【精华】三年级有趣的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级有趣的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级有趣的作文 篇1
今天下午，我们村要开展两样有趣的运动项目，是篮球与拔河比赛。
拔河比赛开始了，只见叔叔们双手紧握着粗绳，使劲往后拉，用出了洪荒之力，裁判被他们的力气给惊呆了，围观者却在一旁笑得合不拢嘴。叔叔们依然摆着很严肃的表情，郑重地面对比赛，经过激烈的争夺，左边的`叔叔们终于获得了胜利，全场个个开怀大笑，早已把胜负忘得一干二净。
哨声吹响了，运动员们开启了激烈的“战争”。在赛场上，裁判员把球一抛，红队接到了，就不让蓝队碰一下，红队把球传来传去，后来居然进了个三分球，原来这是红队一开始想出的主意。我想：第一轮红队赢得这么漂亮，最后肯定是红队赢，结果和我想的一模一样，红队领先8分胜过了蓝队。
这次的运动项目真精彩啊！
三年级有趣的作文 篇2
你认识数字吗？你知道数字还有很多趣味吗？
在一次数字家族的party上，大家聚在一起就开始相互调侃。1对10说：“兄弟，你来参加派对还带上一个鸡蛋，难道还怕饿着你吗？”9对6说：“六哥，你多大岁数了，还在练倒立啊？”2对7说：“七妹，你出门怎么不穿鞋呢？”0看了一眼8说：“胖就胖呗，还系个腰带。”怎么样，数字的世界很有趣吧？
数字还可以代替一些汉字，表达意思呢！比如拜拜了，我们可以说“886”；你也可以对你的爸爸妈妈说：“7758”，什么意思呢？就是亲亲我吧！对我们讨厌的`人，我们会对他说：“8074”，你猜猜，是什么意思呢？
数字还可以画画呢！你没想到吧？我的同桌用两个“2”，画了一条蛇，而我觉得更像是一只游弋水面上的鸭子！我用数字“1”和“4”画了一艘帆船，这个画面让我想起了一首儿歌《小船》，“河边的小船，像一个睡午觉的孩子，河水轻轻摇着小船，像一个柔软的摇篮。”我觉得，我们家就是一艘小船，爸爸是船，妈妈是帆，船上站着的是我，我们行驶在茫茫的大海上，那天空是多么的晴朗，那太阳是多么闪亮。
怎么样？数字的世界就是这么有趣！
三年级有趣的作文 篇3
剪纸是传统文化。到春节的时候，人们都会把剪纸帖在窗户上，五颜六色的，剪出来的图案各种各样。现在就让我给大家介绍我学会剪纸的过程吧！
星期二，赖老师要来我们班，给我们上一节剪纸课，我们的心情非常高兴。在上课前，赖老师拿出自己剪了一个星期的“纸”。首先赖老师在黑板上挂两条鱼，我们大吃一惊，“啊，好美吖！”赖老师又挂了一张“福”字的一张画。赖老师最后挂了一张“喜”字的画，这就让我们想到了电视剧《天天有喜》，我们非常高兴。
我们准备要剪纸了。老师提醒我们，用剪刀的时候要小心，剪纸要仔细，要用心，要耐心。我们说“好。”说完，赖老师就发下来了各种各样的图案，有熊.蜜蜂.蝴蝶......我们准备好蜡光纸.剪刀.固体胶，准备开始剪纸。
我要开始剪纸了，我先把一张蜡光纸折一下，然后用固体胶把图案帖在蜡光纸上。然后小心翼翼地剪啊剪。过了一会儿，我这只"熊"的身体剪出来了。可是我遇到一个问题：这些洞该怎么剪呀？我跑去问老师，老师说：“你先用剪把每一个洞穿破，然后把里面的纸都剪掉，这样就行。”我按照老师说的去做，果然成功了。我终于剪出了一只“熊”。
我把我的'作品展开，哇，好美啊！我拿去给老师看，老师说：“你真棒。”于是老师就把我的“熊”挂在黑板上，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在说“谢谢你把我剪出来”。我自言自语地说：“不用谢。”
真是有趣的剪纸课！以后我一定要剪出更多的剪纸！
三年级有趣的作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师说：“我们今天玩一个‘左右开弓’的游戏。”林老师话音刚落，于溱同学就说：“没给我拿张弓，让我怎么开弓？”这句话逗得我们哈哈大笑。
老师细细讲解了这个游戏的内容和规则，这回同学们才恍然大悟，原来是关于锻炼左右脑的游戏：右手一上一下，左手一上一横一下。
游戏开始了，我们组选了吉米，别的组选了于溱，老师让这两位同学先来比赛做游戏。
老师下令，预备开始，吉米，侧耳细听，随着口令不慌不忙地做着动作，她的动作是那么娴熟，那么从容，一点也没出差错；于溱却越做越乱，根本没按口令做动作，搞得我们头晕脑胀。
比赛结束后，是吉米嬴了，于溱却不服输地说：“从哪里跌倒，就从哪里站起，我要再向吉米挑战。”瞧他多勇敢，多自信，老师便多给他一次机会，这次他跟吉米打成平手，他这种不轻易言输的.精神，赢得了大家热烈的掌声。
回家后，我要教会我的爸爸妈妈，让我们一起来决赛。
三年级有趣的作文 篇5
今天我和爷爷一起去捉知了，知了……知了……听说关于知了还有一个故事呢，是因为知了犯了一个错误，然后就不停地叫知道了知道了……先不说了，我还要捉知了呢，这时爷爷看见了一只知了便用闪电般的速度捉住了它。
回到家我们就努力地让它叫可它就是不肯我们只能认为它是哑巴。说道哑巴就让我们来想想这天才音乐家是怎样发出这美妙声音的吧。
我左观察右观察怎么也观察不出来。我就跑去问奶奶，奶奶在睡觉才把奶奶摇醒，结果奶奶也不知道，我只能求教于我的.百宝箱了，终于在《昆虫记》这本书上找到了，书上说蝉有两张鼓膜，当鼓膜震动了知了就相当我们说的鸣叫了。
其实大自然还有许多东西等着我们去发现，让我们一起去发现。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
三年级有趣的作文 篇6
今天，老师宣布了一个出乎意料的好消息，就是让我们看图猜成语。同学们都欢呼雀跃。
这时候，老师神神秘秘地拿出一幅图，图上画着两只小鸟被一支箭穿在一起。同学们争先恐后地举手，有的同学嚷嚷：“老师，我来我来！”有的`把手举得快够着天花板，生怕老师看不见。最后，一位同学说中了，是：“一箭双雕。”老师笑了笑，奖他一朵红花。那同学欣喜万分，我们却羡慕不已。
接着，老师又拿出一幅图，图上一个“迫”字写在眼睛上方。小明站起来大声说：“紧锁眉头”。老师也摇摇头。这下可把同学们难住了，我绞尽脑汁也想不出来。同学们也都在思考着，有的皱着眉头，有的呆呆地望着天花板，还有的在快速翻阅参考书，可是都没有头绪。老师给同学们一个提示，话音刚落，一位同学站起来说：“迫在眉睫。”同学们恍然大悟。有人责怪自己为什么猜不出。
就这样，游戏进行到下课，大家还意犹未尽。这次游戏不但趣味横生，而且还增加了我们的知识积累，真是一举两得啊！
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