以六年级为主题作文600字（通用14篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的以六年级为主题作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
以六年级为主题作文 篇1
进入六年级的生活，每天都是充满斗志，充满激情的。与往常四五年级的生活是不一样的。
第三大周，我们进行了第一次数学月测。这一次考试，给我们大家都打响了警钟，让我感觉到是要进入状态的时候了。这次考试，是一场突如其来的暴风雨，没有任何征兆，说来就来，打的我们那叫个措手不及。在这次考试中，我发挥失常，竟然没能考上年纪前一百五十名，我只差一分，便可金榜题名。可是最终，我还是和荣誉失之交臂了。这次考试结束后，我们决定在第二次月测中雪耻。
于是，紧张的课程再次拉开帷幕。我们每一天都在充满激情中度过，我上课逐渐认真，抓紧每一分，每一秒去学习。因为，我们都知道，六年级是一个特殊的阶段，我们马上就要小升初。争分夺秒，会渐渐成为我们的日常习惯。躺在床上，我感到这一天过得都非常充实。我非常满足于这样的生活。
很快，我们又进行了一次语文摸底考试。这当然也是突然袭击，我们会招架不住。只看谁，能够脱颖而出。我非常幸运的进入了年级的前五十名，但我对我的成绩并不满意，我还要继续加油。争取数学也能考个好成绩。
每一节数学课，老师都会抓紧时间让我们做卷子。我拿起笔，马上进入了状态，噌噌噌，没想到我一节课竟然做了两张卷子，我还以为我的.速度肯定是最快的，结果竟然有人马上做到底三张卷子，我感到了压迫感，在六年级中，不管只是小测验还是做题的速度与质量，同学们都要一争高下。我也不甘示弱，所以我要把课下时间也充分利用起来，一定要把我的斗志提高到最顶层。
在这充满斗志的六年级生活中，我一定不能被困难打倒。加油，向前冲！
以六年级为主题作文 篇2
六年级是一个特殊的升学年级，升学年级就是一个特别烦人的年级每天都要被催。
这不你们听，老师又滔滔不绝的说了起来：“你们要明白六年级抓点紧将来就能生一个好的中学，你们要看到将来的甜，不要只看到现在的苦”
其实我并不喜欢什么六年级生活，一升到了六年级老师抓的更加紧了一有什么东西就赶紧催我们赶紧学会，副科也都被减少了一大半，我们一怎么埋怨老师和家长就以六年级就要升学的名义来压制我们搞的我们无话可说，每天都要被紧张的学习搞的“伤痕累累”的。嗨，六年级真烦！
一提到六年级的生活，我就十分的不情愿，六年级有什么好的不就是不用期中考试吗？但是那些月考小考就够你数一阵子的了，六年级经常搞得我们连下课的.时间都没有，每当我们唉声叹气的时候，老师总会说：“现在就要升学了，你们应该辛苦点将来能考一个很好地初中。”在家里同样的话语也会出现：“记住了，我们这一家都靠你们紧张点吧，别动不动就玩电脑，怎么不想想学习一会儿。”嗨，六年级真的很烦！
不过说起六年级这确实是人生的一个转折点而且异常的重要，你想你没有好的初中还一个好的高中会收你每一个好的高中又会用哪一个大学会收你。想到这些自己在那里发牢骚听着就不合适了。我们确实应该在六年级找到自己的价值观奋发图强将来才能考一个很好地学校。我们在六年级这一个人生的转折点上应该爆发出百分之一百二的精神考取最好的中学，给父母一个很好地惊喜让他们为我们而感到欣慰。
六年级确实很烦人但是在人生的转折点上，我们不得不奋勇学习认真复习，为了三个月后的升学考上打好基础，要记住没有汗水就不会成功，正所谓“天道酬勤”啊！
以六年级为主题作文 篇3
时光一晃，五年就过去了，好像昨天还是刚入学的小屁孩，今天就已经是六年级的大孩子了，一想到自己已经是六年级学生，我心里既有高兴又有些遗憾。
高兴是因为六年级的学生，就相当于学校的.“老大”，除了老师，没有人敢惹我们，特别是当扶助员的我，在以前，我管理六年级的人做眼保健操时，他们其中的一些人总是仗着自己年龄比我大，不把我放在眼里，甚至搅乱课堂纪律，就算扣了分也没用，说不准他们还会找我算账，想想都怕。不过现在，我管理起来顺利多了，因为我再也不用担心有人用年龄优势来压制我了，只要我朝那教室大吼一声，“做眼保健操！”教室里瞬间安静，大家看我是六年级的，深知不好惹，赶紧做眼保健操。所以，“六年级学生”这个称号，帮了我大忙。
当六年级的学生也会有些遗憾，比如学校许多社团都不再招收六年级学生，希望我们把注意力放在主科上，所以我不得不放弃最爱的扎染社团和国画社团，估计唯一招收六年级学生的只有文学社和科学社了吧。还有就是学业加重，学习压力变大，连我这个写作业速度那么快的人，开学第一天作业居然写到了9点钟。我还听说，六年级试卷很多，一模二模三模试卷接踵而来，难度系数还是5颗星呢！这样下来，我的课余生活，不，我都没课余生活了，感觉心好痛啊！
除了这些，还有个问题就是要离开同学老师了，这点是我最不舍的，毕业后，初中高中忙得不行，真不知道下一次见面是多久以后，这样想想，有时还真希望我们永远不要毕业，试卷再多也没关系，每周都能见到亲爱的老师和同学，那该多好。这虽然是不可能的，我们以后肯定会分开去其他学校读书，但是我们一定会记得“时光不老，我们不散”！
以六年级为主题作文 篇4
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的想当作家，有的想当设计师而我的理想是想当一名发明家，可以发明很多东西。
像爱迪生发明了电灯一样，我想要发明一个穿梭门，可以从一个地方马上穿梭到另一个地方，让人们的出行更加方便。
我还想发明一种冰箱，无论放多少东西，永远装不满，食物永远不会坏，可以放很长时间。
我还想发明一种可以飞行的翅膀，有各种形状，还有各种颜色。有的像天使一样，非常漂亮！有的像暗黑精灵，很酷，而且还很有个性。
我要发明许多对人们有用的东西，比如像一辆只需要太阳就能跑的车，在阴天或下雨天也能跑，就不用加油了。现在的车子尾气会污染空气，我要发明一种可以把汽车尾气变成新鲜空气的排气筒，就不会再污染空气了。
我还想要发明一种智能的衣服，它可以根据环境的温度来调整衣服的温度，夏天你穿上不会热，冬天你穿上不会冷，而且脏了也不用洗，它有自动清洁的功能，给人们带来了方便。
如果我当了发明家，我一定会发明出许多对人们有帮助的，给人们带来方便的东西。而且我想发明的`东西非常多，超乎你的想象。
虽然我现在还没有这个能力，但是我会用我所学的知识去发明这些。许多年以后，让人们都尽可能用上我发明的东西，而且也不会特别贵，而且操作也特别简单，一学就会，而且也特别安全。
我会好好的学习，发明我想发明的东西。给人们带来便捷，带来快乐。
虽然我在别人眼里微不足道，但是我在家人的帮助下，我还害怕那些吗？在学习上我有非常强大的对手，但我不能认输，而要变得更加坚强，勇敢的面对现实！
我的理想，我来啦！
以六年级为主题作文 篇5
相处六年的同学，快毕业了，想必大家心里有一堆说不完的话吧。
每当我路过看到那些一到五年级的学生，我心里就一阵感触，因为我知道，我们最快乐、最美好、最幸福的时光就要结束了，即将面临的是与教给我们知识、教给我们做人的老师和朝夕相处的同学分别的痛。我们玩了六年、相处了六年、拼搏了六年，可却说散就散，虽然有QQ、微信等各种联系方式，可是，见一面是多么难得，而且长时间不在一起玩就会越来越疏远，就像友谊有了隔阂。
每次都会不想上较严格的老师的课。可是，随着时间的流逝，又巴不上他们的课，许多次，老师利用空档来给我们上课，许多同学都特别讨厌，还用眼睛去瞅瞅老师，可取得好成绩或有很大进步时，才知道，老师是为了我们好，老师就像一盏成功彼岸的灯，指引我们向成功前进。
很多次都以为老师说的许多是假话：“你们班是我教过的最没有上进心的一届！”但却没有发现，我们班比现在的其他班级和上一届的缺点要多，但这是老师是在激励我们。
一年级的'我们活泼可爱；二年级的我们不知道什么是累，玩累了，也学累了，休息一阵又精力充沛；三年级的我们，胆子一点点变大，敢去同学家玩了；四年级，我们三五成群，打打闹闹；五年级想赶快放假或毕业；六年级，我总会想：时光慢一点吧！可时光却流得一次比一次还快，多希望时光倒流，可它一去不复返。
一到五年级的弟弟妹妹们，羡慕着我们拥有比他们大的年龄，可他们不明白时间所给我们的压力；不知道我们即将离开伴随我们多年的母校、老师和同学，这些都将变成了回忆。
以六年级为主题作文 篇6
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长能够是各种各样的，我们能够在理解教育时成长，能够在知错时成长，也能够在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。
酸，是成长中每个人都理解过的。当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去应对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。
甜，是成长中每个人都喜欢的'滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。
苦，是成长中都不想要的滋味。此刻每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？
辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就务必应对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮忙与了解。也才能明白自己是否长大了，懂事了……
以六年级为主题作文 篇7
华富小学是我的学校，名头不大，也不甚华丽，门口的大石碑上刻着学校的名字，名字边便是一张不知被谁粘上去的海报。
进门右手边有一棵大大的木棉树，和教学楼一样高，似乎是因为自然原因，木棉树向西倾斜，给人一种摇摇欲坠之感。每当木棉树开花之际，我们一些学生就会跑到木棉树下捡棉花，不用来纺布，只用来玩儿。
教学楼从空中看下去是一个“口口”字形，一共五层，每一层都种有簕杜鹃，不过现在花多数已经凋零了。学校操场不大不小，两个篮球场，一个足球场，当然足球场比真的小了不少。足球场西边因为踢得太多，只剩下稀稀疏疏这儿一株、那儿一丛的绿草了，绿草边被踏成沙地。
足球门说是足球门，不如说是一个铁框，没有球网。每当我坐在球场边，看向天边，想到还有一年便要和同学们分离，心中不免一阵惆怅。篮球场边种着一排白桦，那白桦树皮已被同学们常年累月的撕扯，从“粗壮”变成“瘦小”。“剥多了树会哭的，会流血的。”我一年级的时候就时常告诫自己。篮球场上的学生练着勾手、上篮等花哨的动作，不得不承认，这动作很帅，但一旦失手，在众女生面前可也很掉面子。操场前的住宅的墙上总有些火星文。洁白的'墙已被时光之水冲成淡黄，上面有些黑斑，那可能就是所谓岁月的痕迹吧。
一放学，主席台、风雨球场上就会堆满花花绿绿的书包，篮球场上传来“踩场”的声音，主席台前小女生们跳着皮筋。而我，则坐在远处的小榕树下，享受微风，享受风把树叶摘下来放在我的头上，享受一片只属于我的宁静。
以六年级为主题作文 篇8
记得很小的时候，在幼儿园，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以写那么多的字，而我那时一句话都很费劲，表达也不清楚，很是着急，在一年级时，我发现其实我也可以写那么多的字啊！一步步的学到今天，我真的很开心的，不会再羡慕别人了，现在看到丫丫学语的小朋友，真的很可爱，看他们就会想起我小时候，渐渐大了学的也多了。
其实，不瞒你说，小时候写作文真的很苦恼的，后来妈妈给我买了两本作文书，《学写一段话》和《日记起步》，自从那开始我就爱看书了，也就有作文水平的提高，以前写作文甚是让我苦恼，我就想该怎么写呢？在《日记起步》里我读过这样一个笑话，那时苦恼的`没办法，我差点就那样做了。说有一个小男孩，他有一个狗，叫汤姆，小男孩在家里写作文，后来往下不会写了，老师让写200字呢！他想到了，写到：”汤姆你过来，汤姆你过来，你过来，你过不过来······“反复写着一句话，最后终于把字凑上了。看完，我也想这样了，但是当时想我没有狗啊！也没有叫汤姆的啊！妈妈也告诉我不能这样写，我也就没学。
长大后想想真是好笑，其实，也可以这样写啊！谁管你家有没有狗呢！叫不叫汤姆呢！但如果学了，我可能到现在都不会写作文呢！也就不可能把这件趣事讲给你了。
后来的作文生涯啊！也就一点也不费劲。虽然，有很多需要改正的地方，但我也很快乐啊！谁不是一点一点的，慢慢的，才能学会做事啊！只要是快乐的时候，各种词语都会蹦出来的，给你用的。你也会有千言万语的，写不尽的。
我与作文的感情真是一言难尽啊！
以六年级为主题作文 篇9
当地流传有这样一句民谣：“枣树吃米饭，枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”，是家乡的土语，意即枣树硕果累累，果稠个大。
在我的家乡，每年的农历十二月初八，即腊八节，有吃腊八粥的习俗。腊八粥就是用八种当年的新鲜粮食煮成的`甜味或咸味粥。而我们家乡的人却喜欢吃咸味腊八粥，粥内除大米、小米、绿豆、豇豆、花生、大枣等原料外，还要加萝卜、白菜、粉条、海带、豆腐等。
腊月初八早上，天刚蒙蒙亮，人们就赶快起床熬粥。粥熬好后，第一件要做的事情不是吃饭，而是先将熬好的粥喂给枣树，将枣树树身上砍一些小口子，再虔诚地把粥抹在树痕上，这就算是枣树把饭吃掉了。人们这样做的原因，据老人们讲，原来我们这个地区的枣树原都不结果，人们都不愿意种枣树。枣神见人们都不尊敬她，便变成一个老太婆来到人间。她在离村不远的地方画了一片果园，满园枣树，红枣满枝。人们摘下一尝，又酸又甜，好吃极了，就纷纷跑到管理枣树的老太婆那里讨教。老太婆告诉大家，只要每年腊月初八给枣树喂顿米饭，枣树就会结果。人们按照她说的方法去做，果然棵棵树上都结出了红枣。这不过是一个传说而已，其实这里面包含着许多科学道理：在枣树上砍些口子，可以调节枣树的营养增长，阻止养分向地下输送，好集中力量供应地上部分，从而保证了果实的营养需求。至于把粥抹在树痕上，其实不过是一种保护伤口愈合的土办法罢了。
直到现在，家乡的有些地方还保留有腊月初八让枣树吃米饭的风俗。当地流传有这样一句民谣：“腊八枣树吃米饭，枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”，是家乡的土语，意即枣树硕果累累，果稠个大。
以六年级为主题作文 篇10
班会课上，刘老师正在宣布入团积极分子名单。这份名单，是学生自己申请，然后根据操行评分排序确定的，共有十五个名额。我悠然自得地坐在课桌上，漫不经心地听着，“第十五名，万锦圯。”我不禁大吃一惊，怎么有我？而且是最后一个名额。怎么办？我心中犹豫不决，可不知怎的，我站起来说：“我没有报名。”刘老师也愣了一下，随即说道：“这可是最后一个名额了，你慎重考虑一下。”我没有作声，刘老师很失望地看了我一眼，说：“那就是下一个同学了”。排在我后面的那个同学高兴得嘴都合不拢啦。下课后，班长跑来找我说：“明明是你自己报的'名，咋又不承认啦？”我无言以对。我当时是帮别的同学报名，班长就将我的名字也写上了，我一想也可能轮不到我，就没将这件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他兴高采烈地向我报告他入团的好消息，此时，我的心中像打翻了五味瓶一样，我本来也可以入团的呀！这么大好的机会就这么被我白白浪费掉了。我那个后悔呀！当天，入团积极分子参加了培训，回到教室，他们个个笑容满面，自信满满。我羡慕极了，也就更后悔了。回到家中，我闷闷不乐，心里总想着这件事，为什么我总是后悔来后悔去呢？其实我就是怕麻烦才做出错误的决定。唉！这种心态已经让我失去了好几次机会。
元旦那天，新团员戴上了光彩夺目的团徽，在团旗下庄严地宣誓。我站在台下望着他们，在心中暗暗告诫自己：世界上没有后悔药卖，今后在做决定的时候一定要慎重，像入团这样有益的活动一定要主动参加，不要因为怕麻烦而白白失去宝贵的机会。
以六年级为主题作文 篇11
时间过得很快，转眼间，我已由一个幼稚调皮的小姑娘变成了一个成熟沉重的六年级，毕业班的学生了。对于母校，我十分的留恋。
一年级，我和同学们一起在食堂附近的空地上玩；笑声不时地从我们的嘴中传出来，那年我8岁。
二年级，我和同学们一起在教室里打打闹闹，虽然有时哭神会降临但我还是很开心。那年我9岁。
三年级，我和同学们一起成为了“环保小天使”我们一起保护环境虽然有些累但还是保卫了我们的家园，那是我10岁。
四年级，我和同学样一起在操场上运动，虽然累，但是很能锻炼身体。那年我11岁。
五年级，我和同学们一起在教室中愉快的上课，游戏，我们十分快乐，那年我12岁。
六年级，我和同学们一起围在一起看小说，往往为了小说中的人物而争论不休，但我们之间的友情并不会变质。那年我13岁。
现在过完年，我14岁了马上就将毕业了，但我十分留恋。在学校有我的影子，有我的笑声，有我经历的酸甜苦辣。每次看着学校，再想想自己即将毕业，心中总像打翻了五味瓶一样，说不出是什么滋味。
不过想想，我们走了学校才会收新生，哈哈，老的'不去，新的不来吗！
但心中的不舍之情难免会流露出，但是现在我们要开开心心的渡过每一天。给我的小学生涯留下了一人完美的句号！
以六年级为主题作文 篇12
每个人都会有心愿，但经常会变化：今天是一种，明天可能会变成另外一种。我也经常变，可到毕业，我才发现，原来的“噩梦”却变成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小学，和老师同学们一起。
老师，我多想再上一节您的课。听着您的淳淳教诲，我陶醉其中。您挑了许多举手的同学，听他们的回答，嘴角流淌着几丝笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起来，您又将问题重复了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇气仿佛注满全身。“回答正确！”您脸上笑容变得更加灿烂。
我多想您再斥责我一次。您将我叫到办公室，指着只有85分的卷子，狠狠地责备我。我几乎快要哭出来，泪水在眼眶中打转，心中充满了对您的埋怨。突然，您不吭声了，我抬起头，发现您眼光中的愤怒已然变为慈祥。我的泪水再也忍不住，断了线的'珠子般流了下来。
同学们，我多么想和你们快乐地“疯”一下。操场上、教室中、后庭院里……无处不是我们欢乐和忧伤的回忆。我们在操场打篮球，在树下说悄悄话，在教室里讨论作业……然而，这些都已成为回忆，成为不可磨灭的回忆。
明天我们将各奔东西。
这个心愿，固然不能实现，但它会与我六年来的记忆融合在一起，化作一条清澈的溪流，滋润着我的成长。
以六年级为主题作文 篇13
星期天，我和妈妈去森林公园玩。走到儿童乐园，看到一个钓鱼的水池，五颜六色的鱼儿在水里快活的游来游去。
我说：“妈妈，我想钓鱼。”
妈妈说：“你肯定一条鱼也钓不到，想钓到鱼，简直就是白日做梦。”妈妈无情的拒绝了。
我说：“妈妈，求求您了，我就钓这一次，就一次。”
妈妈不情愿的说：“好吧。”
妈妈交了十元钱，老板给了我一根鱼竿和一团鱼饵。我小心翼翼地把鱼饵穿到鱼钩上，把鱼钩放到水里。等了一会儿，见鱼没上钩儿，我就不耐烦了，就开始想动。妈妈说：“不能动，你一动，小鱼知道了就会跑了。”好吧，我可不想像小猫钓鱼那样。我又耐心地等了一会儿，嗯？什么东西？我突然感到手中的鱼竿好沉哪。妈妈说：“把鱼竿儿提起来。”我提起来之后，惊奇的发现，有一条鱼在我的鱼钩上。哈哈，被我钓上来了吧。我把这条鱼放到水盆儿里，然后又开始钓。
我又等了一会儿，呀，又有一条鱼上钩了。这条鱼很美丽。它有一张红色的小嘴儿，鱼鳞金黄金黄的'，这是一条黄花鱼。哈哈，妈妈，你不是说我钓不到吗，我都钓到两条鱼了。我心中暗暗得意。
又有一条鱼上钩啦，嘻嘻，这是一条白色的鱼。头顶上有两只大大的眼睛，鱼鳞上还有一些红色的斑点。
就这样，钓了一条又一条，短短十分钟，我就钓上来了九条鱼。妈妈惊讶得眼睛瞪得溜圆，嘴巴张得大大的，下巴都掉地上了。
这件事儿已经过去很长时间了，我却还常常想起它。它告诉我一个道理：做什么事，只要专心耐心细心，就一定能成功。
以六年级为主题作文 篇14
“翩了萦思雀响饮清泉，石头霞沾湿琴弦……”，每当听到这首《竹林间》，我都会不由自主地想起武汉植物园的美景。好想再去一次武汉植物园啊！
我上一次去植物园正值深秋初冬时节。好多花都凋谢了，但菊园、竹园和林荫道的景致还是相当迷人的。
菊园里各种菊花争奇斗艳，纷纷向游人展示自己最美的那一面，仿佛参加选美大赛似的，个个都穿上了自己的最漂亮的新裙子，红菊似火，黄菊耀眼，白菊典雅，粉菊花则充满了少女心，如同乖巧可爱的小萝莉……菊花有的是大朵大朵的.，像一个个绣球，有的却是小朵小朵的，一片片的生长，它们形态各异。蜜蜂和蝴蝶在花丛间上下飞舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代诗人李商隐的诗句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”
竹子品行高洁，坚韧不拔，是君子所爱。苏轼写的名句“无肉使人瘦，无竹令人俗”就说明了竹子是极雅的。植物园的竹子，竹节青翠，竹叶苍绿，竹林影影绰绰，落下点点金沙似的光点，不可不谓是一幅美景。当风吹过时，竹叶便会发出“沙沙、沙沙”的声音，仿佛美妙的乐曲在耳边奏响。微风吹拂着我们的脸庞，也吹拂着我们的心灵，在竹园，我们都轻言细语，生怕大声喧哗会破坏眼前美景。
在林荫道上，我看到一束束光从树林间穿过，形成了一个又一个奇异的光圈。“咔、咔、咔……”我选好角度，拍下了一张张唯美神秘的照片。
听爸爸妈妈说，暮春初夏时的植物园是最美的。今天谷雨，时节正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸妈妈却给我报了培训班，周末我要上课，要做体能训练，要是这时再去一次植物园那该多好啊！
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