六年级年的作文3篇【精】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
虽然在我脸上留下了淡淡的疤痕，但我相信，这是春风匆匆走过我眼前的印痕。——题记
春风吹过，一抹金色的朝阳回归大地，难得清明过后这样的好天气。于是，我们学校决定周五去春游，开展拓展训练。
（一）轻功水上飘
星期五一早，阴雨绵绵。虽然没有好的开头，但依然没有破坏我们一天的好心情。
来到了花果山训练基地，前来迎接我们的是一位有点胖且严肃得有点可爱的教官哥哥。
教官带我们体验的第一个项目是“铁索桥”。看到大约有50米长的铁索桥的我不禁打了个冷颤。我尽管知道安全措施特别好，但是心里还是有点怕。
教官告诉我们水深8米。铁索桥离水面也很近。前面的同学开始过桥了，陪伴我们的就是等待。终于轮到我们这一队五人了。我们一个接一个地小心翼翼地走上了铁索桥。
我双手拉着两边的铁索，脚踩着一小步一个的小木板，紧张地走着。走到桥的一半了，忽然桥开始摇晃起来。“啊！啊！”我闭着眼睛，不敢动了，大声叫了起来。后面的杜妍霏听到了我的叫喊声，安慰我：“明茈芮，别怕，掉不下去的。”“谁恶作剧啊，一会我们到了，小心我们找你算账！”
听完她的话，我睁开眼睛，不再害怕了，继续往前走。
终于走过了一座桥，还有回来的桥呢，我胆子大多了，我的心里热乎乎的，觉得有同学的支持真好！
（二）百感交集的滚筒过河
同火车一样有铁轨的桥，三人在一个大大的圆木桶中，踩过这个桥，到对面。李杨帆和郑宁萌看到了，得意地说：“你跟我们一组吧，我们上次玩过的，不怕，我们有经验呢。”
我一听，如获救兵，就放心地上了她们的“船”。轮到我们出发了，李扬帆让我在中间，可是我觉得还是没准备好呢，她们就急匆匆地开始了。
于是，等待我的就是：在滚筒里面，滚来滚去，转了几圈，背在背后的包也甩到了前面……
晕晕乎乎下了滚筒，我的脸上一阵阵刺痛，一摸就更疼了。
刚下滚筒的郑宁萌看到了我的脸，连忙关心地问：“你的.脸怎么了？疼吗？”
我回答：“没事儿，一点点疼而已。”
接着，所有的看到我脸的同学都是以下表现：
1：问：“你怎么了？疼吗？”
2：惊讶的神情。
3：关心，安慰。
唉，此时的我真是百感交集啊！
除了这两个项目以外，我们中午还进行了野炊，然后还在水上世界坐了摩天轮。
此次春游，我不仅收获了劳动的快乐，还有友情。虽然在我脸上留下了淡淡的疤痕，但我相信，这是春风匆匆走过我眼前的印痕。
六年级年的作文 篇2
今天是我们一年一度春游的日子，早晨一起床，就觉得今天的阳光比往日灿烂，小鸟在枝头也叫得更欢了，仿佛在对我们说：“祝你们春游快乐！”
去学校的路上，我觉得自己就像一只雨燕那般轻盈，装得鼓鼓的挎包也像要飘起来似的，不一会儿，我就到了熟悉的校园，在老师的带领下，我们乘着16号车，踏上了春游之路。
一路上，花花草草仿佛都在向我们招手，微笑，在它们的陪伴下，很快，我们就到达了“二月二农场”，开始制作馒头。
虽然我以前做过馒头，可今天面对面前这一块块“原生态”的，发白的面团，还是有些打怵，要知道，揉面可是我最不擅长的一项工作！
但没办法，要做好馒头，揉面是必不可少的一步。
我先学着老师的样子用的大拇指的指关节揉。不一会儿，额上就渗出了豆大的汗珠。我不禁感叹道：“天哪！这哪是在揉面啊，简直就是在垫着洗衣板的石壁上搓石头呀！”揉啊，揉啊，终于揉好了，我把它分成三份，将其中的一份滚成长条状，捏出脑袋和尾巴，再一圈一圈的盘上去，怎么样，你猜出是什么了吗？对，就是蛇！
没多长时间，三块面团就在我的手中变成了精灵可爱的`小蛇，令人垂涎三尺的蛋糕和微
微含笑的脸庞。再看看大家做的，呵！更是五花八门，无奇不有：有张着血盆大口的鳄鱼，行动慢吞吞的蜗牛，还有奇形怪状的“八角星”……
“别留恋了，该去烧烤了！”
这时，不知是谁提醒了我一句，我赶紧跟上队伍，去烧烤喽！
我们在一个大平台上烧烤，里面有各式各样的烧烤工具，按照提前的分工，我们井然有序的穿肉、烧烤。
“上菜喽！”
李奥手捧一盘肉串，喊道。
我们见鲜嫩的肉熟了，急忙一人拿一根，津津有味的品尝起来。
很快，午餐结束了，我们又玩了一个有趣的游戏——齐心协力，在同学们的呼喊、加油声中，我们赢了一场又一场，虽然最后一局我们没有赢，但是我们从中体会到了游戏的乐趣，这难道不够吗？
回家的路上，我们拿到了自己的馒头，虽然模样不怎么好看，但毕竟是自己的劳动成果，心里还是甜滋滋的。
一天下来，虽然很累，但领悟到了劳动的艰辛，懂得了团结的重要性，这真是一次愉悦的春游！
六年级年的作文 篇3
我身边的好老师，是我们英语老师，她叫焦丽敏。
焦老师个子高高的，头发乌黑发亮，但却日渐稀少，一双跟老鹰一样有神的眼睛总是注意着我们的小动作。在提醒我们别犯错误，还有一张会讲故事的嘴和一对灵敏的耳朵。从不看到丝毫疲倦，永远挥之不去的神采。即使在一群老师中，你也会一眼就注意到她。她的身上总有着一种别样的气质，让你不由自主的.想要亲近她。
焦老师她布置作业从来不会多，合理分配作业，我们大部分都喜欢上她的课，她毕竟教了我们很多年英语。我原来三年级没有学过英语，四年级第一次考试才五六十分而已，现在
英语七八十分。我喜欢我的英语老师。不单单是因为她提高了我的英语成绩，每次看到她和蔼可亲的面孔，就让我很开心。
我对焦老师怀以崇高的敬意，并不因为她满腹经纶，上知天文，下知地理；也不是因为她吟唐诗宋词，通晓四书五经，只是因为她每次见到学生时脸上就不由得泛起微笑，如同慈母般的温暖，朴实、宽厚。我喜欢英语老师。
焦老师批改作业时专注、认真。她时而皱起眉头，时而露出灿烂的笑容，显然那都是因为学生的作业。她每天都一大早给我们上课，很晚回家睡觉。老师真的很辛苦。
焦老师的画，画真的很好看，还有一手好字。我特别喜欢看她画的画。她在这个学校里，她画画是最好看的。
我的好老师不但教得好，而且还关心我们。当我们考不好的时候，他不但不批评我们，而且鼓励我们。这一次考不好，不要灰心，我相信你们下一次一定会考出好的成绩。加油！
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