六年级年的作文

时间：2025-03-27 08:20:18 六年级作文

六年级年的作文[精华]

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文[精华]

六年级年的作文篇1

　　秋天没有春天的百花齐放，没有夏天的繁星点点，也没有冬天的白雪皑皑，但是她象征着成熟，象征着满满的收获，她是那么迷人！

　　我家门前有一条缓缓流淌的小溪，小溪的两旁栽种着各种各样的树木。树叶一片接着一片的飘落，好像在告诉我们：秋天到了！

　　沿着小溪向前走，一幅金灿灿的风景画顿时展现在眼前。田野里的金色稻谷个个挺着鼓鼓的肚皮在像我招手，瞧它们那股得意劲儿：“看！我们长得多好，多漂亮啊！”也对，它们都已经成熟了，在等待着农民伯伯来收割。

　　穿过这片金灿灿的田野，我来到一个橘子园，沿着石头铺成的小路走进去，一颗颗橘子树都拿出自个儿的“压箱宝底”来欢迎我：“看哪！我的果实多大多圆呀！”“这有什么的，我的不仅大，而且还很甜呢！”这让我想起了小时候和伙伴一同来这儿摘橘子，也是在比谁的更大谁的更甜！想到这儿，我情不自禁的摘下一个橘子，掰下一片，放到嘴里尝了一下：童年的味道，秋天的`味道，真甜呐！

　　金灿灿的秋天来到了我们的身边，它像一幅美丽的风景画，像一杯甘甜的橘子汁，像一个装满果实的小花篮，它是那么的迷人！

六年级年的作文篇2

　　浓密的黑头发，粗粗的眉毛，再加上两只小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面是一张贪吃的嘴巴。这就是我――与众不同的我。

　　我性格开朗，豪放，经常和同学一起玩游戏，并参加各种户外活动与其他比赛。

　　我喜欢弹钢琴，因为我可以从中找到对音乐的乐趣，体会到音乐在指尖流动时内心的'喜悦与安适感。虽然我弹不出像贝多芬《命运交响曲》那样的世间绝响，但我仍在积极进取，尽可能将曲子弹好。第一次学钢琴时，看着老师用娴熟的手法弹奏着世界名曲，向我展示音乐的魅力时，我非常紧张，但我还是感到音乐如此美妙，它使人心情沉闷时心旷神怡，在人悲伤时冁然而笑，在无精打采时神采奕奕。

　　经过了两年多的钢琴练习，我终于通过了等级考试，获得了考级证书，并得到了老师的夸奖和同学的钦佩。然而我并没有骄傲，而是继续奋斗，正所谓“虚心万事能成，自满十事九空。”只要在生活中取得好成绩或回报而谦逊，低调面对，我将会是个富有知识和美德的人。

　　成功没有终点，知识没有顶点。每当我沉醉在五彩缤纷的音乐世界，那份怡然自得，刹那间如置身在花雨缤纷的季节，时而漫步清幽小径，时而看芳草连天，时而听暮鼓晨钟，时而听深秋落雨……

六年级年的作文篇3

　　“斐斐，太晚了，该睡了！”

　　唉，又是妈妈的“睡前读书禁止铃”。随后，灯也被关了，屋里漆黑一片。哎呀，我正看到非常精彩的部分了，就这样“无情”地被打断了。

　　我躺床上烙饼似的翻来覆去睡不着，心里不断想着：伏地魔这个恶贯满盈的黑魔王把哈利怎么样了？有人来救他了吗？哈利逃脱了吗？他找到魂器了吗？这些都紧紧缠绕着我的'脑袋。我又翻身烙了一下饼，哎呦！好疼呀！咦？这是啥？我一摸那个硬硬的把我硌疼的东西，啊哈，手电筒！真是天助我也！我开了手电筒，从枕头下抽出书，钻进被窝照着看。外面一声汽笛声，或喊叫声，都会使我惊慌失措。“咚咚咚”，哎呀，妈妈来了！我赶紧卧到书和手电筒上。几秒钟后，我才发觉那只是外面的声音，我偷笑着，把书和手电筒取出来。

　　过一会儿，我听见门开了，随之而来的是一声声脚步声。不好，这次真的是妈妈！我赶紧把书和手电筒藏到肚子下装睡。脚步声越来越近，还听到“手电筒呢？”的声音。忽然，妈妈拉开了被子，我努力装出一副“干嘛把我弄醒”的表情看着妈妈。妈妈的目光移到了我的肚子下面。糟糕，我忘记关手电筒了！妈妈一定发现我肚子下的手电筒光了！妈妈对我说：“挪一挪。”我忐忑不安地移了一下，妈妈似乎吓了一小跳，接着拿走了书和手电筒，不允许我再偷看。唉，只好自认倒霉了！

　　其实，听妈妈说，我在幼儿园时就已经是一个准书虫了。

　　妈妈说，我五岁时有次和妈妈逛超市，路过了卖书的地方我被花花绿绿的书吸引，就跑过去看书了。过了一会儿她发现我不在身边，特别着急，就原路返回寻找。由于我个子小，在一堆童书边中不易发现，焦头烂额的妈妈最后才发现我坐在地上正津津有味地看着《不一样的卡梅拉》。

　　科罗廖夫说过：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”没错，如果我们没有书，生活是多么无趣呀！

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