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把握六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的把握六年级作文，欢迎阅读与收藏。
把握六年级作文1
古人有云，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”我们如果不能把握今天，就永远不能有所成就。牢牢的把握住今天，才能够完成目标，离成功更进一步。
我从小有一个坏习惯，就是喜欢把今天的事情放到明天去做，明天的事情放到后天去做，可是计划永远赶不上变化，于是事情就会被拖沓下去。犹记少不更事时，每逢暑假，总是兴奋得如同出笼小鸟，出外逛街，在家上网，真真是快乐似神仙。至于作业，总觉得时日还多，不至于如此着急。却是日月如梭，一眨眼暑假便过去了大半，兴奋的心情也逐渐冷却，回过身来，才发现作业还剩了大半，几乎一字未动，这才慌了神，急急忙忙地回头补，却根本来不及了。今天做完了应当完成的任务，是每个人的责任，事情不按时完成，等到再来补救时，恐怕已经没有完成的机会了。
傅雷先生就是能够把握今天的人中，极为卓越的代表。在《傅雷家书》中，傅雷先生的家信除了对儿子的思念与鞭策，还有自己的言传身教，他通过自己对工作的勤勤恳恳，为傅聪树立了勤勉的.榜样。在严酷的夏日里，不再年轻的傅雷先生依旧在书桌前伏案疾书，大半日下来，汗湿衣襟。然而正是这种今日事，今日毕的精神，让傅雷先生在人生短短的几十年里，做到了前人未能做到的事，站到了前人未能达到的高度。
“冰冻三尺非一日之寒”，这句话可以解为，学习到的知识取得的成就不是一天就能造就的，正如“罗马不是一夜建成”的，每天背一个单词，长期积累下来，一个月就是三十个，一年就是365个。千里之行，始于足下，从今天开始，从现在开始，把握今天，才能把握未来。
把握六年级作文2
“过去，如果我努力就好了。”，“如果我会琴棋书画就好了。”，“如果我很富有就好了。”，在生活中，我总是发出如此的感慨，常常有这样的叹息。
“如果”只是一个假设，是羡慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信现在，相信创造。
海子说：“在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。”所以，把握时光，把握现在，才能得到“尚未得到”的。这是成功者的'一条历史足迹。
李时珍为著《本草纲目》，深入山林，历尽千辛万苦。如果他不把握时光，不把握现在。只想真“如果”草药从天而降，展现在自己的面前，或是别人也许比自己更能做得好，自己无需努力，那么他将不可能为祖国的医学做出重大的奉献。
“发明大王”爱迪生为发明电灯，进行上千次实验，终于找到了合适的灯丝。如果他不把握时光，不把握现在，而是想着合适的灯丝能奇迹般得出现在他的眼前，那么人类辉煌的灯火事业可能会推延。
著名的铁路工程师詹天佑，总是为修筑铁路，经得艰险，劳累。如果他不把握时光，不把握现在，只是幻想着一条条完美的铁路不经努力而诞生，那么他将不可能再是著名的工程师。
明天的辉煌，需要我们现在的努力，我们应当从摔倒的身影中捕捉宝贵的经验，并不是对美好的明天感到茫然。鲜花的芬芳要用心血的浇灌，我们相信根植于奋发的心中。
把握时光，把握现在，鸟儿展开翅膀，尽情地在蓝天飞翔；树木沐着阳光，尽情地吸收着养分；河流兴奋地奔腾流动，尽情地奔向远方，奔向大海。
把握现在，风儿更年轻；把握现在，阳光更灿烂；把握现在，通往明天的阳光大道更宽阔。昨日，是曾经走过的秋叶小路；明天是远方闪烁着的灯。不要执着于如果。把握现在，我们正在向那盏明灯慢慢靠近。
把握六年级作文3
无数的过去都以现在为渊源，无数的未来都以现在为起点。过去的不能唤回来，未来的还不确定，能把握的就是今天，所以要从现在做起！
从现在做起也就是告诉我们要珍惜时间，赶快行动，不要沉湎于对往事的傍徨中，也不要一味陷于对未来的的憧憬中。亲爱的`朋友们，也许你在七月的煎熬中成了独木桥下的落水鬼，但是请你不要悲伤，不要难过，走出七月的伤与痛。我们唯一的资本就是拥有现在，把握现在就是改写历史，创造未来。同时也不要忘记在历史中吸取教训，思考一下我们为什么会在七月的战场上吃了败仗，最主要的原因就是我们从来不曾把握过任何一个"现在"，我们总是侥幸，总以为时间还多得很，我们还年轻，于是"挥金如土，乱扔岁月"，随心所欲地去玩，结果我们遭到了必然的失败，时间老人在惩罚我们的同时，也为我们敲醒了警钟——必须把握每一个今天！
来到这里就意味着我们不愿放弃奋斗，我们希望认识真真地过一回，用每一个“现在”的努力去创造未来。我们伟大的祖国现已入世，我们唯有把握现在，努力学好自己的专业，打下坚实的基础，才能在未来的岁月中大展身手，在实现自己的梦想的同时，更好的服务于祖国，为祖国的繁荣富强做出贡献！
"时间就是金钱。"，"时间就是生命。"，"时间就是效率。"，归根结底都论证了这样一个问题——把握今天的重要性。回顾伟人的历史，我们不会忘记伟大的发明家爱迪生从不浪费一分一秒，在为人类做出巨大贡献的同时也延长了自己的生命；而一代文豪鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在写作上……
历史永远回顾不尽，但是朋友，无论你从事什么，只要你能认真把握每一个“今天”，你终将有所成就，最后把一位哲人的话与大家分享和共勉：朋友，你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
把握六年级作文4
有人说：一个人的生命只有三天，昨天，今天和明天。
昨天是一个非常现实和遥远的术语。也许，你昨天赢得了比赛并赢得了荣誉。也许，你昨天考试不及格，被老师批评了。也许你昨天离开了你的母校，不愿意和你的同学分开。也许，你昨天经过艰苦奋斗而轻松；也许，你昨天过着普通的生活。所有这些都被记录在史册上。我们不能让历史再现。我们只能用我们的大脑回忆以前美好和沮丧的'事情。我们都感到非常高兴！
明天是一个无知而期待的术语。你可以静静地趴在桌子上，看着窗外柳树飞舞，花儿开放，青草生长。你会慢慢进入幻想，想象你的明天：你是否能像昨天一样快乐；它是否会重蹈昨日的覆辙；你是否能像昨天一样享受美好的时刻。想象你的未来：你是否能成为一名著名的演员；你是否能成为一名美丽的舞者；你是否能实现你的梦想。这些都是未知的，没有人知道的未知的未知，你可能在期待它们，因为所有的奇迹明天都会发生，你不会期待它们。
今天是一个无法形容的词，它代表了很多，它让你弥补昨天的错误。它能让你把明天未竟的事业变成奋斗。它的时间总是最短的，虽然只有24小时，但我相信，在这期间，只要我们努力工作，积极跟上时间的步伐，不落后，不懈怠，我们就会成功，我们会为今天的努力而自豪。
不管过去发生了什么，不管将来发生了什么。我们不会放弃，努力工作，加油！因为成功就在眼前！只要你抓住机遇，勇敢地挑战，世界就会为你绕道而行！
把握现在，风更年轻；抓住现在，太阳更亮；把握现在，通向明天的阳光大道会更宽广。昨天，那是一条曾经走过的秋叶小径。明天是远处闪烁的亮光。不要紧抓不放，抓住现在，我们正在慢慢接近那盏灯。
让我们记住一句话：把握现在，实现未来，加油！
把握六年级作文5
把握，是个令人深思的话题。只有懂得把握，才会拥有机会。机会，好比一块块坚实的砖，只有把握好机会，才会筑成雄伟的宝殿。机会，是难得的，更是调皮的。它会在你不经意间溜走。但是，不要等失去以后才懂得把握，把这个平凡而又深奥的词语深深的烙在心底。
机会，就好比修筑天梯的一根根钢筋，而把握就是那些把钢筋连在一起的水泥，只有把握机会，才能走向成功。许多成功人士在接受采访时，当问到是如何成功的这个问题时，他们总有说这么一个恒等式：把握=成功!在成功的金銮殿里，把握是位最重要的大臣，而机会就好比天外来客，匆匆而来，也要匆匆而去。就等着你这位皇帝是否任用把握这位忠臣，抓住机会，留住这位贤人志士，帮助你攀上耀眼的成功之巅。
在生活中，懂得把握很重要，真正把握住机会更重要。现在，一些毕业的.大学生不论怎样努力，可总是找不到工作，走了不少弯路。这正是因为它们没有把握住机会，错过了许多决定他们一生命运的机会。记得以前，我的邻居家的孩子在大学时成绩优异，毕业后，好不容易有一家单位通知他去面试。在面试的时候，他怀着激动与喜悦的心情向领导面前走去，不经意间发现墙角有一张白纸，当时满脑子只想领导可能问我什么问题，也就没在意这张纸。当走到领导面前时，领导对他说，你的面试已经结束，你被淘汰了。我当时一愣，通过领导们的眼睛，我才发现因为没有拾起那张被丢弃在墙角的白纸，就这样错过了一个千载难逢的机会。这件事使我想到，生活中处处有机会，关键是我们能不能把握。因为有了把握成功的机会，才会达到成功的彼岸……
不管未来如何，不管过去怎样，我们都不能放弃，努力，加油!因为成功已经近了!只要把握住机会，勇敢地挑战，全世界都会为你绕路!在我的人生格言中，有一个恒等式：“把握=成功!”这个等式一直藏在我的心底。时至今日，“把握=成功”这个等式仍然记在心里，一生都不会忘记!
把握六年级作文6
周三下午，和朋友到西湖国小研习，捷运上看见许多赶时间的人们，「赶时间，赶时间」，不论电话中，或两人的寒暄，总是挂著一句「我赶时间」，可是，他们真的在「赶时间」吗？看看身边，那些步伐赶不上「羊儿」的牧羊人们，他们真的在努力追赶「羊儿」吗？还是只是随口说说？
有些人一生过得充实、有意义，说不定在地方上还颇有名气，但有些人却漫无目的、无所事事，有时还被家人无情唾弃，这是为什麽？公车上，能看到有些人念念有词，甚至有些人拿起笔记型电脑整理工作资料，有些人闭目养神……，这些都是现代人善用时间的例子，我们应学习他人把握时机的优点，并充实自己。
清晨，空气清新宜人，我便伸伸懒腰，到书桌前，预习老师今天应该会教到的课文，早餐时，一边看著冰箱上的公式、单字，一边吃麵包、喝牛奶；上课时，认真聆听，如催眠曲般的教课声，也可以是进行曲，振奋起来，勤记笔记，下课、空档、便可以将作业写完，晚上在家，便可以自由运用时间；睡前，千万别急著梦周公，複习複习今天上课的内容、顺便整理笔记吧！还有步行到补习班时，也可以看看字卡把握时间。
六年级，课业开始繁忙和准备国一接轨，时间越来越紧迫，但是「时间就像海绵中的水，只要愿意挤，总是还有的」只要仔细安排，还会发现，有时间沉浸在课外读物，享受运动的'兴趣，看场精彩的电影……，时间经过安排，其实也并不是想像中的紧迫呢！
书桌上的沙漏，时时刻刻提醒著我们，时间不等人，千万不要浪费光阴，因为「生命固然短暂，我们却漫不经心的浪费时间，使生命更为短暂」，希望人人都能把握时间。
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