【推荐】三年级快乐作文合集8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的三年级快乐作文8篇，希望对大家有所帮助。
三年级快乐作文 篇1
在一片森林里，有一所偏僻的森林小学。因为学校太偏僻了，没有人来给小动物们上音乐课。这学期大象校长请来了百灵鸟当音乐老师，小动物们个个兴高采烈。
小动物们决定要唱一首自创《欢迎歌》来欢迎新的音乐老师。上课铃声响了，音乐老师一进门，小动物们就唱起了《欢迎歌》，那声音简直要把屋顶掀翻啦。老师的眼睛瞪的圆圆的，像个夜明珠，嘴巴张的大大的能塞下一个大馒头。看！小动物们唱得多带劲啊！小狗一边摇着尾巴瞪大眼睛，一边“汪汪汪”的叫着；小蛇一边摆动着身体使劲拍打着尾巴，一边“嘶嘶嘶”的喊着；小猫一边摇着尾巴弓着背，一边“喵喵喵”的.叫着；小猪使劲拍打着桌子，发出“啪啪啪”的声音；小象使劲的跺着脚，发出“砰砰砰”的声音；小老鼠磨着牙，发出“吱吱吱”的声音。
老师看见了，眉头紧锁脸色发青。小动物们看见了停下来，老师没有批评它们，反而告诉他们音乐的真谛。小动物们欢乐极了，真希望每天都有音乐课！
三年级快乐作文 篇2
今天，上班队活动课时，胡老师只是让沈鼎豪上讲台画四只大象。”画大象干什么呢？”同学们议论纷纷，真不知道胡老师葫芦里卖的什么药。
有的同学猜测道：“是找不同吗？”胡老师耸耸肩，摇摇头。徐键猜：“是贴鼻子吧？”“可是鼻子已经在上面了呀！”同学们纷纷说道。
沈鼎豪画完了，我们拭目以待。胡老师转过身去，把大家的鼻子擦掉了。原来真被徐键猜对了，是贴鼻子。胡老师让我们自己做鼻子。
鼻子已经做完了。老师叫了三组同学，我觉得最后一组最有趣了。
老师叫他们上去，用红领巾蒙住眼睛。转了三圈之后，这三位同学摸索着走到了黑板前。大家沸腾了，七嘴八舌地“指导”着自己的'组员，希望自己组能加分。贴完了，哈哈，真好笑！有的贴在了身体上，有的贴在了耳朵上，有的贴在了眼睛上，有的甚至贴在了腿上。“有人在改！”一位同学大喊道。
由于同学们不配合，我们只能告别快乐的班队课了。
三年级快乐作文 篇3
以前，我从未知道快乐的含义，但是那天，我却感受到了快乐的翅膀。
那天上体育课的时候，老师让我们练习跳绳，没有带跳绳的罚跑十圈。这时，一个同学马上开始往口袋里搜来搜去，好像丢了跳绳。我心里想：如果我把跳绳借给他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳绳借给他，那他就得跑十圈，这可怎么办呢？我左思右想，最后我掏出跳绳，跑到他面前说：“这把跳绳就先借给你吧！”他说了声：“谢谢”，就跑到操场去练习跳绳了。
虽然那天我跑了十圈，但是我依然很快乐，因为我帮助了一位体力不足的同学，事实上，我们身边有很多需要帮助的`人，比如：街头的乞丐、路上的残疾人士······
啊！那天我体会到了快乐的含义，也插上了快乐的翅膀！原来快乐是每一个人都能做到的事情，只要多帮助别人，就会收获更多的快乐。
三年级快乐作文 篇4
今天，阳光明媚、风和日丽，我一早就起了床，因为今天要去参加盼望已久的野外大课堂。
我兴致勃勃地来到了育成文化培训中心。我们的总指挥是邓老师，邓老师一边说安全细则，一边给我们安排队伍。上车了，我和关炜烨同学坐在一起。出发了，车子里洋溢着欢乐，因为老师在车上让同学们唱歌。
到了目的地，我们第一个活动是种菜，老师一边给我们说种菜的方法，一边挖坑。我们就拿着菜苗放在坑里，盖上土，再把土按实，再浇上水。农民伯伯又给我们评分，我们队得了最高分——15分。
种完菜我们已经筋疲力尽了。我们来到了烧烤园，阿姨们已经为我们准备好了食物。我们刚来到就迫不及待地拿着食物去烤，我们一边烧一边不停地翻动。不一会儿，一盆美味的食物就被我们吃完了。我又去拿我放在碗里的鸡腿放到火炉上烤，先放油，过了10分钟，美味的鸡腿就差不多烤熟了，我就拿起蜜糖放在鸡腿上，我吃着自己烤的鸡腿，可香了。
吃完烧烤就来到了假长城，走在假长城上，就有一种高兴的感觉，走完了假长城就在一棵大树下休息，边休息边说百字新事。到了拔河比赛，我们队的队员使出了全身的'力气，结果我们赢了。到了丛林寻宝，我一连找到5个宝物，可开心了！活动结束时，我们照了一张合影相。
这次活动给我最大的收获是：只要认真做事，无论多难的事都可以做好。
三年级快乐作文 篇5
暑假期间，我参加了社区举办的各种活动，在几次参与中都收获不少，能培养我的实践能力和合作学习的能力；使我对社区举办这种活动兴趣浓厚，还交了不少的好朋友。
其实，我选择社区，是看重它对各种活动都有动活方案和计划，安排学生走进社区深入了解社区的生活环境，积极参与社会各项公益活动。如：小学低年级学生可以以角色体验为主；开展可以“寻找美的足迹”、“ 我为社区穿新衣”等体验活动；中高年级以参与社区劳动服务为主，开展“清除路边垃圾，创造美的环境”、“与不文明行为挥手，争创合格小公民”等主题活动；使队员从小懂得美好家园是靠双手劳动得来的，培养队员对社区的热爱和关心。
另外服务更完善，则是我的切身体会。还采取了一系列有趣的联谊和诱人的.各种有奖活动，竟吸引着我乐此不疲地参与其中。这绝不仅仅是为了获奖，更重要的是“参与”本身就是一种快乐。
朋友，如果你还没参与，就赶快行动吧，肯定也有这种神奇的快乐感吧，我坚信！
三年级快乐作文 篇6
我的妈妈个子不高，鼻梁高高的，眼睛大大的，说起话来总是笑眯眯的，妈妈天生是个乐天派，只要她在家，一定会搞得全家鸡犬不宁。
我每天晚上做作业的时候，妈妈是慈祥的。当她做完家务以后总是给我削一个苹果，热一杯牛奶，放在我的书桌上。让后在旁边静静地读书或备课，。但是当她看到我写作业不认真的时候，就会把脸一翻，立刻使出她的独门绝技——狮吼功，吓得我魂飞魄散，我偶尔一抬头往电视那里一看，妈妈立刻投来严肃的目光，我一看连开小差的机会都没有，只好乖乖的把作业写工整。
妈妈特别爱掉眼泪，看到一些感人的场面就会掉下眼泪，这不我们全家人都在看《全运向前冲》，这期播放的'是一场爱心大战，全场观众都像一个小男孩捐款，很多人都哭了，我看了以后觉得鼻子酸酸的，突然，我听到一阵啜泣，只见妈妈说：这孩子太可怜了，咱们帮帮这可怜的孩子吧！
哈哈！我的妈妈真是太逗了，你们觉得我的妈妈有趣吗？
三年级快乐作文 篇7
五星红旗不断升高，我是心，也随着它飞向远方
黄昏，球场上已没多少人，只有几个稀稀拉拉的身影在球场上挥动。突然，小帅帅跑过来对我说下周我们班升旗仪式让我、小琪、小文去，我们半信半疑地跟着他走了，现在已经六点多了，要是升旗，早就有别人了，一去才知道，真的是我们升旗，同时几个帮我们练习的大队委来了，问：“你们谁是旗手？”我们三人推推搡搡，都不想当旗手，我不当是因为我没有什么经验，跟别人走还行，自己在前面的话我定会纯粹，为班级丢脸，正当我们犹豫不决是，老师却说让我当旗手！我心中不禁一怵。
什么？我没有经验，路线都不知道该怎么走，岂能胜任代表全班的'旗手？
下午，几片残叶落了下来，风十分冷清，我的心也随风飘走了
转念一想，虽然我可能当不好旗手，但这是老师对我的一份信任，一种认可，一担责任，所以，我不能辜负旗手这个神圣的称号，当上旗手是饿哦的骄傲。于是我满怀着快乐与自豪认真开始了练习：队列、步行、转身、抛旗、一遍又一遍，重复着，继续着
一眨眼，进入了“实战”，心中满是紧张，坚毅的眼神、整齐的步伐、果敢地抛旗，我们小团队配合得很默契，虽然不免有许多小瑕疵，但当我走完全程后释然的许多
红旗高飘在学校的上空中，我自豪、我快乐，因为我是小旗手！
三年级快乐作文 篇8
万圣节是给小孩调皮的好机会，不给糖就调皮，那个小孩最喜欢的节庆，却是大人最讨厌的日子呢！因为不给糖小朋友就会调皮，所以大人应该是不喜欢吧！
今天是万圣节，我提着南瓜小篮子，来到全村最凶的邻居家，我按了一声电铃“当”，他出门来生气的.大喊：“走开！”我想不给我糖吃，那我就只好调皮了，我在他家门口上装了一桶水，我自己也拿了两桶水，“当！”他开启门，“哇！”
我跳出来，门上的水也掉了下来，他全身都被淋湿了，但他的身旁却有很多糖果，他惊讶的看着我惊讶的表情随即变成笑容，他说：“原来我看错你了”他陪着我到便利商店，买了一大包的糖果，说这包是我送你的！
我来到下一间，里面是住着林阿姨，她是一个很喜欢小孩的人，但我按了好久都没有人响应，我准备离开时，里面有个大哥哥叫住我，问我来干嘛，还请我吃饼干，也给我一包糖果呢！
我带着战利回到家，妈妈已经煮好晚餐了，我过了一个很棒的万圣节。
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