父与子300字作文

时间:2022-06-30 06:11:09 300字作文 我要投稿
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父与子300字作文

  导读:作文简介,我看到了一幅漫画,上面画的是滑冰的故事,我想,这是一幅《父与子》,它上面画的内容一定很有帮助。所以,... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

父与子300字作文

  欢迎同学们阅读《父与子300字作文》,此文由作文网小编精心推荐,欢迎学习交流!

  篇一:父与子

  我看到了一幅漫画,上面画的是滑冰的故事,我想,这是一幅《父与子》,它上面画的内容一定很有帮助。所以,仔细看看吧。

  它一共有四幅图,第一幅画画的是一个大人和两个小孩,在一起滑冰,那个大人做什么动作,那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作,那两个小孩也做,结果,他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了,把哭泣的两个小孩扶了起来,另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字,字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。

  这幅漫画给我的启示很多,但它给我的最大启示是:做人不要爱虚荣,不然可能会遭到辱骂,一定要谦虚,不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西,多么多么好。这样的话,你也会受到排斥。

  篇二:父与子

  父篇

  我是一只兔子,我儿子是一头猪。

  在这个动物世界里,无论你是什么,你的儿子在哪个相年出生,它就是那种动物。

  我从不羡慕我弟弟的儿子是龙,也不羡慕同事的儿子是马,我只爱我的儿子,管它多大多笨。

  我只要儿子好好的生活下去,与世无争。

  我绝不抱怨儿子,儿子是什么不是它的错。

  儿子要的是父爱而不是种族的歧视。

  其实为人父本来就是一种享受,可是有些人不能理解。

  子篇

  我是一头猪,我爸爸是一只兔子。

  我和爸爸体形相差、悬殊很大;脑智力也不同,常常有人把我们俩身份对调,可我们彼此不介意。

  爸爸没有因为我是猪而责骂我,他无时无刻的爱我,把我同样当成一种骄傲,尽管有人笑话我不中用。

  看到邻居虎爸爸因为儿子是狗而常打他,我突然感到自己很幸福。

  我爱我父亲,我父亲爱我,我们是真正的父与子。

  篇三:父与子读后感

  《父与子》这本漫画书是我最喜欢的一本书,自从妈妈给我买了这本书之后,我看了一遍又一遍,真是百看不厌。书里的漫画故事如救火、失败的音乐会和会走的箱子等等,每次看到都能让我喜不自禁,开怀大笑。

  救火讲的是这样一个故事:儿子放学回来,看到从家里的窗户里冒出滚滚黑烟,以为家里着火了,就赶紧去打来一桶水从窗户里泼了进去,想把火扑灭,谁知道一桶水下去,黑烟没有了,却看到爸爸浑身湿乎乎的、像个落汤鸡一样拿着他的烟斗从窗户里怒气冲冲地探出头来。原来那滚滚黑烟是爸爸在家里抽烟抽出来的,儿子的这一桶水全浇到了爸爸的身上。哈哈哈哈!真是太好笑了!

  书里诸如此类的幽默漫画一篇接着一篇,笑的我肚子都疼了。

  我之所以喜欢这本书,除了它的幽默之外,关键是书中父亲和儿子的善良、乐观、遇到困难从不绝望的品质感动着我,他们一直过着许多人向往的温馨而快乐生活,表现出了人类最无私的亲情。我喜欢这本书,但我更喜欢书里的父亲和儿子!

  篇四:《父与子》有感

  我读的《父与子》是一本字很少的漫画书,它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情,以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书,会感觉很好玩,书里的父亲是一个光头,很疼爱自己的孩子,经常保护儿子,教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子,面对生活中的问题和困难,他能独立思考,同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快,互相捉弄对方,但最后他们都又友好相处了。

  读完这个本书,我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心,但是我们应该尽量少让别人不开心,多为别人着想,多给别人鼓励,多帮助别人,这样别人快乐开心,我们也开心,就像俗话说:“独乐乐不如众乐乐”。

  五年级:林诘富

  篇五:地震中的父与子续

  紧接着,父亲又像箭一样飞快地奔向救援队临时搭建的救援所,向工作人员报告了这一好消息。工作人员一听,喜上眉梢,连忙忙放下手中的活儿,拿起大喇叭广播道:“请李某人的父母到救援所来,领回自己的孩子。”

  不一会儿那十四个孩子的父母急匆匆地赶到现场,他们握着那位父亲的手,激动的说不出话。这时,一位老大娘走了出来,她发自内心的说:“同志,十分感谢,如果当初你不那样坚持,这十四个孩子,怎么能救出来!”深情的望了一眼她那十岁的小孙孙,“如果这十四个孩子的父母也像你一样,不怕辛苦劳累,和你一起挖废墟,或许孩子们早就已经回到家里头了。”接着她又转过身,对那些懊悔不已而又对这为父亲佩服的五体投地的年轻人们说:“年轻人哪,不要相信耳边的话,眼见为实。要永远记住:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜哪!

  六年级:王露霏

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