【精华】三年级的春天作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级的春天作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级的春天作文 篇1
我不喜欢夏天的炎热，我也不喜欢秋天的冷漠，我更不喜欢冬天的寒冷，但是，我却对春天的温暖情有独钟。
春天的阳光照在清澈见底的小河上，河里跳出了两条活蹦乱跳的小鱼，好像在说，春天来了。
河岸边，春姑娘正在让春风为柳树姑娘梳理它那长长的`秀发——柳枝，柳树姑娘高兴的挥挥头发，向春姑娘和春风展开笑颜，表示感谢。桃花如同姑娘一样温柔，怪不得人们将美丽的姑娘比作盛开的桃花。此时，在花园里若欲闻一闻花苞之香，仿若听见了那绽放的春之声。
天气渐渐地暖和起来，看，小草偷偷地从土里钻了出来，绿油油地小草给大地母亲披上了一件绿色的外衣，大地母亲笑眯眯的夸自己的孩子们长大了。
春天好似一位音乐指挥家，它指挥喜鹊，布谷鸟在枝头上蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣；它指挥可爱的小羊羔在母羊中身边跳跃、欢闹、撒娇，这使母羊既无奈又怜爱；它指挥小青蛙在荷叶上尽兴地舞蹈，尽情展示自己的音乐才能，大声地叫；她指挥小鱼在水中游来游去，并用自己美丽的尾巴有节奏地拍打着像镜子一样的水面。
春天来了，它好似一位油画家，它把白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界。它把含苞欲放的青色花骨朵变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花；它把一片片单调、光秃秃的褪色土地变成了一片片火红火红惹事人喜爱的秧苗；它把银粒儿一般的种子变成了洼洼金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
春姑娘迈着清盈的脚步，走过了山川，走到了小河边……
三年级的春天作文 篇2
刚进花园，我就闻到了一阵阵的清香，我赶忙向花坛走去。只见金黄的迎春花上，有一只只小蜜蜂在飞来飞去地采着花蜜，它们可开心了，个个都乐红了脸。
牡丹花也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、紫的……它们争先恐后的开着，有的花好像因为自己没有别的花美丽而羞红了脸，而有的花觉得自己比别的`花美丽，骄傲地把头抬得高高的，好像在说：“看看我，多美丽啊！”
天上白云悠悠，一只只春的使者来到了，它们展开美丽的翅膀在天空中自由自在地飞翔着，偶尔剪尾或翼尖沾了一下水面，那小圆圈便一圈一圈地荡漾开去。
三年级的春天作文 篇3
时间过得真快呀！转眼间，我们告别了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天，春天真美啊！让我们一起走进春天吧！
小河边的柳树发芽了。嫩绿的柳丝像一群淘气的.娃娃，你碰碰我，我推推你，在微风中欢快地玩耍着。
你看，蚯蚓也从洞里钻出来了，它伸伸腰，扭扭身子，好像在说：“春天来了，我睡醒了。”
南方的燕子飞回来了，你看它们的双翅；被春风高高地托起，在天空中划来划去的，好像在画春天呢！它们“叽叽喳喳”的叫声，好像在说：“春天来了，春天来了……”
对了，小孩子都出来高高兴兴地放风筝呢！
啊！春天是那么光彩夺目，充满生机与活力。
啊！春天来了，春天，我拥抱你！
三年级的春天作文 篇4
春夏秋冬乃大自然之变化。春，四季主宰，四季之首，四季万物都从这里开始，所以非常有意义，让我们去探索，追求。
我走在寻春的道路上，只见农民伯伯们播撒下了一粒粒希望的种子，这是乡下人春天必做的一件事，而且只在春天才出现。前面的田野里几个小孩在放风筝，非常开心，这也是春天的象征，也给春天带来了许多色彩。我来到了一片树丛中，树枝上的'嫩芽都是新绿的，从远处看像棕丝带上绣了几颗绿宝石，这就是春天的颜色。
我继续向前走，走到了一段石子路上，只见小鸟在枝头吱吱叫，好像在为四季的开始唱交响曲，忽然一段音乐唱响了我，我左耳聆听着泉水的叮咚声，右耳听着春风声，这是春天的声音。
我来到了一个花的世界，两边是山，中间是花，很美，每一朵花都有不同的颜色，每一朵花都包含着春的意义，这就是春天的颜色。
这就是我眼里的春天，很美。最后，再多说一句，在我小时有这样一首儿歌“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里”。只要你去寻找它，春天就在你身边。
三年级的春天作文 篇5
春天，是一幅色彩斑斓的图画；春天，是一首充满活力的诗歌；春天，是一曲悦耳动听的歌谣，随我走进春天，去欣赏它的美景吧！
一声春雷响过，那贵如油的春雨便淅淅沥沥地落下来，漫山遍野笼罩在轻纱般的雨雾里，整个世界梦幻一般的美丽。
春雨，如同一滴滴神奇的仙水，它滴在土地上，那小草就苏醒了，探出了碧绿的脑袋，还忍不住伸上个懒腰；它滴在花骨朵儿上，花骨朵儿便绽放出火红的笑脸，美丽极了；它滴在柳枝上，那些调皮的柳芽就从柳树妈妈飘逸的长发里钻了出来，为柳树妈妈的秀发增添了一道亮丽的风景线。
春天，充满了无穷的'活力和无限的生机。热闹的公园里，老爷爷和老奶奶跳舞的身影无处不在，小朋友们蹦蹦跳跳地来到草地上玩耍，他们有的坐在大树下，听爷爷给他们讲童年的故事、有的在小树林里玩着捉迷藏、还有的在和煦的阳光下跳绳……听！那草地上、树林里、阳光下，满是他们爽朗的笑声。
我爱春天，我爱这诗情画意的春天，它的美我无法用语言表达，只有你亲自追随春天的脚步，才能欣赏到它的美丽、感受到它的魅力。
三年级的春天作文 篇6
是什么声音，像欢快的乐曲，呢喃耳畔？是什么光芒，像一条幽兰的布，铺在水中？
当小草在墙角探出脑袋，当燕子欢叫着从远方飞来，春天就悄悄地来到我们的身边。
小河挣脱了坚冰的禁锢，迎来了新的春天。小河变活泼了，就像撒了欢似的`，一路奔向远方，在阳光里柔柔地荡漾着，流淌着淡淡的和煦；在微风里荡起一圈圈的涟漪，就像泛起微笑的酒窝；在淅沥的小雨里，和着春雨的脚步，画着点点的繁星。
正所谓“春江水暖鸭先知”。你瞧，远处又来了一群鸭子。他们在小河里嬉戏玩耍，时是把头钻入水面又冒出来；时而扑打着翅膀，水花飞溅，搅得小河不得安宁。小鱼追逐打闹，不亦乐乎。小船轻轻驶过，微微的浪花，敲打着河岸边的石头，像敲起了象脚鼓。
小河边的一排垂柳，长出了长长的柔软的柳丝，仿佛春的裙裾，在暖风中轻轻摆动。婀娜的舞姿那么美，那么自然，几条长的柳丝垂到水面上，就像蓝缎上缝上了几痕针脚。
春，把小河唤醒了……
三年级的春天作文 篇7
我每天早上一起床，总会听到窗外的小鸟叽叽地叫着，好像在叫我去看看窗外的景色。
走到窗前向外望，只见已被剪光叶子的小树，已发出了嫩绿的新芽。一阵风吹来，那嫩绿的新芽微微地摆动着，好像在欢快地叫着：“我又有新的生命了！”
一阵清香乘着微风飘进了我的鼻子里，我朝香味飘来的方向望去，只见一朵朵颜色鲜艳的`花的微风的吹拂下对着我点头微笑。突然，远处的几个小黑点引起了我的注意。我仔细一看，原来是几只小燕子在天空中欢快地飞翔，好像在为春天的来临而欢呼。
我望了望远处的高山，前几天还是光秃秃的山峰，现在好像刚下过一场碧绿的雪一样满山苍翠。正如《草原》里说的“到处翠色慾流，轻轻流如云际。”
虽说一年四季每个季节都有它的特点，但是我觉得春天是一年里最美的季节！
三年级的春天作文 篇8
在春天的田野中播种友谊
春天是一个万物生长、生机勃勃的季节，也是春游踏青的好时节。今天，我们四年级全体同学进行了春游，来到了富阳洞桥小学参观联谊。
来到洞桥小学前，我们经过一大片的田野。走进田野，满眼都是大片大片的油菜花。那黄色的小花多么小巧，多么鲜艳，一簇一簇地缀满枝头。一眼望去，无边无际的小花随风轻轻地摇摆，让我感觉自己仿佛置身于花的海洋。田野旁边流淌着一条小溪，溪水叮叮咚咚地唱着歌流向远方。溪边，还有几位村妇在洗衣，洗菜。这花，这水，这人，就像一幅流动的画卷展现在我们面前。
随后，我们来到了洞桥小学进行联谊。这是我第一次参加这样的活动，所以一开始还有些紧张。但当我看到对方带着微笑迎接我们时，我的紧张一下子烟消云散了。联谊开始了，我们两所学校的同学都表演了各种各样精彩的节目，有的唱歌，有的跳舞，有的弹奏乐器，还有的表演小品。我们发现，也许洞桥小学的条件不如我们学校，但他们的表演一点也不比我们逊色。接着，是互换礼物的时间。我们准备了各种各样的书籍送给洞桥小学的小朋友，他们送给我们的.是蔬菜。大家拿到礼物后，脸上都洋溢着甜甜的笑容。他们送给我们的蔬菜中大部分都是笋，这笋非常大，有三四十厘米长，我们在城里从未见过这样的大笋，大家都新奇极了。
这次春游，我们欣赏了田野的春景，并结下了友谊的种子，真是不虚此行。
三年级的春天作文 篇9
有夜雨声声入耳，可以听到青苗枝芽拔节生长的声音。不知道朦胧街灯的路上，该是怎样的清静，街灯下细雨丝丝，好象在诉说等待的无趣，让灯也昏暗了许多。夜在兀自哭泣，孤独是有的，但并不感到寂寞，万物都在生长，你又为何哭泣?这难道不是春的声音，春的消息，春的.节奏?我又为何要同自然规律和万物作对呢?河岸边几株红梅，开得异常的灿烂，在夜雨中应该是看不到什么颜色的，可我仍然能看到白日下它们怒放的痕迹。
经一夜雨水的滋润后，明日的阳光下，又该是怎样的鲜艳?仿佛听见有声音在轻轻地诉说，讲述春天里一个个美丽动人的传说，在夜雨中，在漫天无声的旋律中，从每一个亮着灯的窗户传出，温暖了有些冰凉的夜，有些冰凉的心，让每一颗窗户里的灵魂，都能感受到一种抨击，来自春天的消息……在这一刻，我突然明白了一种道理，春也走进了我的心灵，让生命成长为另一种高度，由此感到一种由衷的喜悦，充满了我的全身，连日的阴郁也因此一扫而空。我想，夜雨过后，该是春光明媚!
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