实用的小学三年级的作文锦集9篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学三年级的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学三年级的作文 篇1
我的妹妹,也就是果果,她已经一岁零三个月了,明年就要上幼儿园托班了。我有点紧张,怕她还没学会走路,就要去上托班……不过,现在她走得可好了呢,就像我们一样。可有时候她还是总被什么东西绊倒,肯定很痛吧……可怜啊,可怜!
果果长着一个圆圆的小脑袋,就像个小皮球。黑黑的眉毛,大大的眼睛,小小的好似樱桃一样的小嘴,还有肉墩墩的、胖乎乎的小脸和小body,都是她的特征,可爱极了!
你瞧,她一醒来,就“骨碌”一下扶着小床栏杆站了起来,开始跟她的小猫猫、小狗狗一起玩。她就像个妈妈一样,一会儿哄哄猫猫,一会儿哄哄狗狗,还像模像样地拍拍它们,亲亲它们。当我们走进来,把玩具拿走,要抱她时,她一把抢过玩具,把它们放在床上,整理一下,再看它们一眼,才心满意足的.伸着手对我们说:“抱抱!”
下床后,我们就把她放在地上,她马上在地上乱窜。一会钻进电脑屋,一会钻进我的房间,一会钻进厕所,一会又钻进厨房,把我们忙得团团转。她跑累了,就走到我们跟前,说:“妈妈抱抱/爸爸抱抱/姐姐抱抱/姥姥抱抱!”这时,她可爱的眼神,是谁都无法阻挡的。我不自觉地抱起了她,她一个劲地对我笑,我也一个劲地对她笑:“呵呵呵呵,哈哈哈哈,嗬嗬嗬嗬!”
我把她放下来,跟她一起玩玩具卡车,她又笑了,是那种天真可爱的笑。我又给她放音乐碟片,就是Old McDonald Had A Farm的那首歌,她竟然学会了“咿呀咿呀哟”!我兴奋极了!我又听见她说:“叮达叮”,我高兴得跳了起来:“好耶!……好耶!…果果…能唱歌咯!”我开心的声音都变了!
你说,这个小果果,你喜不喜欢?反正我是喜欢的,她那么活泼,那么善良,那么可爱,那么天真,我能不喜欢她吗?
小学三年级的作文 篇2
树很美,但最美的就属梧桐树了。
春天,梧桐叶长了出来,嫩绿嫩绿的,从近处看来,梧桐叶上有像血管一样的叶脉,嫩嫩的黄色,美极了。树干是不一样的美丽,深棕色的树干,不规则的树皮,看起来像是缺了几块的拼图纸,树旁边很安静,偶尔有几声鸟叫声也很正常,地下有美丽的花草,天上有漂浮的白云,中间夹着成片的梧桐树。到了晚上,梧桐树依然那么美,在路灯的照射下,好像一个个婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天,梧桐树长得茂盛无比,叶子变得更绿了,叶脉变得更长了,树皮也变得更深了,把树皮拨开,下面一层是黄色的,深处一点是绿色的.,再深处一点是……树上有鸟儿在欢乐的歌唱,蝉在轻轻的伴奏,合成了一首美妙动听的歌,它们一直没有停下来,直到晚上。站在树下,大树就像一把遮天大伞,把所有的酷热都挡在九霄云外。
秋天,可怜的梧桐树已经变黄了,渐渐地,面临生命最垂危的时刻,但它们好像并不伤心,却在风中尽情跳舞,它们倒过来的样子,很像一顶美丽无比的王冠,“沙沙沙”起风了,“哗啦啦”下雨了,雨姑娘和风娃娃在空中弹奏着美妙的乐曲呢,这下不动的唯独那些高耸挺立的电线杆和鸟儿们的“家园”了。
冬天,梧桐树上所有的叶子都变红落下来,被冰雪覆盖了,一棵棵梧桐树换上了新装,雪白发亮的衣服包裹在树上,仿佛我走进了童话般的世界,美极了。
我爱梧桐树,因为它为家乡的风景增添了一缕金光。
教师评语:按时间顺序感知梧桐树一年四季的风采,很有条理,写出了梧桐树四季的不同特点,感知能力强!
小学三年级的作文 篇3
这天是母亲节,一早起床看见妈妈在洗衣服了,头上已经似下雨一般了(天气太热了)我立刻过去给妈妈擦擦汗,有点难为情地说:妈妈你去休息吧,我来洗。妈妈用诧异的眼光看着我说:怎样这天转性了?对啊以前我多么的不懂事啊,就连得被子这么简单的事都懒得做,妈妈为了我们付出了多少啊,她把青春给了家庭,把黑发给了我的成长,把年华给了时光。一想到这,心中有点酸酸的`,说不出来的感受。我对妈妈说:我长大了,能够帮你做事情了,这天是母亲节,您就好好休息吧!妈妈一听眼中泛着泪光激动地说:儿子长大了,懂事了会帮忙妈妈了!
我开始洗衣服了,额!好热啊!!!妈妈夏天平常是怎样熬过来的啊!这么热的天气都不会中暑啊!我一边抱怨天气一边将衣服在搓衣板上搓。一嘿一嘿!腿怎样麻了!好难过啊!我立刻脱口而出:妈妈,过来一下我腿麻了!帮我……我突然想到这天的节日又转口说:妈妈,没事!……衣服虽洗好了,但去不怎样干净,好弄得我腰酸腿麻脚肿了。有了这种体验,对我平常对妈妈淘气使妈妈操心而憎恨我自我了。
妈妈这天是母亲节,儿子以前太不懂事了,请您原谅儿子!
儿子祝你节日快快乐乐!身体健康!
小学三年级的作文 篇4
昨天,奶奶在给四楼上阿姨的门锁涂油时,我和妹妹开了门下楼去拍皮球。不料,一阵风吹来把门给碰住了。
后来,奶奶下楼看到门关了,还以为我们在里面,一个劲地敲门,让我们开门。敲了好久都没有人开门,奶奶奇怪了。后来,她听到我们在楼下的欢笑声音和拍皮球的声音,才知道我们在楼下玩,所以,她就随着楼梯直奔下来。看见我和妹妹在拍皮球,就气喘吁吁地对我们说:“好了,你们在楼下,一定把钥匙带下来。把钥匙给我,我要回家去了。”“啊呀,我们也没有带。这可怎么办?”我说。奶奶和妹妹都傻了眼。我突然灵机一动,想出了一个好办法。因为,我看到前面窗台上的门没有关,对呀,只要有梯,就能进去开门。奶奶说:“好,只是谁爬?”
“我!”
“我!”
我和妹妹争着要爬。结果,奶奶说:“爬上去危险,还是姐姐上。”奶奶就去借了一把梯子让我爬上去。这时,我想到爬楼一定非常刺激,所以我勇敢地爬了上去。可是,楼高梯子短,我爬到梯子上端还相差一小节。怎么办?这时我往下看,感到人在万丈深渊上,一不小心,人掉下去就会没命的.。我连忙把头往上抬,然后定了一下心,双手往上攀住了栏杆,一只脚往上勾住了栏杆,双手用力引身向上,同时另一只脚也向上伸,人往栏杆里面翻。我一下子翻了进去。我站在阳台上大声对奶奶说:“我已经爬进去了!”奶奶立刻把梯子搬去还了人家。
自从经历了这次既困难又刺激的事情后,我变得更勇敢了。
小学三年级的作文 篇5
一天,汽车王国的小天使邀请我去参观他们的城堡。走近城门,首先映入眼帘的就是一辆辆排列整齐的汽车。小天使安排我坐上了观光汽车,我一边听她介绍,一边观察迎面而来的汽车。
汽车王国的国王规定,每一个人都要严格遵守交通规则,否则将被撵出汽车王国。因此,这里的交通秩序非常好,没有超速行驶的司机;没有酒后驾车的司机;没有乱闯红灯的司机;没有逆向行驶的司机……
汽车王国有许多车,除了我们熟悉的小轿车、公交车、大客车之外,还有很多奇形怪状、功能强大的汽车,比如,会飞的'汽车,会在水上游的汽车、会呼吸的汽车等等。
“有会呼吸的汽车?”我很好奇地问小天使。“对呀,之所以说它会呼吸,那是因为它能吸入空气中的有害物质,呼出氧气,让空气时刻保持清新。我们汽车王国汽车太多,汽车释放的尾气会造成空气污染,这款会呼吸的汽车就充分发挥了它的环保作用,而它所需用的燃料是:光、水和空气”。太神奇了!这次参观令我大开眼界!
参观结束,我向汽车王国的小天使道别,并邀请她到我们的城市来体验生活,因为我们的汽车功能越来越强大,同时注重环保,我们的生活环境也越来越好!
小学三年级的作文 篇6
在海南旅游的最后一天,我们来到了水果市场,准备带一些水果回去。
大家都不约而同地看中了同一摊位上的芒果。妈妈拿起一个又大又黄的芒果,问:“这多少一斤?”“四块。”店主回答。大家觉得这个价格可以接受,便挑了几个装进袋里,放上秤台上称重,称重时大家留了心眼,因为报纸上出现过三亚把游客“坑”了的现象。一个阿姨从袋中拿出一个芒果,用手掂了掂,然后让店主再称一次,称的结果为2.4千克,那位阿姨说:“这绝对没有这么重,顶多只有2.2千克!”而店主却一再说是2.4千克。
大家都想办法来证明这秤到底准不准。一位叔叔说笑道:“早知道自己带一个秤过来!”“要不到别的店里称称?”最后还是妈妈想出一个好方法“我们去车上拿一瓶矿泉水下来,然后拿矿泉水来称。”于是我跑到车上,拿了一瓶没有开过的水,净含量是350毫升,也等于350克(不计塑料瓶重)。
我们把水放到秤上,显示480克,于是我们都说这家店太没有诚信了,但是店主却丝毫不羞愧,反而说要是秤准的话,那就卖6块一斤了,最后,我们都没有买他的芒果。
其实,电视上还说过这样的`事:一位游客来三亚吃饭,店家利用凹凸镜的原理,把鱼“变”小了,游客看起来只有二斤,一称却有四斤,而服务生马上把鱼给宰了,不要也得要。
小学三年级的作文 篇7
我常常去四姑姑家玩,四姑姑家有一个妹妹,她的个子没我高,胖乎乎的,一双大大的眼睛亮晶晶的。她总是爱喊我的名字,不喊哥哥。她爱读书,识字量又多,这就是我所佩服的。
在一个周末里,我们一家三口去四姑姑家做客。我一进门没有看到妹妹。便去她房间里找她,看见她认真的看书,我进门喊她,她没回头,我又喊了一声,她才回过头来,看到我来了高兴地说:“原来是其其来了呀!”我问:“你看的是什么书?那么认真!是漫画书吗?”妹妹说:“不是,是作文书!”我把妹妹看的书拿过来看了看,书上都是字,密密麻麻的,而且我还有不认识的呢!我便问她:“你都认识这些字吗?”“差不多吧!”妹妹有些得意地说。“那我考考你?”“好吧!”妹妹爽快地答应了。于是我指了几个我学过的'而妹妹还应该没学过的字,一问,都读对了。我不甘心,又指了两个我都不认识的字,她读后我一查字典又对了。随后她让我挑一段作文让她读,她读得既通顺又流利,还有感情呢!我心想:妹妹爱读书,识字量大,我当哥哥的连妹妹比不上,怎么当她的榜样啊!我回家之后,努力让自己渐渐养成看书的习惯,慢慢地我对读书产生了兴趣,也加大了我的识字量。
妹妹爱读书,识字量大的一件事让我佩服,激励我也爱读书呢!
小学三年级的作文 篇8
以前,我们有一位教语文的老师,她既亲切又和蔼,而且长得很漂亮。我们班的同学亲切地称呼她”潘美女“。她有着一个挺拔的鼻子,一双笑眯咪、小小的眼睛,最有趣的是,原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。
记得潘老师刚来教我们的时候,那时我很胆小,上课总是低着头,更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我,总是微笑着看着我。刚开始,我不敢正视老师的眼睛,但是慢慢地,我感到了那双眼睛也在跟我说话:“倪嘉,只要敢于举手发言,就算答错了老师也不会批评你的'。”于是,渐渐地,我开始上课认真听讲,敢于举手回答问题了,自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后,每当我积极举手回答问题时,潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。
她总是微笑着请同学起来回答问题,她的眼神让大胆的同学更加自信,让胆怯的同学有了自信,因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨,潘老师总会满怀歉意的笑着说“对不起”。这一刻,迎着潘老师的微笑,我们感到,老师和同学,不只是师生关系。
走在路上,我们见了面,潘老师总会习惯性地微笑着点一下头,再彼此打一个招呼。这一刻,迎着潘老师的微笑,我们感到,老师和我们如老友相逢。
有一次,再一次语文课上,老师举行我们讲笑话,当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时,潘老师也忍不住笑了起来,这一刻,我们感到,老师和我们亲如姐妹。
我真想想对老师说:“我爱你,老师,是您让我变得勇于回答问题,让我感觉迎着您的微笑,就像沐浴在温暖的阳光里,谢谢您,老师,我永远爱您。”
小学三年级的作文 篇9
我的挂表是我一次在考试中得了第一名,妈妈送给我的,我很喜欢它。
我的挂表是粉红色的,里面有一个小猫正在睡觉,摸着滑滑的、凉凉的,像一块冰。它可以发出“滴答滴答”的声音,它是圆圆的,像一个小皮球。
挂表不仅可以告诉我准确的时间,又能让我掌握时间,准确的利用时间。它已是我的好朋友了!
记得有一次,我的作业还没有写完呢,我却忘了,还在高兴的玩呢!心里就像吃了蜜一样甜。突然,我听见了挂表在“滴答滴答”地叫,我恍然大悟,我的作业还没写呢!挂表好像在说:“你的`作业还没写,你还在开开心心的玩?”我听了赶快写了起来。它又说:“这可不对哦,以后要先写作业,再玩,记住啦!”
还有一次,我又考了满分,我高兴极了,赶快跑到房间里,我告诉了小挂表。小挂表听了说:“你真棒!可是你不要太骄傲啦!”我听了小挂表的话,想到:我一定要铭记小挂表的话,因为“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。
我喜欢我的小挂表!它让我掌握了准确的时间。我太喜欢我的挂表了!
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