六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”——顾城。
这句名言勾起了那美好的回忆。不管陪伴的是不是人或是否还在世上，但这份陪伴将永远地定格在我的脑海中。
今天，是小黑的忌日。小黑长得黑灰黑灰的，体型庞大。它威风凛凛，不可侵犯。一想起小黑，我不禁泪流满面，脑海中也立马浮现出了一幅幅画面。
“宝贝，我们走了。”父母要出去参加朋友的宴请了，我一人独自在家中。父母还没走一会，我就觉得好无聊，躺在客厅的摇椅上，寂寞感向我袭来。窗外的'知了不叫了，鸟儿不知去哪了，树叶也不摇了，一切是如此的寂静。这时，一阵轻快的脚步声传入我耳内，摇动着耳膜，那是我盼望已久的声音啊！小黑来了，我以为小黑要在外面玩耍，没想到它轻快地走过来卧躺在摇椅旁边陪伴着我，嘴里发出“哼哼哼”的声音，就像人的喘气声一样。大厅里，微风吹进来；小鸟回来了，为我们歌唱；树动了，也在为我们伴奏，我的心渐渐平静了。有了小黑的陪伴，我也不再觉得无聊。
躺了一会儿，感觉到下午的阳光没那么炽热了，我决定带小黑出去走走。走在田园间，风吹着谷子，谷子在风中摇摆，风吹过我们的脸庞，一切尘埃与杂念都随风而去，我轻快地走向田野。我走在前头，小黑跟在后头。我伸出手，在谷穗边轻轻地抚摸着，谷子和我的手连成一片，小黑歪侧着脑袋，和我一样静静的享受着这来自大自然的爱抚，我用另一手轻轻摸了摸小黑的头，小黑更是一副很享受的样子，就在此时，风与谷，与我们同行。
陪伴是如此的简单而又美好。
六年级年的作文 篇2
一天晚上，疲倦的我刚到家就躺在床上，津津有味地“啃”起了《与梦同行》这本书。可我实在太累了，不知不觉中缓缓闭上了双眼。
当我在虚无的梦境中徘徊时，迎面却走来了两个“绿人”，我定睛一看，原来是家里养的吊兰和文竹。它们拉着我的手，什么都没说，朝着一个方向走去。
这是一个小湖边，周围是碧绿的青山，小湖宛如一颗蓝宝石镶嵌在绿油油的绸缎中。湖水清澈见底，还 生活着好几种我在书中看到的已经灭绝的动植物。在旁边的两位“绿人”终于发话了，“这是500年前的地球，水质环境都非常好，你甚至可以尝尝看。”听它们这么说，我便捧起水尝了尝，真的很甜！而在500年后的今天，这根本没法比。“绿人”并不打算让我在这儿呆下去，转身架起我向一道金色的光走去。
穿过了金光，展现在眼前的是高楼大厦，车辆川流不息，但空气却格外清新，“绿人”告诉我，这是一个新新世界，是由大自然中除人类外所有的事物创造的。高楼是由坚硬的`石块用藤条连接起来的，不想要了还 能重复利用，可以拆除。而车辆则是用植物编扎起来的，当我还 想问时，它们俩突然捂住了我的嘴，把我拖向一座庞大的绿色建筑物，我模模糊糊地看到了上面用金银花拼成的几个大字：最高群众法庭。
我被“绿人”按到了“被告”的座位上，眼前面对的是严肃的向日葵法官和一大群“原告代表团”。只听法官一句“请原告诉说罪名。”激动的柳树姑娘便按耐不住了，“你们人类在工业发达前都是与大自然和睦相处的，再之后便开始破坏环境，将污水排放到河里，把我的头发都染黄了！更可恨的是，那些可怜的小花小草，不像我那么有耐性，已经被你们害死了！你知道你们人类做了什么吗？”一旁向来沉默少言的大海先生也站了起来，说：“不光这样，你们还 经常把垃圾直接扔进海里，装满石油的船有时也漏出来，真可恶！”有了这两位带头，“原告代表团”的骂声便源源不断的传进我的耳边，我不知不觉中低下了头。法官干咳一声，全场顿时鸦雀无声。“开始读审判书，犯人已犯的‘故意伤害罪’以及‘故意破坏罪’，应判无期徒刑。”
我边大喊“不要啊！”边猛得一抬头，发现我只是做了一个梦：熟悉的床、熟悉的环境、吊兰与文竹仍立在那里，手中还 拿着《与梦同行》。我曾经看到过一幅漫画，一个人坐在树枝上，却用手里的锯子锯树。我们应该从现在开始，与大自然和睦相处，因为爱护大自然就就是爱护我们的家园！
六年级年的作文 篇3
通知，通知，请五六年级的班主任，听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合，再说一遍：请五六年级的班主任，听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合。随着这突如其来的广播声，我们的班主任付老师立即组织全体同学整队集合。
我们站着整齐的'队伍来到一楼大厅，这时黄主任已经站在那里等候了。
是五年一班吗？
是！我们齐声答道。
你们带着工具去担当区扫雪，是我们在老师的带领下跑到了担当区，开始清理这些入侵者——雪。
大约一节课时间过去了，地面上仍有一些顽固分子，只好请巨无霸和它的搭挡铁锹来帮忙了。力大无比的娄旭勇、王赫等同学使足全身牛劲敲击、铲除着，大家团结合作，干劲地足，大约五分钟过去了，顽固分子向我们高摇白旗了。我们胜利了，在这当中陈磊、韩蓓蕾最卖力了。
老师又带着我们来到了另一个被顽固分子霸占的地方——篮球场。你瞧！这里的顽固分子进化了，原来只是雪，而现在成了水和雪的混合物了。我们努力地清理着。同学们扫的扫，铲的铲，运的运，谁也不说冷，谁也不说累，个个满面红光，脸上洋溢着成功的喜悦。
雪！清理完了。操场又恢复了它的本来面目，我们也高兴地回到教室里。
六年级年的作文 篇4
汽车，是大家都熟悉的东西。有很多人对汽车的排量有很大的议论，然而对空气造成的污染也是很大的。
我设计的这款汽车，是一辆既环保，又便捷的车，叫做“太阳能车”。
在天气好的情况下，我们可以借助太阳，启动此车，还可以收集能量，如果是阴天，就可以用储存的能量，如果储存的能量用完了，就可以用充电器充电，反正以后也用不着汽油了，就会还城市一个清新的空气。我设计的'这种汽车可以有很多的功能，比如：如果你饿了，就点一下黄色按钮，它就会像机器人一样，弹出一只手，手上抓着点心，去喂你吃；如果你渴了，就按一下蓝色按钮，它就会弹出一只手，手上端着一杯水，插着一根管哩！
如果堵车，这辆车还可以随时变动，可以变成：自行车，电瓶车……这样就可以方便在堵车的时候开了。
我的理想是伟大的，但是必须在学习学好的前提下，没有知识，哪来的未来，虽然学习是艰苦的，但是学习的道路是掌握在自己手中的，是不可能没有挫折的，我相信，只要我好好学习，天天向上，进一步，是肯定会成功的，我坚信我的未来不是梦，是现实。
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