社会作文300字

【实用】社会作文300字九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的社会作文300字9篇，希望能够帮助到大家。

社会作文300字 篇1

　　大家好我是一棵原本在森林里生活的自由自在，无优无虑的小树。我发表这篇文章就是为了呼吁社会：不要在乱砍乱伐了。我们的家园曾经是温暖的。原先的家园是这样的。

　　公鸡哥哥首先醒来。喔喔喔，大家起床了；鸟儿也起床了，它开始啼啭它那悦耳的嗓子；花儿也绽放它那娇媚的容颜，微风轻轻拂过令花儿频频点头好像迎宾小姐朝客人点头。在森林里没有硝烟有的只有祥和，没有尔虞我诈，大家都有一个纯洁的心。鸟儿在大树上安家，蝴蝶和蜜蜂被花儿所吸引在林中所飞舞。知了也在树上安了家，青蛙、蚯蚓、小白兔、蛇……都在这安了家。可没想到我们这快活自在的生活被一天的早晨给打破了。

　　一群人类来到了我们温暖的家园他们拿着斧头开始砍伐树木，捕捉小动物。令我们的家园变成了一片充满死寂的森林，鸟儿、公鸡、蜜蜂、蝴蝶、白兔……都被捉走了，有的'也不愿在这安家了。没想到灾难并没有就此结束，他们在森林上方建了个垃圾场他们把所有的垃圾都往森林里丢污水向森林里袭卷而来，从此我的家园臭气熏天。

　　不过人类也因此得到了报应，泥石流来了他们没有我们森林的阻挡畅通无阻的冲垮了人类的家园。

　　如果你们不想被泥石流冲垮家园就请你们好好爱护森林，多种植树木把！

社会作文300字 篇2

　　让座是一件最平凡的小事，但让座意味着社会的和谐，体现了人们的素质和道德品质。在我小的'时候，我看到许多人都给我让座。今天，我终于给一位老人让了座！

　　在星期四的下午，我训练好已经5点儿了，天下着毛毛细雨，我急急忙忙赶到车站，这时，7路车开了过来，我像风似的跑了过去，冲了上去，连忙抢了个座位，坐在座位上，我心想：今天运气真好！由于下雨，车上连过道上都站满了人。

　　车子一会儿停一会儿开，使人不胜其烦。这时，一位七十多岁的老人上了车，她微微有点儿驼背，头发全部白了……她上车后看看四周，仿佛在看有没有座位，她轻轻地叹了口气，也许她在想：没有一个人给我让座呀……我看了看老人，不由自主地想起了外婆。如果外婆在汽车上没人给她让座……想到这里，连忙站起来，说：“老奶奶，我要下车了，您过来坐吧！”老奶奶连忙说：“谢谢你……”

　　不一会儿，我下了车，向老奶奶告别，一路上，老奶奶的笑容总是出现在我的面前。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”今天第一次给别人让座！

社会作文300字 篇3

　　我国著名的教育家、文学家陶行知爷爷提倡的“生活即教育，社会即学校”的教育思想，让我在这个暑假里才体会到他的真正含义。我们中小学生每年都有长达两个月的暑假，我们离开了老师的辅导和家长的看管，一切都要靠我们自己来管好自己。然而，我们的一些同学离开了老师和家长，就像一匹脱缰的小野马，无拘无束，有的'同学整天泡在游戏机房、电脑房里玩游戏，有的还夜不归宿，把家长急得心慌。而还有的同学却非常懂事，他们利用暑假时间学习各种各样的技能，来充实自己，提高自己。他们积极地参加社区组织的活动，学游泳，学打乒乓球，既学会了本领，又锻炼了身体。在这个暑假里，我也学会了自己洗头、梳头，我还可以帮妈妈烧饭、洗衣服和收衣服。这些本领都是爸爸、妈妈教我们的。

　　“生活即教育，社会即学校。”这句名言是陶行知爷爷送给我们的。我们应该牢记心中。伙伴们，你们在暑假里学习了什么吗？

社会作文300字 篇4

　　今天一如往常般忙碌，虽然没有了开始的新奇，我还是乐此不疲的做好本职工作，热情的为顾客服务是我每天生活的主旋律。

　　上午，我协助阿姨理货，原来每类货品都是按照货柜上摆放而采取就近储存原则，仓库里的`存货都会定时清仓，按当下的销售情况联系供货商送货。

　　下午遇到一仁寿老乡，他在我们店门前看东西，我热情地迎上去说：“黄龙溪特产，龍号芝麻糕，物美价廉，买点吗？答：不怎么样，还没仁寿的张三芝麻糕好、我笑着说：“我们是老乡哈！”之后我们聊到家乡的“桃花会、梨花会、枇杷节”、最后我没做成这单生意，但是异乡遇故人，我很开心，尤其当他谈到家乡自然流露出的那种自豪与牵挂让我也想家了。其实，不论现实生活有多无奈，我们走多远，游子们对家乡、对亲人的那份思念与牵挂都是一样的深切。

　　晚上下班后，我给家里打电话，听着妈妈那关切的话语，我觉得是那样的暖心，虽然放假没在家里陪家人，有些遗憾。但是，我已长大，我不希望永远生活在父母得保护伞之下，我需要历练，我需要独自涉足社会。挂了电话，我在心底默默地说了声，爸妈，我很好，我想你们了。

社会作文300字 篇5

　　我住的县城虽小，却处处充满着友爱，充满着生机，人人互信互爱共同建设着一个和谐社会。

　　有一次，妈妈骑着自行车带我去买菜，在回家的路上因路不好走，买的'菜又多，所以菜从蓝子里掉了许多，正当妈妈弯腰去拾的时候，一个小学生拾了起来，笑着对我妈妈说：“给您，阿姨！”妈妈下一个劲儿地夸她。

　　还有一次，我姨夫带着我去交电话费，走到那儿，掏钱包时把钱包掏掉了，那儿的管理拾起来不是把钱包装到他的口袋里，而是拾起了，用手擦擦灰尘，给了我姨夫。

　　看，虽然我们的县城虽小，但时时刻刻都洋溢着和谐的气息，每个人的心里都刻着“和谐”两个字，这样，我们的生活、我们的社会都很和谐。

　　同学们，让我们一起共同建设和谐社会吧，希望我们的生活，我们的社会更加美好、更加和谐，处处充满着生机、充满着友爱、充满着和谐吧！

社会作文300字 篇6

　　上午，大家集体在李熠东家集合。中餐过后，我们带着妈妈准备的手套、夹钳及垃圾袋，就一路哼着歌来到了锦绣裕华小区B区，准备来个捡垃圾大比拼，当然，最重要的是体验环卫工人工作的辛苦。于是我们兵分三路，分头干了起来。

　　由于平时有清洁工人的一般维护，所以这里还算比较清洁，但垃圾还是有的。不一会儿，我就在草丛里发现一张广告纸，那个感觉不亚于在大草原里发现了一个蘑菇，我兴奋地冲了过去，用钳子把它夹入我的垃圾袋里，心里想：“哈哈，这可是我在垃圾行业捡到的第一桶金呀！”心里越想越高兴，也越干越起劲。渐渐地，袋里的垃圾多了起来，纸片，矿泉水瓶，树叶……七七八八的都有，慢慢地，我觉得自己的腰酸了，眼也花了，原来环卫工作并不轻松哦！在干的过程中，不免会碰到一些小区住户，看到他们投过来赞赏的目光，我们心里都美滋滋的，疲劳也走了一半。

　　不一会儿，这个区的垃圾基本消灭，我们相互望着对方手里提着的垃圾，看来，这次的.比赛还真是分不出高下咧。

　　这次的实践活动时间虽然不长，但我们体会到了环卫工人的辛苦，也体会到了劳动的快乐，我们以后要保持身边的环境卫生，争当文明小市民。

社会作文300字 篇7

　　我觉得电是一种生活中必不可少的东西，我来说几个例子吧。

　　我和同学们晚上到群艺馆上奥数，上的正是重点时，假如突然灯黑了，怎么办呢？点蜡烛！我听到有人回答。可总不可能再跑去买蜡烛吧！即使买来了，放在桌上你不怕把稿纸烧着了？

　　在人流繁多而又安静凉爽的候车室里假如忽然停电了，吹出冷气的空调闭上了“大嘴”，原本就人流繁多的候车室一下就热了起来，打破了安静和谐的场面。有扇子！又有人答道。是呀！可这儿人流繁多你能一人发一把扇子吗？

　　在家中没水时我们把钻地机插上电源，让平地变出个井来；在炎热的夏天没风时，把电扇插上电源，让它扇起风来；在黑灯瞎火的深夜把台灯插上电源，让它亮起灯来……

　　在生活中，是电陪我们度过一个个黑夜；在这些春夏秋冬里，是电让我们的'冬天温暖，夏天凉爽，是电让四季变得快乐。电是身边离不开的东西，在无聊的时候看电视，聊天！看书，对呀，一本书也需要电才能印刷出来啊。

　　电的诞生使我们的生活从此改变！

社会作文300字 篇8

　　今天，我们怀着激动的心情，迎来了一年一度的社会实践。这次，我们只去一个地方——番禺永乐农庄。

　　半小时的车程，我们来到了永乐农庄。一下车，我们就按事先分好的'小组去野炊了。我在我们小组负责炒菜。我准备为我们组炒第一道菜了，名字叫青瓜炒火腿。

　　我接过组织员送来的浅绿色的青瓜以及肉色的火腿，等锅冒烟了，下了点油，便下锅了。下锅好了之后，青瓜和火腿在锅上发出“吱吱”的声音。一会儿，火腿弯得没了腰瓜，青瓜换上深绿色的衣裳后，香气已经出来了，但麻烦也来了：灰灰的油烟直冲我的眼睛，熏得我眼泪都掉下来了。我在想：“下岗吧！”可转念一想：“我怎么就放弃了呢？想个法子，继续干。对了，用黄泽龙同学带来的墨镜吧！”我向黄泽龙借来了墨镜后，又顺利地炒了起来。炒了10多分钟，菜的香气扑鼻，可以上菜了。我们小组分工合作，不一会儿，五道菜都上齐了。望着五道菜，我们心里美滋滋的，因为是我们劳动的成果啊！

　　饭后，我们又玩了三个小游戏，挺开心的。

　　这次社会实践活动虽然有些累，但我们收获了友谊，收获了团结，再累也是值得的。

社会作文300字 篇9

　　夜深了，静悄悄，铅笔盒的小主人睡着了，铅笔盒里的游戏开始了，游戏成员有：铅笔，橡皮、直尺、三角板，还有一枝红笔。

　　铅笔盒打开了，它门都一个个跳到桌子上，铅笔是个可爱的`小女孩，橡皮是个贪玩的小男孩，直尺是个受别人欺负的小姑娘，三角板是个诚实的小伙子，红笔是个爱欺负别人又爱骗人的男孩。

　　有一次，它们在赛跑，三角板当裁判。红笔跑步最慢，它给三角板说：“这次比赛我要得第一。”三角板没有答应它，红笔跑步的时候故意绊了直尺一下，直尺断了，铅笔飞快地跑到了终点，橡皮也不甘落后，几个跟头就翻到了终点，直尺也坚持跑到了终点，比赛结束了，铅笔第一名、橡皮第二名、直尺和红笔并列第三。

　　小主人起床了，它们都赶紧跑回铅笔盒，排列整齐，等待小主人的使用。