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精选早晨作文300字5篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的早晨作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
早晨作文300字 篇1
小城的早晨靖远县是大西北黄河岸边的一个文明小城。它是我的家乡，我的家乡是可爱的。
小城的早晨是安静的。人们还在熟睡中，只有黄河在哗哗地流着。
小城的`早晨是热闹的。到了7点，一家家店铺开门了，开出租车的叔叔阿姨开着车上了大街，学生从自家走往学校，卖早点的店主不停地招呼着过往行人。
小城的早晨更是忙碌的。学生背着书包蹦蹦跳跳地去学校，妇女提着篮子从菜市场回来，开始了忙碌的一天，还有些家长送学生上学。这时，汽车的嘟嘟声把小城唤醒，鹿鸣园里有打拳的、跳舞的、唱歌的。一个个小摊也摆出来了。如今，钟鼓楼前摆满了各种鲜花，那是用来庆祝祖国六十年华诞的。美食城里路不宽，但人很多，你会不由自主地随着人群向前走。步行街前摆满了各种水果和土特产，特别是籽瓜、大枣和苹果，让人看得眼花缭乱。小城在变化，小城在前进！
啊，小城的早晨真美呀！
早晨作文300字 篇2
我学会了观察，学会了享受。
冬日的早晨，那寒冷的北风迎面吹来，我不再像从前那样缩着脖子，把全身裹得密不透风。而是追赶凛冽的北风。看着北风那优美的身姿，那矫健的步伐，似乎觉得她就是一为运动健将。
冬日的早晨，那银白色的雾凇层层包裹着深深的松树毅然耸立在学小教学楼两旁，似两名保家卫国的战士，不畏寒冷，日复一日，年复一年。
冬日的早晨是孤寂的。路上行人匆匆，车辆疾驰而过。冷冷清清，没有人们的喧闹声，也没有商店广告的营销声。行人孤单的'身影，路灯忽闪忽闪的。似乎回到了从前那个寂静的夜晚。这种静态美，不正是我在小说中描述的场景吗？
冬日的早晨同样也是美丽的。早晨公园里晨练的人们以积极乐观的心态对待生活，对待冬日。这是我远远比不上的。那冬泳的人们，敢冒险，拼博的精神在冬日的阳光的照耀下，闪烁着点点星光。那送报员与清洁工在寒冷的冬日早晨为人们服务，她们的心里洋溢着点滴温暖。
冬日的早晨是美丽的。冬日的阳光温暖着人们的心扉。
早晨作文300字 篇3
冬天的早晨很美，瞧：
每天推开门，刺骨的`寒风就“呼呼”袭来，而且会有顽皮的雪花纷纷扬扬、打着旋儿落了下来。小雪花飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地盖上了毛毯；落在房屋上，像给房子披上了棉衣；他落在大树上，给树木穿上了银装；他落在汽车上，好像一层层白奶油。这情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，银装素裹，美不胜收！
最能让人们在家中就先体验到冬气息的是窗花。有的像树叶，充满生机；有的像小河，不息地流淌；有的像马鹿，欢快地奔跑，冬爷爷真是别出心裁啊！
在超市、俱乐部门前，真是热闹非凡！人们都穿着大棉衣，伴随着音乐正在进行晨练呢。人工湖上结了厚厚一层冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上传来欢声笑语。
冬天，很冷。说真话，我不希望他到来。但他来到之后，我就有了不一样的感觉。我爱冬天，更爱冬天的早晨！
早晨作文300字 篇4
清晨，太阳从东方缓缓升起，柔和的阳光普照着大地，一切都是那么宁静、安祥、诱人。我们沐浴着朝霞，踏着欢快的脚步纷纷走进校园。
操场上，高年级的同学三个一群，两个一伙。有的在踢毽子，一时高一时低，好像脚上安装了磁铁似的，能踢出很多种不一样的花样；有的在玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏， “老鹰”要抓“小鸡”，而“母鸡”又处处保护着“小鸡”。同学们个个生龙活虎，活泼可爱，真让人羡慕不已。
走到三楼三（2）班的.走廊时，小芳正在留意地擦玻璃，那认真劲儿，好像连一点点蛛丝马迹也不放过似的；小明一声不吭地低着头弯着腰不停地打扫卫生；而小丽则打来了一壶水不断地征地上喷呢！她们干得满头大汗，热火朝天。一会儿工夫教室内外就被打扫地干干净净，一尘不染。校园的美丽来自这一双双勤劳的手啊！
教室里，传来了一阵阵琅琅的读书声。有的同学在读课文，有的在背古诗，还有的在默默地思考问题。见此情景，我也急不可待地放下书包加入到读书的行列中，这真是“一天之计在于晨”啊！
校园的早晨迷人、美丽、清新，我爱你。新的一天的学习生活又从那里开始了。
早晨作文300字 篇5
早晨，闹钟“叮铃铃”地响，好像在说：“小主人，起床了!再不起床，就要迟到了!”
听到闹钟的唿唤，我一下子醒了，开始刷牙，“嗞嗞嗞”的声音，响个不停，它在给我清洁牙齿，我非常感谢它。刷完了牙，水“哗哗哗”地流淌，仿佛在演奏美妙的.乐曲。
我的肚子“咕咕咕”地叫了起来，饿极了!这时厨房里飘来了一阵香味。塬来是妈妈在煮粥，锅盖“咕咚咕咚”地响，像在跳舞一样。我已经迫不及待地想吃了，一不小心，滚烫的粥撒到手上，我“啊”一声叫了起来，痛死了!我小心翼翼，“唿唿唿”地吹，希望粥能快一点凉。
不好，上学时间快要到了!我告别妈妈，把门“砰”一下子关上，去上学了。
忙碌的早晨终于过去了，我又进入快乐又充实的学习状态。