【实用】我的三年级作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我的三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的三年级作文 篇1
在我们的世界中，有很多种颜色：红色、绿色、蓝色、黄色……而我最喜欢的还是白色。
想到白色，我就想到了山中的绵羊，因为绵羊的皮毛是白色的。连我们家的被子的绒毛也是白色的。天上的云朵是白色的，当我不开心的时候，只要抬头看一看天空中的'白云，我的心情就会好一些。我想如果我坐在白云上，尝一尝它的味道，是不是和棉花糖的味道一样甜？
一看到白色，就让我想起了那白白的大米饭。每当我吃起香喷喷的大米饭的时候。我就想起了一首诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”大米是农民伯伯辛苦种来的，我们要珍惜米饭，不要浪费。
一提起白色，就让我想起了一个人物――医生。记得有一次，我因为发烧爸爸妈妈赶紧把我送到医院，很快就有一位穿白大褂的医生来到我身边，很温柔地给我检查，然后面带微笑给我打针……天哪！这就是上天给我派来的天使一样。这也是我喜欢白色的原因。
我喜欢象征纯洁、高贵的白色。
我的三年级作文 篇2
今年上三年级了，我觉得我长大了。
每次我看见爸爸妈妈晚上还在加班，就想帮忙。可他们都认我太小了，干不了。一腔热情被拒绝了，我感到很沮丧。于是妈妈让我先学如何做米饭。终于有用武之地了，我高兴地连忙点头。
按照妈妈的指导，首先我用量具盛了两罐子大米放在淘米箩里，然后我很认真地把黑色的杂质一一挑捡出来。正要放水淘洗的时候，妈妈一把拉住我，她告诉我，大米里还有一些杂质是白色的，混在大米中间很难被发现。这可难住我了，怎么才能把这些白色的杂质也挑出来呢?正绞尽脑汁的.地想着呢，我的眼光正好落在旁边刚刚挑出来的大大小小、形状不一的黑色杂质上，顿时灵机一动，大米是椭圆的，杂质可就不一定了，我可以通过它们的形状来加以区分。用这个方法不一会儿我又捡出了几颗白色的杂质。接着，我用水对大米冲洗了三遍，把淘洗好的大米放到电饭锅里加入水，盖上盖，开始插电做饭。大约45分钟，米饭就做好了，浓浓的米香味飘满了厨房和餐厅。
中午，全家人吃着可口的米饭，我的心里别提多高兴了。同时我也明白了，妈妈为什么让我先学做米饭，因为长大了不一定要做惊天动地的大事，而是要先从力所能及的小事做起。
我的三年级作文 篇3
星期天的早晨阳光明媚，妈妈带我去动物园玩。
动物园的动物真多呀，有威风凛凛的老虎、有调皮可爱的猴子、有爱比美的孔雀。但是最让我难忘的是马。
当我兴致勃勃地来到马棚时，突然眼前一亮，油亮的枣红马，高扬的头颅，长长的鬃毛披散着，明亮的眼睛扑闪扑闪地看着你，强而有力的四肢，前面两只马蹄轻轻地刨着地。好漂亮的马儿！马儿时不时地把它的头从围栏间隙里伸出来，好像在对你说：“主人，给我吃点草吧！”妈妈买来两把绿油油的嫩草递给我，我抽出一把草伸到围栏边喂马，枣红马津津有味地吃了起来。
草的香味吸引了在棚子里远处休息的'几匹马，它们慢慢向我这走来，其中有一匹小马，以前我从电视上看到的马都是高大威猛的，没想到还有这么小巧玲珑的马儿。我见了这小马特别喜欢，就想把手里的草喂给它吃，刚塞到小马的嘴里，突然一匹大马窜上前来，用它的头撞开小马，鼻子里还发出“哼、哼”的警告声，小马被挤到一旁，耷拉着脑袋，眼睁睁地看着大马一口吃掉我手里的草。这突如其来的大马把我吓了一跳，我看着这野蛮的大马扬起着头，歪着嘴巴嚼着草儿，我心惊胆战地退了两步。
虽然我很可怜那吃不到草的小马，很想去喂喂它，可我又怕这凶狠的大马，我犹豫不决要不要上前。突然，我听见一个声音，它在脑子里对我说：“你去吧！瞧，那小马多可怜，你要勇敢一点！”我刚想迈步上前，可又有一个声音在心里响起：“你别动！这匹大马这么凶，你想被它咬呀！那匹小马随它去好了，它没得吃草又不干你什么事。”我愣在原地思量着：去还是不去？
妈妈在一旁，看着我一动不动地苦着小脸，“被吓着了？”妈妈笑着说：“你想给小马吃草是吗？”我点点头，妈妈说：“你胆子大一点，隔着围栏，那大马伤害不到你。但是想让小马吃到草，你要想一个办法引开大马才行。”我眼睛一转，计上心头。于是我鼓起勇气壮着胆子再次来到围栏边上，先抓起一大把草逗逗那匹大马，当它上前张嘴想吃时，我手一缩，把草狠狠扔到旁边的地上，大马转过身子走到旁边低头去吃它的美食，我迅速抓起一大把草冲到小马旁边把草伸进它的嘴里，看着小马“吧唧、吧唧”吃得滋滋有味，我高兴地笑了。
我用我的勇敢克服了胆怯，我用聪明帮助了小马，我给自己点个赞！
我的三年级作文 篇4
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的'再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，
我的三年级作文 篇5
我和其他人不同的地方是我有两个不同的性格表现。
我平时对待朋友热情开朗，对待小朋友非常有耐心，心地也好，看不过别人欺负弱小。可是我对待老师的提问和爸爸妈妈的的提问就不敢回答，说话小声，非常的胆小。
周日下午是我下楼玩的时候，我和我的小伙伴们欢声笑语的玩耍着，这里面有岁数大的，也有岁数小的，李硕就是里面最矮，最小的一个。这时他拿出了他妈妈给他买的新型号的变形金刚，在楼下不停的炫耀着他新得的宝贝。张孟晨是我们中间岁数比较大的，平时就很凶，当他看到那闪着亮光的玩具时，上去就抢了起来。“哇”的一声李硕带着他那厚厚的鼻音就哭了出来，手里却死死的抓着他的宝贝不放，我一看飞快的跑到了李硕面前，伸手打在了“强盗”手上，嘴里说着“快放手啊，要不我喊你妈了啊。”不知道是我的气势太强大的，还是他妈妈吓到他了，张孟晨竟然真的松手了，说了声“谁稀罕你的破玩意”就灰溜溜的'跑了。
可是我的大胆没用在我的学习和面对老师，家长的提问上，面对老师的提问我紧张万分，生怕回答错了，就这号默默无声的“对付”过去。爸爸说这是我对自己的学习不自信，怕错，易错的表现，一定要相信自己能行的，勇敢的面对。是啊，我感觉爸爸说的对，我要把我对待朋友的勇气来对待学习，把“弱小”的我打败，就留下“强大”的我。
若果剩下勇敢的我，你能和我成为好朋友吗？
我的三年级作文 篇6
Hello！我叫何远兴，今年9岁，我很害羞。不过先来给大家介绍一下我的外貌吧!
我的发型是爆炸头，脸型是圆脸像个皮球。眉毛是浓眉，单眼皮的眼睛，鼻子有高高的鼻梁很灵敏。有一次，我们的同学放屁，一放屁，我就闻到了。（哈 哈，那看来你有“福气”了！）我的嘴巴能说会道，还有一回，我回答问题道道有理，老师听得心服口服。耳朵是招风耳。（外貌部分可以只把最有特点的介绍出来 即可！）
我很喜欢穿运动服，因为我很喜欢运动，当我出去运动时它很透汗、凉快。
我的爱好是打篮球，有一次，我去打篮球，我很想拉尿，但是我还是憋住尿继续打篮球，最后我还差一点尿裤子了呢。
我的性格很害羞，还有一次我到我妈妈的`同事家里去玩，妈妈让我叫叔叔阿姨好！然后我小声地说：“叔叔阿姨好！”我的脸都红了，然后我坐在沙发上，连动都不敢动，我差一点紧张得尿裤子了。
我记得还有一回上课，老师叫我回答问题，我慢吞吞地站起来，小声地回答，同学们都嘲笑我说我很害羞，我的脸又红了。
怎么样啊？喜欢我吧，这就是害羞的我。
【我的三年级作文】相关文章：
我喜欢我三年级作文11-23
我的三年级作文（精选）08-30
(精选)我的三年级作文11-15
我的三年级作文07-20
我的三年级作文(精选)06-04
我三年级作文03-05
我三年级作文02-03
我的三年级作文07-20
三年级的我作文03-07
我的三年级作文07-20