三年级学生的作文

时间：2023-12-21 11:17:53 三年级作文我要投稿

三年级学生的作文4篇【精选】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的三年级学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级学生的作文4篇【精选】

三年级学生的作文篇1

　　每次我用肥皂或洗手液洗手的时候，手上都会出现许多的小泡泡，在灯光的照射下，仔细观察这些小泡泡，我发现了一种很有趣的现象。有了光的照射，在小泡泡上竟然能看到五颜六色的彩虹。由于泡泡的形状不一样，在太阳光的照耀下，这些彩虹形状各异，有的呈现弯弯的月牙形，有的呈现直条形的，还有的一圈一圈的彩条像极了棒棒糖，更为神奇的是这些彩虹还会流动呢。

　　我还做过吹泡泡的实验，自己动手用在水里添加上适量的洗衣液或洗衣粉（洗发水也行），用吸管蘸上水，对着吸管慢慢地吹，能吹出许多透明的泡泡，在太阳光的照耀下，这些轻盈的泡泡也是彩色的，真是有趣极了！

　　每次做这种实验的时候，会有很多的疑问出现在我的脑海里：为什么这些泡泡在灯光或阳光的.照射下会出现彩虹？为什么这些彩虹还会流动？

　　爸爸妈妈也没能告诉我答案，我只好去询问我的百科全书，书中是这样解释的：肥皂膜本身是无色的，就像一张透明的玻璃纸一样，阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射。当阳光穿过正面，遇到了背面，立刻反射回来；反射回来的光线回到正面，又会引起一定的反射。阳光是由7种单色光组成的，如果在肥皂薄膜的某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了，在这个地方看到的就是失去了红光的阳光，看上去就是蓝绿色。而在另一部分，某种色光得到了加强，呈现出来的就是另一种颜色。肥皂泡就是这样把阳光分解，呈现色彩斑斓的图案。

　　通过动手做实验和查找资料，我不仅发现了这种现象的有趣神奇，而且还明白了出现这种有趣现象的原因。同学们，一起努力，让我们做个爱观察勤动脑的小小科学家吧！

三年级学生的作文篇2

　　今天，我要和你说一说我的妹妹，她的名字叫小小，是个搞笑又顽皮的妹妹。

　　小小可喜欢我了，早上我去跳舞，一出门，她就哇哇的哭起来！我回来的时候，小小听到了门被打开的声音就猜出是我回来了，她大声的叫道：“姐姐，姐姐！”听到妹妹的叫声我很高兴，就快速的跑进了房间，把她抱了起来，还亲了几口。

　　现在，我要告诉你一件搞笑的事：下午，小小拿着一根香蕉，一边走一边吃，一不小心摔了一跤，香蕉变成了两节！让我惊奇的是：我和妈妈笑得人仰马翻，可是小小却不知道我们在笑什么！她莫名其妙的看着我们，跟着也哈哈大笑起来。

　　再告诉你一件顽皮的事：我做作业的时候，小小老是到我的.书桌上翻来翻去。你知道为什么吗？因为小小以为我在画画，她也想拿支笔来画画呢！就这样，小小每次看到我做作业就想起了画画，然后就到我的桌子上乱翻，翻得乱七八糟，我又得重新整理一遍书桌。

　　这就是我搞笑又顽皮的妹妹——小小！

三年级学生的作文篇3

　　开学那天，我不知用什么来形容，有喜悦，有留恋，有激动。

　　一切都是新的，我已经步入这个学校最大的年纪——六年级，一切都回到了起跑线。

　　暑假中那繁忙的生活如今成为了紧张的学习，我虽以喜悦的心情回到了六（6）这个伴我五年的'班级，却也有一丝不舍，不舍暑假年偶尔悠闲的生活。

　　迈着步子进入崭新的教室，激动地看到好久不见的同学们，那些平时有些闹不合甚至有些讨厌的同学，我都想念得不得了，有些平时要好的同学更是精彩，向我一扑，抱得我喘不过气来，座位前的谢怡铃给我一肘，说：“好久不见，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，这话中虽有些讽刺，但更多的是想念。

　　我顾不上谢怡铃的话，连忙冲到一些久违的同学面前，把我憋了一个暑假的话通通和她们讲，讲讲我在暑假里所做的事所遇到到人。周围的同学各个都笑容满面，随意地和其他同学聊了起来.......整个教室叽叽喳喳，象热闹的菜市场。忽然，扬老师来了，教室里安静了下来，叽叽喳喳变成了嘀嘀咕咕，大家还是无法让自己平静下来。

　　今天虽只是开学的第一天，但意味着我们就要投身于紧张的学习中了，收回那颗蠢蠢欲动的心。