亲情作文(集合6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的亲情作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲情作文 篇1
与其死后哭哭啼啼，不如生前问药求医。——题记
我们每个人都需要财富，也拥有财富。健康是财富，时间是财富，知识是财富，金钱是财富，有幸福家庭是财富，朋友是财富……
我有一个又帅又聪明地哥哥。因为他比较内心，不喜欢别人打交道，所以我跟他的回忆比较少。虽然少，但十分美好。
去年我参加年了我校举行的演讲比赛。本来我觉得自己表现得很好，一定可以的第一。谁知道，事情不是我想象的那样顺利。于是我觉得自己什么都做不好，就对自己失去了信心。哥哥看我这无精打采的样子对我说：“我的好妹妹，你别这样，难道你被一个小小的一场比赛打败吗?它能决定你的今后命运吗?长辈们说过，失败是成功之母。妹妹，振作起来吧，相信自己，你一定可以的'，我们都相信你。”我听了哥哥话后，我就想：“对呀，连我哥哥都鼓励我，我有什么理由振作不起来呢。我应该勇敢的面对现实。要用实力证明自己的存在。加油，我一定可以的。”就这样我找到了原来的我。经过不断的努力，我得到了今年学校举行的演讲比赛的冠军。站在台上拿奖杯的那时刻，我想起了去年哥哥对我说的那些话。要不是哥哥的那些话，就没有我现在的成绩。我非常感谢我的哥哥，也感谢父母给了我疼我的哥哥，感谢你们给我的爱，我爱你们。
我记得爱尔兰剧作家萧伯纳说过这样的话;“家是世界上唯一隐藏x类缺点与失败的地方，他同时隐藏着甜蜜的爱。”
经过那一次事后，我明白了亲情的力量。当你开心快乐时，它可以跟你一起分享你的喜悦。当你伤心失落时，它鼓励你，让你振作起来。所以我希望每个人都要懂得珍惜疼爱自己的人。要用最纯洁的爱保护他们。因为他们在这个世界上唯一的。
亲情作文 篇2
生命是一朵清新绚丽的百合，它绽放于七彩阳光下，尽情挥洒轻云薄雾般的美丽。而亲情，就是那百合扎根的土壤，它永远守护着那净白的花瓣。
14岁的我，就如那朵百合，一味地追寻尘世间所谓的“快乐”，而把亲情当做我追梦的绊脚石，一味地嫌弃它甚至厌恶它，就这样，我与父母的情感出现了裂痕。
正如那即将枯萎的百合 ，没了亲情的管束，我的成绩一下子一落千丈，从前被视为“尖子生”的我头顶的光环也悄然褪色了，我开始沮丧起来，与父母的交谈除了争吵还是争吵。还记得那个星期六的午后，刚和父母吵完架的我带着一肚子怨气冲出了家门。那时候的我头脑一片空白，也不知道去哪儿，便径直找了一个位子坐了下来，等待着躁动的心恢复平静。坐在对面的一对母女吸引了我的注意，那个女孩看上去只有五六岁，在母亲的身旁跑来跑去，像个调皮的精灵，我闭上眼睛，侧耳倾听着她们的对话：
“妈妈，你爱不爱我啊？”
“爱啊，你是妈妈心头掉下的一块肉，妈妈怎么会不爱你呢？”
“那如果我做错了事，你会不会就不爱我了呢？”
“如果宝宝做错了事，妈妈会很伤心的，但妈妈还是会一如既往地爱着你，知错就改就是好孩子啊！”
突然，我心像被什么刺了一下，泪水不知何时已浸湿了脸颊。这样的对话，多么的熟悉啊，那是妈妈和我在枕边最感人的交谈。我不禁回想起这几天来所作所为，一定深深刺伤了父母的心。他们的'女儿，他们心头挚爱的女儿变得何等叛逆任性。我意识到我必须马上回家，再也不能在外面多呆一分钟。
这段回家的路，显得好像一个世纪般漫长，泪水总在不住地往外流，似乎想要洗净我的灵魂，我要去寻找那久违的亲情，再次感受家庭的温暖，让自己重新做回父母眼中的乖女儿。
我轻轻推开了家门，一眼便看到了坐在沙发上愁容满面的父母。刚被止住的泪水又开始在眼眶里肆意奔腾，我扑到爸爸妈妈的怀里，哭着喊道：“对不起，我错了，我知道我伤透了你们的心，原谅我，好吗？”那一刻，爸爸妈妈怔住了，只是四目相对，默不作声，我擦了擦了眼角的泪水，哽咽着说：“我爱你们。”说完这句话，我看到妈妈的眼中闪现了泪花，父亲拍着我肩，只淡淡地说了一句：“知错就改就是好孩子，你永远是我们心头的骄傲！”
那一瞬间，我意识到，我找回了亲情。
何为亲情？那是用爱凝聚的最美好的感情。我大概永远也忘不了那一刻的泪水，它让我明白，亲情是人心底那朵永远盛放的玫瑰，即使海枯石烂、即使天崩地裂，它也永远不会枯萎。
我庆幸，那一次我终于读懂了亲情。
亲情作文 篇3
我们许久没去看太爷了，又快到中秋节了，我们想去看下太爷，顺便去送月饼。
我们到了太爷的家，他的房子都很新，但他很孤单。天天来来去去只有几个人陪着他，我们也很少去看他。听说我们要来看他，太爷早就在门口迎接我们。太爷前一个星期到大舅公家里吃饭，后一个星期到二舅公家里吃饭，还有的时间他就在老人协会里玩玩，要不就在小路上散步打发打发时间。这次我们送给太爷的`东西有很多，有补品、月饼、饮料等。我们坐在那和太爷聊天，聊得很开心，可是，时间是短暂的，才坐了一会儿，我们就要走了。因为时候也不早了，我们还有很多事情要做。走的时候，太爷本来腿脚就不方便，可他硬要送我们到门口，我们的车已经开走了，但是回头一看，太爷还站在门口挥手。在回家的路上，我在想：如果哪一天我也老了，孤零零的，那滋味也一定不好受，我要珍惜现在的每一分每一秒。
古人有句话说的好：“百行孝为先”，我觉得孝，不单单是在生活方面让父母住的更舒适就可以了，还要不时的去看他们，和他们聊聊天，陪他们散散步，这样做，才是真正的孝。
亲情作文 篇4
亲情之爱，是一切美好感情的基石。通过这次“表达·交流”综合实践的设置，引导学生用心感受生活中无处不在的亲情，接受一次爱的洗礼，感激亲情，丰富自己的情感世界；并通过同学之间的交流，了解亲情的丰富内容和多样表现，进而丰富对于亲情的感悟和认识；最后通过“亲情”主题写作活动，内化关于亲情的感悟和认识，学习用适当的语言形式表达自己的真挚情感。我认为教学重难点：1．创设情境，唤起学生的情感体验。2．学会表达学会感恩，学会用适当的语言形式表达自己的情感。
课讲完后，感觉不是很顺畅，有一种不是很透彻的感觉。其实，作文教学最重要的是要有自己的独特体会，在上课中要有个性化的理解。但无论如何解读，终极目标一定是唤醒学生体验，然后引导去写。体验被唤醒后，学生就有了可说的话，也就是有了写作素材。在引导写作中，在技巧的指导中，一定结合具体的材料，或文本或学生的当堂作文。
一、 放平心态。
虽然是一堂竞赛课，但一定要淡化竞争性，当成普通课来上。课备的再熟练，准备的再充分，紧张都会让课变形，效果大打折扣。老师的紧张会传染给学生，心态的失衡，会影响交流沟通。本节课由于莫名的紧张，节奏有点乱。在“说一说”环节后，本来设计板书“点滴言行”四个字，也即解决选材的.问题。结果遗漏了，当发现的时候已经到了“议一议”的环节了。本打算本环节后板书，可是又莫名其妙地忘记了。于是只好在快结束的时候补上了，虽然也算完整，但时机不好，应写在该写处，水到渠成，顺理成章。
二、 关注生成。
在备课时，往往预设了多种情况。预设不能不考虑，但是预设往往偏离此课此生此时的具体情形。预设会出现与学生交流时产生一种隔靴搔痒的感觉，交流成了各讲各话的表述，很难形成统一意见，难以达成具体目标。学生的回答本来很好，但如果缺乏及时的肯定，就会错失激活更多学生思维的有效时机。有一个女生在回答亲情故事时，讲了一个书上的事，并补了一句经典的话，亲情不能等。此时应该顺着此生的不能等往下引导，我们该怎么办？这样一引，就会转到如何感恩，如何表达对亲人的理解上来。可我当时的处理，仅仅是一句重复：是啊，亲情不能等。
三、 直指目标。
任何一堂课，都应该有一个具体可行的目标，课就应该围绕这个目标去推进，去展开。无关的或不要紧的细枝末节，一笔带过。所谓的精彩，只包括达成目标的过程中教师的巧妙点播，学生的有机生成。在讲述亲情故事中，我讲了一个自己的故事。也许太投入，没把握好情绪，在说的时候数次哽咽，以致影响了教学的进度。作为一名老教师一定要控制好自己的情绪，导演的任务是营造氛围让演员去表演，如果自己失控了，演员去做什么？
四、用好材料
在营造氛围，创设情境时，用材料一定要注意贴近学生生活实际，个别的特殊的例子没有代表性。例如韩红的《天亮了》创作及背后的故事，虽然感人，但不具备普遍性。我选用的是《天堂午餐》，极其贴近生活。其内容是《天堂午餐》讲述的是一个年少轻狂的儿子，平时对母亲的辛劳不以为意，甚至对唠叨的母亲发脾气。当母亲擦地时，儿子不耐烦地说：哎呀，别挡着我！当母亲叫儿子吃饭时，正在上网的儿子却回答说：别叫了，烦死啦！面对母亲“我什么时候才能吃上你给我做的饭”的期盼，他毫不在意地回答：“妈，等您老了，我天天做给您吃。”而当母亲猝然过世后，追悔莫及的儿子悉心给母亲做了一顿午餐，可是再也见不到妈妈的身影……在让学生谈一谈哪一点让你感动时，我的引导不是很到位。导致了材料使用不充分。再好的材料，不能化为自己的东西，也会给人以言犹未尽的感觉。
整节课虽然有遗憾，但是我迈出了这一步，对我的教学生涯，对我的成长意义非凡。我从来没有这样思考过平时随意布置的作文该怎样去上，一番探索，一番比较，一番纠结，收获多多。它让我懂得了该如何去引导学生写作，让我对自己也有了更深的认识，让我知道了下一步我前进的方向在哪。
亲情作文 篇5
如果我是一片白云，那你们便是包容着我的蓝天。
如果我是一只飞鸟，那你们就是庇护我的森林。
从我呱呱落地的那一刻起，到上幼儿园的牙牙学语，再到现在的我，在我有限的生命中，有这样关心我的你们，爱护着我，照顾着我，每每看到你们额角泛出一丝丝如此突兀的白发，不知道为什么，心中总泛起一点淡淡的酸意。
小时候，爸爸总喜欢把小小的我架在肩头上，带我去附近的公园，一边抽烟，一边说有多么地爱我，然后，妈妈总会愤愤地掐灭烟头：“对孩子不好。”爸爸这才会挠挠头说：“啊！又忘了！”一副翻然醒悟的.样子，在懊恼地抿紧嘴唇，说一句对不起，尽管那时候我还不知道那是什么意思，只会傻傻地挥舞着粗粗短短的手臂，不知道在瞎叫些什么。
到上了小学，每逢周末，外公外婆便会骑上自行车，带我去吃早点，吃完早点后，有时会带我去逛早市，有时候会带我去买漂亮的衣服和玩具……记忆中我就是在这种被宠溺的状态台下度过了小学前三年。后来渐渐迷上了玩游戏，可能是因为年龄小，爸妈只是控制了游戏时间，未免误入歧途，在玩游戏时，总会待在我身边，不是会发表一句这样或那样的评头论足，而主题似乎永远不离开学习：“如果把这玩游戏的劲头放到学习上该有多好啊！”
上了初中，爸妈便严格控制我不能碰电脑，除了查资料，他们陪伴我的时间明显多了起来，妈妈总会在晚饭后约摸一个小时把切好的水果送进我房里，爸爸总会在我理科上有困难时，与我一起想解答问题的方法……一转眼，我已步入了初三，在为一年后的中考而努力奋斗，虽然是在为自己复习，但也少不了为报答父母的动力。
如果我是一汪泉水，那他们就是我所依恋的山峦。
我长大了，而他们却老了。
谢谢你们！
亲情作文 篇6
亲情是很宝贵的，亲情是人生中不可或缺的，少了亲情就等于一个人少了灵魂一样。
我，一个普通的孩子，却成长在家人的怀抱中，我十分幸福。
我被父母捧在手心里，可以说是掌上明珠了。
有一次，我的零花钱丢了，哥哥看见我闷闷不乐，就判定我肯定有心事。于是，就上前问我：“你怎么了，是遇到难题了，还是考试没考好？”一系列的问题之后，我还是闷闷不乐。
在哥哥的逼问之下，我说出了真话，哥哥马上拿出10元钱给我，10元钱啊！并不是一笔小数目，因为对我来说是很多的。我心想这是哥哥的`钱，我要还是不要，我决定不要，哥哥硬塞给我，我没有办法，只得接受了。
还有一次，我看见别的孩子都在吃冰淇凌，我让爸爸给我买，爸爸对我说“可以吃，但是只一个，不能多吃。”我说“行，我知道。”就在我要去买的时候，妈妈说不给我买，嫌我吃了肚子疼，妈妈对爸爸说；“孩子不能吃冰淇淋。”我看爸爸好像要动摇刚才决定，我连忙说：“爸爸妈妈，我只吃一次，就一次，你们就答应了吧，我的好父母呀。”爸爸妈妈终于答应了。
亲情有庇护的，有温柔的，有冷漠无情的，有和蔼可亲的，有宠爱的，有一切一切的，但是亲情很可贵，亲情，一个多么神圣的字眼。
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