汉字的作文300字

时间:2022-07-02 18:25:52 300字作文 我要投稿
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汉字的作文300字九篇

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的汉字的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

汉字的作文300字九篇

汉字的作文300字 篇1

  中华文化博大精深,光是汉字的数量就超过了八万。你要是问我最喜欢哪个汉字,我会毫不犹豫地说是“一”!

  有人一定会说,“一”字是一个既简单又普通的字,没什么含金量,其实不然。我们书写汉字,要做到横平竖直。“一”字可不是画一道横线那么容易,起笔收笔都需要力道。我想,“一”字的神奇神圣就在于此。

  “一”字经常出现在姓名中,听老一辈说,这个字可不是一般人能担得起来的。要么是人中龙凤,要么就是淘得要命总闯祸。我不信迷信,但我对这个说法多少还是有点兴趣的。因为,我身边就有好几个名字中带“一”的同学,我观察了一段时间,发现他们都符合以上那些特征。这可真是太神了。

  我喜欢好多用“一”字开头的成语,如一马当先、一丝不苟、一表人才、一统天下、一鸣惊人、一团和气、一帆风顺、一如既往……这些成语,给了我奋进的力量。

  有的人认为,“一”这个数字太小了。毕竟,拿一个苹果和十个苹果让你选,你一定会选十个。可是,又有哪个孩子不想考第一名呢?很多技术类别的`考级,都是数字越小,级别越高。你看,这个“一”字多奇妙啊!再大的数字,也都是由无数个“一”组成的呢。

  啊,好一个神奇而又神圣的汉字。我喜欢!

汉字的作文300字 篇2

  在美丽的汉字王国里,汉字们和睦相处,共同学习,共同进步。

  但是有一天,汉字举行了一次最佳汉字比赛。

  “福”字说:“如果没有我,生活会有味儿吗?而且,大家的门上不就都有我吗?而且,大家的的门上不就都有我吗?所以,我才是最佳汉字!”

  “寿”字听了很不服气,说:“大家都想活得久,如果去世了,还能享福吗?”

  “财”字目中无“字”的说:“哼,如果没了我,大家就会成穷光蛋,还能享福,长寿吗?所以,只有我才能成为最佳汉字。”

  “家”字听了,狂妄的说:“如果没有我,我们还有地方住吗?还能成为有钱人、享福人、长寿人吗?所以,只有我才佩得上这个称号!”

  “命”字听了,用瞧不起人的语气说:“你们都没我重要,如果没有我,世界上就会没有生灵,这广阔的.世界还有什么用呢?”

  汉字国王听了,说:“其实大家都不能失去一个,都很重要,但我们只有团结起来,才能发挥最大的力量。

  参加比赛的汉字和这场比赛的创始人听了,都惭愧的低下了头。

汉字的作文300字 篇3

  我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。

  进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

  猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。

  “老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的'字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。

  第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”

  这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

汉字的作文300字 篇4

  汉字,象征着民族的进步,象征着民族的文化,我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!

  那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子,它们为我们写出了一首首美妙动人的诗,为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

  你瞧吧,像“表妹,一个文静的女孩,瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,一张樱桃小嘴,一笑就露出一口白牙。”这句话,是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的'魅力。

  这些文字在书法家的笔下,更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下,行书自然流畅,正楷仪态端庄,篆书和隶书,充满了古老的气息,草书奔放大方,好似凤舞龙翔……  还有对联,也是我们汉字的独创,那对应的词句,左右工整,既能简便有能详细。古人真聪明啊!

  也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊!

  随着年龄增长,每一次读生字、写生词时,我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵,在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢!

  当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时,我就会特别开心,认识汉字便成了一件快乐的事情。

汉字的作文300字 篇5

  中国汉字非常奇妙,个个都像璀璨的明珠。其中,我最喜欢“李”字这颗明珠。为什么呢?我来个你讲解一下吧!

  李字结构非常好,上面那个木字就像父母的手张开来,保护着我这个子字。让我茁长成长为一个有理想的人,报效我们亲爱的.祖国。

  李的含义有:李子(一种水果)、李(姓氏)、行李(一种物品)。虽然它的含义很普通,但它却能跟很多字搭配成词语。例如:李子、行李、张冠李戴、桃李满天下、桃李春风、种瓜得瓜,种李得李、张公吃酒李公醉等。

  一想到李字,我就垂延欲滴。看着满树的李子,让人想想都忍不住流口水,农民伯伯也高兴。一想到李字,我就感到特别自豪。古代姓李的诗人和皇帝可多了!有李白、李贺、李商隐、李世民、李治等。他们使我一点也不羞愧。一想到李字,我就两眼放光。那些我喜欢的行李,让我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃,整天无忧无虑。一想到李字,我就非常感动。父母呵护着我,让我长大成人,盼着我早点进入社会,挣钱养活他们。

  “李”字啊!你真是让我喜欢得不能再喜欢了!

汉字的作文300字 篇6

  从我懂事起,就开始接触汉字了。刚开始时,我只认识一、二、三这样简单的字,但随着时间的流逝,我认识的字越来越多,在幼儿园毕业时,已经认识两千多个汉字,可以自己读一些简单的儿童书了。

  但字字可没认字那么简单了,一开始学字字的.时候,我写的字就象一幅幅图画,因为在年幼的我看来,汉字就是一幅幅的图画,母亲开玩笑说我的字不是写出来的,是画出来的,就象是"甲骨文"。而且拿笔的姿势也不对,直到上了小学后,老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。

  我渐渐长大了,对汉字的了解也越来越深,并知道了汉字的种种由来传说,比如仓颉造字,传说在远古时期,有一个人叫仓颉,他看见了一个相貌奇特的天神,就把这位天神画了下来,创造了汉字。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。这些说法都是不可靠的,文字其实是古代劳动人民为了生活的需要,而慢慢地出现并演变的。

  汉字,是我们中华民族特有的文字,是一个文明古国智慧与劳动的结晶!我们应该为之感到自豪,并使之流传下去。

  这就是我与汉字的故事。

汉字的作文300字 篇7

  汉字凝聚着中华民族五千年灿烂文化,闪耀着中华民族智慧的光芒。我为我们的祖先发明文字而骄傲。

  汉字是方块文字,写字时要求写得端端正正,四四方方。通过学习汉语知识,我知道汉字的造字方法有三种:

  第一种造字法是象形字,即古人用描绘实物的方法来造字。例如:日——最早的日字是画一个圆,在圆中点一点,即“⊙” ;月——最早的月字是画一个上旬月,再在这个上旬月的`图形中加两点,即 ……象形字在汉字中点有相当的数量。

  第二种造字法是会意字,点表达意思或意义的需要,选择相应的部首组成。例如:“林”字,由两个“木”字组成,“森”字由三个“木”字组成,意思是独木不成林,三木才成森林。“磊”由三个“石”字组成,即石头叠石头才叫磊……这种造字法造出的字也不少。

  第三种造字法是拟声字,由表音和表意的部首组成,例如:“静、饼、叮、啦……”这些字,都是一个部首表示读意,一个部首表示意义。

  我们的祖先多么聪明,汉字充满神奇的色彩,我是一名小学生,一定要读好语文,掌握每一个汉字的构造特点、意义和写法,并会准确运用。

汉字的作文300字 篇8

  冯奕程此刻,无比流畅地,如行云流水般地写出了字,仿佛不是写,而是在画一幅画。这些看似普通的汉字,常常令我陶醉。每个汉字都有着其独特的含义。

  比如“热”字,四点底立刻烧暖你的身子,人们常把“热”跟“火”组合,一读到这个字,心里就燃起激情。

  而“冰”则正好相反,一看见它身上的两点水,你就会直打哆嗦,仿佛陷入了冰窑一般。一读到“星”字,美丽多姿,璀璨夺目的光立刻明亮了你的眼睛。

  “邋”字,近似“鼠”的部分使人一见就心生憎恶、厌卷。中华汉字是多么博大精深、富有魅力啊!大家有没有发现,中国的古诗念起来都很押韵。如“西风昨夜过雨林,吹落黄花遍地金。秋花不比春花落,细与诗人仔细吟。”诗中的“金”和“吟”运用得竟如此巧妙,让人一读就被深深吸引住。汉字的魅力,是别的民族的'文字无法比拟的。

  英文只有26个字母,汉字汉词却有上千上万,每个汉字,所蕴含的文化,绝对是值无数金。

  我坚信,汉字是人类史册上最辉煌的一页,一定会越来越被后人所珍爱。

汉字的作文300字 篇9

  说起学习汉字,给我的第一感觉就是很枯燥,但现在不是那样了, 我对汉字学习有了兴趣。

  在一次语文课上,李老师给我们讲了"聪明"两个字的意思。"聪" 字是耳字旁,意思就是要用耳朵听;"聪"字上面有两点,好像人的一双 眼睛;两点下面有一个"口",那是一张嘴,上课的时候要用眼睛看,用嘴巴回答问题。"口"下面有个"心",这个"心"的意思就是要用心记。"日"和"月"组成了一个"明"字,意思就是白天和晚上都要认真的.学习。两个字合到一起的意思是:只有做到耳聪目明,白天和晚上都认真学习,才可以成为一个聪明的人。

  中国人的老祖宗真聪明,发明的汉字可真有趣呀!小小的两个汉字就包含着那么丰富的学问。现在我对汉字文化的兴趣更浓了!

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