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小学生四年级作文6篇
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学生四年级作文6篇,欢迎大家分享。
小学生四年级作文 篇1
记得三年级的时候,我们班有一位小雷锋,她也是我最好的朋友——陈国丹。
一次坐公交车回家时,我们俩来的早,还有座位。过了两站,车上的空坐上陆续坐满了人。这时上来一位老人,售票员阿姨说:“有谁给这位老人让个座呀!”大家好像没听见,没有人给这位老人让座,我也扭过了头。“爷爷,坐我这吧!”“您慢点!”这时,我的朋友一边说一边站起来把座位让给了老人。
我听到她那朴素的语言,看到她那平凡的举动。我,有点惭愧。这时,我想,我的年龄比她还大,就没有这种雷锋精神,心里总觉得不是滋味。后来问她:“你为什么要给这位老人让座呢!”她对我说:“我看见老人站着而我坐着,总觉得屁股痒痒不舒服。我妈妈说,要帮助老人。”
还有一次,我们俩准备去她家玩的.路上,她看见一个小孩摔倒在地上,双膝磕破了,她快步把这个小孩扶起来,带她来到了就近的诊所,包扎的医药费还是她掏的。到了她家,我问她:“你给他掏什么钱呢,他妈妈又不知道?”“妈妈说过,要帮助需要帮助的人。”她笑着说。
我的朋友一直在我的脑海中浮现,她也是我学习的榜样。
从现在开始,我也要从小事做起,只要是尽我所能的帮助别人,就会得到想不到的快乐。人们常说,帮助别人快乐自己。我想,是这样的。
小学生四年级作文 篇2
在我上六年级的时候,曾参加过一个语文班,李老师就成为了我的语文老师。李老师是一个待人热情、关爱学生的人,而且做事情很有原则。还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发,声音响亮却又不失柔和。思路清晰的讲课、耐心细致的辅导,让每一位学生都能在和谐的气氛中学到知识。那天我们写完作文后给老师看,李老师一下子就在那沓作文中,发现了我的作文,不住的夸我写得好,还说出 她的看法帮我进一步修改。那一刻的她,仿佛的看到了一篇无与伦比的绝世美文,眼睛里散发出来的激动与热情,可以感染周围的每一个人, 那一刻的我,似乎不是一个与她初次见面的`学生,而是一个她培养多年的得意门生。热情就是老师给我的第一个感觉。
随着后来的接触,老师的形象在我的心中日渐清晰,我对她的了解也慢慢地全面起来。每次上课之前,李老师总是会比我们来得早,将教室打扫一遍,让我们能有一个整洁的环境学习,下课后,她又会把教室整理一番。因 为她曾经说过,只要是她待过的地方,都一定要是干净、整洁的。李老师教我们要认真地记笔记,一定要记得很整齐。她经常给我们讲日本人对孩子的严格教育。因为她相信,评断一个孩子是否优秀, 重要的不是成绩而是习惯。每次上课的时候,老师都会给我们带一些礼物,奖励给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点,所以李老师允许我们在课堂上吃 东西、喝水,知识不能说闲话,要认真听讲。有一次上课的时候,我和好朋友坐在一起偷偷讲话,没有认真听课。等到了课间的时候,李老师一改平时的和蔼,非常严肃的批评了我 ,说我不应该乱讲话。看当时的肖老师,一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师,反而凶巴巴的,于是我听了肖老师的话,没有再讲话了。 课后,肖老师便又恢复了以往的样子,一点儿生气的迹象都没有了。
小学生四年级作文 篇3
我们村的东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临,取水的人络绎不绝地从我家门前走过,桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨似的。
我们家的邻居是一对年过六旬的老人。男的'是个老党员,在抗日战争时期腿负过伤,走路一瘸一拐的;女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。老两口只有一个女儿,在外地教书。
乡亲们见两位老人用水有困难,这个帮着挑一担,那个帮着提一桶,老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示,要给帮他们挑水的人一些报酬,可是谁也不肯接受。
“日子长着哩,俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。
“那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说两位老人。
多好的古井啊,它不仅为乡亲们提供生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。
小学生四年级作文 篇4
未来世界无奇不有,要是我有一支未来钢笔该多好呀!
未来的钢笔样子真新奇,笔绽放着耀眼的光芒。仿佛在说:“我在这儿,主人!”笔尖是用特别柔滑的物质做成的,写上去不会弄破纸张。这支笔的优点真是数不胜数呀!比如这支笔无需加墨也能写出一手好字,因为它是用空气写的,这支笔为什么能够用空气写字呢?那是因为空气中的氮气能转换成不同的色彩。比如不小心笔尖划到手也不用担心,因为这支钢笔如果检查是手的话不会出墨的,也不会弄伤手指。
未来笔的结构与我们现在使用的钢笔截然不同,它可是全自动的,只要你心里想什么,钢笔会立刻察觉到。笔尖变得更下面了,出墨口更让人摸不到。笔后面有一种叫动力按摩装置的东西,它可以让你写字没那么累,在你写字时,你用多久,它就会不知不觉按摩多久,让你觉得写字是件十分惬意的事,而且它能自动美化自己的文字。内部可很神秘的`,有专门的运输装置来运输空气。
未来钢笔的用途非常广泛。既可以给全世界的人共享,也可以用于画画等等你能想到的所有与画、写这一方面的,还可以变形成各种奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通广大的钢笔呀!
小学生四年级作文 篇5
最近,一只小动物来我家里光顾。它很狡猾,也经常捣乱,所以大家都讨厌它。它就是可恶的老鼠!
这只老鼠给我家带来了很多麻烦。每天晚上出来,“吱吱”吵得我睡不好觉。早上起来,发现我的零食被它吃了。妈妈最近都在找它,但它就是不见踪影。于是,买来老鼠药和老鼠夹,放在经常出现老鼠屎的'地方。第二天,我去看发现老鼠药少了,高兴地叫起来:“妈妈,妈妈,老鼠药少了,老鼠吃了!”妈妈说要在等一天,明天找它出来。
第二天, 我们开始寻找死老鼠。我们打开衣柜,把衣服拿出来翻了一番,没有老鼠。我们又换了个地方,书架那边,发现那里有少量的老鼠屎,但也不见死老鼠。我们找来找去,没有它的身影。这狡猾的家伙到底去了哪里?差不多想到的地方都找了。我看到爸妈在一个地方蹲着,只听妈妈说:“原来家里网络不好,竟然被它咬断了。这老鼠是从这个空凋洞里钻进来的。”这时候,我才恍然大悟,这老鼠是来我家串门的。只见爸爸用旧的衣服把洞给堵上,用胶带封住洞口。
当天晚上,我没有被老鼠“吱吱”声吵醒,第二天,发现东西也没有吃掉。家里终于没老鼠啦!
小学生四年级作文 篇6
在我们的校园,有许多角落、许多事。今天,我就来给大家讲讲我们校园的一角。
“乒乒”、“乓乓”。是什么声音?大家走过去一看,原来是我和四(C)班的汪涛在打乒乓球。大家看我们这两个篮球运动员打起乒乓球,惊奇不已,赶紧围过来观战。
第一局开始了。我问王涛:“你猜,中国乒乓球卫冕冠军是我的什么?”王涛身旁助阵的罗成似乎被吓住了,猜测道:“是你亲戚?”我平静地否认:“不,是我的`偶像。王涛的啦啦队一大片人都晕了过去。“哼哼!”我得意地笑着。突然我脸色大变,一个回旋发球打了过去,Yeah!1比0,中了我的出其不意计。现在,王涛回过神来,开始认真打球。还是我的发球局。我一个擦边球打过去,亏他速度快,一个挑球打过来,不偏不倚的落在我这边桌子的正中央。趁他没从擦边球的“猛击”下恢复过来,我又一个扣球打过去球在他那边弹起三米远——他接不到了,2比0!现在是他的发球局,他打了一个转弯球,我用“网球”打过去球就在他那边滚了,3比0!可我吃不消他的拉力赛,比分拉到11比10.他一个擦边球打过来,我差点没接住,不过总算把球“弄”过去了。他做出一个扣球的动作,疲惫不堪的我心想肯定输了。不过上天帮了我,上课铃打了,这节课自由活动。上课铃分散了王涛的注意力,他把球打出界了。我赢了!
这种有趣的场面,存在于校园的许多角落,看得出我们的校园多么好!