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四年级写放飞的经典作文
导读：作文简介，阅读是既能增长课外知识，又能给人带来快乐。利用课余时间，我阅读了好多本书。在其中，在我读过的这么多书... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
本文《四年级写放飞的经典作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
篇一：快乐阅读，放飞梦想（四年级作文）
阅读是既能增长课外知识，又能给人带来快乐。利用课余时间，我阅读了好多本书。在其中，在我读过的这么多书中令我印象最深刻的书还是《夏洛的网》。这本书里面的“胜利时刻”和“最后一天”令我非常感动。
“胜利时刻”是夏洛用自己的一生挽救了小猪威尔伯的生命。威尔伯很高兴，因为它可以一直生活在这充满快乐的仓谷里，而夏洛的生命却走到了尽头。从中我感受到，夏洛这一生的用心良苦。在这之前，夏洛答应了威尔伯要救它，如果是别人，可能就不会像夏洛这么耐心的想办法了，可能只是想个大概吧。在夏洛快走之前，它并没有告诉威尔伯，那是因为它怕告诉威尔伯以后，威尔伯会害怕而且它也会舍不得，所以夏洛坚持不告诉威尔伯。
“最后一天”这一段说的是，夏洛就要走了，一想到这里，我鼻子就发酸。在夏洛走之前并没有人陪着它，它多么可怜啊！不过它前一天在威尔伯要离开集市时，它已经把事情告诉了威尔伯，尽管威尔伯舍不得，也受不了这样的打击。但是，它坚持了，它听了夏洛的话，回到了那个温暖、舒适、热闹的仓谷，因为只有这样它才不会让夏洛担心，才是夏洛的好朋友。夏洛才能安心的走，到另一个美好的世界。
威尔伯遵守了它与夏洛之间的约定，那就是等夏洛的儿女出生。
威尔伯与夏洛的友谊是其它任何动物甚至是夏洛的儿女都无法替代的。
当我读完这篇文章时，我感觉我好像进入到了书里面的情节，仿佛我都看到了。
这威尔伯与夏洛的友谊就好像我和我组长的友谊一样，谁都无法代替。从中我感受和体验到了友谊的珍贵和重要。
《夏洛的网》是我读过的所有的书中令我印象最深刻的，也是最感人的。
在这两篇文章当中，我读出了夏洛能严格遵守它说过的话，因为它对威尔伯说过：“我救你”。所以无论有多大困难，它都要去救威尔伯。事实上，它做到了，它用自己的生命救了威尔伯。它这种精神和品质值得我们去学习，既然说能做到就一定要做到。
我还体会到我们人活的这一辈子，就要像夏洛一样，不管生命是长还是短，一定要快乐，一定要有意义，一定要精彩。我们要让自己的一生精彩、快乐才可以。快乐不是瞎玩儿、瞎忙活就叫快乐，而是多看看书，看看书中的世界是什么样的、多出去走走，多看看外面的世界。别让你这一生白活了就可以。
我也希望你也利用课余时间看一看《夏洛的网》，看一看里面的精彩内容吧。
篇二：放飞鸽子（四年级作文）
一说到鸽子，人们自然会想到和平鸽、信鸽、家鸽、野鸽子，鸽子是和平的象征，而我的家中恰好有一只野鸽子。
星期四晚上放学后，我回到家时听到“咕咕”的叫声和“扑通扑通”的翅膀拍打声，顺着声音我来到阳台，发现了那个平常放在车棚内的废旧鸟笼。近前一看，本来鸟笼一般放观赏鸟，今天里面居然有一只野鸽子！这只鸽子哪儿来的？我从妈妈那儿得知，它是奶奶从乡下抓到的鸽子。我把笼子拎进来放到客厅内仔细观察，它的羽毛由灰色为主色构成的，头顶羽毛显现出淡淡的蓝色，脖子外围有一圈白点儿构成的“花环”，好似珍珠鸟。它的眼睛乌黑油亮，如同两颗闪闪发亮的黑宝石，它的喙是灰色的，双脚金黄，十分强壮。它时常惊恐地盯着我们。
我和妹妹十分喜欢它，给它米吃，给它水喝。一开始，它很乐意让我们喂食，一直“嗒嗒”地啄米吃，渐渐地，它一直会在笼子里站立不动，呆若木鸡，表情木然，不吃不喝。星期五中午，我看外面阳光明媚，便打开窗户，想把笼子放在阳台上，让它晒晒太阳高兴一点。可笼子刚放好，它以为自由了，“咕咕”直叫，“扑通”“扑通”地用力拍打着翅膀，准备展翅高飞。它尝试了一次又一次，尾巴上的羽毛掉了，还是在坚持起飞。我心想：这只鸽子看来是只向往自由的鸽子，我放了它也没什么损失，那就这样做吧！我拉开笼门，鸽子稍微停顿一下，就向着遥远的天边飞去。我豁然开朗，原来做有意义的事是这种感受。
晚上，我梦见鸽子带着一只小鸽子回来，在临近我家窗台不远的树上安营扎寨。
篇三：放飞鸟儿 我行动（四年级作文）
一天，我和妈妈走在大街上，发生了一件事深深地震撼了我，我受到了很深的教育。我对爱护动物、人人有责这句话有了更深的理解。
这件事情是这样的，那天我和妈妈在街上闲逛，走到一家店前的时候，我被一声；“卖鸟了，卖鸟了，可爱的小鸟”所吸引，我情不自禁地走到这家店门前，店主是个瘦瘦的男子，显得很精灵，而那些被关在竹笼里的鸟儿却显得很慌张，东撞西撞一直想往外冲，迫不及待的想要逃离这个牢笼。这时一个想要买鸟的人说话了：“这鸟又瘦又小，瘦得只剩下一把骨头了，怎样煮才好吃呀！”店主大声嚷嚷：“煮法可多着呢，红烧、清蒸、油炸都可以，又香又脆。旁边看的人听的人都咽了一下口水，甚至有些人还点头附和。可我总觉得有些不对劲，心里想：”鸟儿是多么可爱的一种动物啊，它是害虫的天敌，也是人类的朋友，它们应该在天空中自由自在地飞翔，在树林里快乐地歌唱！”我们怎么能这样对待自己的朋友呢！我脑子里正想着这个问题的时候，这时一个和我年龄差不多的小男孩突然喊道：“这些鸟我全要了，”然后马上付清了钱款。我原本以为这个男孩和店主是一样的想法，也是来买鸟吃的。但他后来的举动，使我感到惊讶。他买完鸟之后，径直走到一座大桥上，然后打开鸟笼的门，不到半分钟，鸟儿呼地一下全都飞出去了，这时候他的脸上露出了灿烂的笑容，并且说了一句话：“太好了，你们都自由了！”
看到眼前的这一切，我感到既欣慰，但是心里又有一点儿惭愧，欣慰的是小男孩的行为是多么高尚啊！惭愧的是我以前也抓过鸟，甚至也吃过鸟。我为以前我做过的事感到后悔。从这件事以后，我认识到我还有身边的所有人都应该爱护动物，从自己做起。亲爱的朋友，你们觉得是这样吗？
四年级：石蕙君
篇四：放飞梦想，扬帆起航（四年级作文）
如果说梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪；如果说梦想是扬起的帆船，那它将把彼此的宿愿送达到你我的心中。
正处于青春期的我们，拥有无限活力，怀揣红色的希望，一步一步向心中最璀璨的梦驶去。
教师多么神圣而光荣的职业啊！有人说，教师是一支蜡烛，只愿燃烧自己，而点亮的是别人；有人说，教师是一个太阳，把激情和温暖洒向大地，让人们感受到无限温暖；还有人说，教师是一棵大树，经受着风吹雨打，只为长大后给人们遮阴。但我却觉得教师比蜡烛、太阳、大树更加伟大。也许，只能用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容伟大的教师。
我只有一个普普通通的梦想做一名普通的乡村教师。因为：是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。我不想当一名赫赫有名的校级领导，只想做一名朴实无华的教师。用丰富的知识灌溉祖国未来的花朵。让更多的学生能够受到良好的教育，为祖国美好的明天增砖添瓦。
每当看到虚度光阴的人时，我会为他们感到惋惜；每当看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当看到不务正业，只顾贪玩的人时，我感到十分痛恨。假若将来有一天，我真的成为了一名教师。我会尽自己所能，为虚度光阴，灰心丧气，不务正业、只顾贪玩等一切学生找到相应的办法，解决学生们心中那一个个模糊的“心鬼”。让他们真正成为党的接班人，祖国的后代。
为了祖国美好的明天，为了促进祖国的发展，为了培养下一代党的接班人。我们现在能做的是：目视前方，眺望着梦想的方向，一路披荆斩棘，毫不退缩，冲奔而去。
即使是一个很普通的梦想，也能体现出人生的价值。有了梦想，我才去奋斗，去追求卓越，永不放弃。有了梦想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。梦想，好似一盏明灯，照亮未来的道路，冲向胜利的顶峰。
放飞梦想，让它载着我的宿愿扬帆起航。
四年级:小可爱雪儿
篇五：我们放飞梦想，起航。（四年级作文）
各位老师、同学：
大家好，我叫袁玥，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，在此我代表全体同学欢迎大家的到来。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了四年级的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在孕育着收获的夏天，我们成熟了许多。
四年级，是我们放飞梦想的时候，同时也是小学6年最恐怖的一个过渡期，它是一个全力冲刺的过程，而我们需要在这个架起现实与梦想间桥梁的关键时刻刻苦学习，努力拼搏，为将来更残酷的战斗荷枪实弹。
虽然毕业考试离我们还有一段距离，但我们都感受到了压力的存在，因为高考的脚步正在悄悄向我们迈进，每一个同学都在为自己的前途命运而发愤图强，刻苦学习，班级体涌现出一股强烈的竞争热潮，在它的带动下，我们的学习有了更大的动力。
竞争是激烈的，现实更是残酷的，对于我们这一级三、四年级同学来说也是不幸的，因为我们将来没有复读的机会，只能一次成功，毫无退路，因此我们面临的压力空前巨大。但我们又是幸运的，尤其是作为高二九班的每一位同学，大家能学习和生活在这样一个优秀的集体中，我们感到无比的喜悦和自豪，因为我们有许多辛勤耕耘、教学水平堪称一流的老师给我们班带课，我们更有一位认真负责、敬业奉献、耐心细致的班主任对我们的谆谆教诲。生活在这样一个幸福的大家庭里，我们同学相互竞争，相互帮助，相互理解，相互支持，共同进步。我们有信心战胜一切艰难险阻，勇攀高峰，去夺取最后的胜利。我们不会辜负老师和家长对我们的期望，相信在2016年六月的毕业考中我们会交出一份令人满意的的答卷，从而实现我们的理想。让我们共同努力和奋斗吧！
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