三年级写物的作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的三年级写物的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级写物的作文1
我十岁生日那天，妈妈送我一只小白兔。听说这只小兔是个公的，全身胖胖的像个大雪球，四肢完全可以忽略不记，于是我就给他起“胖胖”这个名字。
如果让我用一两个词形容它，那我一定会用可爱和调皮这两个词。
可爱的.胖胖有一次晚上，我和爸妈把它关起来。这个胖胖为了出来不想呆在我们为它准备的睡袋里，拼命地往上冲，可缝隙太小了，它不放弃使劲往外挤。费了九牛二虎之力伸出来一只脚，可妈景不长它被卡住了，上不去下不来。它可好，还在使劲向我卖萌求救，好像在说“看我萌吗？帮我出去我会更萌还会陪你玩呢。”所以我实在看不下去了就把它从袋中提了出来。
还有一次，我在睡觉时，胖胖从袋中窜出来，挤在我被子里，我醒来后发现被子里软软的我正要打开被子，它到好伸出头我望我。我还来没反应过来它就在我床上拉了一串像小黑豆的大使。我那个气啊不打一处来就去抓它。我要惩罚它时，想不到它竟然躲开了，边躲边冲着我摇一摇耳朵，伸伸舌头好像在说：“想打我，沒那么容易”。我摇摇头说：“胖胖你太调皮了。”
怎么样这就是我的可爱又调皮的小白兔一一胖胖。
三年级写物的作文2
不是那美丽的外表，而是品质的高贵、优雅;不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳;更不是因为它那盛开的时节，而是因为那对于严寒的'侵蚀毫不僻易的精神。
梅花，我看到了，看到了你那坚强、勇敢、不畏艰险的性格!
梅花，我感受到了，感受到了你那生命的顽强和那百折不挠的毅力!
梅花，我听到了，听到了你那优美、轻快的生命乐章!
梅花，你教会了我人生的价值、生命的意义，你让我的灵魂再次升华。你生命的足迹告诉我做什么事都要有顽强的毅力、百折不挠的精神和那坚强、勇敢、面对困难都一往无前、永不退缩的性格。在以后的人生道路上，你就是我前进的动力，我要以你为榜样，创造出更加有意义、有价值的人生，让我的生命更加辉煌!
三年级写物的作文3
我的家门口有一条清澈见底的小河。 小河一年四季都很美。尤其是每当风刮来，它那可爱的样子跟讨人喜欢。 春天，小河捧出一面镜子，让它旁边的柳树姐姐照照她那美丽动人的样子。一阵阵春风刮来，小河上的波浪就像以为天上下凡的仙女在跳着迷人的舞。 夏天，天气虽然很惹。但是小河就像一位调皮的小孩子在水中游来游去。傍晚，我和村长的小朋友们都跳进了小河里。洗了一个舒服的澡 秋天，天气很清爽。小河边的更可爱了。
一阵阵秋风刮来，小河旁边的大树哥个的`树叶情不自禁的飘了下来。于是，我和小朋友们拿了一张纸，把自己的心愿写在上面。然后把这张纸放到小河里。让它随着风飘到心愿神那里，帮我们的愿望实现。 冬天，天气非常冷。小河上结了一层又一层的冰。我和小朋友们在河上滑冰，虽然有时候不小心滑倒了，但是我们爬了起来，虽然有点痛，但我们任然高兴的一起滑冰。 因此，我爱我家乡的小河，爱它那一年四季的美，爱它那清澈见底的河水，爱它那给我童年带来的快乐。 这就是我家乡的小河。
三年级写物的作文4
俗话说：“民以食为天。”每一个地方都有自己的风味小吃，如北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍，云南的过桥米线，山西的刀削面……而我最喜欢的是在马路上最常见的风味小吃臭豆腐，臭豆腐也是我们这里有名的一种美食。
你可不要小瞧“它”，它里面的.营养可丰富了，含有我们人类所不可缺少的多种营养元素，如蛋白质、淀粉等等。虽然臭豆腐闻起来是臭臭的，但是吃起来可香了，保证叫你吃了还想吃，像中了“毒”似的，一刻都不想停嘴。
其实，臭豆腐的做法很简单，你只要看几次就能够学会。具体做法如下：首先，先把臭豆腐切成一小片一小片的，接着，在锅里倒入一些油，等油热了以后，将切好的豆腐们倒进锅里“洗一个澡”，过了一会儿，你就可以发现豆腐们都涨了起来，好似一个个孕妇似的。再过一分钟，就可以出锅了。
臭豆腐的吃法很多，如，干着吃，沾着吃……
怎么样，听了我的介绍，是不是都要快流口水呢？那就赶快来我们家乡品尝吧。
三年级写物的作文5
我家养了许多小宠物。其中我最喜欢小白兔——“红宝石”。
为什么叫它红宝石想必你也能猜到吧！他长着一对圆溜溜的通红通红的眼睛，仿佛一对红宝石。十分引人注目。它全身毛绒绒的，雪白雪白的，走起路来一跳一跳的，好似一个白绒球在滚动。它的头上长着一对长长的'耳朵，只要听到声音还可以动呢；它的尾巴小的可伶，短得很，就好像钉上去的一颗纽扣。
我每天给它喂食，日子久了，它就认定我是它的主人。每天我上学的时候他就送我到门口。放学的时候我一进门，它就蹦跳着朝我奔过来，然后闻闻我的脚，绕着我转。有时还站起来，仿佛对我说：“抱抱我吧！”通常这时候，我都会情不自禁地抱它，还喂它一根胡萝卜。
你觉得我的小宠物可爱吗？他可是我的“心肝宝贝”哟！
三年级写物的作文6
我有许多布娃娃。如聪明伶俐的晶晶、乖巧忠实的笨笨，长耳朵旺旺……但我最喜欢的还是布娃娃——乖乖。
乖乖长着一身棕色的皮毛，一个可爱的大脑袋装着深奥的捕猎知识。别看它耳朵小，听力却十分好。在灵敏的耳朵下面长着一缕白色的鬃毛。它的额头上深深地刻下了“王”字，“王”字下面那双乌黑发亮的大眼睛，如饥似渴地观察着新奇的世界，那双炯炯有神的大眼睛仿佛在和我说话，讲述那动物园里的生活。眼睛下面是一个高高突起的'鼻子，这个鼻子乌黑发亮，就像一块闪闪发光的黑宝石。鼻子下面是一张玲珑可爱的小嘴，别看它嘴小，吃起饭来可没得挑。它那灵巧的四肢想去改变世界，走遍世界。它那雪白的肚皮上，镶嵌粉红色的肚脐眼，就像雪地里的红宝石一样。
我伤心的时候，它就会和我玩耍。当我生气的时候，我就会拿它当出气筒。当我气馁的时候，想到它在战场上坚持不懈的作战精神，就又会坚持做下去。每当我遇到困难时，想到它，我仿佛有了灵感，不一会就解决了。
你们知道它是谁吗？对了，它就是威风凛凛的——老虎。
三年级写物的作文7
我家养了一只小仓鼠，大大的眼睛，像一颗黑宝石，小小的鼻子，胖胖的身子，可爱极了。
它的家是一个小笼子，里面有跑步机、滑梯、淋浴房……真像一个游乐园。
有时，当我把一粒瓜子或一颗花生放进食物盆里，它就会快速的跑过来，叼起放进去的'东西，然后满屋跑，还眯着眼。看到它这么可爱，我想逗一逗它，便拿起一根铅笔，从缝里伸进去，放在它前面的路上，想绊倒它。它终于跑来了，因为太高兴，没有注意到它脚底下的铅笔，一下子摔了个四脚朝天，我被它的一举一动笑得肚子都疼了，当我停止笑的时候，只见它正气呼呼地用它的大眼睛盯着我，好像在说：“搞什么恶作剧，人家都摔跟头了，你还在那哈哈大笑，而且还把我的食物弄丢了！”我看了，又哈哈大笑起来。
哈哈，我家的小仓鼠真可爱呀！
三年级写物的作文8
我的笔袋可漂亮了!上面有白云，装饰得十分漂亮的英文大写字母，还有一只面带微笑的小猫咪，真是美不胜收!
我的笔袋是长方体的，长约20厘米，宽约10厘米，呈折叠式。它有一个专门插笔的东西，什么笔都能插。打开第二层有一个装笔的.袋子，什么圆珠笔、铅笔、钢笔总量只要不超过八支笔，总装得下。在外面有一个最大的袋子，我用它装三角尺、直尺、圆规，它的面积超过笔袋的二分之一。最外面还有一个小小的用网编成的带有拉链的袋子，可以装老师发的通知单或电影票，还可以用来装杂物。要用这个笔袋的话，只需要把第一层打开，第二层就是小袋子了，在最里面才是插笔处。这个笔袋既方便又实用。
我相信，我的笔袋将伴我升入中学。我爱你，美丽的笔袋!
三年级写物的作文9
一天，我津津有味地吃着妈妈给我做的牛肉炒大蒜。突然，我奇思妙想：大蒜能不能种水里呢?如果能，那味道肯定不一样，那会是什么味道呢?想到这里，我停住了，因为我觉得牙好疼，哦!原来我没夹到菜，直接咬到筷子上了。妈妈看着我搞笑的样子忍不住哈哈大笑起来。妈妈笑完后又问我：“你在想什么呢?”于是，我把我的想法一五一十的告诉了妈妈，妈妈笑了笑，说：“大蒜是可以种水里的。”我就种起水大蒜了。
首先，我找了一个大蒜籽，我把它放在水杯里。过了几天，它长出了一个小得不能再小的嫩芽。一个小小的生命就这样诞生了。接下来的'几天，它就一直长长，长呀长呀长呀长，一直长到现在还在长。现在：大蒜籽在中间，大蒜籽下面长着数也数不清的根，有长的、有短的、有粗的、有细的，这些根用来吸收养分，嫩芽就是一个核心。大蒜籽占50%，嫩芽占30%，根占20%。
水大蒜的叶片数量在变多，从一片变两片，又从两片到四片，颜色由淡到深，长度一直在变化。
这是我第一次种水培植物，这个过程让我受益匪浅，我时刻为这个小生命担忧，生怕有什么三长两短，我要对它负责。看着它生机勃勃，精神抖擞的样子，我满满的自豪感。只要用心，每件事都可以做好。
三年级写物的作文10
晚上，我们来到了中心公园观看喷泉。
来看喷泉的人很多，大桥上更是人山人海，大家眼睛一动不动地盯着喷泉口，等着、盼着。大概过了两个多小时，湖面上起了一层又一层的波浪，一阵音乐声突然响起，一束束喷泉像九条龙似得直冲云天，又忽地落下，漫天卷地般的水雾洒落在人们的头上，人群一阵躁动，有不少人抱着头逃到了大桥上。不一会儿，水中突然弹出一个球，两条水柱接踵而来，随着水球的移动，两条水柱也跟着移动，就好像双龙戏珠一般。
接着，一条条水柱接连喷出，随着音乐而摆动，时左时右，忽上忽下，好像在跳芭蕾舞一样，甚至连水也不会落下。当音乐由弱到强时，两条水柱如同离弦之箭一般射出，交接在一起，中间又有一条水柱射出，旁边的水柱形成一个果冻状的水球并且旋转起来，从远处看，就像一架巨大的战斗机轰鸣着起飞了。那架战斗机越来越大，最终变成了一大半足球场，引起人们的.惊呼。这时，这架战斗机突然落下，水珠像子弹一样打在人们身上，人群四散逃开，一会儿就不见了踪影。音乐停止了，喷泉也没有了。
真是美丽的喷泉啊!
三年级写物的作文11
我家养了一盆鸭掌木，它是从花市买回来的。它要比我高一头呢，每天鸭掌木都陪伴着我。
它有翠绿的枝和细细的茎，每个树枝上都顶着一朵像花一样的叶子。每一片大叶子都是由十片小叶子组成的。每片小叶子像椭圆形的水滴，围绕着中心点，由小到大依次展开排列，它就像一只只小孔雀在枝叶上纷纷开屏，好像在对我说：“你看我们谁最漂亮？”我在想它为什么叫鸭掌木呢，因为它的叶子展开像鸭掌一样的形状，所以也叫鸭脚木，它有无数个碧绿的鸭掌，小鸭掌有十片小叶子，翠绿的枝叶就像绿色的玛瑙，非常好看。
鸭掌木四季常绿，每一株都丰满优美，每次看见它就让人心旷神怡。它喜欢温暖湿润的环境，它每天都沐浴着阳光，左边的`枝叶吸收着太阳公公的营养，长得很茂密，而右边的叶子阳光照射少，长得很稀疏，所以一边高一边低。
我非常喜欢这盆鸭掌木，我经常给它浇水，如果没有阳光，我会使劲的把它推到有阳光的地方，让他快快长大。它陪伴了我一年又一年，我长大了，它也跟着我一起长大了，希望它能永远陪伴着我。
三年级写物的作文12
在房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的.老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，
有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊！太喜欢它了。
三年级写物的作文13
我有个很漂亮的储钱罐，它是一个朋友送的。
它的外形是一头可爱的小猪，胖的像一个小木桶。它是铁做成的。它的身体很大，能装很多的零钱，掉在地上也摔不碎。它的头是椭圆的，像一个橄榄球，耳朵又扁又肥，像两片树叶，眼睛圆溜溜的，像两颗黑亮亮的`葡萄，鼻子又短又粗，嘴巴是笑呵呵的，身子是金亮亮的，像是穿着龙袍，尾巴是一个小揪。我看它的时候，它好像在说：“小主人，以后不要乱花钱啊！”。小猪的头上有一条小缝，如果要存钱，就可以在那放进去，如果要拿钱，小猪下面有个圆圆的小洞，可以在那里取出来。
在写作业时，我看到它，它好像在说：“小主人，快写作业呀！”
在四川大地震后，我拿出了20元零钱，捐给灾区，回家后它好像在说：“小主人，你做得对”。每当我想花钱时，它都说：“小主人，请不要乱花钱”，我就不花了。是它提醒我不要乱花钱，让我改掉了乱花钱的坏习惯。
我是多么喜欢它呀！
三年级写物的作文14
猫是一首动听的歌谣。
圆圆的脑袋，乖巧的性格，一切都很可爱。老虎太大而嫌生硬，即使如灵巧的山猫，也觉得太野了一些，而且太不常见了。
然而猫却因为它的常见，而被人忽略了它的美。那柔软的身子，那透亮灵活的眼睛，那俏皮的`胡须，那粉嫩的耳朵，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
在地毯上，两只猫抢着推线团，整个的地毯便成了一幅灵动的画。地毯的大小好像是有心人为猫设计的游乐场。温暖的阳光，每每看见它眯着眼在阳台晒太阳，看来像是很慵懒，而它却很机警。这是别的动物很难表现的一种嗜好。妈妈说它是在睡觉，可它真是在睡觉吗?无聊时，撸撸它软乎乎的毛，它便亲热地蹭你，在地上打起滚来，尾巴还不安分的拂来拂去，发出满足的“喵喵”声，更是闲暇生活中的一种恩惠。那是和谐的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，猫也会发火。但是你不去招惹它不就行了吗?
猫——萌化了的“喵喵”，实在是一首歌谣，一首慰藉心灵的歌谣。
三年级写物的作文15
我的家乡是鱼米之乡--这里盛产莲藕，莲花湖的莲藕，在全国有名。
春天来了，到处都是生机勃勃的景象，湖里露出荷叶尖尖的角。夏天，湖中翠绿的荷叶慢慢地伸展开来，你看那荷花粉红的花苞，像一个个害羞的小姑娘。看到这，不由得使人想起了杨万里的.名句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”微风带来阵阵的荷叶、荷花的幽香，使人心旷神怡。秋天是莲藕成熟的季节，采藕人穿着防水衣裤把白白胖胖的莲藕从湖底挖出来，虽然满身都是泥，但是掩饰不住丰收的喜悦。回到家中用水清洗几遍，看那一支支藕像胖娃娃小胳膊似的，洁白又透亮，真是好看。莲藕非常美味，可以凉拌、可以炒着吃，还可以煨汤，不管怎么吃，都是一种营养又美味的食品。
莲藕是高洁的象征，有人赞美它：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”是的，莲藕虽生活在淤泥里，但是它的本质一直是洁白无暇的。啊！莲藕，家乡的莲藕，我爱你清幽的美，更爱你清高的品质。
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