亲情作文

时间：2024-09-19 14:39:00 亲情作文

（荐）亲情作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的亲情作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（荐）亲情作文8篇

亲情作文篇1

　　世界上的每一份感情都是值得珍惜的。在不知不觉中我感受到了亲情、友情，我也在不知不觉中明白，世界上有很多很多东西失去之后就不再拥有，所以，我们应该更加珍惜眼前所拥有的一切。

　　我想我是幸运的，虽然我们家的生活过得比较困难，但是，我很庆幸自己有一个幸福和睦的家庭，我这个家庭就是一棵茂盛的亲情树，爸爸是干，妈妈是枝，而我和妹妹便是叶了，那一颗颗亮晶晶的果实都好像是他们的爱。

　　我们家的每个人都会用心灵去浇灌，呵护它，因此，我们家的'这颗亲情树也就越来越茂盛了。

　　自从家里欠债以来，爸爸妈妈便常年在外地打工，记得在那十分炎热的夏天里，妈妈不顾爸爸的反对，坚持要在那热得无法呆的地方打工，结果弄得全身都是痱子。每当我看到妈妈全身奇痒无比的样子，我感觉心里好难过，好心痛。

　　友情也许会褪色，誓言也许会遗忘，但亲情将永存人间。从小学到高中，我的每一点点进步，都是父母亲心血的结晶，他们为我付出了那么多，我想我在今后的日子里应该要为他们付出更多。

　　我相信亲情是无价的，父母的爱更是无价的，他们做的每一件事都是为了能让自己的儿女过得舒适，快乐，温馨。相信我吧！总有一天，你们会为你们的女儿感到自豪，等着吧！总有一天……

亲情作文篇2

　　网络连接亲情的桥在我的眼里，网络是一座桥，架在我和爸爸之间的桥。我爸经常因公出差，有时我们好几个星期才能相见一次。在平时，我和爷爷奶奶生活在一起，难免不想老爸。自从有了电脑，我就能经常和爸爸交流了。网络就像一座桥，架在我和老爸之间，让我们相互沟通，使我们的.亲情更浓。通过网络这座桥，我可以跟老爸说说心里话；可以给老爸讲班级里发生的故事；也可以向老爸及时汇报我取得的成绩；还可以向老爸请教不懂的问题。通过网络这座桥，我也可以了解老爸的行踪，知道他在外的酸甜苦辣；我可以提醒老爸在外要小心谨慎，学会照顾自己；我还会“警告”老爸少吸烟，最好不吸烟，“吸烟有害健康”！通过网络这座桥，我和老爸还彼此献花、赠送礼物；在生日的时候，送上生日蛋糕，并向对方发一张贺卡，祝“生日快乐”。网络这座桥，有时也成为老爸教育我的阵地。我喜欢看网络卡通，偶尔玩网络游戏，影响了学习。老爸发现后，及时教育我，让我走正道，使我学习进步了。网络，真是连接我和老爸之间的亲情的一座桥，让我们心心相印。

亲情作文篇3

　　生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕，相信都有值得我们回味和感动的事吧！走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我感动的瞬间……

　　自从弟弟降临我家，我就没能过上一天“安稳”的日子。小时候弟弟哇哇大哭，弄得我心烦意乱，长大后不停地跟我抢东西。凡是好吃的，都得先让弟弟先吃，谁让我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先让弟弟玩，谁叫他是我弟弟嘛。总之，我在家里的地位一落千丈，我埋怨我弟弟夺走了亲人对我的爱。

　　我生日的那一天是我最开心的一天，小伙伴都送给我很多礼物，我打算自己慢慢欣赏那些礼物时，淘气的弟弟来找我，我生气地喊道：“我还有很多作业没写，别来烦我！”他倒很知趣，对我说：“姐姐，你做完作业叫我！”说完，他就跑出去玩了。

　　等我写完作业，欣赏完礼物，已将近6点了，我正打算出去玩的`时候，弟弟屁颠屁颠地走过来，他双手背在背后，显得很神秘。我心想：他又想干什么，拿毛毛虫吓我？没门！我正准备要生气，弟弟从身后拿出一张小卡片，上面画着乱七八糟的画，还有一行写得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快乐！这时妈妈走了过来，对我说：“这张卡片是你弟弟在医院一边吊瓶，一边画给你。“听到这儿，我的鼻子一酸，第一次主动拥抱了弟弟。

　　直到今天，这件事依然让我感动，一股溪流温暖了我全身，原来淘气的弟弟那么疼我，啊，我想有一种感动叫亲情。

亲情作文篇4

　　自从从书上看到“亲情的滋味”这个熟悉而又陌生的词眼后，我的心里便涌起了一种莫名的渴望和向往。直到那一次……那天，我带病上学。刚上了两节课，便感到力不从心，有些支持不住了，就打电话叫妈妈来接我回家。之后，我焦急地等待着妈妈。突然，眼帘中闪进了一个熟悉的身影，那是妈妈。妈妈见到我，急忙给我请假。

　　在路上，妈妈问我：“怎么样，还感到不舒服？要不要吃些水果？想不想吃什么东西？”我被这一连串的问题问住了，连忙摇头。就在妈妈没来之前，我的心就像这鬼天气，阴沉沉的，没有一丝光彩。现在，我的心就像在漫天的乌云中，见到了一丝阳光，这光就是亲情的阳光。回到家，妈妈又问我：“想吃点什么呢？”我轻轻说：“面条。”“好，我这就去做。你先躺一会儿。”我的心里顿时涌起一股暖流。不一会儿，妈妈把面条端到我面前。啊，喷香的面条上还有两个鸡蛋，我的眼睛模糊了。接过碗，分明感到这碗竟有千斤重，这是怎么回事？难道这就是亲情的重量？是妈妈的爱？一定是的。吃着热腾腾的面条，我终于知道了亲情是这样的浓！

　　爸爸是一个不善言辞的人。他见到回来了，便不声不响地跑到后院，抱了一大堆柴火，加在火炉里，把火炉烧得旺旺的。在火炉边，爸爸默默地加柴添火，偶尔问一句：“药，吃了吗？”一句异常简单的问候，在我看来，却抵过千万句的嘘寒问暖。爸爸不会说那些嘘寒问暖的话，不会说那些让人感动的`话，他只会默默地干活，做事。我早已习惯了这样的亲情。那旺旺的火炉，让我感到亲情的火热！

　　奶奶是一个热心肠的人。平时，谁生病了，她都会跟着着急。这次，我回来后，奶奶心疼地说：“头疼不疼？冷不冷？要不要到床上睡一会儿？”我连忙说：“没事的，您别担心了！

　　”“我怎么能不担心呢？”奶奶的心情我明白，在众多哥哥姐姐中，她最疼我。现在我生病了，她怎么能不着急？能不担心？能不心疼？在奶奶的着急和担心中，我知道我一直生活在亲人的关爱中。

　　我庆幸有这么一个好的家庭，有这么好的一家亲人，有这么好的亲人无时无刻关爱着我！

　　在他们对我的关心和爱护中，我品尝到了世间最令人感动，最让人向往的味道－－亲情。

亲情作文篇5

　　今天我们看了一部电影，叫：《我的兄弟姐妹》，它主要讲的是由著名演员梁咏琪扮演的齐思出国三十年后回国寻找自己的寻找姐妹的故事。

　　在整个影片中最让我感动的情节是：由于他们的老爸老妈遭遇不幸，使他们成为了孤儿。大哥齐亿苦将小妹齐妙送给别人时，小妹向大哥提出了很多要求，但大哥都答应了。因为我知道大哥是不想让小妹伤心，不想带走遗憾，虽然还会相见但也不想让小妹吃苦。大哥走了，小妹一只脚：“大哥，不要走！不要丢下我！”眼里的“泪花”一直往下“掉”，并且跑出去和自己的哥哥姐姐抱在一起的时候，他们也使我不由自主的流下眼泪，可能是他们的震撼力深深的的镇住我了吧！

　　在生活中，我都会和姐姐闹上一些小矛盾，但停一会我们就会和好如初，甚至比以前还好。

　　就在昨天下午，姐姐不小心碰到了我被刀割了的手指头，那时疼得厉害，姐姐却捏了我的手指头，我立刻大喊，差点给痛的'没流出眼泪来。就因为这鸡皮蒜毛的小事，使我们冷战了一个小时，但过了一个小时，我和姐姐便又开心的在一起玩了。

　　从中我感受到了：亲情无价，兄弟姐妹原来就是天上飘下来的雪花，谁也不认识谁。但一落到地上，结成了冰，化成了水，就也永远分不开了一样。所以让我们珍惜现在的兄弟姐妹之情吧！

亲情作文篇6

　　亲情，这个在以前我心中被迷雾蒙上的名词。

　　小学时，在城里上学的我，每逢节假日，就会回老家。记得，每次回去，第一声总是爷爷奶奶亲切的问候。然后他们帮我提着包，拿回家里。

　　那天，家里人总是高高兴兴的。晚上，奶奶拿出最好的厨艺，用自家的菜、肉做一顿丰盛的晚餐。回去的几天里，爷爷帮别人的工作也做的快了些，总是会早一些回来陪我。爷爷奶奶在饭后总是会问我:“学习怎么样，还好吗?”、“身体还好吗？”、“在学校过得怎么样?”……对于这些问题，我总是笑着回答，好让爷爷奶奶放心。

　　亲情就在爷爷奶奶对我的关爱中，我读出来了。

　　一天，爸爸从新疆打工回来，带回不少当地的特产，一回家，就煲起汤来，也不知道要做什么。过了好一会儿，爸爸端了一锅鸡汤出来，里面除了鸡肉和一些必备的佐料，还有一种既像植物的根，又像笋的东西，夹起来一尝，软绵绵的，既有竹笋的'脆爽，还有丝丝甜香，这新鲜玩意儿，味道真是不错！虽然不是什么山珍海味，但里面饱含的是爸爸对我的爱！“喜欢吃就多吃点。”爸爸说着，还从包里拿出一袋葡萄干和一些水果，让我们尝尝这不一样的味道。一边吃着饭，爸爸一边问我的学习状况。

　　那天中午，我十分的开心，原本严肃的爸爸也变得和蔼可亲。这鲜香的鸡汤，让我读懂了，亲情就在生活中的每一件小事里。

　　记得期末考试那天，刚要走出家门，妈妈就叮嘱到：“看题的时候要细心，不能提笔就写；阅读题要多读几遍；题目做完了一定要仔细检查。”边说着还帮我把水杯放进书包里，“水要记得喝，路上过马路要小心，走斑马线，注意看红绿灯……”“还有，做不到的题目就放一放，先做后面的，要懂得先易后难。”

　　“知道了，知道了。”这一句句的叮咛后，才发现，妈妈竟然也陪着我走了一段路。这一段路里，我看懂了，亲情在妈妈的亲切叮嘱里。

　　用心体悟生活，就能感受到亲情的珍贵和美好。

亲情作文篇7

　　父母是孩子生命里的第一位老师，并且作为孩子的终身教育者。父母如果喜欢阅读，并乐于追求阅读的乐趣，对于孩子人生阅读乐趣的养成，就具有事半功倍的效果。

　　在平时，父母和孩子生活在不同的词语里，只有共读共写才能让孩子与父母处在共同的世界。孩子爱读书的意识的培养，不仅需要老师的引导，也应该有家长的启发在里面。我的做法是把“校信通”作为和家长学生交流的平台，把书当成家长、孩子和老师的语言密码。倡导家长和孩子共读一本书，共写一篇文章的心得体会。这个举动为我获得了家长的夸赞，更使学生提高了读书的热情。

　　家长会上提倡校讯通中宣传

　　在一年级暑假的家长会上，我鼓励家长利用寒假暑假和孩子共读一本书，共写一篇文章的读后感。我在给家长们讨论了亲子共读的概念和做法后，着重强调了它的益处：

　　大人和孩子在共同读书过程中，各自把自己的感受展示出来，通过沟通交流，互相促进、互相成长，孩子和大人眼中脑中形成的理解成就了他们对文章的理念：升华了孩子的认知，净化了大人的心灵。更使孩子在大人的点拨之下对故事所阐述的道理有了新的理解。对人生增长了新的经验。

　　以后的日子里，我的业余时间就是把亲子共读作业中挑选优秀的打在博客上。并且在班上公布入选博客文章的学生人名单。通过校信通的家校联系发给家长，请他们在电脑上搜索宏力学校二（3）班博客，对学生的作品进行品评。同时鼓励家长和孩子更有兴趣和信心的互相交流。

　　除了在每次家长会上不遗余力的宣传动员家长参与亲子共读，我还隔段时间就给家长发个校讯通，强调怎样营造良好的阅读环境和推荐身边的现身说法：

　　“在这次亲子共读活动中，李阳同学和她妈妈共读一篇故事，两个人都把自己的感受写了出来，尤其她妈妈从教育孩子，理解孩子的角度出发，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅使孩子提高了认识，我作为老师也为她妈妈博大的胸襟和开阔的眼界所折服。真诚希望家长朋友都能看到这几篇读后感，明确一下亲子共读的意义，相信我们充满人生经验和智慧的家长能更多的参与到这项有益活动中，共享成长的乐趣。”

　　让家长坚持阅读，给孩子起模范带头作用。和孩子一起扮演书中角色，来激发孩子阅读热情。

　　多形式的激励不降温的互动

　　在校讯通里把孩子和家长的共读体会写出来本身就是一种鼓励。学生对于自己的文章能上博客通常都有一种成就感。他们会更加用心写好今后的文章。没有上去的学生看到同学的文章也会产生写作的动力，争取也在电脑上“露露脸”。这种推动力是惊人的`。“读书小能手”、“小作家”、“读书好家庭”是我阶段性给孩子们发表扬卡的主要内容。

　　家长如果不忙的都会抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也写了不少自己的感受。大致分为两个方向。

　　1、很多家长和博友们对这种形式表示认可和支持：

　　——贾老师，看过你的博客后我很惭愧！说真的，连我这个家长也没有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他们，孩子交给你，我们放心！辛苦您了！谢谢！

　　——老师建班级博客，把孩子写的话打印下来，我认为这个办法很好。因为当孩子在博客里看到自己的“小笔头”，有一种自豪成功的感觉。更激发了写作的欲望。

　　——现在真好,闲暇时既娱乐了又学习了.学校真好,提供了更优越的条件与环境.老师真好,业余也不休息，让我们的孩子和大家有更多的学习机会,心与心更接近。.

　　——看起来那本书是真的很有趣噢！连爸爸都被吸引住了。孩子的读书兴趣离不开老师的引导，真的希望班里的孩子能读更多的书，写更多的练习文字，养成更好的学习习惯。贾老师辛苦了！

　　——这次如果不是老师的提醒，我把亲子共读的事忘的一干二净。孩子有一位极其负责的老师，是他的幸运，对他的一生有极其深远的影响，再次感谢贾老师，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。

　　2、更让我感谢的是他们能对我和学生的作品提出好的建议：

　　—— 老师真有心。将孩子的作品制成集子，真好。不过每个孩子的文章要是能有个题目会更好看呢。每个小段下面空一格，看着更舒服哦。

　　——贾老师：塑料袋的“袋”字打错了

　　——老师，可以把班里孩子关于这个问题的回答聚集到一篇文章中，这样看起来会很方便。

　　从这方面看，家长也是我的老师，我们由于一班的学生站到了统一战线上，互学互教，互帮互助。

　　家校合力培养师生共同成长

　　家长的支持犹如给我打了一针强心剂，促使我挤出时间把学生的好作品及时登到博客里，方便家长随时阅读。学生的能力有强有弱，写的水平也是有高有低，但我做这件工作目的主要还是为了鼓励学生能更积极的、有兴趣的进行写话，所以有的学生即使写的不是特别出色，但只要他有进步，用心了，我也给他登到博客里。我的校信通博客是为我的所有学生服务的，这里就是他们可以展示自我的舞台。

　　经过了四年“亲子共读”的实践，越来越多的家长加入到了假期和孩子共读一本书的行列里来，孩子和父亲或者母亲，共同读一篇故事，两个人都把自己的感受写出来，尤其是家长从联系自己的人生经历，和孩子一起探讨故事所表达的深意，不仅让孩子从另一角度重新认识了父母，也使第三者——评判作业的老师我，深受感动和鼓舞。如今我的学生贴文已经达到180篇了。还被校讯通评选为第三期《优秀辅导教师》。越来越多的优秀“学生”被我展示在博客里，同时也带动我的学生自己创建博客，三班的博客圈越来越壮大起来。

　　我们小学部孔英英校长有一句话说的好：“‘亲子共读’是一方粘合剂，它把家长、学生、老师融为一体，让教育和谐共生。来到宏力学校，不仅学生在成长，家长也在成长。”在她的推动下，小学部的读书活动蔚然成风，每个班级都有自己的特色。孩子在寒假用自己的压岁钱买书，在暑假做家务让家长奖励书，已经成为宏力学校全小学部学生的习惯。

　　读书，是我们宏力学校师生生活协奏曲的主旋律；读书，是宏力学校这座大花园中那各色鲜艳的花朵。而我的“亲子共读”只是其中一朵。怎么样？想欣赏其他美丽的花朵吗？那么，就请到宏力学校来看看吧！

亲情作文篇8

　　亲情无处不在，它就像一条涓涓细流无时无刻不在滋润着我们，也正因为有了它，世界才会充满生气。

　　父亲对我的爱是无微不至的，他每天早晨早早地起床，把我从睡梦中唤醒，然后就同他一起，跟着渐渐从东方升起的太阳去跑步。还会不时讲些小故事，从中教育我如何做人。

　　记得有天早晨，我偷喝了凉水，胃病就犯了。这可急坏了爸爸，他背起我就往医院赶去。医生说要打点滴，爸爸就在一旁守着我。直到中午才输完。爸爸心疼我，就背我离开了医院。

　　回家的路上，在太阳地炙烤下，路边的柳树都无精打采的垂着头，我的.喉咙像着了火似的，还不停地咽唾沫。爸爸不时地回头望望我，问我要不要休息一下，这时刚好看到一个苹果摊，她就把我放在树荫下，到苹果摊挑了几个苹果。只看见爸爸在拿钱时，翻完上衣口袋，又翻裤子口袋才凑齐了买苹果的钱。

　　爸爸走到我跟前，笑着对我说：“孩子，快吃吧，吃了就不渴了。”我接过苹果，虽然是青色的，但却散发着诱人的香味，我狼吞虎咽地吃了起来。吃到一半才发现，爸爸只是一[来源]直看着我，还不停地给我扇风。我忙拿起一个苹果递过去说：“爸爸，你也吃一个吧。”爸爸一边给我擦汗一边对我说：“我不渴，你快吃吧。”我看看天，再看看爸爸，汗珠还不停地往外冒，衬衫也已经湿透了，伴着蝉鸣，我分明感到嘴角咸咸的。

　　亲情是夏日里的绿伞，给我遮挡烈日和风雨；亲情是冬日里的一簇火苗，给我带来浓浓的暖意；亲情是黑夜里的一盏灯，给我点亮前行的路；亲情是沙漠里的一片绿洲，给我带来生机与希望。

　　风雨人生路上，亲情伴随我成长。

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