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【必备】数字作文300字3篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的数字作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数字作文300字 篇1
星期六，我陪妈妈去逛街。那宽阔的马路像一条条直线，无限延长，那一幢幢高楼大厦，像一个个长方体，巍然耸立。突然我的脑海里跳出一个奇怪的念头—在生活中找数字，我便把这个奇怪的念头告诉了妈妈，并告诉她比一比，谁在一小时内找的数字多，并记下来，妈妈接受了这个挑战。
于是，我们分头去找，只见一辆公交车从我身边缓缓驶过，我定睛一看，对啦！汽车的轮胎不就像”0”，斑马线不就像个”1”字。我就高高兴兴地记下来，再看看妈妈，嘿嘿！妈妈才记了一个，我想：这次比赛我赢定了！我看看周围有什么可写的.，恩，我的食指托着下巴，努力地搜索着。那十字路口，交警叔叔挂着的口哨就像”9”，倒过来吹，夷不就是个”6”。再看，还有那环城河中戛戛直叫的鹅，就像个”2”……
一小时眨眼而过，我和妈妈互数。虽然，结果不像我所预料的那样，但是我的收获也不小，我知道了只要仔细观察身边的事物，你会发现许多乐趣。
数字作文300字 篇2
上周星期六，在姜老师的带领下我们做了一个游戏，名叫─猜数字。
游戏规则是：老师先把同学分成四组，在纸上给每组写一个数字，每组最后一个人看后，用手指在前一位同学的背上写这个数字，如果前一位同学感觉到了这个数字，就摆一个“ok”的.手势，如果不清楚就摇手，不准出声音，后面同学就得重新写一遍，以此类推。最后，每组前面的同学向老师报数，如果是对的，老师就奖励这组同学每人一颗“五角星”。
老师说这个游戏需要每组同学的相互配合，可以培养同学之间的团结友好。
游戏开始了。我们四组摩拳擦掌，迫不及待地玩了起来，第一小组有个同学总是猜不出来，急的抓耳挠腮，老师就鼓励他静下心来认真地感觉，他思考了一下，马上就答对了。还有我们班的急性子─李长乐同学，他玩得最起劲了，他怕猜不准确，就把外套脱了，有时着急时竟捋起衣服让同学写在他的光背上，我们大家都哈哈大笑。最终我们都猜对了，每人都得了“五角星”，大家心里都乐开了花。老师又给我们增加难度玩了几局，我们都乐此不疲。
“猜数字”游戏不仅有利于我们团结友爱，而且还非常有趣，我们都非常喜欢玩这个游戏。
数字作文300字 篇3
今天，5岁的妹妹暄暄来我家玩。阿姨给我一个任务：让我教暄暄认数字。我巴不得，这次我可以过足老师的.瘾了！
我动手做了5张卡片，把阿拉伯数字1至5这五个数字写在上面。然后我清了清嗓子，说：“暄暄同学，可以开始上课了吗？”
“ 可以了，姐姐老师。”暄暄很合作，让我感觉很好。“这是1”，“1”；“这是2”，“2”……这样重复读了五遍，我想该是测验一下我的教学成果的时候了，当我拿着标有“1”的卡片让她读时，妹妹居然呆若木鸡。“没事，我们慢慢来，重新开始。”我很有耐心，这次我一边教她一边观察她在干什么，“这是1”，“1”妹妹嘴里应着，眼睛不知看到哪去了。“暄暄，眼睛看着姐姐手里的卡片，嘴巴跟着姐姐一起读，好，就是这样，真乖。”又是五遍后，我发现妹妹还是心不在焉的。
吃饭前我让她再认这几个数字，她居然只认得“1”。有点欣慰，总算有点收获，没有白忙一场。
“小黄老师很棒，很有爱心和耐心。”阿姨还夸我呢！
……