三年级春天作文4篇(优)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的三年级春天作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级春天作文 篇1
春姑娘伴着我们一起，脚步轻盈地来到人间。一阵轻风从窗户吹进来，吹到我们的身上，暖暖的，我们脱掉一件又一件厚重的棉衣，冲出家门去找春天。
春天来了，小草从土里抽出芽来，嫩嫩的，绿绿的，真惹人喜爱！迎春花、桃花都争先恐后地开了，迎春花却像一个穿着金黄裙子的小女孩，又活泼又可爱；那桃花就像一个穿着粉红衣服的小姑娘，又文雅又干净。她们摇摆着手臂，好像在和春风姐姐招手！那光秃秃的柳树也长出了又嫩又绿的新芽，非常美丽！春天的使者——燕子飞回来了，它身穿燕尾服，从这棵树上飞到那棵树上，活泼极了。有时“叽叽喳喳”地叫两声，好像赞美这美丽的.春天。瞧！宽阔的广场正在放风筝的老人和孩子们，风筝花花绿绿，孩子们说说笑笑，是春天的希望。
我找到春天了，春天就在这里！
三年级春天作文 篇2
随着一年的结束，春姑娘也渐渐从睡梦中苏醒过来，开始了她的旅程。
过了一年，森林、河流、公园，一切都更加美好，更加充满生机，春天，象征着万物复苏，象征着花红柳绿……
春天最不可少的必然是踏春了，我去了公园，那里的花开了不少，一派生机勃勃的'景象，许多花似在比赛谁更美，更鲜艳，争奇斗艳，花随风飞舞着，更加体现出花的妖娆……
我走进了田园里，那里满是油菜花，像金黄的地毯，是用来迎接春姑娘的吗？田野里也时不时传来孩子们的嬉戏打闹声，即使弄脏了也不怕，因为他们收获了快乐，我想：虽然这并不是春天的全貌，但，春天，我要找到你！
我又来到了小溪旁，泉水叮咚，“活蹦乱跳”。里头的鱼也非常活泼，在水里跳来跳去，时不时溅出些水花来；鸭子也嘎嘎地叫着，正所谓“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知！”可爱得很。
果园里也有许多樱桃成熟了，像红着脸的小姑娘，挂在树上挨挨挤挤，似乎抢着让人摘呢。
校园里当然也不甘示弱，小花园中的樱花，迎春花都开了，吸引着人们……
春姑娘，你是不是正躲在某处欣赏自己的杰作呢，闻到了花的香味，看到了欣欣向荣的景象吧。
三年级春天作文 篇3
周末，春光融融、春意盎然。我带上心爱的画笔来到田野，我要用它寻找春天姑娘的脚步，画下这色彩斑斓的春天。
春天，是油菜花开得最灿烂的时节。我画着画着，仿佛已置身于油菜花的乐园，一簇簇油菜绽开了笑脸，一道金色的波浪向我涌来，此起彼伏。我沉浸在海洋中，被它们优美的舞姿所吸引了。
我又看到农民伯伯在辛苦地种菜，这些我都认识，有油菜、萝卜……想着将来蔬菜大丰收的场景，我觉得这是真正的劳动人民最光荣一面的体现。我要赶快画下来，这幅作品似乎比先前的更美、更生动、更精彩！
放下画笔，我直起身子深深地吸了一口气，空气里夹杂着泥土的气息、油菜花的芬芳、小草的'清香！侧耳倾听，似乎能听见小河与春姑娘的呢喃！脚下的小草或懒洋洋地躺着晒太阳，或斜着身子好奇地打量大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神态。
面对这一派春暖花开的景象，我不由得想起宋代诗人朱熹《春日》里的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
三年级春天作文 篇4
放学啦，我们跑出校门，去寻找春天。
春天在公园里。去年的草已经枯了，但是地下有许多草的嫩芽还没探出头来。花坛里，金黄色的迎春花开的正艳，好像在对其他花说：“兄弟们，快醒醒，春天来了！春天来了！”那河岸边的`柳树，在夕阳的余晖下，就像披上了一层霞衣；她那飘飘扬扬的长发被落日染成金黄色，咦，这么一头长发到底是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把灵活的剪刀剪出来的。
春天在田野里。田埂上，有许多农民伯伯在插秧，播下了希望的种子。田野里还不时传来一阵阵笑声，原来是小朋友们趁着春风在田野里捉迷藏，放风筝。正如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”啊！
春天在学校里。学校里的大草坪上满是植物，有高大挺拔的广玉兰，有又矮又密的金边黄杨，有叶子像宝剑似的铁树……校园里的操场上也一片生机。下课了，同学们在操场上跑跑跳跳；有的在比跑步，同学们就像一匹匹骏马飞奔出去；有的人在跳长绳，一个个身轻如燕；有的人在玩丢沙包，面红耳赤，就像一只只刚出炉的包子。
“啊，我找到春天啦！”我兴奋地大喊。没错，春天就是这样生机盎然，万物复苏的季节。
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