实用的亲情的作文【精华4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的亲情的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲情的作文 篇1
生命旅程中，拥有各种提醒！人非十全十美的难免意识到有所不足，亲情就是意识中忽明忽暗的星。
它可以是婉转的和风细雨，滋润万物和谐生长；也可以是走了雷霆霹雳，使人领悟到世间的真谛；可以是直对相知的友人，有着“酒逢知己千杯少”的感情。
时间过得飞快，马上暑假又要来了，我担心的事情就要来了，前几天姥爷听我通电话问我这个暑假来待几天？我颤了一下说"您如果忙的话我就不去了”。姥爷说“好吧，记得来玩”。我羞愧地挂了电话。我知道这样是不对的，但内心像有一股不知名的力量控制着我，让我打破这宁静的和谐。
夜晚闲来无事坐在门前发呆，天黑漆漆地把五彩六色的大地给染黑了，路上没有行人，旁边的小河时传出几声蛙叫，真是太安静了。要不是有青蛙的提醒，我早熟睡了。不经意抬头望着这样的天空，心想这是我内心的一个现状吧。云慢慢地飘走了，忽然星星出来了，夜晚似乎增添出一由远到近，由外到内的活泼，这就是夏天的夜晚吧。星星像个害羞的姑娘，羞答答地从云中露出脸来，偷偷的向人间窥视，直到发现没有什么动静，才一闪身，出现在空中。它晶莹纯净，像个水晶球，美极了；它清辉四射，像一盏明灯，亮极了。
渐渐地想得深了似乎那漆黑的天空就是我现在的缩影，一点光都没有透不进来似的。小时候每逢暑假爸爸妈妈都把送到姥爷家待上大半个月，一点也不腻。我的幼儿园生活一部分是在姥爷家度过的'，每当听姥爷讲我小时候的淘气“无理取闹”我都会异常的兴奋。那时非常调皮，总是欺负妹妹，姥爷没有怪我，语气和善地跟妹妹说哥哥和你玩呢。每天无忧无虑，那是最开心的。
大概是年纪上的问题，每次都与姥爷都很少有交流，感觉有些"尴尬”。交流上少了，或许感情上也会发生偏差吧。忽然我好像恍然大悟，这洁净无瑕的星星不就是曾经的自己吗?那个曾经活泼害羞的自己吗？可以和周边的一切处理好关系的自己吗？我好身陷在一个黑色的口袋里，远远地遥望看不见尽头。有人说思念是圆的，有时候也会情不自禁的担忧老人的身体，他们总是为了后辈们着想，一生经历过无数的坎坷，只为了一个目标。那个目标在别人眼中是要不可及的星，而在姥爷一辈人中那就是口袋里唾手可得的，要问那个口袋是什么颜色的？我信那一定是黑色的，要问那个目标是什么？那就是亲情。
亲情是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的期盼；亲情是知“错”可以改的行动；亲情是引导我走出黑色的口袋的明星.......姥爷对不起有您真好。
亲情的作文 篇2
六一儿童节早晨，我高高兴兴地来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为今天的游园活动做好了准备。我来到教室门口，呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们用焦急的目光看着她。
我急忙上前去打听，可是同学们都不知道原因。怎么办，我万分焦急，就在这时，王老师难过地说：“同学们，今天是你们快乐的一天。可……可是昨天却发生了一件事，王莉同学为了擦玻璃，不小心摔了下来，脚残废了，成了残疾人。她今天不能来上学了。”教室里一片哭声，就连平时最讨厌王莉的李明也哇哇大哭。
过了一会儿，班长张红不哭了，她首先发言：“同学们，哭是没有用的，帮不了王莉，我们应该振作起来，让王莉过一个快乐的节日。”教室里鸦雀无声。
“我们每个人做一份礼物送给王莉。”
“我去把王莉背到学校来，过儿童节。”
“我们到王莉家里，举行游园活动。”
……
大家各自发表意见，王老师激动得热泪盈眶，，可是到底采取谁的方法呢?大家为难了，到底该怎么办?就在这时一个身影出现在门口，“王莉!”我不禁大叫起来。同学的目光都注视在门外，只见王莉拿着拐杖。一瘸一拐走进教室。同学们见到王莉，又高兴又伤心。
“王莉，你都伤成这样了，怎么还过来呀?”
“王莉，我们本来准备给你过个快乐的儿童节的.。可你却来了……”
“你们这么关心我，太谢谢了!”王莉说。
“王莉，游园活动开始了，我们陪你去玩吧。”张红说。
大家陪伴着王莉参加了各项活动，过了一个快乐的儿童节。如果你看到一群孩子在一起，那就是我们班的同学。
亲情的作文 篇3
一、教学目标：
1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。
2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。
二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。
三、教学工具：多媒体
四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷叶母亲》（冰心）；
3. 散文《我与地坛》（史铁生）；
4. 小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心无价》（毕淑敏）；
6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》第四辑）
8. 散文《一袋父母心》（马相才，《时文选粹》第五辑）
五、教学过程：
（一）导入：由国际家庭日的徽号引入，屋檐下心连心，屋檐下演绎着一份份关爱，亲情在这里衍生。亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。
（二）听一听：
播放韩红的《天亮了》，同时屏幕显示歌词：那是一个秋天，风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼。就在那美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响震彻山谷。就是那个秋天，再也看不到爸爸的脸，他用他的双肩托起我重生的起点，黑暗中泪水沾满了双眼。不要离开，不要伤害。我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，不知道未来还会有什么风险，我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。这是一个夜晚，天上宿星点点，我在梦里看见我的妈妈，一个人在世上要学会坚强。你不要离开，不要伤害，我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，我愿为他建造一个美丽的花园。
在音乐声中介绍故事背景：看过去年3·15晚会的人们可能都还记得，晚会最开始的那首歌——《天亮了》打动了亿万电视观众，可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事.……1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子潘子灏得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了，这是一个伟大的壮举，这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许……，潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。
同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的`父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。
（三）读一读：
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？
（1）请举手的同学回答。
（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆……这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。
（五）议一议：
如何让作文生动传神，富有感染力？ 学生讨论总结。
1、写真人真事，亲身经历。
多媒体显示相关名言：
① “感人心者，莫先乎情” ——白居易
②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心
③情真，语不雕琢而自工。 ——沈德潜
④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
2、抓动情点，由小事见真情。
散文《背影》为我们讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流了4次泪，为什么？
（1）略读文章。
（2）简单点评。
小结：原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，他也曾经抨动着你的心弦？
（1）请举手的同学回答
（2）小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。
3、通过鲜活的细节来表现人物。
教师进行一些个性化、特征化的技巧指导： （1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节
（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征 精彩细节示例之一
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。
精彩细节示例之二
学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
这里运用细节描写来表现亲情的温暖。
（六）练一练：
写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。
要求：1、真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。
2、提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。
3、题目自拟，不少于600字。
同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。
请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带……如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体会真爱。
板书设计
写什么 最熟悉、最动情
感悟
家——亲人 1、写真人真事，亲身经历。
亲情
怎么写 讲真话、诉真情 2、抓动情点，由小事见真情。
３、通过鲜活的细节来表现人物。
亲情的作文 篇4
华丽的辞藻堆砌不出亲情。用心体会平凡的亲情，便可领略出别样的伟大。——题记
拥有梦想是每个人的权利，追逐梦想是每个人的幸福。看着弟弟几近瘫痪带来的痛苦，张颖放弃了拥有梦想的权利；看着父母亲拼命干活自己却无能为力，张颖放弃了追逐梦想的幸福。为了照顾患病的弟弟，怀揣大学梦想的张颖毅然放弃学业，外出打工挣钱，为父母分忧。十多年来，张颖除了打工，每年至少用三个月的时间陪护弟弟住院治疗，帮弟弟擦洗身体、更换衣物，不厌其烦、毫无怨言。面对“中国最美姐姐”的美誉，她平静地说：“这只是人间最平凡的亲情。”
张颖对亲情的执着付出让我为之动容，感慨唏嘘。看看张颖，想想自己，我是多么地幸福啊！
父母的爱，阳光般地灿烂着我的心。当我因失败而气馁时，是父亲不厌其烦的给我加油打气；当我因友情的落寞而哭泣时，是母亲给我宽心的安慰。多少次，我们彻夜长谈，黑暗的夜偷听了我们多少秘密。就是这一次次的交流，让我懂得了许多人生的道理。
母亲弯腰的瞬间，那些白发成片成片的出现在我眼前，已不是记忆中的一根两根了。那种耀眼的白，如雪后阳光般的`刺眼，如针扎般刺疼了我的心。岁月无情，在他们身上留下太多痕迹。时光啊，请你慢些吧！不要再让他们变老了，我愿用我的一切换他们岁月长留。
温暖的亲情如空气般时刻围绕在我的身边，那些亲情缠绕成的瞬间，在风叶的交响中被我铭记。我一天天地长大，等我比他们还要高时，饭量比他们都要大时，他们却仍把我当成孩子。路上，父母拿的永远是最重的行李；家里，父母总是一脸幸福地看我狼吞虎咽。开着的鞋带总是一次次被他们系的漂漂亮亮，那些倾尽全心为我付出的瞬间，已使我那颗叛逆的心柔软下来。
母亲老了，去越来越像个小孩，开始依赖我，问我这怎样，那怎么办。每次，我都会有承担责任的幸福感，也会有害怕他们离去的恐慌。有次她笑着说：“你们都长着么大了啊！原来，那么小一点儿，现在抱都抱不动了。”听后，心酸的不行。我说：“那我抱抱你吧。”母亲的肩上，我的泪已决堤。什么时候我们都长大了，又是什么时候他们老了？作为儿女，我为他们做的少得可怜，那几件礼物却被他们视为珍宝。
游子匆匆的脚步就是母亲密密缝合的针脚，每一步都有她牵肠挂肚的担忧。作为儿女，我们都有回家的渴望，因为在家里我们永远都是孩子，无忧无虑的孩子。可又有多少人，为自己的爱情死去活来，为自己的事业早出晚归，却把父母忘在了家里。巷口的路灯下，父母等待的身影被拉得好长好长，他们盼望着孩子的身影，像小时候那样，等待着儿女放学时欢呼雀跃的身影。有空了就常回家看看吧，那些功成名就，灯红酒绿下的男女们，父母的等待不是没有期限的，不要到失去时才懊恼万分。
曾经和我一起在雨中执着的父亲，曾经和我一起哭泣的母亲，你们快乐着我的快乐，痛苦着我的痛苦，谢谢你们这样爱我，我们相互扶持着走下去吧！
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”不要总是到累了倦了才想起那两位白发苍苍的亲人。“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。”现在，此刻，让我们在张颖精神的感召下，用最真的爱，用最诚的心，呵护亲情，珍惜亲情，孝敬父母，友爱兄弟姐妹。
愿同相知同相守，换亲情天长地久！
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