我的三年级作文

我的三年级作文[共5篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我的三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

我的三年级作文 篇1

　　罥烟眉，大眼睛，笑起来露出两颗锃亮的大门牙——这就是我一个活泼开朗爱画画的小女孩。

　　我喜欢画画，有一次我想画一条红色的金鱼。我就趴在鱼缸的大玻璃上开始认真地画起来。可是小金鱼它不老实，总是摆动着它那大伞似的尾巴游来游去，我拿着纸是跟到东跟到西。咳，小金鱼你要是别动，就停在那里当我的模特该多好呀。就这样，我伸手把小金鱼捞了上来，放在了我的纸上，认真画起来。心想：“就一会，我一会就画好，应该没事的`。画着画着我就入迷了，妈妈叫我吃饭了，可是我好想没听见似的继续勾勒着。妈妈又喊了一遍，我还是无动于衷。妈妈火了，跑过来揪起我的耳朵就走。“等等，妈妈，我得先把金鱼放回去。”“鱼？什么鱼？放哪里去？”妈妈瞪大了眼睛问。说时迟，那是快，我把金鱼模特快速“丢”回了鱼缸。可是，可是小鱼已经奄奄一息。

　　因为想画一条惟妙惟肖的金鱼，我牺牲了爸爸最爱的小金鱼。这就是我，一个爱画画的女生。

我的三年级作文 篇2

　　它带给了我灵动的快乐，带给了我别样的温暖，带给了我美好的回忆，它是谁呢？它就是我的好朋友——球球。

　　它是我们家的一名成员，是姐姐买回来的一只小狗，看到这只可爱的小狗，我就想把它抱回家。

　　你看，它长得肉嘟嘟，雪白雪白的，像穿着一身雪花似的外衣。它的头圆溜溜的，所以爷爷给它起名叫球球。它小脑袋上椭圆的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神。乌黑的鼻子总是湿润润的，身后的小尾巴毛茸茸的，真可爱！

　　球球每次吃饭的时候可有趣了。它总是不吃狗粮，光吃我和爷爷喂的土豆丝和花生。每次我们喂它的时候，它都把它的食物放到它的盘子里享用，还怕我们给它抢似的`。

　　有一次我给它玩毛线球，我一踢，球球就和毛线球同时一起跑了起来，球球把毛线球捡回来后就是不把毛线球给我。我假装生气的跺了一下脚，它就把毛线球放到了地上。我教训它说：“不听话的话我就逗逗你。”它歪着脑袋用无辜的眼神看着我。我拿起一块肉，故意朝它甩，它看见就跑了过来眼睛直盯着那块肉。我把肉举在上面，它的眼睛也向上看了看，我把肉放在它面前，它赶紧伸着嘴巴去吃，等它准备吃的时候，我猛的一下把肉举了起来，它着急的在我旁边转了转。看到它可怜巴巴的样子，我就把肉给了它，它大口大口的吃了起来，边吃还摇尾巴，真好玩！

　　我们家的球球这么可爱，我怎么能不喜欢它呢？

我的三年级作文 篇3

　　我喜欢的一本书——《帮孩子成为学习的赢家》。

　　这让我懂得好奇心是孩子学习的动机。有些家长会认为自己的孩子一点都不爱学习。这只是表面的理解。事实上每个孩子都爱学习。因为心里有一个学习动机，这个动机每时每分都会工作，启动孩子学习的学习，一旦启动，想玩都不可能。

　　有些家长看了，会说：“不可能，这绝对不可能的。你是不是再编故事说神话，再骗人啊！

　　其实不是再骗人，每当孩子看见一些东西，产生的.好奇心，一定要把它弄懂。会激励孩子认真学习！这些并不是再编故事，说神话。

　　希望家长们多多了解一下孩子心里有没有动机！

我的三年级作文 篇4

　　我非常喜欢小鸟。如布谷鸟，麻雀，黄鹂鸟等，因此我总想让一只小鸟陪伴着我。

　　我见到的黄鹂鸟，它是爷爷喂养的。精致小巧的鸟笼子，是由一根根竹条编成的，古色古香。里边有一根又短有细的小棍，上边有两个小瓷碗，分别是装水和食物的。

　　小鸟的大眼睛炯炯有神，闪着亮光，头两侧有两个小白色的花纹，把它的小脸衬托的格外美丽！它的小翅膀紧紧的贴在两侧，就像解放军叔叔一样。他身上的花纹颜色有黄、红、绿、蓝色等，它的尾巴上有一点白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我给它起名叫‘小彩’。

　　我有什么不高兴的事情就跟它讲。有时我伸手摸它，它还用那黄色的小嘴轻轻的啄我几下。早上时它叫个不停，好像在叫我这个小懒虫起床，晚上时它又叫个不停好像在催我这个小书虫睡觉。它吃食时不像我们那样细嚼慢咽，而是啄起一个小东西就直接吞下去。我跟它玩时有说不出的.快乐。

　　我还编了一首儿歌！小鸟爱吃虫，是农民伯伯的好帮手。小鸟真听话，是我们的好伙伴。但是我有个问题难以下决定，我想把小鸟放回大自然，可是我又舍不得。最后，我还是决定放回小鸟，我把鸟笼子打开，小彩先是一愣，然后带着我对它的眷恋拍拍翅膀飞向了高空。

我的三年级作文 篇5

　　我的同桌叫陆逊，皮肤黑黑的，圆圆的脸上长着两只小眼睛，对人总是笑眯眯的，看他这样子，一定老实本分。的确，他是个老实人，但也很热心。我们这组要是谁遇到什么困难，他总是热心相助，有一件事，令我久久不能忘怀。

　　记得有一次英语考试，我正埋头紧张地做着试卷，突然，“咔”地一声，笔铅芯断了，“呀！”铅笔盒里没有铅芯了，怎么办呢？我侧眼瞅了瞅陆逊，想向他借，可是想起早上他问我一道题我嫌烦没帮他，他一定还记在心上，算了，别自讨没趣了，于是我戳戳前面沈士雯的背，小声说：“沈士雯，借根铅芯好吗？”沈士雯摆摆手说：“别烦，我正考试呢！”我又身后面的周蓉芹借，可周蓉芹头也不抬，说：“没有，没有。”没铅芯，我可怎么考试呢！我急得像热锅上的`蚂蚁。正当我心急火燎时，陆逊说：“我这儿有铅芯，借你吧。”我怀疑地说：“早上我没帮你，难道你不生气吗？”他笑笑说：“算了！也许你太忙没空吧。快，拿着！”话说着，陆逊把铅芯递过来，把它塞在我手里，又考起试来，这时我真不知说什么才好……

　　这就是我的同桌，一个宽容的男孩。

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