我的三年级作文

时间:2023-07-11 07:04:26 三年级作文 我要投稿

我的三年级作文四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的我的三年级作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的三年级作文四篇

我的三年级作文 篇1

  我敬佩的人,他,就是我的表弟。

  我的表弟,学习成绩还挺不错的,就是口算有点慢。为此,老妈专门给表弟进行了为期两个星期的口算训练,代号为“魔鬼”训练,非常严格。

  表弟每天都得做八张单面试卷,上面密密麻麻写满了算式,单是看就头痛,何况做呢?表弟做起来自然是愁眉苦脸,“乌云密布”,我以为表弟会不了了之,谁知后面几天,表弟竟然开始认真而不生气地做了,而且这种情绪可以坚持到最后。看来,表弟“孺子可教”啊!

  这一种精神,令我敬佩他。表弟从原来的不情愿到现在的专注,这说明表弟有一颗能扭转自己情绪的心,他的`这种精神是我所没有的。

  另外,表弟善于提出问题,直到弄明白为止。表弟每当遇到不懂的问题时,先是通过自己认真思考,实在不懂时,便请教别人,而不是自己盲目地思考,最后搞得自己心烦意乱,使得自己的正确率下降。这也是我所没有的。在这些方面,我还得向他学习呢。

  最关键的,还是他那颗能坚持的心。他之所以能将口算的速度提高,就是因为他有一颗善于坚持的心。

  我敬佩这一个人,表弟。

我的三年级作文 篇2

  今天早晨,我一骨碌从床爬了下来,因为今天是我的3岁生日,而且妈妈还会送我一只活泼可爱的小兔子。

  小兔子长着两只红红的大眼睛,老盯着我看,他还有一对长长的、灵敏的耳朵,不管什么声音都能听见。他还有一只可爱的小鼻子和和小嘴巴,它们都是红红的,更能显得他可爱。他还有四只短促的小脚,非常有弹性。

  有时候我喜欢和它玩过家家,他就是我的小宝宝。我们次吧他抱在怀里,毛茸茸的就像抱了一堆棉花一样柔软。每次玩的`时候都要给她吃东西,我给她吃萝卜和小白菜。

  有时候我们也喜欢我厨师炒菜,他就是准备吃饭的小客人,每次我假装做的饭菜都是他最爱吃的胡萝卜和白菜叶子,每次他吃饭的样子都非常吸引人,非常的可爱,而且它都吃得很香、很快,每次吃的

  睡觉的时候,它像一个毛绒球一样团在小笼子里面,摸起来非常柔软,非常舒服。

  我爱我的小兔子,爱他的可爱,爱他的舒服,爱他的活泼。

我的三年级作文 篇3

  有一首歌如此写着:“有一首歌在岁月中轻轻唱过;有一个梦,在我们心中静静溜过……”年少的我,或许还没有经历太多的沧桑血泪,也没有多少光荣历史,但“生命”这个抽象名词对我而言,始终是一个最大的问号;因为,我常常想着,也努力思索着,究竟二十年后的我会在哪里?过得怎样?做些什么?

  不过这个疑问,有时似乎也会遗留一些线索。在我的记忆最深处,就藏着那一段忘也忘不了的快乐时光,应该是我二十年后最向往的国度──美国。三年前,我随着父母到美国读书,克服了语言障碍,让我很快地融入异地文化,也结交许多好友,那段岁月就在我生命中洒下希望的种子。我曾经在生日时许下愿望:祈求上苍,赐予我能力,赐予我机会,让我可以再续美国梦……

  我喜欢在美国,那个崇尚自由自主,无拘无束的教育环境,学校也没有成堆成叠的参考书与测验卷,我也不须被紧凑的补习与作业簿压得喘不过气来,好比囚禁的灵魂获得了释放。那是属于我的`梦,那个梦的一撇一画,就清晰明显的刻划在我的心底深处,无时无刻在脑海中盘旋!

  我不是盲目无知,只会作梦空想的小男孩,未来存在着多少困难与危险,正虎视眈眈地在前方险阻着我,准备考验着我。追名逐利也不是我的终极理想,金银珠宝亦非我的归宿,虽然“梦想”未必能一五一十地成真,但我会努力以赴,继续往前走去,因为那多年前许下的梦想引领我,那是我心的方向。

  二十年后的我,将在异地落地生根,实现我的梦想,发光发热,成为华人之光!

我的三年级作文 篇4

  我已经六年级了,我接触过许许多多的老师,但我认为周老师是我最好的老师。这是为什么呢?我这就给你们细细道来吧。

  我们班上的同学都知道我的脾气十分火爆,忍耐力也非常差,稍一触动就容易发脾气。而且我好强又敏感,不容易接受别人的批评,尤其是老师的谆谆教诲,可谓是“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,而我,在周老师的课上,我不容易发脾气,因为周老师有着独特的批评方式,她非常尊重我们,不会像其他老师那样在大庭广众之下批评你,让你觉得很难堪。

  有一次,我在周老师立体画的课上,一边偷看课外书,一边注意着粉笔头在黑板上的`声响。过了一会儿,我感到有人在看我,我条件反射地抬起头,发现周老师用她那明亮而深邃的双眸在一遍一遍地扫视全班,在我脸上停的时间特别长。我立刻感到老师发现我了,赶紧把书放进抽屉,连忙认真听讲了。这可比顾老师直率的批评要好多了!

  还有一次,我在和同学悄悄讲话,但我还没注意周老师在看我们,我们还是一边讲一边听,聊得不亦乐乎。周老师看了我好几次,我都没发觉,周老师没办法,让我来回答问题,那个问题我懂,所以答出来了。后来,我也不敢随便讲话了。

  以后每当我开小差时,周老师只会用眼神瞟我一眼,我马上就会回过神来。这无声的批评保护了我们个人的尊严;这明亮而灵活的双眸立刻会把你漂游的思绪抓回来,而且别人不易察觉到这时你正被老师批评呢。

  周老师,您永远是一位值得我们尊敬的好老师!

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