【精选】三年级桥的作文锦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级桥的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级桥的作文 篇1
在外婆家的村东头，有一座新建的汽车大桥。大桥长约五十多米，人们叫它“东陈大桥”。
外婆说，四十多年前，这里没有桥，只有一位老爷爷摆渡，方便人们到河东的田里劳动。老爷爷随叫随到，工作很辛苦。遇上大风大浪，老爷爷一个人的力量就显得单薄无力，渡客总是出手帮忙，大伙儿齐心协力，总能把渡船驶向对岸。
后来，人们在渡河的东、西两边各嵌入一根固定的`木桩，上面系着紧绷绷的钢缆，在渡船的船头、船尾中间各扎一条绳索，绳索末端扣着一个圆环，把两头的圆环套进钢缆内，摆渡的老爷爷像“拔河”一样，双手不断交替，拉动钢缆，船就沿着钢缆向前走。这样，不管刮多大的风，下多大的雨，渡船也不会偏离航道，既省力，也解决了渡客翻船落水的危险。
再后来，村里就动用了仅有的一点集体资金，再发动村民捐资，用楼板、水泥桩造出了仅供单人行走的简易“楼板桥”。“楼板桥”无护栏，风吹雨打十多载，就破败不堪了，胆大的勉强能走过去，胆小的早已望桥生畏，却步不前。
现在可好了，拆掉了旧桥，建成了宽大结实的汽车桥，人们不再为过河担惊受怕，不再为过河要耗费时间而焦急……
望着眼前崭新的汽车大桥，我禁不住竖起了大拇指——为曾经的摆渡老爷爷点赞，为村民们点赞，更为我们的祖国点赞!
三年级桥的作文 篇2
家乡有许多座小桥，要说我最喜欢的，那肯定是我家门前的无名小桥了。最先，是一座独木桥，我在上面来回跑呀跑，把这儿当作秋千，独木桥便“吱呀吱呀”的响，母亲总担忧的叫我：“孩子，小心点，小心小命保不住了！”这时，我总会咯咯的笑个不停。儿时，它是我的秋千，帮我召唤出笑脸。
刚上小学，这儿变成了石桥，自然也成了我们的“涂鸦板”，只要桥上一没人，我就拿起手中的画笔，在上面龙飞凤舞的画起来。渐渐的，一尘不染的石桥成了个大花猫了。长大了，它是保留笑脸的使者，一刻不离的让笑脸留在脸上，不被夺走。小学毕业了这座小桥，不知何时变成了拱形石桥的。它横跨在小溪上，用水泥铺成的'桥面，非常光滑平整，像一个富有青春活力的小伙子。月光下的它，显得格外精神，好像有着万“桥”不挡之勇呢！毕业了，它是我的日记，记载我的每一个笑脸。
现在，广州修建了许许多多的大桥，但是，再怎么壮观，也比不上家乡的无名桥。
三年级桥的作文 篇3
爷爷家住在西华村，向前走就是310国道，在国道的旁边是一座桥，这座桥至今令我难以忘怀。
自打我记事起，这座桥就存在了，听爷爷说，这座桥比我还大5岁，大概是1995年建造的，我和邻居家的姐姐经常去那里玩。它给我童年留下了深刻的印象。记得小时候，我们邻居家的欣欣姐姐去那座桥玩，后来欣欣姐姐又把他的姐姐叫了过来，欣欣姐姐的姐姐把那里成为“澳大利亚”小时候不懂事，老是缠着大人带我去那里玩。
记得有一次，欣欣姐姐和她的姐姐要去“澳大利亚”。他们一说我就来了劲，我哭着喊着要他们带我去一道那我便疯跑起来，不一会，我累了，坐在桥上，她俩把我叫了过去，我过去，她们在桥下的小溪中叫我下去，水不深，我个儿也算高，她俩把我接了下去“真凉啊”当时是夏天，天气很热我感到很舒服，我们在池塘中抓蝌蚪，我们静静地看着水面，远处几条黑色的'逗点一闪而过，我们把瓶子放在水中，我们终于抓到蝌蚪了。
这座桥虽然已经报废，但是它给我的记忆里留下了光辉的一笔。
三年级桥的作文 篇4
我的妈妈是一个非常年轻的女士，她长着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，红红的樱桃小嘴。我觉得她既美丽又大方。
我的妈妈平时把我的学习抓得很紧。像这个暑假，一定要做完每天规定的作业，看些课外书，背一些美词佳句，遇到不会的题目她就会手把的教我。
妈妈为人善良，她从小教导我做人诚实，从小就来培养我的`好品德。
记得有一次妈妈带我去买冰棍，我选了一个4元的冰棍，妈妈给了他10元的纸币，他找了我妈妈7元，我们回到家，妈妈数了数“呀！多了一元”我说：“妈妈那一元给我吧”！妈妈瞪了我一眼，生气地说“我们不能贪图那些小便宜！再说，人家
挣钱也不容易呀！说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把一元钱还给人家。
我爱我的妈妈。我打心里佩服她。
三年级桥的作文 篇5
我的家乡在潮州，潮州是个美丽而又古老的城市。那里有一座美丽地韩江大桥！
韩江大桥全长1978米，宽4米。能同时容纳4辆卡车并排行驶，远远望去，像一条横卧在江面上的钢铁巨龙，显得十分壮观、雄伟、秀丽！
桥面分为机动车道和人行道。每天机动车道上的车来来往往，川流不息，数不胜数。人行道上的人也非常多，站在人行道上，看着桥下清澈的江水，便会忘掉所有地烦恼，想起一些美好的事情。
桥两旁的'石板又高又壮，像是无数名士兵保护着韩江大桥，石板上还雕刻着各种各样的精美图案，有“双龙戏珠、丹凤朝阳、单龙飞舞”等，给韩江大桥“锦上添花”。
韩江大桥的建筑风格真是千姿百态，巧夺天工！
我爱我的家乡。更爱韩江大桥，我相相信总有一天，韩江大桥一定可以成为潮州一颗闪耀的明珠！
三年级桥的作文 篇6
人们发明了立交桥，为堵塞的交通画上了圆满的句号；人们发明了过街天桥，为天天过马路的市民们解除了担忧；人们发明了九曲桥，为每天去公园散步的人们增添了一份快乐。经过那件事后，我更加懂得了我们母女之间架起的那座桥梁是那样珍贵。
叮叮叮门铃响了，一定是妈妈回来了，我得赶快去开门，妈妈好！我说，可妈妈却很严肃的问：作业写完了没有？钢琴练了吗？别在我这儿贫，干活儿去！本来好好的心情，全被妈妈给搅坏了。唉没办法，谁叫我既没写完作业，又没练琴呢，还是赶快干事儿吧！过了一会儿，我把作业做完了，忙去叫妈妈，妈妈却面不改色还是很严肃那就给我练琴去！我感到很奇怪，妈妈为什么还是这样严肃呢？又过了一会儿，我把钢琴也练完了，又去叫妈妈，以为这下妈妈能对我露笑脸了，可谁知又被说了一顿。我觉得妈妈今天太反常了，该做的事明明已经做好了，她还不满意，从那以后，我再也不敢和妈妈亲近了。但从经过那件事后，这个想法，再也没有在我的'脑海中出现过。（刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候）那时，我刚上幼儿园中班，还跟班里的小朋友不是太熟，而且还要住在幼儿园里，很想家。（每周只有礼拜二和礼拜四住园）有一次，那是个周二，又要住园了，本来就是件让人不愉快的日子，又加上头疼，就更难受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了该睡觉的时候，我刚刚躺到床上，就被那钻心的头痛叫起来了，于是，我马上叫老师，说我头疼。老师马上给妈妈打了电话，妈妈把我接走了。到家以后，妈妈对我说：宝贝头还疼吗？来，让妈妈抱抱，是不是你们班上小朋友打你了？这，很出乎我的意料，平常对我万分严厉的妈妈，今天居然对我这么好，这是不是梦啊！过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我们吃的是饺子，妈妈刚刚递给我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想这下死定了，没想到妈妈却安慰我说：没事儿的，宝贝，妈妈不说你！当我看到妈妈这样关心我时，我的眼圈湿润了。
经过这件事后，我知道了虽然妈妈对我这样严厉，但她还是爱我的，只是妈妈对我的爱有许多不同的方式，有的像一座天上的彩虹桥，明亮而又温暖；而有时却像大街上的立交桥，虽然冰冷但却对我的成长很有作用。这让我和妈妈之间的亲情的桥梁更加牢固！
三年级桥的作文 篇7
20xx年，一座由我设计的龙凤桥横跨在上江上。之所以叫龙凤桥，是因为这座桥分为两层，上层叫龙桥，下层则是人们行走和散步的，叫凤桥，合为龙凤桥。
龙桥路面宽广，是按照高速公路的`标准来建造的，中间是一条由花草组成的长长的绿化带，两旁是供来来往往的车辆行走。桥面两侧的栏板上雕刻着许许多多的龙，有双龙戏珠；有双龙绕株；还有群龙戏水……好看极了！
凤桥是专门让人们行走和散步的地方。桥面两侧的栏板上都雕刻着一只巨大的凤凰，周围有很多鸟在朝拜它，叫百鸟朝凤图，可逼真了！
亲爱的朋友们，我设计的龙风桥漂不漂亮啊？
三年级桥的作文 篇8
今天，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家挖笋。到了爷爷家，我们拿起锄头就去山上挖笋。一路上，我们踏着荆棘，走得满头大汗。来到竹林，只见满山的竹子密密麻麻的，却没有看到一个竹笋。我问爸爸：“爸爸，竹笋哪？怎么一个都没有看到啊？”爸爸说：“笋宝宝很害羞，它正躲在泥土下面呢！”为了得到竹笋，我们四处寻找。爸爸告诉我，有竹笋的地方，泥土会裂开来的。我按照爸爸的.指点，继续找……“啊，我找到竹笋了。”我大声喊起来。爸爸听见了，连忙跑过来，挖开泥土一看，果然是一个大笋。哈哈，这个竹笋其实是它自己把头伸出泥土来的，并不像爸爸说的那样，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出来欢迎我呢！
笋挖好了，我仔细地数了数，一共有12个。这是我第二次挖笋，真是太有趣了。
三年级桥的作文 篇9
晚上，我正在人工湖的桥上欣赏湖光水色的迷人风景。咦，谁在撞我？桥头上人山人海，好不热闹，我不禁在想该是什么样子？
未来的桥，是不会这么拥挤的，不是桥的'面宽，未来的桥都是高科技，要是人多的时候，就按一下隐藏在花纹中的红按钮，那样，隐藏起来的桥就会出现，大家各走各的路，谁也不拥挤了，多好。
未来的桥，变化多端，要是你在欣赏湖光水色，它会配合你的思想，使你仿佛站在宝带桥之上；若是你是汽车设计师，想设计一种新型的汽车，那么你眼前会出现雄伟的立交桥，上面可以把你所想象汽车的模型全部显现出来，任你选择你心目中最理想的设计。若你是考古学家，想看看桥的遗迹，你的眼前就会出现各个时代或美丽、或大气、或简约的桥。
未来的桥，可以纠正你的错误，若是你犯了错，站在桥上，它会放射出一种脑电波，使你进入一个梦境，梦里会有一位智慧老人为你指点迷津，可以使你豁然开朗，走出迷雾。
这就是我心中的桥，未来的桥，我相信，只要努力，就能创造出一切美好的事物。
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