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地震作文400字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的地震作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
地震作文400字 篇1
地震的可怕相信不用多说大家都知道，为了树立大家的防震意识，学习决定要举行一次地震演练。
星期一在升旗仪式上校长在旗台上说今天要演习地震时逃生，一听到这句话同学们开始议论纷纷起来，有的同学说：“好啊，这可是真好玩。”;有的同学也高兴的说着：“又可以少上一节课了。”都各有各的想法。升旗仪式完了以后在第二节课时警报声拉响了……
第二节课是数学课老师正准备讲下一道题，突然警报声响了，同学们纷纷蹲到了桌子底下去了，警报过了一会进关闭了，第二次警报拉响同学们惊慌的跑到了过道排队准备到操场，在下楼的时候同学们听着老师的命令都井然有序的走了下来，终于走到了操场。我们找了一个空地坐了下来双手抱着头，在地上坐了一会校长笑容满面的给我们说：“这次演习我非常的满意，有的老师把残疾的同学的抱下来背的.背下来这点做的非常好……”回到了教室老师给我们说：“不管发生什么事都要冷静下了，这样才能用脑思考”。
这一次的地震演练真的很难忘，我明白了在灾难发生的时候我们一定不能慌，我们要保持冷静的头脑，正确地逃生。还有一些把演练当成游戏的同学，我觉得是很不应该的，演练是很有意思的，不要随便开玩笑!
地震作文400字 篇2
有一件事令我至今难以忘怀，我在一本书上看到过这样一个情景：20xx年的一天，汶川地震来了，三一班的老师感到地上微微有点震动，就让孩子们赶快逃生，说：“地震来了，快跑。”有几个孩子由于慌乱逃不出去了，孩子们急得大哭，这时老师没有慌，她用自己母性的力量，张开双臂，把孩子摁在自己的身体底下。过了一会儿，地震过去了，到处一片废墟，这几个孩子顺利地躲过了地震的魔爪，但老师却被埋在废墟底下，等过路人过来扒开时，老师已经奄奄一息了，不久就离开了人世。 看到这里，我泪流满面，心想：这个老师实在是太伟大了，如果是我，我才不会保护他们呢！我只是一个普通的老师，我的责任是教学，为什么要救他们呀！而这位老师却用自己的生命保住了这几朵娇嫩的祖国之花。
我相信：这位老师用生命保住的花朵一定会开出最美丽的花。 老师也是人呐，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她没想到自己的孩子失去了母亲，自己的`父母失去了女儿 。在这一刹那间，她履行了一位母亲的职责，保护了孩子们，而舍弃了自己的生命。这种舍小家顾大家的精神不令人感动吗？
地震作文400字 篇3
读了《地震中的父与子》这篇课文，我感受到那位父亲的勇敢和对阿曼达火热和真挚的爱。
这件事发生在美国。当时地震了，但是阿曼达还在小学里。于是父亲就去教学楼的废墟里找儿子。经过几十个小时的搜救，连警察和消防队队员都放弃了，但是这位父亲并没有放弃。消防队队员一而再，再而三地来劝他，但这位父亲仍然坚持不懈地寻找着阿曼达。经过38个小时的搜救，最终找到了躲在角落里的阿曼达，跟阿曼达在一起的还有另外14名学生。
这体现了父亲对儿子的爱无限的。经过10个小时、20个小时、30个小时直到38个小时时，才找到自己的儿子和同班的.14名学生。那个爸爸在地震后竟然能勇敢地在废墟中找儿子，正所谓：活要见人，死要见尸。如果我是那位父亲，虽然我很想救自己的儿子，但是经过几个小时的磨练，我最终还是会放弃的。
这让我想起了我的妈妈，我每天9点多上床睡觉，可妈妈一直为家务忙到11点，才让自己上床睡觉。但是每天6点半又起床给我们做早饭。妈妈是这么勤劳，每次这么晚睡这么早起，她都没任何怨言。想到这，我便热泪盈眶。
地震作文400字 篇4
日本大地震以后，有很多人都觉得震得好，大快人心还有人说，干脆让日本在这次地震中消失在这个世界上好了。
我认为，我们不应该这么想，我们应该正确的看待每一个人：目前日本政府配给的食物和水不多，实在没办法的时候，她们就去挖埋在废墟里的东西拿来吃，“这里有一个大超市，很多袋装的食物被埋在土里，我们就去挖出来，洗干净了再吃。”地震后，尽管日本人也一样缺吃少喝，但仍有人主动给她送蔬菜送食物，完全没把她当外国人看待。采访结束时，正好几名日本人推着小车，为中国研修生送食品和水。记者看到，这些食物只能实行配额制，每个人能分到的，也就是几瓶饮料，数袋点心。“这是一家超市的工作人员。”郭玲玲说，“他们每天都给我们免费送食物，无论是日本人还是中国人，都平均分配。”看了这一段故事，你们不觉得这一点很值得我们学习吗？
让我们再看一个这样的.故事吧：地震强度变大后，老师命令学生们立刻躲在桌子底下，她一直站立在学生们的正中间。当地震有所减轻，老师要求学生们什么也不要拿，赶紧离开教学楼，她最后一个离开教室并关掉了电源！
日本人在这中情况下都能做出这种反应，说明，日本人的素质是从小培养出来的！我们应该学习他们的这种精神！
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