- 相关推荐
叶六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的叶六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叶六年级作文1
手中残留着这片梧桐叶。这片梧桐叶由墨绿转成了黄中夹绿，绿中泛黄的颜色，这大概是连著名画家梵？高都难以调出的颜色吧！甚是悲哀，因为这意味着他的生命即将消逝……
这片充满沧桑感的梧桐叶，当初的辉煌早已不复存在。他当初高高的傲立在枝头，笑傲一切。风来了，他不怕，雨来了，他无畏。他享受着老一辈的奉献，生活是那样安逸与舒适。可是，时光奔跑的太快了，快的让他踹不过一口气。那一夜的暴雨，他发现，他是真的老了。老的几乎无力支撑这一场风暴，他奄奄一息的残挂在枝头，随风摇摆，欲落欲坠。这时候，他已不期望这世间所有的美好。他只希望，别来一阵风，将他吹落，将他拂到另一个世界。可是，当他夜晚发出梦呓之时，无息的`风吹落了他，将他带离枝头，他垂落地面的那个瞬间，他惊醒了。他垂泪伤感，无限的盼望他能够再步枝头，享受一切。但，已是痴人做痴梦罢了。我轻轻拾起他那纤细的身躯，这上面布满了岁月的斑驳，青春不解红尘，如今，早已是滚滚红尘看破矣！
轻轻地将他飘逐尘泥，他渴望叶落归根，或许，在梦里，他能够梦见明天的世界吧！
叶六年级作文2
人们都说：“一叶知秋！”当第一片叶子掉落的时候，我们就知道秋天已经悄悄来到了我们的生活中。
秋天，是一个五颜六色的季节。在秋天的花园里，菊花一朵朵争奇斗艳，看！她们围在一起，随着风儿翩翩起舞，多美呀！咦？有一朵艳丽的花儿在独自跳舞，仔细一看，原来是串串红的领头等不及啦！正在用优美的.舞姿吸引我们的眼球，鸡冠花也不甘示弱，怒放着红红的花冠，高贵大方……
秋天，是一个香飘十里的季节。在秋天的果园里，苹果笑的涨红了可爱的脸蛋。桔子则在一旁“火上浇油”，不停地给苹果讲笑话，自己也笑的一颠一颠！你看！那一个个桔子挂在枝头，好像一个个“小灯笼”，也像小娃娃笑呵呵的小脸蛋。石榴也笑破了嘴……
秋天，是一个五谷丰登的季节。在秋天的田野里，大豆一个个胖胖的，略带一丝丝金黄。高粱像一个个红衣舞女，随风轻轻摆动，一阵风吹过，满田稻子在秋风中翻起一阵阵麦浪……
秋天绚丽多彩，层林尽染;秋天硕果累累，五谷丰登;秋天大雁南飞，山河壮美;人们都爱秋天，爱她的香飘四野，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
叶六年级作文3
深秋的一天下午，老师带我们来到了河滨公园观察秋天。我们捡到了许多片树叶。从那片火红的枫叶中，我知道，秋天来了！
在石缝里、草丛里、水泥地上，我们捡到了手掌一样的梧桐叶、椭圆的槐树叶、细长的柳叶、心形的白杨叶……每捡到一片自己喜欢的叶子，都如获珍宝。每捡到一片不认识的叶子，都去问问老师……每一个人都捡了一大袋子，可谓是满载而归。
接着，我细细观察了起来。我随手拿了一片梧桐叶和白杨叶，都是正面滑滑的，反面粗糙的，树叶的经脉在反面显得尤其清楚，七凌八乱的，有的突了出来，有的只是淡淡的印记，叶柄粗粗的还没枯萎，但明显弯下来，无力地托着叶子，叶子上也有许多斑点……
当然，树叶有不少相同点，也有不同点，它们形态各异，厚薄不均，大小不等。大的比老师的手掌还大，小的比指甲盖还小，但是，它们都有一个共同点，就是经历过风吹雨打，经历过病魔的折磨，害虫的蚕食……这时，我浮想联翩：这些树叶生命短暂，但坚韧不屈，从春天的嫩芽到冬天的落叶，不管是什么颜色，什么姿态，总是在展出它顽强的.生命力。我觉得，不管怎样，这都是一道美丽的风景线。树叶是无私的，它把一生奉献给了大树，却不求回报。大树茁壮成长，它却飘落了下来，即使是走到了生命的尽头，也不留下一丝伤感。
这些树叶没有畏怯生命的危险与艰难，而是聚合全身心之力，与环境抗争，最终赢得了人们的敬佩。它这种顽强的精神，无怨无悔的品格，值得我们学习。
叶六年级作文4
林中，树上满是叶，地上也满是叶，金黄金黄。一看便知，这，已是深秋了，满地的叶如毯般铺在大地上，静静地呆着。叶，这便是你的宿命么？但……
但风卷着地上的叶，将其席卷而起，带其在空中飞舞着，又重重地抛下。接着又将其席卷而起，带其在空中飞舞着……重重地抛下。就这样，风带着叶一遍遍的重复着那些动作：卷起，抛下、卷起，抛下、卷起，抛下……似乎是进入了无限的'轮回。可是，那些被迫与风共舞的叶们，你们又在想些什么呢？或许是快乐吧！能在生命走尽之时，兴然起舞、舞尽余生，用这最后的生命之舞来展现自己今生今世的最“美”！美得凄凉，美得妖艳，美得耀眼！或许是痛苦吧！千万次离自己的归宿之地只有毫厘之差，却又不得不再次离开地面。这千万次地看见希望，有失去希望，这，难道不是轮回的痛苦吗？
当风停下来的时候，一切都回归了平静。叶静静地躺在了地上，等着被吸收。它为大树汲养、为大树增彩，但对于百岁的大树来说，它只有区区一个春秋的时间来生活。这是上天待你的不公吗？叶啊，叶！幸好。还有那冬日的孤枝在一直伴着你，随你到被皑皑白雪所覆盖，随你到另一个世界，这算是对你的补偿吧！
叶啊……
叶六年级作文5
秋天，我走在一条幽静的小道上。一阵风，把一片叶子吹到我的手中，我捧着它，注视着它。它死了吗？如今，它看上去是那么憔悴，似乎已经动弹不得了，也许真的结束了它的一生。
我知道，从它在一颗树杈上长出来起，就为我们人类无私地奉献一切了。虽说只是一片小小的叶，力量十分的微薄。但是，它仍在努力。
春天，是它出生的季节，它先鼓出小苞，接着，又长出小小的'嫩叶，然后就每时每刻都在吸收二氧化碳，释放出维持人类生命的氧气。
夏天，它长大了，成熟了。人们在树下纳凉，虽然它看起来还那么渺小，只能挡住那么一小片阴影，但那也是它的身影。骄阳下，它没有为自己考虑多少，只想为人类多创造一分荫凉！为此，早已把生死置之度外。
秋天到了，它的生命枯竭了。秋风将它吹落，可是，它在生命的最后一刻，仍无怨无悔地为人类奉献。忽然，又是一阵风吹来，叶子“活”了，它起身飘了起来，时缓时急，越飘越远，飘向了远方……不知道，它会在哪里落下，与泥土融为一体，成为肥料，为来年的生长积聚力量。
是的，这片叶子，不，这千千万万片叶子，它们从生到死，都在默默地奉献自己的一切。明年春天，或许你会在哪个枝头，又看见那片美丽的，可敬的——叶。
叶六年级作文6
在这个季节里寻找树叶，真是再好不过了。那金黄色的银杏叶撒满大地，在叶海中显得那么与众不同，好似草丛里的一朵鲜花。远望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋转而下的银杏叶，细细地观察，一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的小扫帚是它的影子。嗬，它那粗糙的质感挠得我手直痒痒。
再看桑树，它非常矮，桑叶触手可及。我摘了一片，轻轻地抚着它。它有着美丽的锯齿花边，全身软绵绵的，握在手里舒服极了。美中不足的是，桑叶已经所剩无几，好像已经筋疲力尽。这下蚕宝宝该吃什么呢？
校园的梧桐叶褪去了绿色，金黄的树叶也随着时间的流逝而逐渐枯萎。一阵风吹来，树叶们“沙沙”地向树妈妈告别，然后打着旋儿溜入了大地妈妈的`怀抱。树叶凋零了，化作绿肥渗入地下，可以让大树来年长得更茂盛，这令我想起了那句古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
梧桐树已褪去了美丽的外衣，而枫林里却是另外一番景色。远望那一大片枫林宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。火红的叶子底部微微泛着绿色，根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心，给人一种蓬勃向上的感觉。
秋天有千姿百态、惹人喜爱的树叶，我爱这美丽而充实的金秋。
叶六年级作文7
我的老师姓叶，有的老师很严厉，她却爱笑；有的老师会拘谨，她却洒脱；有的老师是淑女，她却很酷。
叶老师中等个，长长的头发，柳叶似的眉毛，会说话的眼睛，高挺的鼻子，不薄不厚的唇。叶老师虽说不上倾国倾城，却有一种独特的魅力。
叶老师能说会道，据她说，她有“三寸不烂之舌”，她的口才“说遍天下无敌嘴”，从来没遇到过对手。我们本来都不以为然，可等我们熟悉了她，才明白什么叫“说遍天下无敌嘴”！
我们女生爱幻想，爱说悄悄话，男生们嘲笑我们幼稚，叶老师和男生们辨论：“爱幻想怎么了？幻想就是走向梦想的'第一步！”男生们被叶老师堵得哑口无言，哈哈，叶老师的“三寸不烂之舌”派上用场了呢！我们班男女生不团结，爱吵架，很多老师都说过我们，但叶老师不同，她说：“女生男生还能吵架，说明他们还愿意说话，要是男女生之间连吵架都懒得吵，那才是最糟的结果。”或许是叶老师说到了我们的心坎里，那几天，我们班竟破天荒地没吵架！
叶老师讲课的方法也很独特。她讲课从不循规蹈矩，她说：“强者之所以孤独，是因为他们从不走别人走过的路。”叶老师讲课的时候喜欢先讲一个关于学习内容的故事，故事常常短而精辟，她说这样可以让我们先熟悉学习的内容，可以激发我们的学习兴趣。
叶老师，您像是倾落在人间的天使，与众不同。我由衷地感谢您，愿意做我们的良师益友。
叶六年级作文8
我独自一人走在安静的校园里，体会着秋的感觉。
我坐在一棵桂花树下。一阵风吹过，树叶沙沙作响，落叶飘了下来。它在空中飞舞着，宛如一只枯叶蝶，那么孤单，那么凄凉。我捡起那片落叶，让夕阳穿透它的身躯，透出它所经历的沧桑。它那细数精致的纹理，数出了时间的奥秘。抬头一看，桂花已然开放，那一颗颗如小米粒大小般的桂花，那金黄金黄的桂花，那仙女般的桂花，她亭亭玉立于枝头之上。整棵树都站满了仙女。她们散发出那特有的、清新又不失香甜的清香，带着露珠的清爽，令人心旷神怡。
接着，我来到了小花园。花园里的植物都枯萎了，地上积满了厚厚的落叶。我独自一人立在河上的小木桥显得格外凄惨。远处一只落单的燕子追着队伍，近处，几只麻雀婉转地叫着，令人觉得格外萧瑟。就连流水都减缓了速度，仿佛为这萧瑟伴奏。我不禁想到：秋天，真的来了。
忽地，一株菊花吸引了我的目光，在众多光秃秃的树枝中傲然挺立。那洁白的花瓣与花蕊形成了应衬，那天然的洁白嫁衣，让它显得格外优雅和美丽。“出水芙蓉”这个词仿佛就是为它量身打造的.。它是那么淡雅，那么脱俗。一阵风吹来，它迎风飞舞，在秋日夕阳的映照下显得格外美丽、格外耀眼。这株菊花令我想到了“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”一诗。这种众花凋谢我独开的坚强品质令我钦佩。我不禁赞叹，原来萧瑟的秋景中也有这样一抹亮丽的风景。
这就是秋，富有蕴味的秋。
叶六年级作文9
我与他的友谊，就像风与叶那样……
新学期到了，我与同学们都回到了窗明几净的校园，就在这时，年少轻狂的我结识了桀骜不驯的.他。上课时一道奥数题摆在我们的面前，过了一会儿，我胸有成竹地说出了我的思路与答案。而他，却道出了另一种方法与见解。我们争论不休。这时，老师却说两种答案都对，两位同学的思路都很好。顿时，我对他刮目相看，他也对我印象深刻，觉得我的方法竟如此独特。我们都意识到自己不是最强的。
我与他，仍是死对头。一次，我不小心摔破了腿，这时他刚好路过，我刚要站起来，可已力不从心。我虽然嫉妒他，羡慕他，但这时，我也只有他。我正纠结时，他却主动伸出手，我看了看他，对他笑了笑，我搭着他，他拉起我。就这样，我们成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共担风雨，共享幸福，就这样过了6年！
秋天到了，叶变虚弱了，它即将与风分别，尽管不舍，但它们互相擦干泪水，奔向前方的路……
六年，如白驹过隙，我与他也即将分离，我们怎能甘心？我们怎能愿意？这可是同舟共济六年的好友，怎能一语就分离？虽然不舍，但我们依旧相信，前方的路还很长，我们一定会再见。
这就是我们的友谊，有着各自的骄傲，又有共同的依恋！
叶六年级作文10
是大树母亲给予了叶儿宝宝生命，孝顺的叶儿陪着大树母亲屹立在大地的一角。叶儿宝贝从小就听吹来的风儿说那尘世间的悲欢离合，听风儿讲述着生命的短暂。叶儿宝贝一天天长大，有一天，叶儿离开了大树，它想去看看外面的世界，
为了看看外面的世界，叶儿选择离开大树，成双成对的.鸟儿齐声问：“是风儿带走了叶儿，还是大树抛弃了叶儿？”
“都不是。”随风轻舞的叶儿说，“我单纯的只是相交新朋友，我愿意去感受他们的喜怒哀乐，我会回来的，在我厌倦时，我会在地上永远陪着妈妈。”
沉默许久的大树母亲说：“走吧——叶儿……保护你的成长是妈妈的责任，放飞你是妈妈对你的美丽的祝福。寻天之涯，觅海之角。用你的翠绿去点缀这多彩的世界。”大树母亲挺着坚强的身躯，挥动着那柔和的臂膀，她眷恋不舍地目送着叶儿的远行，她没有挽留并不是要抛弃自己的孩子。
“叶儿，你放心去飞翔，你要在年轻时的印记里烙下成熟的脚步，不让在你生命里抱终天之恨。”大树妈妈叮嘱叶儿，“孩子，我会永远守在你叶儿离去的地方，母亲会用一生去等候你叶儿的归来，我会为了你叶儿的悲伤而流泪，为你叶儿的快乐而欢呼。这儿是你叶儿的家，我的根就扎在大地，只要你叶儿想回来，那你随时都可以回来。只要你叶儿回到了大地，就等于回到了家，因为大地把我们的心连在一起。”
叶儿，一路走好……
叶六年级作文11
秋天来了，新学期开始了，在放假前还绿着的梧桐树叶，已经变得金灿灿的了。啊！那学校金色梧桐叶啊，真美！我爱那金色的梧桐叶！
到过我们学校的人都说，学校的秋天最美，这都要归功于校园里那些金色的梧桐叶。
每到秋天，校园里那一排排的梧桐树，叶子都会变得金灿灿的`，就像生在树上的一个个金色小太阳一样活泼可爱，在秋风的舞动下，发出悦耳的沙沙声……风吹落了梧桐树叶，随地捡起一片，那树叶，金黄金黄的，形状就像一只大大的手掌。
听老师们说，那些高大的梧桐树从学校建立时就有了，不知经历多少个春秋，总之，它们陪伴了我近六年。
入学一年级，我们来到学校，便跟着哥哥姐姐们拿着书在梧桐树下看了；之后，我又在树下结交了我最要好的朋友——孟星宇。我们经常在树下玩捉迷藏。随着年龄的增长，作业也越来越多，我也就渐渐喜欢在梧桐树下写作业了。
可爱的梧桐树啊，陪伴了我们多少美好的时光——
每天早上，一进入校门，它们就用硕大的手掌向我招手，好像在对我说：“早上好！”每天放学，也是它们陪伴我到最后，向我道别。
现在，我已经习惯了在它们巨大树阴下看书、写作业。
我已经上六年级了，很快就要离开校园，去到一个陌生的环境了。我舍不得我们学校那一排排、一棵棵高大的梧桐树啊！
叶六年级作文12
忽然间发现自己对那一叶红枫竟是如此沉迷。早些年好友家中的一幅金秋红枫图曾经深深强烈的吸引着我，那种红热情引入注目，许久不能忘怀。后来每每看到枫叶红都会有一种莫名的兴奋和喜悦，弹指之间已过半世红尘……虽然说春天拥有绿叶的生机，夏天拥有鲜花的灿烂，冬天拥有白雪的深沉，但对红叶的情缘至今挥散不去。
在经历了人生的风风雨雨后，能用感恩的心去看待曾经的人和事时，竟多了份明白与宽容，多了份感激与理解，感谢使你成长的`人，感谢经过曲折后的美丽，感谢这世上带给我们的最好的不能用钱购买的东西，阳光，空气，星空，月光，亲情，友情，信念和激情。如果说被爱是一种幸福的话，那爱人更是一种能力。花未全开月未圆的境界更是人生的一种追求期待和憧憬。原来痴痴喜欢的不仅是那一抹红，更是因为那是秋天的成熟，人生的成熟，是经历生命的沉淀后的醇酒般的红，宁静不张狂，绚烂而丰盈，那是带着经历了生命的顺境和逆境后的饱满有力韧劲深沉的红。江上之清风，山间之明月，那片片枫叶红成了我生命中的震撼的一片红……。
是妈妈的随笔，不过在其他地方发表过
叶六年级作文13
每一片叶都闪烁着无尽的光辉，它就像星一样是一件宝物，是属于大地的宝物……
——题记
叶是一个精灵，一个被天空遗忘的精灵；叶是一次旅程，一次被时间遗忘的旅程；叶是一滴水，一滴被大海遗忘的清水……但唯有大地，没有遗忘它。
它拥有世界最美的颜色，那是清凉的颜色，为这个世界奉献一丝安宁，轻轻悄悄地轮回，虽然它被遗忘，但是这不代表它是孤独的，因为它有风的陪伴，雨的滋养，生长在那一片绿色之中。
是谁给了它生命？是大地，这个能包容一切的自然之母，她让我们这些生长在这里的事物，去留意它的存在，但最终，一些成年的人却还是遗忘了这个精灵。
我们让它作为一次旅程，与那些回忆交伴，可却被时间遗忘，让它永存于那些回忆，时间遗忘了它，就是意味着干枯而不粉碎，但这次旅程却永远的被遗忘于抽屉的深处，和灰尘在一起，等待着再次被翻开。
它为什么会那么清秀？是因为它是被大海遗忘的一滴清水，沉落于一片绿色之中，开始一次又一次的轮回，而这滴水却永远不失去属于大海的.清秀，无声无息的生活着，不会惹给别人一丝的麻烦。
当它凋零的那一刻，风送它去融入大地的怀抱，在它融入怀抱时，便进入一场无人知道的睡眠，而这个眠，是如此的漫长，却还是得到大地的宽容，收留了它。
它，默默无声，但是他一切都懂了，即使它是被天空遗忘的精灵；是被时间遗忘的旅程；是被大海遗忘的清水……但它却没有被大地遗忘的绿色……
叶六年级作文14
双休日，我回了一趟外婆家，外婆家门口有一棵很大很大的银杏树。也许是那一树半青半黄的树叶吸引了我的视线，我站在树下仔细地观察起这棵树来。
银杏树的树干很粗壮，要两个和我一般大小的小伙伴才能合抱起来。树皮摸上去很粗糙，坑坑洼洼，好像是岁月留下的痕迹。
银杏树的叶子非常奇特，是扇子形状的，叶子的`边沿有一个个小缺口，有些大，有些小，没有什么规则。印象中，夏天来时，叶子还是绿色的，似乎并不引人注目，引人注目的是现在秋风过后那一树快变成黄色的叶子，看过去美丽极了。一阵微风拂过，一树的叶子就像扇子似的扇啊扇啊……扇走了夏天的炎热，扇动了满树的阵阵清香。偶尔吹下几只黄色的“蝴蝶”，在风中舞蹈着，我觉得自己如同在画中一般，半天回不过神来。
在青黄相间的树叶之间，我还发现银杏树的果子也很奇特，一个个绿绿的，有点像很小很小的葫芦，下边很大，上面却很小，有些滑稽。外婆看我直盯着树上的果子看，笑着告诉我说：“银杏树的果子叫白果，银杏树从栽种到结果要20多年呢!果子味道苦苦的，要炒过了才可以吃，也可以入药!”我说：“我也想吃。”外婆说：“好，傻孩子，再等些日子，果子打下来了，外婆炒给你吃。”我点了点头。
银杏树，已经在我的心中。
叶六年级作文15
坐在木椅上，翻看一本书，忽然听见头顶一阵淅淅沥沥的响声，我抬头向上看，一个黑影从树中飘下，落在了我的书页之中。这是一片梧桐树叶，叶上的叶脉还很清晰，太阳把叶片烤得微卷了，我抚摸着叶片的纹路，思绪不知飘到何处了……
一觉醒来，望着我蓬松松的尾巴，感到一阵惊奇，什么？我在哪？我发现我正在一个树洞里。天哪！太棒了！我变成松鼠了！我兴奋地跑出树洞，往下一看，脚一下子软了，天啊，鬼知道我有恐高症？我撤回了树洞，开始了松鼠的'生活。
渐渐地我变得不怕高了，我和我的同伴们一起在树洞中捉迷藏，一起在树枝上荡秋千。时间过得真快，秋天来了，那金秋的颜色让我着迷，我更加玩性大发，我准备叫上几个平时最要好的同伴，去那铺满金黄落叶的道路上散步。
我敲开了杰克家的门，杰克见到我后，不知怎么了，皱着眉对我说：“怎么你没有去收集过冬的食物呢？”“什么？过冬的食物？”我漫不经心地答道，“这么着急干什么？冬天不是还早着呢？秋天这么美，当然要好好玩了，哪有什么闲心去收集过冬食物呀！”杰克无奈的摇了摇头。真没劲！我每次敲开一扇门，却又被同样的顶了回来。冬天终于来了，我什么都没有准备，在树洞中瑟瑟发抖……
落叶声把我从想象中拉了来，我闭上眼，仔细地倾听着叶落的声音，真的，叶落了……
【叶六年级作文】相关文章：
叶写景作文01-17
叶话题作文06-27
叶初中作文07-01
叶初三作文06-30
叶小学作文(15篇)01-31
叶小学作文15篇01-25
银杏叶小学作文02-23
瓜叶菊小学作文05-04
粽叶飘香作文（精选15篇）09-18