启蒙老师作文400字

时间:2023-07-05 10:19:43 400字作文 我要投稿
  • 相关推荐

【精选】启蒙老师作文400字三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的启蒙老师作文400字3篇,希望能够帮助到大家。

【精选】启蒙老师作文400字三篇

启蒙老师作文400字 篇1

  我相信大家肯定都有自己最喜欢的老师,我最喜欢的是我们班的语文老师——刘老师。

  刘老师长发飘飘,有着一双纤白、柔嫩的`手,她脸上戴着一副金丝眼镜,一看就像一名美貌与智慧双全的“桃子姐姐”。可是,刘老师在上课时,是我们班小有名气的“辣椒姐姐”。同学们作业不认真,上课讲小话、开小差准会被“辣椒姐姐”批评一顿,可大家都知道,这是为我们好。

  记得有一次,刘老师正怀着小宝宝,承受着十月怀胎带来的痛苦,当时,刘老师正要走上讲台,却突然重心不稳,一下子摔倒在地上。我们赶忙冲过去把刘老师扶起来,劝她回家休息,可刘老师板起脸,满脸严肃地说:“不行,马上就到期末了,我一定要挺过这个学期。”

  刘老师不仅拥有严紧认真的工作态度,而且她还有自己独特的教学方法。

  比如写字课,刘老师总会先讲字的结构,然后编一首小儿歌来教我们写这字。并对写的不好的同学手把手地教,使我们每个人都写得一手隽秀工整的好字。

  这就是我的班主任刘老师,一位对工作尽心尽责、教育有方的好老师。

启蒙老师作文400字 篇2

  我的启蒙老师姓苏,名字叫桂花。

  苏老师大约有一米五几的身高,弯弯的眉毛,大大的眼睛,挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。

  苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上,我看电视看过头了,很晚才睡,第二天早上上课的时候,昏昏沉沉。我再看看其他同学,大家几乎都没有精神,这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想,今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的这个状态,一开课就说道:“同学们,今天我们开火车吧!”大家听见了,也都非常兴奋,我也不例外,此时充满了活力。

  其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙,以组与组之间竞赛的方式进行,谁赢了还得奖励呢!我们都非常喜欢这个活动。

  苏老师上课从来不粗暴地骂人,每当同学们做错的时候,她只是用一些搞笑的'话语来说教,使得全班同学哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黄影怡的同学,上课打瞌睡,被苏老师发现了,苏老师就说道:“黄影怡,如果要睡的话,就回家睡上三天三夜吧!”这句话笑坏了我们全班。

  苏老师讲课的趣闻还很多很多,举不胜举。在平时她很关心我们每个同学。在同学们的心里,她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师,同学们和家长们都十分尊敬她!她真是一位好老师啊!

启蒙老师作文400字 篇3

  古时候,人们打仗用的武器中,有一种兵器叫矛,还有一种叫盾。矛是用来 刺杀乱人.进攻用的长枪,而盾是用来遮挡身子.防御矛刺中身子的武器。有一个楚国人,他既卖矛又卖盾。

  有一天,他带上矛和盾去街上叫卖,他为了大家能买他的这两种兵器,他向周围的`人夸耀起来。他先举起了盾向人们说:“我的盾呀,坚固无比,无论怎样锋利的矛也不能把它刺破的。”他说过了几遍,见没人反应,便放下了手里的盾。

  他又拿起了矛向众人夸口说:“在请看一看我这矛,它是再也锋利不过了,无论多么坚固的盾,都会被它刺破。”围观的人听了,不禁哈哈大笑。那人卖兵器的人十分不理解的说:“你们笑什么啊?难道我说的不对吗?”这时,有个人说:“既然你的矛是什么盾都能刺破它,而你的盾是什么矛也刺不穿的,那么,用你的矛刺你的盾,又该怎么样呢?”这个人立刻脸红了,哑口无言。这个故事告诉我们,彼此相互抵触,说话、办事前后不一致,相互抵触在平常生活中,不要像这个楚国人一样,相互抵触.说话.办事前后不一致。

  我们写作业和回答问题时,不要像这个人一样啊!所以人们创造了一个词“自相矛盾”来比喻这一类人。

【启蒙老师作文400字】相关文章:

难忘的启蒙老师04-16

我的启蒙老师话题作文01-22

我的启蒙老师小学作文02-05

我的启蒙老师小学作文03-28

我的启蒙老师作文(精选51篇)01-02

我的启蒙老师作文(精选20篇)09-05

难忘的启蒙老师写人作文02-11

我的启蒙老师作文(通用34篇)03-28

我的启蒙老师小学作文15篇12-21

我的启蒙老师小学作文(15篇)02-02