六年级年的作文【常用4篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
我的自读课文这样上了
进入三年级，每个单元的课文有了精读课文和略读课文两种类型。
第一单元第四课《槐乡的孩子》是一篇略读课文。
这是孩子们第一次遇到略读课文，那么略读课文应该怎么让孩子们学习呢？
我首先让孩子们认识略读课文和其他精读课文的区别。孩子们马上发现了三个不一样的地方。第一，课文序号后面有一个*标志，第二，课文前面有一段阅读提示，第三，课后没有了练习题。
大家发现了这些问题之后，应该怎么去学习呢？让孩子们先读阅读提示，他们很快就发现了，可以根据阅读提示来进行思考，把文章中需要理解的地方学会。
我按照他们的理解，分了三个步骤：第一，熟读课文，第二，按照阅读提示思考，第三，谈自己的收获，交流讨论。事后认为，应该再多一个环节，就是读一读自己喜欢的部分，谈一谈自己为什么喜欢这里。
于是，孩子们这节课不再是沉默不语了，他们可以在读过课文之后，随便说自己的收获，了解了什么内容。说得非常好，他们很能够准确的把握文章的中心，孩子的快乐与勤劳，孩子摘槐米的那些场景非常生动等等。
当然，也有一些孩子抓不住重点，这一点需要根据阅读提示进行指导，抓主要的问题，深入一点。
然后，我让孩子们对摘槐米的过程进行分析，看看用了哪些动词，找出来，读一读这一段，练习后展示，说说自己的理解。这个环节，孩子们不再畏惧，反而是我课堂上少有的活跃，只可惜，此时课已接近尾声，一节课的大致流程就这样结束了。
平时，我因为按部就班的把课文的分析解读与交流沟通把握的太拘谨，孩子们没有放开来谈自己的感受，没有把课堂建立在孩子们已经学会的基础上，没有确立好课堂的起点，所以，总认为孩子还没有学会，其实小看了孩子了，他们已经有太多人掌握了怎样读课文，怎样思考了。通过这样一节课的尝试，让我看到了孩子们的.底子是很厚实的，他们给了我信心和力量，让我有勇气可以领着孩子们走得快一些了。如果孩子们本学期基本能都做到这样的状态，我下学期就可以带领孩子们有新的课堂教学尝试了。
课堂上，要多相信孩子，要学会放手，让孩子学会自己走路。一直扶着他们走了两年，他们已经基本上读熟课文后就能很快把握主要内容和思想了，只需要根据孩子们的理解，在他们的理解基础上进行严谨而规范的进行强调和深化就行了，而不是走一步还要伸手框一框，这样孩子们和自己也都是小心翼翼的，课堂总显得沉闷，走不动。相信孩子，他们就可以凭借自己的理解，谈自己的收获。只要把他们的积极性调动起来，并且做好鼓励性评价，我相信，这样的课堂，在教学相长中彼此都会有跨越的。
今天，真是令人振奋的一天。
六年级年的作文 篇2
我是一只小蜜蜂，既没有蝴蝶的美丽翅膀，也没有知了的美妙歌喉。我只是一只小小的蜜蜂。
我曾是一只无所事事的蜜蜂，经过几般周折后，最后找到了属于自己的工作，那就是不图回报地为花朵授粉。在我快成年的时候，妈妈告诉我：“孩子，你长大了，该去找工作了。”于是，我便去森林“招工处”看看。结果我不是嫌那个工作太累，就是嫌这个工资太低。正当我为找不到工作而烦恼时，看见从路边经过的蝴蝶小姐，打扮得漂漂亮亮赶着去选美。我转念一想，还可以去选美啊!
来到选美现场，看见参加选美的都是貌美如花的少女，不到一会儿我就临阵脱逃了。我想：连选美都不适合我，那还有什么工作适合我呢?想着想着 ，忽然，一首优雅的曲子传入我的心扉，对了，不是还有声乐吗?于是，我去找百灵阿姨学声乐，可是我的声音没有幅度，没有感情，只会“嗡嗡嗡——”，百灵鸟见我没有学声乐的天赋便把我“退学”了。我因两个工作都没做成，沮丧的在森林里飞着。突然，一群熟悉的身影映入我的眼帘。飞进一看，这不正是蜜蜂叔叔阿姨们吗?我知道他们是在给花朵授粉。妈妈告诉我，虽然这是个平凡的.工作，但我们的祖祖辈辈都把自己最宝贵的青春献给为花朵授粉这个事业，可当初我执意要出去闯荡，结果还是绕回了这里，我想这才是真正属于我的工作。于是，明年春天我都会给花朵授粉，让它们开得更好，结出丰满的果实。
我虽然没有其他昆虫那么多才多艺，但我明白了自己的使命，知道了自己存在的意义。
六年级年的作文 篇3
各位读者朋友！你们好，自我介绍一下，本人姓向，名梦媛，别人都叫我“贝贝”那是我的小名，不过我在家里，妈妈爸爸可不叫我“贝贝”这个名字只是同学们叫我的。爸爸妈妈一般在家里都叫我“向梦媛”要不就叫我“媛媛”，我是一个很有个性的女孩，具体什么是我的style呢？听我来给你慢慢说来吧！
我的性格活泼开朗，大方，也不是太温柔，在面对女生的时候，我一般都用温柔的.，可爱的话语去讲话。可是，哼哼！可如果有哪位男生惹了我，我就会破口大骂，我的淑女形象就完全糟蹋了！我就会喊：你干什么呀！烦死了！
我的形象就是这样，至于我的样子嘛！平平吧！不知为什么？外面的大人各个都说我长得很漂亮，在学校……再班里……那些女生，特别是陈鸿宇那堆人！真是的！不过我有俩好朋友，她们的话我才信！她们对我的评价才真实，我最信她们俩！我觉得她们俩个更我相处了两，三年了吧！我们三个形影不离！无话不说！相信我不说，都知道他们是谁吧！“乐乐”“诗诗”！
这些就是我的style了，不管你喜欢还是不喜欢。如果你喜欢的话，你们想更我多聊聊的话！就在我的留言里来说吧！
六年级年的作文 篇4
乡村，虽然没有城市的商业繁华，但是它有一种独特的美，而这种美在城市是看不到的。
走在乡间的羊肠小路上，深吸一口气，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，使我心旷神怡。小路两旁的鲜花五彩斑斓，有粉的、黄的、蓝的、白的，粉的若霞，黄的赛金，蓝的似海，白的如雪，花里还夹杂着各种各样的野草。
“啾，啾……”一声轻脆而嘹亮的啼叫声从我头上飘过，我抬头一看，原来是一只小鸟，这种清脆而嘹亮的啼叫声在城里几乎是没有的。走到小路的尽头，有几棵枝繁叶茂的参天大树，走过小路，可以看到前面有一个小池塘，池塘里的水清澈见底，可以看到有许多的鱼儿在水中追逐、嬉戏，真好！
乡村还种着许多的蔬菜，有吊在瓜架子上绿油油的小黄瓜，有挂在竹竿上红彤彤像灯笼似的西红柿，还有一个个黑紫色丰满、圆润的茄子……真是数不胜数。
夕阳西下，夜晚来临了。乡村的夜晚不像白天那么闷热，我搬了把椅子坐在院子里。一丝丝凉风吹过，夹杂着少许花草芬芳的香气扑面而来。在这黑色的`夜晚里，萤火虫是最惹人注目的，它们一般在潺潺的小溪边活动，一闪一闪的，非常好看，特别是在这浓黑的夜晚里，更显得它的突出。
乡村没有城市繁华，也没有城市那样的漂亮，但我还是喜欢乡村，因为它有独特的美，正是这独特的美把我给吸引了。
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