三年级介绍作文

时间:2023-04-02 09:08:36 三年级作文 我要投稿

关于三年级介绍作文合集五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的三年级介绍作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于三年级介绍作文合集五篇

三年级介绍作文 篇1

  我家有一盏小台灯,那是爸爸在一年级时给我买的。

  小台灯的造型是一头胖胖的橘红色小猪,外形美观,形态逼真。它的嘴巴向上翘着,像是在微笑;它的肚子圆圆的、鼓鼓的,令人捧腹;它的尾巴是螺旋状的,好像弓簧一样,很有弹性,好像在逗你笑!

  小台灯对我的`帮助很大。每当我遇到不开心的事或考试没有取得好成绩的时候,我就会很伤心。这是,我会下意识看看小猪,它仿佛在说:“别哭了。继续努力,你永远是最棒的!”听了这话,我马上又恢复了信心,继续埋头学习,争取更好的成绩;每当我吃得很多,却又控制不住的时候,它仿佛又在说:“别吃了,再吃就和我这头小胖猪一样了!”听了这话,我立刻去洗碗,一定不会再吃了;每当我伏案开始做家庭作业的时候,可爱的小台灯散发出柔和的灯光,仿佛在悄悄地对我说:“注意把头抬起来,保护眼睛。”它时时刻刻都在提醒我,爱护视力,端正坐姿;每当我……

  我真喜欢这盏小台灯,有了它,我有了信心,有了学习的动力和未来的期盼……

三年级介绍作文 篇2

  有一个人,他长着一双亮晶晶的眼睛,一个高高的鼻子,和长长的睫毛,在加上红红的嘴唇。哈!那就是我的弟弟,他的名字叫陈乐乐。有时他会很烦恼、有时他会很无聊、有时他会很兴奋。

  他 最喜欢的去的地方就是超市。每当我提起要去超市,他就高兴地聊了 起来,拉着我的手往外跑。一进了超市他就一定要玩的`够,逛过得地方还要在逛一次。有的时候,他选下一样物品,如果你不给他买的话,他拿起这样物品就拼命跑,然你给她买。假如他看到一样他喜欢的玩具,他就会一直看着那个玩具,就算有人带他去玩淘气城,他也不走,就死赖在那里。我们家乐乐就是这样。

  如果你有好东西,不跟他分享。他的牛脾气就要爆发了,他就放声大叫,有人来了他就说我打他了,这就是他的杀手锏 。当你不跟他玩的时候,他就会无聊的,开着用能做的玩具汽车,用头顶着墙哀哀的在你傍边说:“没人陪我玩~’’这时你就要陪她玩,否者他会一直在你耳边叽里呱啦的。

  我弟弟可爱吧!

三年级介绍作文 篇3

  我早想亲眼目堵壮观雄伟的故宫,这次有幸在端午节北京游学,我和同学们来到了我仰慕的故宫。

  故宫又称为紫禁城,位于北京的中心,是清明两代的皇宫,是世界上现在保存最好,规模最大的'帝王宫殿。

  我们先到了广场,广场大极了!广场上有五座精巧的汉白玉拱桥。桥下有一条金水河,漂亮极了。站在广场上,抬头一看,一座金碧辉煌的宫殿耸立在眼前,这就是太和殿。太和殿内有金光闪闪的宝座,有气势磅礴的金柱,给人的感觉很震撼。

  之后我们走过了乾清宫,那是皇帝的卧室,又走进了御花园,御花园里有一座亭子。葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金光闪闪的琉璃瓦,神气极了!亭子旁边还有假山,碧绿的树木,美丽极了……

  我还想再多转转,但时间有限,要出去了,依依不舍啊,故宫给我的震撼太大了,这次北京游学让我喜欢上故宫,喜欢上了历史,让我为自己是一名中国人感到自豪。

三年级介绍作文 篇4

  其实我的家乡就是有六朝古都的称的——南京,南京空气最好的就属中山陵了,进入中山陵的道路两旁都是民国时期高大的法国梧桐树,冬天树上光秃秃的没有一片面叶子,显得有些凄凉。

  而到了春天,树上的叶子一夜之间长出了嫩芽,显得格外可爱。夏天,树上的叶子茂盛起来,像一把把自然的绿伞,遮挡炎热的阳光。这样显得无比的.清凉。不过还是有些小麻烦的事,法国梧桐的花在每年的五,六月份盛开时节会飘落满天的“毛毛”吸进鼻腔里,吹进眼睛里都会很难受,真是一件很麻烦的事呢。而中山陵是来南京不可不到的地方,不仅环境优美而且还是“天然的氧吧”。

  南京还有一个热闹非凡的地方,那就是夫子庙了啦!不过在我的眼中夫子庙每天都是热闹的,人头攒动的,走到那,南京的小吃就会吃到那,还有许多小商品的店,可以买些做为纪念送友人,雨花石,绸缎,琳琅满目的让人挑花眼。在这里还有明朝时期考科举的书院,门外有两个穿着古装“护门卫士”的彩泥雕像,可以想象当时的科考是这件多么严谨的事呀。美丽的秦淮河到了晚上更是张灯结彩,与河水的波光相融别有一番风味,租上一条船,泛舟河面一路欣赏两岸的字画,那真是诗情画意的感觉了!南京是六朝古都,近代历史是民国时期,整个城市充满着文化艺术的气息,我为生在这,长在这而感到骄傲。

三年级介绍作文 篇5

  在一条巨龙似的公上周五,我们班陈老师给我们布置了一项十分有趣的作业:每个人做一个创客小作品。当我们听到这项任务的时候,大家都开始议论纷纷:“你知道创客是什么吗?”“创客作品怎么做呀?”老师让大家安静下来,温柔和气地对我们说:“同学们,创客作品就是大家平时做的小制作,是那些利用身边的废旧物品做出来的有创意的小制作。如果实在不会的话,可以在网上搜一搜。”

  回到家里,我想了半天,也没有什么创新的想法,于是我在网上浏览了一大会儿,看见了一条信息:“教你如何制作气球小船”,我迫不及待地点了进去,觉得这个小制作十分简单,就动手做了起来。

  这个小制作所需的材料真是各种各样:瓶盖、气球、光盘、锥子、小塞子。让我费了不少功夫。首先将气球套在瓶盖上,一定一套紧,否则在吹气时会让气球弹出来。接着把套在瓶盖上的气球从光盘中间的'孔穿过去。这时,瓶盖会卡在光盘孔上,就把它和光盘孔固定在一起。最后在瓶盖上用锥子扎个孔,就可以吹气了,吹完气之后就用小塞子塞住,小船就做好啦!

  这艘小船外形美观、造型独特,制作起来也十分简单,我真是太喜欢它了!以后我要多动脑,多动手,争取做一个独一无二的小创客。

  路旁,盖起了一个校园,这就是我们美丽的校园。

  走进校园,你就会发现校园中间有一把“钥匙”。“钥匙”旁边站着两个孩子,一个是男孩,男孩双手成“V”字形,好像在放飞梦想。另一个是女孩,她双腿跪在边上,左手放着一颗五角星,右手拿着笔,仿佛正在思考问题。这个雕塑耸立在一个圆形花坛中。花坛两边各有一个一模一样的多边形花坛,花坛旁边是由针叶松组成的“为人师表、奋发向上”八个大字。

  这种景色还不算美,真正的美还在你身旁。走进校园最左边的地方有一个“天然帐篷”里面种着爬山虎和石榴。爬山虎的叶子有的是嫩红的、有的是嫩绿的、有的绿里透红、有的红里透绿真是千姿百态、各种各样。还有那火红的石榴,石榴已经成熟了,有的笑得合不拢嘴,有的颇像一棵小蘑菇,有的像一个个小姑娘,一阵微风吹过小姑娘就玩起了“捉迷藏“,大家都躲在纵横交错的枝干后面和嫩绿的叶子后面,真有趣。

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