【精华】三年级动物作文7篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的三年级动物作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级动物作文 篇1
我家卧室墙上空调管儿洞里住着小麻雀一家，它就是我家的动物邻居。
我还记得在两年前的一天，我正和妈妈、姥姥下棋，突然听到“沙沙”的声响，就像老鼠啃东西的声音。我妈猛地一抬头，疑惑地问：“什么东西，咱家有老鼠？”我既好奇又紧张地看着妈妈，心里想“真有老鼠就麻烦了。”因为姥姥在那屋住，所以她说：“不是老鼠，是麻雀。每天早晨都叽叽喳喳地叫。”从此以后，我就知道我家有一窝小鸟“邻居”。不过我也搞不清楚有几只，只是觉得这事挺新鲜的。开始时，我很烦它们，觉得它们有时叫个不停，挺吵人的，后来我慢慢习惯了，它们成了我们的“报时鸟”。每天早晨天一亮，麻雀就起床了，开始新一天的活动。姥姥说早起的鸟儿有虫吃，看来我也要学小麻雀，不懒惰，作个勤快的小学生呀。每天早晨，我伴着清脆的鸟叫声，高高兴兴地起床，再也不磨蹭了。
过了一段时间，我听到鸟窝里的叫声和平时有些不同，声音比以前热闹了，还有很细小、稚嫩的'叫声，妈妈猜测，是麻雀一家有小宝宝了。妈妈领着我仔细地倾听，小宝宝们叽叽喳喳叽叽喳地叫，仿佛在说“妈妈我饿了，要吃饭”。我和妈妈对小麻雀都产生了兴趣，我们一起上网查小麻雀的资料，原来它们繁殖得很快、很多，很容易形成一大群。它们又是杂食动物，有时吃粮食的种子给农民带来损失，有时又吃害虫帮助植物生长给农民带来好处。网上说，在多年前，人们对它还不大了解，误会了它们，就开展活动要消灭它们，差点这个陪伴我们人类上千年的小动物就要灭绝了。由于对它们的过度捕杀，破坏了大自然的生物链，导致第二年害虫泛滥庄稼减产。我对妈妈说，人类当时怎么那么笨呀？妈妈说，不是笨，是没有考虑全面，现在国家已经规定麻雀为国家二级保护动物，我们不能捕杀它了。
我越来越喜欢我家的动物邻居了，经常观察它们。麻雀非常小巧，看它那双机灵的小眼睛，东瞅瞅西瞧瞧，很是可爱。它们的羽毛是褐色的，翅膀带一些深褐色或黑色的条纹，当成群的麻雀飞起或落下时，场面颇为壮观。
小麻雀不怕人，它们喜欢在有人活动的地方觅食生活。人类要接受这种动物伙伴，它们既能帮助我们捕食害虫，也能叫我起床。我们也能够给它们提供一个温暖的小窝，也能给它们提供食物。我住我的家，它家挨我家。我爱我家的“动物邻居”，我们都要保护它。
三年级动物作文 篇2
今天早晨我们一家三口去富阳的野生动物世界玩了一天。下个礼拜开始我的双休日就被少年宫的兴趣课占领了，今天可是我最后一个自由自在的周日啊。
野生动物世界好大，和我以前去过的动物园不太一样。没有臭气熏天的铁笼，没有懒洋洋的动物，也没有残忍的'马戏表演。
第一位给我留下深刻印象的动物是大老虎。野生动物园里的老虎竟然会爬树！我记得从小听到的故事里不是说猫师傅没有教会老虎爬树才保住了自己的性命吗？我仔细观察了一下，原来是树顶上挂着一块肉，老虎冲着那块肉越跑越快，最后借着惯性后腿一蹬，身子向上一窜，前爪抱住树干，张嘴就咬到肉了。从助跑到上树到吃到肉到下树不过一秒的瞬间，为了吃肉老虎也是拼了。然后老虎还表演了跳水，原来老虎还是游泳高手啊，它为了追捕猎物可以一口气游二三十公里呢！
看完老虎表演，我们接着去看大象。我以前就知道大象有灵巧的长鼻子，今天亲眼看到它用鼻子吃花生米才算眼见为实：只见大象用长鼻子的鼻尖把地上的花生米卷起来，包裹着送到自己的嘴里。我以前一直以为大象是直接把食物吸到鼻子里的想法错了呢。它的鼻子尖尖竟像人类的手一样柔软灵活，真好玩！
随后，我们去了中华国宝区。原来中国的国宝真不少：丹顶鹤、小熊猫、大熊猫、金丝猴、朱鹮……不过我最喜欢的是小熊猫，因为它们好可爱。脸上顶着黑眼圈，长长的尾巴左右摇摆，还会像人一样站立着向我招手讨要食物。当我路过猴园的时候，一只猴子先亮起嗓子招呼我们，紧接着其他猴子也都加入进来，就像大合唱，非常壮观。
我还去了冰雪世界。厚重的门一开，冷气向我扑面而来。因为光着脚穿着凉鞋，踩在冰面上的时候，还有淘气的小碎冰钻到我的鞋子里，好冰好刺激啊！
这一天我在野生动物园里还看到了其它好多好多动物，例如披着美丽羽毛的鸟类，还有各种我没见过的珍稀动物，有好多都是第一次见。可惜太多了，我现在已经记不清了。等国庆节有假期我一定要再去一次，和它们亲密合个影！
三年级动物作文 篇3
我很喜欢小动物，比如：小狗、小猫、仓鼠、乌龟……但我最喜欢的小动物是我的好朋友———小金鱼！
那三条小金鱼是我从游乐园钓回来的。我给它们取了三个名字，分别是：泡泡、动动和静静。叫泡泡的最小，是红白相间的，它喜欢吐泡泡。叫动动的长得胖胖的，特别好动，经常欺负另外两条金鱼。叫静静的，顾名思义，就很安静了（所以会被动动欺负）。这三条金鱼，我都很喜欢。
我和它们之间发生过很多有趣的.事，其中一件，令我记忆深刻。
那是一个周末，我在和三条金鱼玩。我把手指放在水面上来回晃动，动动就会跟着我的手指游来游去，而一旁的泡泡和静静一动不动，像是在发呆。
我把鱼缸摇了摇，但泡泡和静静也就只是跟着水动了动。我便没有管，去看书了。过了一会儿后，我来看金鱼。啊———有两条金鱼死了！我很难过，不知所措地看着漂在水面上一动不动的泡泡和静静。我心想：好好的两条鱼，怎么就死了呢？动动在泡泡和静静的身边游来游去，我想它是因为舍不得泡泡和静静吧。
我拿来一张渔网，想把死鱼捞上来。可当我正想把它们捞起来的时候，它们竟然又“复活”了。到底是怎么回事？哦———原来它们是在装死！它们不停地摆动着尾巴，像是在庆祝成功骗了我似的。天呐，我竟然被三条鱼给耍了！
这就是我家三条可爱的小金鱼，是不是又搞笑又好玩呀？
三年级动物作文 篇4
一次在陈梁熠生日时，嫂嫂带我们去南平动物园玩一玩。
我们一进动物园，首先看到的是一个小池塘。池塘里活跃着一群金鱼，像是水中的盛开的一丛丛“花朵”。金黄色的、乳白色的`、墨黑色的“花朵”在翩翩起舞，让人赏心悦目。大的有小碟子大小，小的呢，却只有花生米大小，如果你不仔细辨别，还以为是太阳在水中的反光呢！在这些“花朵”中，最吸引我眼球的是那条带黄色的小金鱼。它拖着一条大尾巴，像是穿了一条大裙子。抖起来，风姿优雅。那是鱼中的仙子吗？
我们直径走了进去，看到了老虎。老虎共有三只，一只在“吃饭”，一只在睡觉，另一只在叫。那叫声让人听了，叫人毛骨悚然。来到了假山，一群嬉皮笑脸的小猴子出现在我的眼前。有的在爬杆，有的在荡秋千，有的在追逐打闹，有的在抢食物……来到鸽子的“领地”了，我们买了几包饲料。我把饲料全倒在了小盘子里。不料，饲料没几分钟就被鸽子吃完了。妈妈笑着说：“傻孩子，到饲料要一点一点的倒。”我倒了几粒饲料在手里，哪些鸽子好像饿了好几天似的，争着抢食物。我呵呵地笑着说：“别急别急，这还有很多。”
接着，我们又去观看了黑熊、刺猬、狼、蛇、孔雀、鹿、鸳鸯等动物。
太阳在西边沉没了。我怀着愉快的而依恋离开了动物园，踏上了回家的路途。
三年级动物作文 篇5
我喜欢的小动物是小兔子。
它有一对红通通的眼睛，长长的耳朵，尾巴像毛茸茸的小雪球，小小的.鼻子，还有一身雪白的皮毛跟穿了一件毛外衣一样，即使冬天也不觉得冷。
小兔子特别爱吃香甜可口，美味多汁的胡萝卜和绿油油的小白菜，有一次我去给它喂食，我给它喂了许许多多绿油油的菜，结果还没有吃饱，它就用可怜巴巴的目光看着我。我看着它笑着说：“好，我给你吃。”。小兔子好像听懂了我说什么连忙点头好像在说谢谢！时间长了我感觉我都离不开它了，只要写完作业我就会逗它玩，这样它就不会寂寞了，看见它那可爱的小模样，我高兴极了！
三年级动物作文 篇6
星期天上午，晴空万里，空气清新。我们5年级同学怀著好奇心情，高高兴兴地回到动物园参观。动物园里，绿树成荫，鲜花绽放，不时传到阵阵笑声。我们回到大象“居住于”的地方。不见大象正摇晃着葵扇似的耳朵，又细又宽的鼻子卷着食物，往口里送来。像柱一样细的腿，有所不同地踩着步子，样子一点也不实在轻巧。穿越林荫小道，我们回到了猴子山，不见一只只调皮、开朗的.猴子在“山”上“山”下追来追去，蹦蹦跳跳，有的在小洞冒出窜入，有的从“山”上跑到“山”下，抢走东西不吃。最有意思的要算那只挥舞足道地爬到“铁索桥”的猴子了。它在摇晃着的铁索桥上青蛙来跳跃去，从东到西，又从西到东。一不留神，猴子从“铁索桥”掉落，植了个跟斗，跑到洞里去了。不一会儿，它又和许多大大小小的猴子一齐跳跃到山顶，在“铁索桥”上爬来跳跃去，好不繁华。傍晚，我们才依依不舍地离开了动物园。
三年级动物作文 篇7
虽然蚂蚁不是人，但是它们也有自己的墓地。如果蚂蚁在外发现同伴的尸体，它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，蚂蚁绝对不会就这样将同伴的尸体藏再洞穴内，而是举行一嘲追悼会”，所有蚂蚁站成两排，几个蚂蚁抬着同伴的.尸体，从众多蚂蚁面前走过，算是最后的告别。及罢，他们便转身离去，将同伴的尸体掩埋。
相信吗！小小的蚂蚁竟然会有自己的娱乐方式！
每当有空闲时间，这蚂蚁赛场上可就热闹了！你瞧！那两只工蚁正用两根后脚站立，前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来，用力一扭，倘若谁扳倒了谁，那他就是不可否认的摔交大王了！
小小的蚂蚁学人一样过日子，真是不可思议！
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