生活的作文400字(优秀)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的生活的作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活的作文400字 篇1
我理想的中学生活是欢快的，有谈得来的同学。我理想的中学生活是美好的，有和蔼可亲的老师们。我理想的中学生活是可爱的，有风景优美的校园……
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，从以前不懂事的我慢慢长大了；新学期新开始，我便踏进了中学的校门。来到课室的门口，面对一大堆陌生人，真有点不知所措。望一望，才知道我的同桌是个女生；她真漂亮。上课时，我们俩都很认真地听课。下课了，我有不懂的的就问她，她有不懂也问我，我们变成了一堆好朋友。咦，她怎么那么像我的小学同学许晓岚啊。
不久，严厉的政治老师来了。他表面上很严峻，其实私底下对我们还是挺好的。我有不懂的问题便去问他，他总是用亲切的话语来教我。无论我问多少次，他也是这样。真是一位好老师啊。
初次来到这间学校，只顾着上课，都没有好好地欣赏这间学校。这里绿树成荫，风景优美，真是学习的'好地方。午休或者礼拜天来到这里复习一下功课，那原来沉重的学习压力也被这里风景统统抛到九霄云外。另外，操场也不错。来到这样的学校学习，人也轻松了不少。
我理想的中学生活就是这样：有谈得来的同学。有和蔼可亲的老师们。有美丽的校园。我多么希望这一切都是真的。
生活的作文400字 篇2
难忘的暑假生活已经开始一段时间了！今天就让我跟大家分享一下我这一段时间的暑假生活吧！
一段时间的暑假生活之作文学习即将结束了，在这些天里，我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了，我还真有点恋恋不舍呢。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天，但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。
在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛，文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。但是，快乐的时光为何这样短暂？想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的`模样；杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。
这就是我最近一段时间的难忘的暑假生活，我很期待接下去暑假的生活，希望它能够给我带来一些新鲜的东西！
生活的作文400字 篇3
在可怕的校园里，埋头是无边的苦海，抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总是不尽人意，意料之外的失败总是太多太多，生活的阴霾似乎让我不堪一击，好一段时间，因为生学的压力，我远离了活泼开朗的我。无数次考场上俱寂的气氛，无数次考试后的大喜大悲——我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边，可向上的勇气不在亲临我。无数次的摔打我已漠然，生活的旋律也离开了起伏与波澜。不由得开始羡慕以往的我，那的拥有无忧无虑生活的我。
刚刚过去的暴风雨让我悄然经过，只见那凝脂的花瓣被粗鲁的摧残，翡翠般的碧叶消散四处，枝干凌乱却未折断，微风中勉强撑起一簇灿烂。依旧是那抹浅浅的粉红，暴风雨过后，依然在绽放。那么我呢?会只面对一场暴风雨么?生活从未许过我宁静，只要在绽放，就没有哭泣的'理由，消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼，收敛着季节的梦。
花朵也许绽放不过整个夏季，但我们可以微笑一生，凝望着你绽放的身影，我学着你一样在风雨中微笑。
生活的作文400字 篇4
在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的`语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。
《小学语文课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文，生活处处学语文，用语文。因此，教师要引导学生通过各种语文实践活动，体验更多的社会和人生，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学到充满生命力的“活知识”。
生活的作文400字 篇5
忆起那件事，我的心里总像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣咸一应俱全。总想忘记，却又挥之不去，那就是去年四年级的一件事。
上四年级的时候，一次数学课，我们班的数学老师大步流星地走进教室，手上拿了一叠卷子。老师面带微笑地说：“昨天的作业题目大家有不会的`吗？”我昨天的作业刚好有两道题不会。当我要举手的时候，发现教室里鸦雀无声，没有一个人举手。我刚要举起的手又悄悄地放了下来。我想：如果我举手，同学们会不会嘲笑我呢？老师会不会说我昨天上课不认真呢？老师看了看教室，说：“既然大家都会做，那我们今天就来做一个小测试，来测试一下我们最近的学习情况吧！”老师发下卷子，我一看，呀！正好有我不会的那两道计算题。前面我做的很顺畅，一看到那两道题目，我就像遇到了两只“拦路虎”，一下子就过不去了。我左思，右想，急得我满头大汗，我只好先做后面的题。
第二天，试卷发下来了，我一看，我倒吸一口凉气，哎！才七十五分。我用眼一瞄同桌，考了九十分，正在订正卷子呢！我心里羡慕极了。老师走过来敲了一下我的书桌说：“昨天我不是问了吗？不会的可以请教老师，可是没有一个人举手，你看，现在写错了吧！”我一听心里惭愧极了。
这件事让我想起了论语中的一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也。”是啊，做人要诚实，不能不懂装懂，那样吃亏的只能是自己。
生活的作文400字 篇6
在生活中总有许许多多的强者，夏洛蒂．勃朗特是一位杰出的女性，在我的印象中宛如一根昂然矗立的女权图腾柱。今天我要推荐一本书，便是这位女强人所写的《简爱》。
苏联著名作家高尔基曾说过：“夏洛蒂．勃朗特似乎是一位精通读心术的女巫，她的杰作《简爱》带有浓厚的'自传气息。”夏洛蒂．勃朗特出生于英国北部约克郡的一个牧师家庭，因母亲早逝，她很早就出来工作。她曾当过家庭教师，但最终投身于文学创作之路。
她是一位自立自强的女性，而她笔下的简爱也有着她的影子。这本书主要写了一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱，勇于抗争，勇于追求的女性形象。这一形象至今仍是女性追求独立、平等、自由的精神楷模。
当我第一次打开这本书时，里面扣人心弦的情节就深深吸引了我。当主人公受到她的表哥约翰欺负时，我便对她充满了担忧；当他进入罗沃德学校时，我便为她感到气愤；当她得到幸福时，我便为她感到高兴……世间所有的人都应得到上帝的眷顾和恩惠，这是她的思想。每次她遭遇挫折和打击时，都会勇敢地去面对。在生活中，难道我们不应该这样吗？做生活的强者，扣出生命的最强音，不要让他人忽视我们的努力！
去读《简爱》吧，让我们牵起《简爱》的手，用实力一起去做生活的强者。
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