精选经典诵读作文300字（通用29篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的经典诵读作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
经典诵读作文300字 篇1
今天是个十分重要的日子，因为今天是我们经典诵读比赛，大家穿着整齐的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地排着整齐的队伍，来到学校的表演教室。我们是第一个表演的。
“叮铃铃……”
课间的铃声响彻校园的上空，激动人心的时刻到来了，我们站上了舞台，我看见坐在场下的评委，个个脸上都是严肃的表情，紧张在我的`心里蔓延开来。不光是我，连空气中弥漫着紧张的气息，我的心里好像有只活蹦乱跳的小兔喷喷直跳。
跟着同学们一直朗诵，我们为了给班级争光，大家都振起精神，声音洪亮，有感情的朗诵。让全校师生都能体会到笋芽儿那奋发向上的精神，我们的表演结束了，台下响起热烈的掌声，我们大家都感到无比的自豪。
走出表演的教室，我的心里终于平静了下来，今天我真快乐，这次经典诵读比赛真令我难忘！
经典诵读作文300字 篇2
大家读过四大名著中的《水浒传》吗？这个大家应该不陌生，因为这几天电视里热播《水浒传》，讲述了梁山一百零八位好汉各自的英雄事迹，讲了他们如何投靠梁山，以及投靠梁山后的种种事迹，其中为首的是晁盖和宋江，这本《水浒传》是后人根据他们的故事写下的，在后人写的《水浒传》里，他们经历了失败和胜利，而他们在失败时不气馁，在胜利的.时候不骄傲，最后取得了更好的成绩，直到最后攻打方腊时，他们的事迹还被人们千古流传下来。
在我们的生活中，也有胜利和失败，可是我们有没有像一百零八位好汉一样做呢?没有。所以我们不能成才。老师也常说：“书中自有黄金屋”，是啊，书里的每一个字，每一个标志，都像是黄金，把他们组合起来就像是用黄金磊的屋子一样，而我们在这座“黄金屋”里，我们可以吸取的营养可供我们永生享用，甚至用不完，我们还可以用“它”来教育儿孙，使他们也收获些利益，这样既教育了他们，又让我们复习了一遍，不是一举两得的事情吗，有些人懒惰不好好学习，那么，如果他们将来想从学习的路上挣钱，必定是一事无成，不能两全其美。
所以我们要好好学习，争取从学习上争出一片蓝天。
经典诵读作文300字 篇3
上星期三，我们学校的全体五年级学生，在阶梯教室，举行了经典诵读比赛。
随着老师的号召下，我们来到了一楼阶梯教室，只见里面人山人海，我们按老师的安排坐在五。二班指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五一班，五一班的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是论语，而且背诵的.非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。
随着一阵掌声之后，我们班有上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵论语了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下，五。二班上场了，他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的是我们五一班，我们背诵得那是相当的好！我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们，各个班级都背诵完了。我和我们班的全体男生，背诵的“满江红”。
这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。
经典诵读作文300字 篇4
星期三，我们穿着整齐的校服，来到学校参加古诗经典诵读比赛。
比赛前，陈老师让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张，眼睛要看前方，动作忘了，可以看小主持人怎么做。
比赛开始了，我们一个个精神抖擞，“刷”地站了起来。此时，我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着，但是想到陈老师的叮咛，我挺直胸膛，目视前方，跟随音乐节拍，用最洪亮的声音，最浓厚的'感情唱完了《相思》。小主持人领读后，我们一边做动作，一边一字一句，抑扬顿挫，很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。
比赛结束后，我心里那块大石头终于落地了，心想：我们得了第几名？当陈老师告诉我们得了一等奖，我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地对待，付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功，正是陈老师和同学们努力的结果。
经典诵读作文300字 篇5
上个星期四下午第一节课，我们班上举行了中华经典诵读比赛，目的是为了在班里选出一位同学去学校比赛。
比赛规则是：选手用抽签的方式抽出三首古诗，抽出来的古诗都是《小学生必背古诗词75首》里的`，然后背出自己选的两首古诗。背自选古诗时，可以直接背，也可以一边诵读，一边做动作，还可以用唱歌的方式将诗词一句一句地唱出来。
比赛开始了，第一个上场的是张婷婷。她首先抽了三首放在旁边，然后开始背自选的。她自选的两首古诗是：《别董大》和《静夜思》。她背诗时，有点结巴，不是很流利，可能是因为没有作好充分的准备，也可能是因为上台后太紧张突然忘记了。张婷婷一张张打开了抽签的三首诗，分别是《早发白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉楼送辛渐》。最后，她只背出了《早发白帝城》。
我印象最深的是钱俊。他背得十分流利，在背自选古诗和抽出来的古诗时，都加了三四个动作，一看就是有备而来，而且准备得很充分。他的手气我不得不佩服，抽出来的三首古诗全身简单的，分别是：《风》《池上》《鹿柴》。
最后，钱俊获得了代表我们班去学校比赛的机会。
通过这次比赛，我明白了：机会是留给有准备的人的。
经典诵读作文300字 篇6
盼望已久的诵读，终于到来。
经过了几天的训练，我们已经信心满满，胸有成竹了。
第二节课下课，我们班迅速地排好整齐的队伍，走到主席台上，红色的班服是那么的'耀眼，好像一面面红旗。同学们充满自信地站立在主席台上。“稍息、立正、稍息、立正，下面开始诵读。”广播室里的黄老师话音刚落，何晨萱就拿着麦克风大声朗读起来：“祖国，我的母亲，这样的字眼……”她洪亮的朗读声响起，其他63名同学心里也跟着何晨萱的声音一起默默朗读着：“祖国，我爱您！母亲，我爱您！”耳边一阵阵地朗读声深深地感染着我，想到祖国，想到母亲，心里无比地激动，读到一半，我的眼泪都要掉下来了，我被全体同学给震撼到了。多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我们的朗读得到了全校的掌声，“哗哗哗”一片片掌声让我们暗自欢喜。“成功了，成功了！”大家心里一定都兴奋极了！
这次诵读真是令我难忘，回想那幅场景，仿佛一阵阵朗读声再次在我的耳边回荡。小荷班，我相信你是最棒的！
经典诵读作文300字 篇7
2019年9月27日，我们学校举行了一场以庆祝“中华人民共和国建国70周年”为主题的经典诵读比赛。
比赛一开始，我就看到了台上的三个小主持人，她们的声音非常动听，都穿着漂亮的裙子。其中一个是我的同班同学，她曾多次获得诵读比赛一等奖。在诵读比赛开始之前，校长做了一番关于此次比赛的重要讲话。接着举行升旗仪式，全体起立，少先队员行队礼，雄壮的国歌响起。我的心中不禁激动起来，我不禁想起了那些为了新中国的成立而牺牲的革命先辈，是他们用鲜血换来了我们现在的美好生活。
升旗仪式结束之后，诵读比赛正式开始。一至六年级为大家带来了精彩的'节目。我们五年级有一个朗诵节目和一个合唱节目，他们分别是《少年中国说》和《团结就是力量》。表演开始了，我们都在努力的朗诵着，朗诵的最后，我们向全校的所有师生行了一个标准的队礼，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。
合唱比赛时，我们没有像其他班那样使用话筒，但是声音依然能让全校的所有师生听清。合唱结束后，我们整齐的下场，台下又是一片掌声。整场比赛，台下的掌声此起彼伏。
祖国给予了我们家园，给予了我们美好、幸福的生活！我们要感恩祖国，努力让祖国变得更强大！
经典诵读作文300字 篇8
星期三下午，秋浦小学三年级在学校多功能厅举行了一场别开生面的美文诵读比赛。
我早早地来到多功能厅，看到了许多小选手和我一样化好了妆，穿着漂亮的衣服，俨然是一个个小主持人。同学们有的紧张得手心出汗，有的跃跃欲试，还有的在外面的过道里小声地练习……
我朗诵的是我最喜欢的课文《富饶的`西沙群岛》。妈妈给我制作了精美的视屏和音乐，为我的朗诵增色添彩。上台前，我心里像揣了只小兔子，七上八下地跳个不停。我试着用妈妈教我的方法——深呼吸，让自己慢慢平静下来。我读着读着越来越放松，伴随着哗哗的海浪声，优美的钢琴曲，仿佛置身于西沙群岛，蓝天、大海、飞鸟和鱼群都浮现在我的眼前。我绘声绘色地描述着我眼前的美景，旁若无人般地时而张开双臂，时而仰望蓝天，时而低头沉思……朗诵结束，我听到大家热烈的掌声，终于松了一口气，镇定地鞠躬下台。
这次比赛，我收获很多。不但获得了三等奖，还见识到了很多优秀选手的朗诵；既锻炼了自己的胆量，也认识到了自己的不足。我默默在心里下定决心：下次要努力做到更好！
经典诵读作文300字 篇9
今天早晨，我早早起了床，心情格外激动，我想同学们的心情也一定和我一样吧。因为今天要上台表演诵读诗歌《飞翔吧，雏鹰》。想着怎样才可以在台上读好每一个字，让台下的观众能听清楚我的每一句话。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。忽然，铃声响了，吓了我一跳。这时，各班同学像马蜂似的涌上来，大家陆陆续续地全来到了台下，那个时候，台下密密麻麻地，可以算是人山人海了。
后来，我们便开始诵读了……听着同学们轻重缓急，抑扬顿挫的诵读声时，我的心真是澎湃万千，今天的雏鹰，飞翔吧!今天的掌声，澎湃吧!相信你们的实力，相信你们明天就会变成一只只鹏程万里，展翅飞翔的`雄鹰，这时我的眼前就出现了一支生龙活虎的主力军正迎着那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世纪的明天，分享那成功的喜悦!吹响那饱含成功喜悦的号。让我们变成一只雄鹰，飞向那新时代的时光!不知道同学们有没有这感觉呢!
这时，朗诵完毕，我们回到教室，听施老师为我们指出优、缺点，我们的心还未停止住那份激动。
呀!这次诵读真可以算得上是“台上三分钟，台下十年功”了。
经典诵读作文300字 篇10
学校里发出一阵悦耳的音乐，这是为什么呢？让我来告诉你吧，今天是东方红学校第十届诗词大赛。
我进了校园，飞快地跑进教室。把椅子搬到操场上。不一会儿六位主持人上来说“我宣布东方红学校第十届诵读比赛正式开始”。其他班级表现的都很好，最让我感受深刻的`是248班，他们诵读的是《沁园春长沙》。他们个个都昂首挺胸，特别是周谭振诺。他表演的惟妙惟肖，她身穿军装，军帽。仿佛和真的八路军一样。突然传来了空袭警报我的脑海里浮现出一幅画面到处血肉横飞周围的房屋都倒塌了天上的轰炸机还在天上投射导弹。八路军们还在与鬼子在博斗。
其他班级表演的这么好，我有点坐卧不安。怕把表演搞砸了。250班上台了我们在后台准备，听到二五零班他们表演的也是水调歌头我们班好多同学都叹了一口气，但是周乐宇他鼓励我们要在精神上胜过别人，轮到我们上台了我刚开始有点吞吞吐吐但我心里暗暗地给自己打气。第二首诗我背得十分流利。
轮到评讲了当庭讲人说道无甲班是一等奖时，一声震耳欲聋的声音传到我的耳朵里，虽然没能得特等奖但是我们努力获得了一等奖。
经典诵读作文300字 篇11
《瀑布》这首诗读来意趣盎然，琅琅上口。作者运用精当的比喻，从声、色、形三个方面渲染瀑布的宏伟气势，抒发了作者热爱大自然，热爱祖国山河的情感。
声音美。作者首先站在很远的山路上听瀑布，未见其形，先闻其声，那哗哗的响声连成一片，“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。”通过声音突现了瀑布的非凡气势，给人以新奇美妙的感受。
色彩美。“山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!”诗人的观察点已近了一步，峰回路转，瀑布突然出现在面前，只见“千丈青山衬着一道白银”。一个“衬”字，把青翠的山峰和银色的瀑布描绘了出来，对比中突出了瀑布鲜明动人的色彩。
形态美。诗人来到了瀑布的近旁，抬头仰望，尽情领略瀑布的`风姿：阳光照射下的瀑布水花飞溅，就好像一座由无数珍珠汇成的天然屏风；当阵阵山风吹过，许多小水点飞溅开来，和着水气，轻飘飘的像烟，白蒙蒙的又像雾，纷纷扬扬的又像尘土。从形态上突现了瀑布多彩多姿的风貌。
诗人由远而近，多角度地展现了瀑布壮美动人的风采，字里行间洋溢着一种抑制不住的喜悦、惊叹、赞美之情。
经典诵读作文300字 篇12
小时候，我最喜欢听爸爸和妈妈讲，安徒生的童话中卖火柴的小女孩，我学会了善良和同情。在看电视中的《西游记》、《喜洋洋与灰太狼》，我学会了勇敢和智慧;从少儿画王里的《三国演义》和100个母爱故事，我学会了要知恩图报、亲情的伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
小时候，我认为最快乐的事情是听妈妈讲一千零一夜和十万个为什么。记得那时，我总是缠着妈妈讲民族英雄岳飞、抗日英雄扬靖如，我一遍一遍地听，不厌其烦。从这些故事中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报、让我明白了只有好好学习，长大了才能报效祖国。
在看动画片中，我最爱看《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智;不喜欢猪八戒的好吃懒做、临阵脱逃;白龙马的任老任怨驮着唐僧到西天取西经;还喜欢沙僧的老实苦干,还有唐僧的慈悲情怀。还记得和同学们玩游戏时，我最喜欢扮演孙悟空角色。
高尔基说过：“书籍是人类进步的`阶梯"。只有读书，从书中收获知识与做人的道理。
在读书中，我懂得了人生的的态度与做人的道德标准.
经典诵读作文300字 篇13
为了弘扬民族传统文化，传承国学经典，让国学经典引领我们成长，学校开展了一场别开生面的国学诵读比赛。
比赛那天同学们早早地来到学校，穿着干净的校服，按照指定的位置坐好，一切准备就绪，比赛正式开始。首先，校长发表热情洋溢的致辞，随后小主持人闪亮登场。伴随着一首首优美的古典乐曲，参加诵读的班级按顺序上台表演。三年级同学稚嫩的童音和优美的舞蹈给我们留下了深刻的.印象。四年级同学的《七律·长征》和《沁园春雪》仿佛把我们带到了那战火纷飞的年代，感受到了红军战士不畏限险、坚持不懈的伟大精神。
看到别的班级表演得那么出色，我开始紧张起来。终于轮到我们班上场了，我们按要求走上舞台，站好队形，个个精神抖擞。音乐响起我们开始诵读《长歌行》，赛前的紧张，顿时消失了，仿佛进入了另一个世界，沉浸在古诗文的意境之中。无论是领颂还是齐诵，同学们都配合很默契。
比赛结束了，大家的心情久久不能平静，同学们举着班旗拍照留念。这场别开生面的诵读比赛让我受益无穷，终生难忘。
经典诵读作文300字 篇14
今天上午，我们班代表张集参加徐州市铜山区教育局组织的诵读比赛。这次比赛十分庄重，我们朗读的题目依然是《安塞腰鼓》。上场前，老师再次要求语速要慢，吐字清楚，跟着音乐的节奏。同学们排着整齐的队伍上了台，个个精神振奋，身姿挺拔，满脸自信。诵读开始了。
全班同学慷慨激昂，熟练流畅，抑扬顿挫。我朗读的是第7段，开始我像演员一样酝酿情绪，然后，我充满激情的声音就响了起来。读着读着，我全身心地投入进去了，声音时而高亢有力，时而柔情似水，有如高山瀑布，有如山洞小溪。读着读着，我仿佛身临其境。最让我佩服的是黄冬冬，在诵读前，他还因声音不洪亮而被老师训了一顿，但他朗诵时。却像变了一个人似的，他的音质是那么浑厚，咬字清晰，让人敬佩。潘婷的'声音是那么甜润，她朗诵时，声音时高时低，时强时弱，时快时慢，让人不知不觉沉醉其中。齐读部分，全班的同学都是那么一丝不苟的朗读，给评委留下了不可磨灭的印象。
我朗读，我自豪，我们班能参加徐州市的比赛，可以看出我们是一个有战斗力，一个团结向上具有凝聚力的班。
经典诵读作文300字 篇15
幼儿时期，一本本小人图画陪伴着我成长；读一、二年级时，慢慢地读一些杨红樱等作家写的书籍，在快乐中阅读的同时，也教我一些做个好孩子的道理；读三、四年级，开始看一些中国的四大名著，外国作家的书籍有《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，虽似懂那懂的看着这一本本名著，却也增长了一些历史文化知识。
如《水浒传》中的一百零八位好汉，最后只剩下二十七位。好汉为兄弟们赴汤蹈火，为人民除暴安良，都是只为了一个“义”字，这个“义”字表示的含义实在是太多了。这个“义”字让我知道了对待他人要真心实意，不要虚伪。
生活中这样的.例子有许多。比如说：在班级中，有些人交朋友，只是因为那个人地位高，家里很有钱，才跟他交朋友的。在车上给别人让座，做到的人很多，因为这不会伤害到自己的利益；可是要你去救人，就要犹豫了。这就是“义”吗？
“经典名著”是我的好友，它让我感悟成长，懂得了许多道理。经典诵读将永远伴我成长。
经典诵读作文300字 篇16
美文诵读是我们学校开展的一项活动。是为了培养我们阅读的积极性。每周都会有不同的班级派代表参加美文诵读。而且一周每天都要有不同的代表。班级参加美文诵读是年级班级的顺序。
这周是我们班参加美文诵读。这个突如其来、振奋人心的好消息。班里的同学们一下子惊得目瞪口呆。同学们听到要拍代表高兴的跳了起来。老师看了一下就点了我的名字。我的心砰砰直跳特别激动。我跟着大队部的姐姐到了广播室。
我读的`作文名字叫做《竹子》我先熟练的读了一遍。然后到14时30分时，开始美文诵读。因为我第一次拿着话筒，所以我有些紧张。大姐姐开始播报了:“老师们，同学们又到了美文诵读的时间，让我们一同欣赏。”该到我说了，我看着稿子紧张的说:“大家好我是三一班的王子胤今天由我给大家带来美文诵读……谢谢大家！”我虽然很紧张，但还是很有感情的，把这篇文章读了下去。感觉还不错。
我以后要多阅读课外知识，多读书锻炼语感。希望下次我在美文诵读时会给大家带来更好的作品！
经典诵读作文300字 篇17
10月10日的下午，学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。
我是代表三（2）班来参加这次的比赛，心中充满了无比的骄傲和自豪，我相信只要我努力一定会取得好成绩，不会辜负老师、同学对我的期望。
比赛开始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的'想冲上去朗诵，可是班长抽到34号才上场，而且又是倒数第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！终于轮到我出场了，当主持人说：请三（2）班的同学做好准备，我激动万分、信心十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了，我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既紧张又害怕，主持人说：三（2）班最后得分9.44分，得了优秀奖。我听了很伤心，因为
我没有获得前三名而感到遗憾。这时，老师鼓励我，妈妈安慰我，我的心情慢慢恢复了平静。
虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛！我一定会努力的，请同学们相信我。
经典诵读作文300字 篇18
5月10日上午8点，阳光把校园铺着红地毯的舞台照得分外明亮，各班同学环绕舞台就坐完毕，学校举办的中华经典诵读活动就要开始了。
蒋校长首先走上舞台，发表了热情洋溢的致辞，随后，参赛班级依次登场。看，有的班级穿着清爽大方的校服，有的班级穿着古色古香的书童装，还有的班级打扮成红军战士的模样。中华经典诗篇，在老师的精心编排下，在同学们富有情感的诵读中，与音乐、舞蹈完美结合。
时间，借着精彩节目的掩护，悄悄地从我们的脚边溜走了。我们五（3）班全体同学登上舞台，迅速排成了整齐的.方阵。蓝色的斜襟盘扣上衣，黑色的及膝短裙，白袜黑鞋是女生的装扮；对襟长袖褂，黑色长裤，是男生的穿着。打扮成“五四”时期学生模样的我们，文质彬彬，霎时间构成了舞台上一道美丽的风景线。一篇梁启超的《少年中国说》，在同学们的朗诵中，时而若行云流水，时而若惊涛骇浪。当同学们豪情万丈地道出：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”时，台下的老师和同学们给予我们热烈的掌声。
这次活动我们体会到了中国传统文化的博大精深。我们要更加发奋学习，让中华民族的传统文化继续传承！
经典诵读作文300字 篇19
在我才上幼儿园中班的时候，妈妈就拉着我的手，到南园社区上国学班。国学班的胡老师戴着一副眼镜，温柔又慈爱地拉着我的手，从此以后，我就跟着老师，诵读《弟子规》、《大学》、《中庸》、《论语》《笠翁对韵》等传统经典篇章。虽然，经书上讲的很多东西，我还不明白，但胡老师总是和蔼的说：“孩子们，用手指，跟我一起读。”一遍又一遍，不知不觉，历经三个寒暑，这些经文已经深深地印在我的.心中。胡老师还给我们讲《二十四孝》，我深深的被这些故事吸引住了，这些故事让我明白，应该孝顺父母、尊敬师长。胡老师还利用假期，给我们排《我们的节日》、《弟子规》等传统节目，我们穿着汉服，登上过濠滨夏夜的舞台，参加过南通电台的直播。老师还按照古礼，带领我们度过每一个难忘的传统节日，比如端午节、中秋节、元宵节……这些活动增强了我的胆识、开阔了我的视野。也让我懂得要珍惜我们优秀的民族文化。作为一名中国人，我为拥有这样悠久的传统文化而自豪，也为此更加热爱我们的祖国。
我喜欢国学班，我更敬爱胡老师。
经典诵读作文300字 篇20
在国学课上，老师教给我们很多的经典语句，让我感触最深的是“玉不琢，不成器;人不学，不知义”这句话。老师解释道：“土里挖出来的玉石并不珍贵，没有价值，也不讨人喜欢。要经过玉石匠人的雕琢打磨后，才能成为人人喜爱的美玉。人也一样，再聪明的人，如果不学习，或者学习不用功，就不会成为一个有用的人。而你们现在，就像一块块刚出土的玉石，正在接受家庭、学校和社会的'打磨，将来才能成为有用之才。”
我每个星期都要去校外兴趣班学习民族舞。不管是寒冬还是酷暑，我一次都没有落下过。在寒冷的冬天，我冻得手脚都僵了也没有叫一声苦;在炎热的夏天，我热得汗流浃背，仍然坚持练功，接受老师严格的训练。有一次练习压腿，很多孩子因为怕疼当场哭叫起来了，轮到我了，我心里很紧张，老师帮我压的时候，疼得我眼泪都冒出来了，但是我咬牙没有哭出声音，并在心里暗暗对自己说：“我要坚持!只有持之以恒地用功，才能成为一块最美的玉。”
现在，我已将《国学经典》熟背于心了，其中这句“玉不琢,不成器。人不学，不知义”也被我当作座右铭端端正正地贴在书桌旁的墙上，它时刻提醒着我——勤奋好学，一定要从现在开始。
经典诵读作文300字 篇21
今天，金灿灿的阳光洒满大地，大家的心里却像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安，因为上午轮到我们班进行集体诵读展示。
同学们一来到学校，就赶紧走去教室，拼命地读等一下要诵读展示的内容。
这时，和蔼可亲的黄老师走进教室，笑眯眯地说：“你们把书本、足球带上，以涵你也把风筝带上，我们下去准备喽！”同学们跟在黄老师后面，就像小鸡紧紧地跟在母鸡后面，“一二一”我们一边喊着，一边走着，不知不觉竟消除了紧张的情绪。
不一会儿，我们到了操场上，大家把足球放下来，像刚出笼的小鸡一样兴奋地跑去舞台上做准备。早操的进行曲响起来了，全校师生都到了操场，赖老师面带笑容地说：“现在请欣赏三年三班为大家带来的晨诵展示。”那一刻，我的`心里一下子热了起来。静雯报幕后，随着音乐的响起，我开始领读，队伍也随之变化，先是排成两个圆形，然后排成三排，最后排成一个三角形，我拿着美丽的风筝在三角形外围跑了一圈，十分完美与和谐。展示结束后，场下响起雷鸣般的掌声。整个诵读过程，大家配合得如此默契，黄老师开心地笑了。
集体诵读展示结束了，我们心中的石头掉了下去，期待着下一次的诵读展示，希望人人都能继续展出靓丽的风采。
经典诵读作文300字 篇22
二年级开始，马老师教我们读背《弟子规》，在反复诵读的过程中，我明白了很多做人的道理和行为规范。如：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话是说父母叫你时，不能慢吞吞地回答；父母吩咐你做事时，行动不能懒懒的`。“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”是说身体有了伤痛，就有让父母担忧；道德品行不端正，就会使长辈蒙受羞辱。
读《弟子规》还让我培养了良好的学习习惯和态度。“读书法，有三到；心眼口，信皆要。”就是说专心读书的方法要三到：心到，眼到，口到。心要记，眼要看，口要读，这三点都很重要。
此外，诵读《弟子规》还让我增长和拓展了知识。《弟子规》的内容出自《论语》《孟子》《朱子家训》等国学名著，文体仿照《三字经》，全文三字一句，两句一韵，朗朗上口。例如：“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”和《三字经》里的“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”的意思差不多，都是指为人应该互相关爱，尊兄爱弟的行为。
《弟子规》可以指导我们培养尊敬长辈、孝敬父母、关爱他人、诚实守信的行为习惯和道德品质，还指导我们读书学习的方法。《弟子规》真是陪伴我们成长的良师益友啊！
经典诵读作文300字 篇23
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”“秦时明月汉时关，万里长征人未还”“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里。又到了经典诵读的时间了。
二十分钟很短，但在这宝贵的时间里，我们能学到很多。就拿陶渊明那首《饮酒》来说吧，读完这首诗，我的心里感到了什么。无疑，在这样一种非常自然的、非常率真的意境中，陶渊明感受到了人生的某一种境地。这种偶然的情趣，偶然无心的情与景会，正是诗人生命自我敞亮之时其空明无碍的本真之境的无意识投射。大隐隐于市，真正宁静的心境，不是自然造就的，而是你自己的心境的外化。我想，人生的最高境界不过如此。它给我的感触，我会永远牢牢的铭记在心中。
二十分钟的`经典诵读，让我们吸取了知识的精华，提高了文化水平，丰富了内涵。正是时间短，我们才会珍惜这得来不易的机会。正是有了得来不易的机会，我们才会
拼命地、努力地吮吸知识的甘霖。让我们继续诵读吧！让我们继续好好地拥有它，记住它吧！让我们继续弘扬中华民族之精髓吧！
经典诵读作文300字 篇24
大家读过四大名著中的《水浒传》吗？这个大家应该不陌生，因为这几天电视里热播《水浒传》，讲述了梁山一百零八位好汉各自的英雄事迹，讲了他们如何投靠梁山，以及投靠梁山后的种种事迹，其中为首的是晁盖和宋江，这本《水浒传》是后人根据他们的故事写下的，在后人写的'《水浒传》里，他们经历了失败和胜利，而他们在失败时不气馁，在胜利的时候不骄傲，最后取得了更好的成绩，直到最后攻打方腊时，他们的事迹还被人们千古流传下来。
在我们的生活中，也有胜利和失败，可是我们有没有像一百零八位好汉一样做呢?没有。所以我们不能成才。老师也常说：“书中自有黄金屋”，是啊，书里的每一个字，每一个标志，都像是黄金，把他们组合起来就像是用黄金磊的屋子一样，而我们在这座“黄金屋”里，我们可以吸取的营养可供我们永生享用，甚至用不完，我们还可以用“它”来教育儿孙，使他们也收获些利益，这样既教育了他们，又让我们复习了一遍，不是一举两得的事情吗，有些人懒惰不好好学习，那么，如果他们将来想从学习的路上挣钱，必定是一事无成，不能两全其美。
所以我们要好好学习，争取从学习上争出一片蓝天。
经典诵读作文300字 篇25
从去年开始老师就让我们诵读《论语》，我觉得老师的这种做法非常好，因为诵读《论语》可以让我们的嗓音练得越来越好，还能让我们学到做人的道理。
刚开始读《论语》的`时候大家都不懂，老师也不给讲。后来读的多了，我慢慢的好像懂得了一些。像，子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子之理乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是理也。”大概意思就是说：有一天孔子来到了太庙，进了太庙他问东问西的，什么都问。有的人说：“是谁说鄹大夫（孔子的父亲叔梁纥）的这个儿子懂得礼仪呀？到了太庙里来，每件事都要问一问。”孔子听到了这话，说：“这正是懂得礼仪的表现呀！学问学问，不能光学不问！”我从这句话中明白了，有不懂的地方就要去问懂得这方面的人，这才是懂得礼仪的表现，不要不懂装懂。
还有一句是，子曰：“温故而知新，可以为师也。”大概意思就是：“温习学过的，能有新的体会和认识，就可以做老师了。”从这句话中我明白了，要多复习学过的知识，才能领悟到更多的、道理。
……
真希望以后我能更多地领悟到《论语》中的各种道理。
经典诵读作文300字 篇26
平时，我就喜欢看书，朗读。我喜欢用自己的声音去朗读优美的文章，这个过程很有趣，也能让我更快、更深入地了解文章要表达的情感。我不仅读有趣的小说故事，还读优美的'诗歌、散文。
很幸运，我参加了市“亲子诵读活动”，这个过程让我觉得诵读更有意思了。以前参加各种讲故事、演讲比赛时，都是妈妈指导和帮助我，这次她也和我一起来参加，我觉得很有趣，也更有信心了。
最终我们选择了一篇与我和妈妈生活十分贴近现代小诗歌——《妈妈，您知道吗》，这首简单的诗歌，让我认识到自己从生命的由来，到自己的出生、说话、走路、上学……每一个成长的过程中，都离不开妈妈的辛苦付出与关爱。刚开始朗读它时，我并没有太大的感觉，可是在我反复回味时，却发现它写得那么细腻而又有深情。尤其，在每次练习时，我都能从妈妈看我的目光中看到她似乎在回忆我一天天长大的样子，她比我更加投入和感动。为了让我体会到诗歌中的感情，妈妈还给我讲了许多我小时的事情，看了许多我小时候成长的照片，读了妈妈为我写的《成长日记》……
我觉得参加这次活动不仅让我读了一篇诗歌，而且使我明白了父母的辛苦。我要学会感恩爸爸妈妈，也要学会感恩所有给予我们帮助的人们。
经典诵读作文300字 篇27
一地尔在外婆家玩，妈妈和外婆在拉家常。我在旁边玩橡皮泥。
突然一个衣着花裙子的小女孩像蝴蝶一样“飞入”了外婆野的大院。我细心一瞅本来是表妹。表妹和大姨妈刚从街上归来，身上穿的恰是刚刚购的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋转，奔驰，这样新裙子就会饱起来、飘讫来。十分漂亮！表妹一边跑，一边叫，我的花裙子真英俊！真美丽！，姐姐你不花裙子吧？望着表妹漂明的花裙子和愉快的样子，我确实很爱慕，实想让妈妈立即也给我买一件花裙子。但这时我想伏了刚教习的《兄子规》中的谨而信里的一句话：衣贵净，不贵华。于是就脱心而出：“衣贵洁，不贵华”！而后持续往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的.说了一句，旁边的妈妈仍是闻声了。晚上回家，妈妈答我：“衣贵洁不贵华”是什么意思，你晓得吗？我说它的意念是：只有衣服整齐、得体就恶，不要跟他人攀比。妈妈听了后，心疼的抚摩我的头说：“我家法宝长大了，懂事了！”能本人悟没干己的情理了，看去诵读经典还是息用很大呀！
听了妈妈的话，我启心肠啼了！
经典诵读作文300字 篇28
12月27日，是我第一次参加高安路第一小学2020年“读书节”的经典诵读会，并且上台进行了诵读。在整个展示过程中，气氛真是又紧张又高兴，我暗暗地告诉自己：一定要为我们班争光。
为了今天的汇报演出，我们在一个月前就进行了排练，这个看起来非常简单的诵读，却有着许许多多的不容易。老师告诉我们“诵读”不是说话，不是背书，而是要理解文章的内容，要讲究语气、声调。一个好的朗诵家，他能使听众溶入到他的.诗歌里，跟随他浮想联翩。老师的话我一直记在心里，但是在表演的那一刻，我们还是出现了一些小失误。因为音乐节奏放慢了，我们几个小朋友出现了紧张，不过一会儿，我们就调整好了状态，继续后面的朗诵。经过这次的表演，我想老师的担心是正常的，因为我们的确是经验不足，对于这么大的场面缺乏足够的思想准备。不过我想这是一次实践，以后会更好……
经典诵读会结束了，我还是意犹未尽，每个班的表演一直在我脑海里翻滚，实在是太精彩了，这样的活动最好多开几次，我们一定会学到很多知识的！
经典诵读作文300字 篇29
“好，我们要野餐！要野餐！”教室里传来了一阵阵呼喊。原来我们再过几天就是诵读比赛了，吴老师问我们只要我们诵读比赛得了第一，你们要一颗金星还是一次野餐，你们选哪一样？同学们都像约好了似的，齐声说：“好，我们要野餐，野餐！”金星对于我们来是多么珍贵，但我们大家宁可不要金星，就要野餐，可以看出我们对野餐具有多么大的期盼啊！
光说不练那是鬼把戏，我们从第一篇课文开始，一开始同学们都很激动，可是我们练啊练，上课练，下课练，回家练。我们越读到后面，就越觉得乏味无支，越乏味就越要读后面的。时间过得真快，一眨眼就剩下最后一天了，我们又紧张又期盼。终于，我们盼来了这一天，一大早，我们就开始诵读起来了，老师说：“好，这一遍比前几天读得要好。”我们听了心里别提有多兴奋了！
比赛正式开始了，我们怀着激动的心情，等待着评委老师的'到来。评委们来我们班了，我们个个精神抖擞，朗读第四课《七月的天山》的一、二两段。我闪朗朗的读书声，回荡在整个校园里，我们沉浸在自己的书声中，我们被自己感动着。看着评委们赞许的眼光，和匆匆离去地背影，我们期盼着第一，期盼着春天的野餐。
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