓地上，我远远地目送着外婆的骨灰盒被埋到了这里，直到封住了墓口，墓前的爆竹“噼里啪啦”地响起，大人示意我们要走了。可我却觉得腿被灌了铅似的，走也走不动。我不时地回头看着外婆的坟，直到被长辈拉了过去……

　　我慢慢地、慢慢地了解到：树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。外婆看着我长大，而我却只能在这离别之际目送她渐行渐远……

　　祝外婆一路走好！

　　六年级目送的作文 篇12

　　那双眼睛似春雨，滋润了我的心，那双眼睛似一盏明灯，带我走出黑暗，那双眼睛一直陪我走到现在。

　　那是母亲的双眸，那双眼睛温柔似水陪我一生。

　　这个六一，是我们六年级即将毕业学生的最后一个六一，我和朋友们一起出去玩。因为出游的地点离我家很远，我早早到了那里，母亲因为担心，而留下来陪我，同学们来了，我们有说有笑，却忽略了妈妈，我回头一看母亲的'双眸，没有忽略她的失落也没有落寞。有的只是对我的担心，临走前她还在不停的叮嘱着我。

　　我在最初竟也尝试去目送妈妈，让她感到我对她的爱。秋天，落叶也早因已经离开了她的大地妈妈。那天妈妈要去沈阳学习，我就好比那是落叶，孤独无力，可我又何尝不知道，不知道她也是为了我，而离开我。我就这样呆呆地，呆呆地站着，视线突然变得模糊不清，可那个手里提着包，单薄的身影吹的瑟瑟发抖，秋风把落叶吹下，秋风把我的眼泪吹干，却吹不走我对母亲的不舍。

　　妈妈的双眸温柔似水，里面有她太多太多的情感。那些情感或许会变，可永远不变的是，她对我的爱。

　　六年级目送的作文 篇13

　　“好了，现在和妈妈说说，要上厕所的时候怎样和老师说？”——那是我上幼儿园的第一天，妈妈一边上上下下打量被她打扮得整洁靓丽的小小的我，一边牵着我那黏黏胖胖的小手，就着我的速度慢慢地走着。

　　终于，我们到了幼儿园门口，我看到许多同样大小的孩子迈进幼儿园后又挣脱老师的手，哭着奔回爸爸、妈妈的怀抱。妈妈也同样把我的手交给了老师，我也想像其他小朋友一样跑回到妈妈身边，但当我回头时见到的却是妈妈急匆匆往回赶的背影。她走了，回家了。当我终于明白妈妈把我扔在学校了时，我忍住眼泪没有再回头，随着拥挤的人群钻进教学楼，我们的教室在二楼，当我气喘吁吁爬到一楼半时，我在那扇透明的.窗前停了下来，我看到了！看到了妈妈的身影！妈妈又回到了校门口！原来她一直都在关注我，默默目送着我！

　　目送我、目送我，直到我长大。在妈妈一次次的目送中，我也慢慢地学会目送她。

　　“今天我们同学聚会，你别等妈妈”听了妈妈的话，我知道妈妈又会很晚很晚才回家，妈妈出门后，我悄悄的跟着她，直到她上了车，目送她的车拐弯了，再也看不见了。

　　也许，人生中的目送就是一次又一次的成长，我们的成长同样离不开一次又一次的目送！

　　六年级目送的作文 篇14

　　哥哥要去美国读大学了。我和爸妈送哥哥去机场。要挥手告别时，我的眼泪不禁涌了出来，因为那是我第一次要离开哥哥那么远。哥哥绕过了栏杆，走进了安检，哥哥的影子渐渐消失在了人群中。真想让时间都停止了，这样我就可以再多看哥哥几眼哥哥，让哥哥在我们的身边多停留一会儿。

　　三年后，哥哥又将离开我们去读研究生。可是，这时我却已经渐渐习惯了哥哥的来来回回。虽然这又是一段很长时间的分别。哥哥的背影像以往一样消失在人群中，但是，这次我忍住了泪水。

　　后来，直到目送爸爸妈妈去远行的`背影离去后，我才发现更离不开他们，虽然有哥哥的陪伴。

　　爸爸妈妈要去上海办事情。我和哥哥送爸妈去动车站，虽然哥哥什么都好，但是哥哥对我特别宠而且还不会烧菜，妈妈怕哥哥给我吃不健康的零食，给我吃糖。所以妈妈总是提醒哥哥，就算马上发车了，她也要再三强调。

　　我慢慢地，慢慢地感到：我和家人们的缘分就是今生今世不断地目送彼此背影的慢慢离去。如今是我目送他们背影的离去，也许以后会是他们目送着长大的我的离开。

　　六年级目送的作文 篇15

　　上幼儿园时，每个星期五妈妈都会来温州看我。在他们要回乐清的时候，我总是站在楼梯口，默默地看着他们下楼，然后又跑到窗户边看他们。他们抬起头，发现了我，于是又跟我挥手道别，慢慢地开车走了……那一刻，我哭了，奶奶也劝不住我。

　　长大一些后，妈妈要去外地培训了，临走前叮嘱我，“学习要认真，自己的事要自己做”！我拼命地点头。妈妈说完了，就拖着拉杆箱，背着一个大包走了，她走得很慢很慢，中途还停了三下，我盯着妈妈，她的背影在我的眼中变得很小很小……

　　妈妈才走一天，我就开始想她了，这时我才发现我对妈妈是如此的'依赖。

　　姐姐要去杭州上学，我，妈妈和姨妈一起送姐姐到动车站。姐姐默默地背上书包，塞给我一包牛奶糖，姨妈下车帮姐姐拿出行李箱，姐姐拖着行李箱，头也不回地往动车站走，任我们在她身后挥手，喊叫。我落泪了，姐姐是我的玩伴，她长大了，奔自己的前程去了，以后没人陪我玩了，可能一年也只能见上几面了……也许我长大以后，也会像姐姐那样去外地读书，或许爸爸妈妈也会像这样望着我。

　　我慢慢地感觉到，我和我的亲人会在彼此的背影中渐行渐远，现在我目送着他们离去，我长大后，他们也会目送着我离开……

　　六年级目送的作文 篇16

　　当我最初来到这个校园时,周围的一切都是那么的不起眼——只有大片大片的泥土和一些校舍。但是，渐渐地，我的朋友也多了起来。周围的建筑都变成了红墙绿瓦的小楼，肥沃的泥土上种满了青草，这里变成了我美丽的家。

　　清晨来了，一丝丝凉风向我吹来，透过我的.枝叶给清晨锻炼的人们清新的空气。终于到了早晨，一道道光穿过了我的枝叶洒向地面，让大地温暖了起来。校道上出现了三三两两的学生。有的骑着单车，赶往上学的路上；有的快步走着，嘴里还吃着没吃完的早餐；有的同学在慢跑，锻炼自己的身体。随着夕阳西下，又有学生出来跑步了，不久他们还将踏着晚自习的铃声回到教室……

　　每年毕业季便是我最感慨的时候。同学们穿着毕业服在小礼堂进行学位授予仪式，在草坪上拍下那珍贵的大合影。他们的脸上洋溢着喜悦，又带着几分不舍。有的人自豪且快乐，有的人流泪告别同学和师长，有的人兴奋地为准备为未来拼搏 ……

　　我见证了一批又一批学生的成长，也目送着他们离开，还看到他们学业有成，与妻儿重回母校。常有人指着我，对孩子说：“这棵香樟已经有几百年历史了，当年我读书的时候它就在这，过了多少年，还是一点儿都没变……”

　　六年级目送的作文 篇17

　　“呼——呼——”窗外寒风呼啸，我一推开门，一阵寒风向我袭来，吹在脸上，如刀割般疼痛，让我不禁打了一个寒战。

　　走出小区后，不知怎么的，我感觉背后好像有一种熟悉的感觉。于是，我回过头，往家的方向望去，移动的目光瞬间定格在阳台方向——发现妈妈竟然站在阳台上，“咦，这个点，妈妈怎么会出现在阳台？在浇花，还是在晾衣服？”带着一连串的疑惑，我三步一回头地走着。

　　当我走到学校门口，往后又望了望，这时，妈妈才慢慢转身，走回房间。

　　放学了，我站在校门口，猛一抬头，惊讶地发现妈妈又站在阳台上看着我。“妈妈今天这是怎么了，回去我可要问个明白。”

　　“妈妈，”我打开家门，疑惑不解地挠着头，“为什么你会一直看着我呀？上学看，放学也看！”

　　妈妈笑了笑，咳了两声：“其实啊，我正在浇花，同时，还看着另一朵花在茁壮成长！”

　　就在那一瞬间，我和妈妈都笑了。

　　又是冬日的清早，寒风依旧刺骨，让人瑟瑟发抖。我走在上学的路上，下意识地抬头，望着阳台上目送我的`妈妈，瞬间感觉变得温暖了许多，好像蕴含着妈妈的爱一样。我朝妈妈挥了挥手，妈妈很默契地对我摇了摇手。

　　原来，爱就在目送中。

　　六年级目送的作文 篇18

　　《目送》是一本记录作者龙应台生活点滴的散文，《目送》这本书籍共写了七十八篇散文，有父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手……在七十八篇中，每一篇都让我感动到不已。

　　为什么会让我如此的感动，这是其实是源于作者在书中生动的描写，当她在机场送儿子去美国做交换生时，她写到他在长长的'行列里，等候护照检查;她就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。其实这一位母亲一直在等待她儿子回头的目光，让人感到悲伤的是她的儿子一次回头都没有。

　　《目送》这一本书，与朱自清的《背影》这篇文章很是相似，但不同的是父亲与儿子换成了母亲与儿子，但相同的是对一份血浓于水亲情的感慨和温暖,所谓父女母子一场，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐渐变远的。你用目光送别他，他用背影默默告诉你：不必追，这样的意思。

　　书名《目送》的含义也很让人感到悲伤，目送亲人的远去，目送时间的流逝、目送历史的苍茫。

　　六年级目送的作文 篇19

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”这是写在书的封底的话，也是我通过一个演讲视频看搜索查看这本书的初衷。

　　当我用心看完龙应台的《目送》后，再回味视频中演讲者说到的：“朋友们在这个世界上你要知道，也只有他们是世界上唯一到现在还会对你说过道看着点车啊，他们也是这个世界上唯一一个还会对你说记得吃饭喝水，他们也是这个世界上唯一觉得你穿秋裤漂亮的人。”时我突然有一种冰块慢慢在咽喉融化的感觉，敬爱的父母亲啊，他们的亲情永远是甜腻腻的，可是我们做孩子的，有能读懂多少呢？真如哪位演讲者所说的您们给我们的爱是肆无忌惮的，而我们做子女的回报您们的`确实敷敷衍衍的。对此向您们由衷的说声：“对不起，儿错了！”

　　《目送》让我明白了天之大唯有您们的爱是最完美无瑕的，我只有珍惜才不枉他们对我的一次次目送。

　　六年级目送的作文 篇20

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父子母女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐销售在小路转弯的地方，而且，他用背影默默的告诉你：

　　不必追”

　　这段话，我认为是该书的精神所在，书中描述的龙应台与父母、与孩子，一起与朋友经历的很多事情，都可以从这句话里找到答案。因领悟到目送的必然，她在对待自己的.父亲、母亲上、与周边朋友相处上、看待生与死、周游世界时，都能用更加深刻、更加理性的思维，更加柔和的方式，来面对。

　　通过龙应台的人生感悟，我们多少能预测未来的我们，当一个人知道自己未来可能是什么样的时候，往往能更加坦然、更加坚强、更加乐观的面对身边的一切。因为可能预测未来，所以更加淡定，更加懂得珍惜。

　　猛然让我想起“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴衰”，当我们可以用站在人生尽头的视角，来纵观一生时，又有什么坎儿过不去呢？

　　目送，站在人生的尽头，扭过头来，看看这一路。

　　六年级目送的作文 篇21

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父子母女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐销售在小路转弯的地方，而且，他用背影默默的告诉你：不必追”

　　这段话，我认为是该书的精神所在，书中描述的龙应台与父母、与孩子，一起与朋友经历的.很多事情，都可以从这句话里找到答案。因领悟到目送的必然，她在对待自己的父亲、母亲上、与周边朋友相处上、看待生与死、周游世界时，都能用更加深刻、更加理性的思维，更加柔和的方式，来面对。

　　通过龙应台的人生感悟，我们多少能预测未来的我们，当一个人知道自己未来可能是什么样的时候，往往能更加坦然、更加坚强、更加乐观的面对身边的一切。因为可能预测未来，所以更加淡定，更加懂得珍惜。

　　猛然让我想起“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以知得失;以史为鉴，可以知兴衰”，当我们可以用站在人生尽头的视角，来纵观一生时，又有什么坎儿过不去呢?

　　目送，站在人生的尽头，扭过头来，看看这一路。

　　六年级目送的作文 篇22

　　太阳若隐若现地躲在已被渲染得耀眼的红云后面，一幢熟悉的教学楼耸立在车前。这意味着，我又要进去上课了。

　　揣着一颗烦躁的心，挪着沉重的步伐走向那幢楼。我不经意地向后一瞥：只见妈妈望着我，直到我进入大厅，玻璃门缓缓地关上时，她才缓缓地摇上车窗，缓缓地离开。

　　不为别的'，只为了确认我安全到达上课的地方。

　　我突然忆起，每次都如此，连那一次也是这样的！

　　那一次，我和妈妈在车里发生了矛盾。我怒气冲冲地摔门而去，头也不回地奔向教学大楼，只觉得都是妈妈的错！进了大厅，我想：哼，她肯定早就离开了，不会目送我了。

　　为了验证这一点，我才回头瞥了一眼。可是，我惊讶地发现——妈妈还是在目送我，那眼神中，没有责备，没有怒气，有的是宽容和理解。

　　我有些惭愧了。

　　我后悔自己对妈妈那么凶……

　　我站在大厅角落，望着妈妈那辆车缓缓离去，心想：这一次，就换作我来目送你吧！

　　夕阳越发耀眼，越发美丽。那片夕阳与天空融合得那么自然，那么和谐……

　　六年级目送的作文 篇23

　　"我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。"

　　上面这段话选自文章《目送》最后一段，同时又是这篇文章的主题句。我从中感慨深刻。

　　作者在文章中深刻的体现出了父母与子女之间的情感之差别。也就是只有经历两代人时期的老人才能够真正的感悟得到......

　　我为此而感到悲伤，我是如何对待我的父母的，难道我就没有一点惭愧感吗？！难道我们就没有一点惭愧感吗？！

　　是时候了。时间无言，岁月无情，他们已经慢慢的老去了，我们要去尽孝了......

　　可是为什么文章里面所体现的，却是如此的真实。我真希望这篇文章是个童话，可是不可能。

　　人世间的情感，难道就在此而间断吗？不可能......或许，光芒还会在人生路上另一个地点亮起。既然如此，我也不必悲伤与绝望。因为我还有机会。

　　我伟大的.父母，我能为你们做点什么？我不希望我像这篇文章里面写的一个残酷，可是事实就是这样，我不仅感叹了......

　　有些事情只能自己做，有些路只能自己走。而父母在我们背后望着我们的背影。我们用背影告诉他们：不必追。

　　六年级目送的作文 篇24

　　“外婆，我走了，再见！”

　　“噢，慢点，记着打开车灯！上课认真点！”

　　“哦，知道了！”咚——关门的声音在楼道里回荡。楼梯里的声控灯也被震得亮了起来。

　　推出电动车，回头却又看见了她那温和的眼神，里面写满了信任，我向她挥挥手，然后“全副武装”，一溜烟狂奔而去。而她仍站在窗口，看着我在黎明前黑暗中的背影越来越远，越来越小，直到消失在拐角处才转身回屋……

　　一路上，那信任的目光不停地在我脑海漂浮，想想过去，令她伤心的话自己不知说了多少，可她仍然无怨无悔地为我劳作，没有一丝怨言。真的伤心时，也只是一个人偷偷地抹眼泪……

　　经过一天的奋斗，我早已疲惫不堪。走到楼下，习惯地看向窗口，隔着一层雾气也能看见她已经站在那里静静地等候了，屋里黄晕的光照在她那蜡黄的脸上，多了几分朦胧。看到我后她便立马转身盛饭去了。走进家门，一股香气便扑面而来，饭菜冒着腾腾热气，馒头也在旁边乖乖地躺着。“咕噜噜……”肚子似乎也闻见了香味。

　　“孩子，饿了吧，快趁热吃了吧！”

　　“哦！”我在温暖中回应着，之后便狼吞虎咽地吃起来。

　　慢悠悠地咀嚼中，思绪万千，外婆所有的'希望和爱，似乎都凝聚在了那缕缕的目光和热乎乎的饭菜中。

　　我想，不久地将来，自己定会让那目送的路径延至地平线的远方……

　　六年级目送的作文 篇25

　　亲情，是一条古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。虬劲的枝蔓里，写满了思念、宽容、等待，凝聚了过去、现在、未来。

　　在我为数不多关于爷爷的记忆里，也许没有几个是开心的吧。从前的我不喜欢爷爷，因为他是一名工人。

　　“换一个工地，就搬一次家”这句话简直是为爷爷量身定做的。爷爷退休后，我终于看到了他的样子。爷爷粗糙的大手，不知干过多少苦力活儿，爷爷的身上，总是有一股刺鼻的味道。我不喜欢这样的爷爷，可是有一件事却深深打动了我的心。

　　自从学校改变了政策后，小学生必须八点去上学，我就不得不与爷爷一起走路上下学。我十万个不情愿，但“母上大人”的话谁敢违抗？我只好“认命”。每次上下学，我总是走得离他远远的。一次下雨天，我不经意的`一个回眸，却突然怔住了。我的爷爷，撑着一把伞深切地目送着我。看到我回过头来，他一愣，继而笑了，笑得很快乐，扬起又大又糙的手掌，向我用力地挥了挥手。我紧咬住嘴唇，努力不让自己哭出声来。我装作很习以为常的样子，向他挥挥手，接着，快步转过身走向学校，我怕我一不留神，眼泪就会夺眶而出……

　　放学了，爷爷早已等在那里，我的嘴角忍不住扬起了一丝微笑。我向爷爷招了招手，接着，我和爷爷一起，并排走在了回家的路上。

　　我的爷爷也许就是一个普通工人，可他也是一位天使。他捧上了天使的心，我理应给予他天使的待遇。

　　六年级目送的作文 篇26

　　临行前，我静静地坐在姐姐身边，看着她干净利落地收拾着行李。她拿起身边的一打相册，想要装进箱内，但是那些五颜六色的必备品推脱着，阻止着那可怜的相册，不给它留半点余地。姐姐沉思了一会儿，翻开相册，仔细地看着。好不容易选出了一张全家福，放入她的皮夹中。

　　我依旧看着姐姐，看着姐姐的每一个动作。姐姐抬起头，微笑地看着我，拍了拍我的肩膀，安慰我：“只是去国外上学而已，过几年就会回来的，很快就会回来的。”看着姐姐离别的身影，我所能做的只是呆呆地站在孤独的路灯下，看着姐姐单薄的身体拖着大而笨重的箱子。

　　我双手紧扣，依旧看着她，我只是希望姐姐在地球的那头可以时不时来几通电话，我只是希望她在那边可以过得好一点。又是一次送别。坐在座位上，看着台上的你在转身的一瞬间默默流下泪水。

　　最后的一节课讲完了。你转过身，眼睛周围还有些许微红。你说你会回来再看我们，你说你会健康地回来为我们加油打气，你说你会再次带着笑容走进我们这个大家庭。你继续说着，声音越来越激动，满含泪水的眼眶终于抵挡不住，一滴泪珠从脸颊边滑落。随着下课铃声的响起，你走出门口，回眸一笑，慢慢走了出去。

　　我听到身后时不时的.抽泣声，回过头，每个人都不舍地看着你远离的背影，拿着纸巾快速将眼中的泪水吸干，为了不让你的背影变得模糊。不知为什么，我没有留下眼泪，只是盯着前方没有你的讲台。