三年级文具作文

时间:2023-07-14 14:55:25 三年级作文 我要投稿

【热门】三年级文具作文合集五篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的三年级文具作文5篇,希望对大家有所帮助。

【热门】三年级文具作文合集五篇

三年级文具作文 篇1

  “粉红色,长方形,圆肚子,里面装着小文具。”哈哈,这个谜语你们猜对了吗?没猜对吧,那就是文具盒。

  我的文具盒伴随着我读书已经有五个年头了。长方形的文具盒上有一位美丽的公主在跳舞;还有一只翩翩起舞的蝴蝶大而美丽,连调皮的小星星们也来凑热 闹。一辆大大的南瓜车,载着各种各样精美的礼品。不远处有一座金碧辉煌的宫殿,人们载歌载舞,要去宫殿里参加一个盛大的`歌舞晚会。我的文具盒不但外表漂 亮,而且内涵丰富。

  如果我写错了字,橡皮擦便迫不及待地跳到了我的手中来;当我不小心把作文纸擦破的时候,修正贴也跑到了我的手中让我把作文纸贴好。我还有一个好伙 伴,那是一只兔子的铅笔,每当我做数学《同步与指导》的时候,铅笔就会自动地来我手中同我一起做作业,让我快一点做完,作业多的时候,不管我做到几点笔都 陪着我;如果我要写作文,钢笔会让我写下一篇500字的优秀的作文 。当我修改作文的时候,红笔也变得泼辣起来,在草稿纸上勾勾画画、圈圈点点,经过红笔的一番指导,才使我的作文更加的生动具体。不管是以前的,还是新来 的,都为我的学习立下了汗马功劳。在这个大家庭里,他们都能和平共处。因为笔笔平等,它们是知道的。

  文具盒里的东西个个称我心意,要什么有什么。文具盒身负重任,工作认真,真是一个称职的”大管家“。感谢你——我的文具盒!

  我爱 我 的文具盒,我要好好地爱护它,以后不管它坏了,我也会永远珍惜它。

三年级文具作文 篇2

  其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家,不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

  有一天,大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说:“我们帮小主人写数字、写英语单词,还是我们的功劳最大。”

  直尺姐妹接话道:“铅笔你们算什么,要不是我们帮小主人画直线、做连线题,小主人怎么能得高分?”

  橡皮公主大叫道:“还不是我把你们写错的、连错的`擦掉,就凭你们,小主人真的能得高分?”

  默默无闻的钢笔哥哥终于开口了:“争功的人是真的有功劳吗?你们看我,每天辛辛苦苦地帮小主人写作业,我哪天叫过累?倒是你们,居然一直在这里抢功劳。”

  文具盒实在是看不下去了,说道:“你们别吵了,你们怎么能互相诋毁,应该要团结互助才对,需要我们每一个人都发挥自己的优点,来提高小主人的学习成绩。”

  经过文具盒的一番教诲,大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了:不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结,利用自己的优点来弥补他人的不足。

三年级文具作文 篇3

  文具盒是铅笔、橡皮和直尺的家。

  有一天,铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”

  “要是主人用你写错了,怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”

  直尺说:“没有我你们再擦,再写也画不出直线。”

  ……

  “你们不要说了!”文具盒大声叫道。

  铅笔、橡皮和直尺安静了下来。

  文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的本领,可是你们要合作才能做好每一件事情!”

  最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”

三年级文具作文 篇4

  我梦想设计一个新型文具盒。它全身碧绿,外表美观,夜里有亮光,还是双层的呢!第一层是专门放文具的`,第二层是放秘密文件的。

  我的文具盒不仅美观,而且功能也很多。它有专门的消毒器,每当我取出钢笔,或是橡皮时,它会自动喷一次雾消毒,保证我使用到清洁的文具。另外,它有自动充钢笔水器,我只需把钢笔放到小管里,文具盒就会自动充入墨水,不污染,不费力,节省时间,保证钢笔水时刻充足。

  我的文具盒有两个按钮,一个是蓝色,还有一个是黄色。按蓝色按钮会出来钟表自动报时间,这样可以提醒我赶快完成作业。按黄色按钮就会出来演草界面,我可以随时演算数学题,用完之后只要再按一下黄色按钮,就回到空白界面,可以重新演算了。

  我的高级文具盒怎么样?我要多多学习知识,尽快把它研制成功,到时一定会有很多的学生来抢购。

三年级文具作文 篇5

  “我好,我好,是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵?原来在小李的文具盒里。夜深了,它们开起了辩论会。

  “在这些文具盒里,我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的,还不是都用我!我是最耐用的,还是木头的呢!”

  “呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼,“别趾高气扬了,要说,还是俺的功劳大。要是没有我,你拿什么擦掉作业本上的错误呢?要是没有我,你还不是作业本上那些“残忍”的红叉!要是没有我……”

  “够了!”中性笔打断了橡皮的话:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉吗?还有铅笔老弟,三四五六年级,以及初中,高中,大学,研究生,博士生……都用我,你有什么能耐?”

  修正液气得“心脏”咔咔直响:“你有什么能耐,就凭你,我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,还好意思说出来!”

  尺子气得火冒三丈,“你们都不如我,我不仅能量刻度,还能划出优美的图形,划出重点句子也少不了我!”

  “哼,把你能的,我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了,数学、美术课却不了我,我才是最具实力的',顶天立地的!”

  文具们个个都生气了,它们你吵我,我吵你,整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交,住第一层的嚷的嗓子哑了。

  这是,文具盒公公说话了:“都别吵啦,其实呀,谁都各有各的用处,个有个的短处,谁都不是最有能耐的,功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸,而应该发现别人的长处去弥补自己的短处,这样,你才会不断地走向完美。

  文具们听了,你看看我,我看看你,个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

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