六年级的作文300字

关于六年级的作文300字汇总五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文300字 篇1

　　最近，尹老师因为长期疲劳过度而患上了终生有的腰椎间盘凸出。

　　赵猛祥老师告诉我们：这个病休息好了没有问题，问题是这个病坐着最难受，躺着最舒服。可是尹老师每天从家到学校，从学校到医院，来来回回都一直坐着，那多……

　　听到这里，我心里不是个滋味。尹老师这周都是看一眼早读就急匆匆像有要紧事，走路差点跑起来，就连我说：“尹老师，早！”的时间都没有了！

　　但每一刻每一分，我依旧觉得尹老师就在我身边，窗户似乎透着尹老师绘声绘色的双眼！

　　不过，全班也不是一年级的同学了，大家大了，都体谅老师了，班里不再闹事了。王思睿不再乱跑，和周星辰快乐的玩耍；贾平浩上课不再趴着；就连原来只会调皮捣蛋的小贵儿体育课也不说话了。

　　我们班干部管的不仅少，效率还高，还得了两周的.流动红旗呢！

　　大家都长大了，尹老师不在的时候多了，不过我们更听话了，更体谅老师们了！

六年级的作文300字 篇2

　　有一所学校一年四季都是绿色的，她就是我的学校。

　　校园的早晨是寂静的，同学们还没有到学校，校园里冷清清的。只有那窗台上五颜六色的花儿，在晨风中翩翩起舞，似乎在敬候同学们的到来。

　　校园的早晨是美丽的，尤其是金秋时节，办公楼前的桂花全开了，金黄的桂花从绿叶底下探出头来，俗话说得好“桂子花开，香飘十里。”一簇簇，美丽极了！秋天的校园浸在浓浓的桂花香里，常引得同学们到桂花树下玩耍。

　　校园的早晨是热闹的，大门开了，同学们陆续地进入校园，值周生整整齐齐的站在大门两侧，微笑着迎接老师和同学们的到来。顺着台阶走上教学楼，就能听到同学们的朗读声，“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天……”因为同学们懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的.道理。就连窗台上的花都被同学们的读书声陶醉了。

　　我爱美丽的校园，更爱校园的早晨！

六年级的作文300字 篇3

　　终于等到了这一天，妈妈带我去外婆家了，外婆家虽在农村，但我的弟弟又能和我快乐地玩耍了！我弟弟的爸爸妈妈都在上海开了一家服装店，他一个人住在我外婆家，但他过得十分快乐，无忧无虑！

　　我弟弟今年3岁，属小老鼠，个子不高，像他爸，调皮过人！爱好，玩、画……特点“人来疯”、“贪婪”哎呀！这么久，我弟弟的.名字还没说呢！他姓陈，名衍睿，寓意发展、智慧。

　　我一到外婆家，陈衍睿就跑来找我说：“你带了什么东西给我吃？”接着就把我手上的行李拿下来，开始“检查”了，我连忙把我妈手中袋子里的彩笔拿出来，说：“小睿，给你彩笔！”小睿二话不说，拉我去了客厅说：“哥哥，我要画画”我答应了，可没想到，他一下子叫我画许多东西——大老虎、小猫、小狗、蛇……我手画酸了，说：“小睿，哥哥画了这么多，你也照我的画一幅画吧！呆会儿哥哥看看。”我偷偷溜走了！这样的滋味真像保姆照看难照顾的老人！

　　我弟弟还有许多有趣的事，一时讲不完，但我也似乎想起自己三岁的快乐搞笑之事！

六年级的作文300字 篇4

　　这片原始森林绿的像一颗璀璨的绿宝石，绿的让人陶醉，绿的鲜艳，绿的让人轻松。

　　原始森林的山是绿的，走进原始森林的山，啊，就像一个只有绿色的世界，到处都是绿的，嫩绿色的，青绿色的，深绿色的……原始森林的山，是一种天然的绿，非常自然，空气也因绿色变的`很清新。原始森林的山是由蜿蜓而上的绿树组成的，也象一个绿色的大军团，气势非常大。原始森林的山仿佛被绿色覆盖住，全是绿色。绿树就像绿色的波浪，一层层的上去，绿树的绿是青绿的，让人心情舒畅，草的绿中透黄向我们显现出绿色的美丽，灰色的石头在绿叶的遮掩下变成了绿色，土黄的泥土也变成了绿色让我们感到大地的生机，耀眼的阳光也变成了绿色，非常光彩夺目。原始森林的小路也是绿的，一条幽静的小路在绿色的阳光照耀下变的生机勃勃，到处充满了活力充满了生机，小路不再是黑暗的小路而是一条绿色的小路。

　　原始森林的水也是绿色的，这不是一种普通的绿色而是一种宝石绿，绿绿的水非常干净没有被污染，清澈的水把天空都染成深绿的了，石头被清苔覆盖住了，遮得没有一点不是青的，一块块石头连起来好似一条绿色的长龙。

　　在这片充满绿色的地方走动，仿佛游人也变成了绿色。

六年级的作文300字 篇5

　　这一周，我们去了千灯未成年人素质教育实践基地。那里的课程十分有意思，令人回味无穷。那里的作息时间与在校友很大的区别，一节课要几个小时。我就说说当中我最喜欢的一课，陶泥课的全过程吧！

　　我们排着整齐划一的队伍进了教室，做陶泥工艺品。我们一进入教室就看到许多许多陶泥工具整整齐齐地摆放在桌上。部分同学的眼中流露出想做陶泥的渴望，当然，我也在内。我迫不及待的'跳上了位子。老师开使讲述陶泥的几种玩发和怎样用陶泥做物……

　　我们开始做陶泥工艺品了。我想做“CF”中的小刀，我这捏一下，那捏一下，可我就是做不出来。我抬头看见那些笑眯眯的脸和同学们一个个快要做好的工艺品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在无意中看见了胡典做了一个像枪的警棍，顿时我灵机一动，心想：我何不做一把枪？说做就做，我专心致志地捏了一把“USA”枪。在工艺品中算优秀，我心中的欣喜度直线上升，无比满足。

　　在这节课中，我的手变得更灵巧，变得更自信，以后这种活动多一些就好了！