小学四年级秋天作文

时间：2022-04-08 13:29:45 四年级作文我要投稿

【精华】小学四年级秋天作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级秋天作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】小学四年级秋天作文七篇

小学四年级秋天作文篇1

　　哈哈！今天我太开心了，因为老师让我们收集树叶到学校。在放学的路上，我看见了很多各种各样的`树叶，有的挂在树上，有的飘落在地上，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。我弯腰捡起一片像恐龙脚印的叶子。我轻轻地吹了吹它，把它放在手上观察：树叶的四周有小小的锯齿，但不扎手；叶片上有伸展的叶脉花纹；一片树叶上就能看到绿色、黄色、棕色、橙色、红色……还有好多种形容不出来的颜色。

　　秋天真美丽……我还写了一首小诗：

　　小鸟小鸟真美丽，树叶树叶飞呀飞。

　　田野田野金灿灿，秋天秋天我爱你。

小学四年级秋天作文篇2

　　秋天的足迹

　　------抓住特点，有序的描写

　　【教学目标】

　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　　【教学重点】

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　【教学难点】

　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　　【教学方法】

　　观察法

　　【教学过程】

　　一、激趣谈话，导入秋天：

　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　　生：秋天

　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　　二、新授

　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果园树林公园

　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

　　嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　　2初步掌握描写秋天景物的方法

　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　　秋天的颜色——金黄色

　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的`似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

　　B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　　C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　　D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

小学四年级秋天作文篇3

　　花木灿烂的春天固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

　　秋姑娘像个粉刷匠，她已经悄悄地来到了人间。蔚蓝的天空像块覆盖大地的'蓝宝石，显得更加洁净、美丽。那是秋姑娘给天空哥哥刷得油漆。

　　秋姑娘来到菊园，看到菊花千姿百态、羞羞答答的样子，想给她们添上颜色。于是，她给菊花姐姐们刷上了奶油色、鲜红色、柠檬黄……菊花姐姐变得更加妍艳纷呈，在秋风中傲然挺立。

　　她来到了稻田里，跟稻谷弟弟一起做游戏，他们玩得可开心了!但秋姑娘觉得稻谷弟弟也该上点颜色。于是，她给稻谷弟弟涂上金黄色。一阵阵秋风吹来，稻谷弟弟连忙弯下了身子，像是在给秋姑娘致谢呢!

　　看，这位“粉刷匠”多勤劳呀!她又来到果园，用刷子随手一刷，果园里立刻变得果香扑鼻、五颜六色。瞧，红通通的苹果，黄橙橙的梨，红灯笼似的柿子，还有那紫莹莹的葡萄……

　　我爱欣欣向荣的秋景，更爱这位神奇、活泼可爱的“粉刷匠”!

小学四年级秋天作文篇4

　　秋天是一个美丽的季节。秋天悄悄地来到了我们的身边。

　　秋天来到了果园里。顿时果园里变得硕果累累。尤其是又大又圆的葡萄有绿的、红的、紫的、白的、黄的、暗红的、淡绿的五光十色漂亮极了。最引人注目的要数苹果了它穿着红红的衣裳频频点头好象在说：“我已经成熟了快来摘我吧。”

　　秋天来到了田野里。首先看到了犹如轮胎一样的南瓜挺着大肚子躺在土地上享受着阳光的温暖。远处是一片片金黄的稻田一阵微风吹来稻穗随风舞动顿时金色的“稻海”上掀起了一朵朵“浪花”。

　　秋天来到了校园里。校园变了一个样，你看桂花盛开了有红的、有黄的还有白的'呢还散发出了一阵阵清香不仔细闻是闻不到的。有的同学耐不住性子还摘了几朵呢！最让我们快乐的就是我们的乐园——草丛草丛绿中带黄是我们玩耍的天地。有些同学在草丛了捉蜗牛捉到的同学一蹦三尺高没捉到的同学也不放弃仍在不停地寻找着。有些同学玩苍耳摘到苍耳就往同学身上扔而没有摘到苍耳的在那里逃。苍耳一会儿飞到我身上一会儿有飞到他身上。就这样苍耳成了我们手中的“玩具”。顿时欢声笑语传遍了整个校园。

　　秋天你真美！我向你感谢！秋天你带给了农民伯伯丰收带给了我们欢笑。我爱你秋天！

小学四年级秋天作文篇5

　　秋天虽然不如春天那么花红柳绿，不如夏天那么树荫浓密，不如冬天那么大雪纷飞，但是我还是认为最多彩的还是秋天。

　　秋天的树林是多彩的。一棵棵大树脱去了自己绿色的衬衣，换上了金色的外套。随着天气越来越来冷，大树们又纷纷把自己心爱的衣服献给了给他们生命的土地妈妈。大树的金色外套在空中飘来飘去，荡来荡去，就像一只只美丽的金色蝴蝶，最后缓缓地盖在了土地妈妈的身上。当然，最美的还是枫树了。正如诗人杜牧所说的霜叶红于二月花。枫树的叶子像火一样红，比二月的鲜花还要艳，好像是为了欢迎秋天的到来，把自己的手掌都拍红了。

　　秋天的果园是多彩的.。熟透了的柿子火红火红的，火红的苹果挂满了枝头，那一个个红红的脸蛋好像很害羞似的，可是怎么也藏不住啊！一串串紫溜溜、绿油油的葡萄倒挂在葡萄藤上。紫的像丁香，绿的如翡翠，漂亮极了！真像一个个晶莹剔透的水晶球，让人馋的直流口水。

　　秋天的雨中是多彩的。每到秋雨绵绵的时候，花花绿绿的雨伞就会铺满大街，简直是五彩缤纷，绚丽多姿啊！小学生最喜欢在雨中把花伞使劲地转呀转，那一个个花伞就变成了一朵朵盛开的花儿，一道道艳丽的彩虹。