【实用】四年级的我作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级的我作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级的我作文 篇1
有人问我：“你最大的特点是什么?”我会毫不犹豫地说：“幽默搞笑。”
记得一次午睡，老师让我看班。无聊地坐在讲台的椅子上，望着差不多全部都睡着的同学，心想：老师也真是，大家都睡觉了，又没人在捣乱，还让我看什么班呀!
过了十几分钟，有几个同学按捺不住了，他们开始频频地“地下活动”，原来安静的教室开始有一点儿声音了。我轻轻地从走廊绕到教室后面，然后走到一个玩跳绳的同学身旁，正准备好好教训他一下，突然灵机一动，为何不用我的“幽默搞笑大法”?我装作大吃一惊的样子，说：“某同学，你有什么想不通的和我说呀，千万别想不开，快把绳子收起来!”另外几个做小动作的同学先是捂着嘴笑了几声，赶快趴那乖乖睡觉，不敢做小动作了。
还有一次课间休息，我无聊极了，突然想捉弄一下同桌，就对他说：“你用我的`笔了吗?”同桌奇怪地看着我，回答道：“没用。”我提高嗓子接着说：“你真没用?”同桌急了：“我真没用。”我哈哈大笑。同桌待在那，一脸莫名其妙。
这就是我，一个幽默搞笑的小男生，想和我成为好朋友吗?
四年级的我作文 篇2
早晨起来，发现窗外一片朦朦胧胧，原来是下了一场小雨。我坐在窗前，望着这淅淅沥沥的小雨发呆，心里想着一些事情。
春天的雨，既不像夏天的雨那样猛而急，又不像秋天的雨那样悲和忧，也不像冬天的雨那样寒和狂，春天的雨，柔和，惬意。尤其是初春时节，春雨格外静谧、柔和与温暖。
俗话说“春雨贵如油”。这场雨就像是给植物们的营养液，小草、花朵和树木都在春雨中飞速地生长。小草大口大口地吮吸着露珠，好让自己长的又快又高；花朵们在春雨中不停地扭动着它们纤细的腰，让春雨尽情地冲洗着它们的花瓣；湖边的'柳树在春雨的滋润下飞快地长长，春风轻轻地抚摸着柳树的辫子，柳枝在春风中高兴地跳起舞来，有些被吹到了湖里水面荡漾起了一阵阵涟漪，先是十分的小，后来越来越大，越来越大，最后看不见了。春雨不停地滴入湖里，每一下都溅起一些小水花和一阵阵涟漪，“滴滴答答”，像是春天的交响乐。
啊！春雨滋润了大地，大地不再干渴，不再沉睡。各种各样的植物在欢笑，仿佛在说：“春天来了！春天来了！”
四年级的我作文 篇3
妈妈病了，再也不能牵着我的手去散步，我心里很难受。
正是樱花飞舞的时节，我独自走在放学的路上。望着那一簇簇白的像雪，粉的像霞的樱花，我想起妈妈曾说过要和我一起赏樱花。可现在，我一个人站在这里，妈妈却躺在病床上。于是，我摘下两朵最美的樱花，想送给她。我紧捏着樱花，一路小跑，可是回到家，花儿已经蔫在了我的手心里，我把它们放到妈妈的床头，“妈妈，如果你一个人呆久了，闻一闻这花儿，就能想起我。”妈妈闻了闻说：“是啊，花上都是你手心里的汗味，怎能不想起你呢？”然后我们便哈哈大笑起来，看着妈妈笑，我的心里甜滋滋的，再也不觉得孤单。
妈妈喜欢和柠檬水，我想给她做一杯。可是我不敢，因为我是“惊弓之鸟”，曾被刀切过手，我不敢切，但为了妈妈，我心甘情愿再冒一次险。于是，我左手按住柠檬，不让它滑动，右手拿刀，瞄准了：三、二、一发射！顷刻间柠檬被切成两半，太好了！真幸运！没切到手！好难啊！我拿起一半，把柠檬汁挤到水杯里，看着那黄色的.汁液在水里慢慢散开，心里美极了！当我把亲手做的柠檬水端到她面前时，妈妈激动极了！她尝了尝，眼睛、眉毛、鼻子、嘴全挤在了一起，却笑着说：“太好喝了！”可是我分明看见她的眼里泛起了泪光，是酸？是甜？还是感动的呢？这一刻，我的心里暖暖的，甜甜的。我第一次尝到了爱的滋味。
我懂了，爱就是酸酸甜甜，香香暖暖。爱就是关心，是心疼，是保护。爱是幸福的源泉，让我们不再孤单。
四年级的我作文 篇4
我这人生来就有一个爱好，喜欢养小动物，从小学一年级就开始养成小鱼，小乌龟之类的动物了。
前几个星期，我因诗性大发，去买了几只小螃蟹回来，因为其它的动物都有不好养，我没养几天，那东西就翘辫子了，所以这回说买了小螃蟹，这东西养养成既方便，也不用花太多的时间去清理它。
平时，我就给它们吃一些米饭之类的。它俩长得真好看，壳的样子像个小西瓜，跟别的螃蟹不同的是：它只有一只大钳子，而另外一只却很小，这只钳子非常大，大的`占它身体的二分之一，十分的有力，两只眼睛高高的竖起，嘴巴一动一动地，有时还会吐出些小泡泡，可爱极了。
我将它们放在一只大脸盆里，它俩成天就那样无忧无虑地爬来爬去，让我好羡慕，无聊时，我便去逗它们玩，而它俩总是朝我挥挥那有力的钳了，让我不敢靠按时完成。但我却不怕它们。
有一次，我用手指去逗它们玩，而它们依旧是那样，挥舞钳子，好像在说你再靠近一步，我就对你不客气了。我只是笑笑，根本不当回事，毅然地把手指伸了过去，在那一霎间，我感到一股钻心的痛，顿时便没了知觉，原来是螃蟹将我的手指夹住了，我想甩掉它，可怎么也甩不掉，幸好我妈及时赶来，要不然我的手指就废了。这时，当我再去看螃蟹的时候，它仿佛在朝笑我，笑我的幼稚和笨拙，我一脸无奈。
这了这件事，我害怕了它们好长时间，但现在我已经不怕了，因为我吸取了教训。愿我的螃蟹的友情日益深厚，但现在说这些又是有什么用，它们已经离开了我，升入了天堂，它们再也不能回到我的身边了，祝愿它们在天堂也能像在人间一样无忧无虑地爬来爬去。
四年级的我作文 篇5
我叫洪家喆，是桂枝小学405班的学生，我有着高高的个子，胖胖的身材，一双明亮的大眼睛。
我有许多的爱好：看书、下棋、打羽毛球、唱歌……单凭这些，大家肯定会认为我是一个活泼开朗的孩子吧!但其实，我是个胆小的孩子，心里有事情也不敢说出来，在家人面前，我就是一个闷葫芦。
我已是小学四年级生，但课堂上我几乎没有主动举手发言。三年级的时候，胡老师提出了一个问题，指名让我回答，而我却只是站起来低着头，一言不发。而许多同学都举着手争先恐后地想回答问题，我却呆若木鸡地站在位子上，这样无言的.胆小时常困扰着我。
一次音乐课，老师决定进行音乐考试，每一个同学都要挑选一首自己喜欢的歌上台演唱，许多同学都开开心心、大大方方地走上台放声歌唱，表现得很优秀!可轮到我的时候，好似身后有几只手将我拉扯住，举步维艰。平时在家的时候，我经常一展歌喉，大家都夸我唱的好，而人多的时候，我却如鲠在喉。
这就是我，一个不敢发言、胆小的男生，大家愿意和我做朋友吗?
四年级的我作文 篇6
当你走进医院的大门时，你会看见一个人，提着沉重的医药箱。当你走进病房时，你会闻到浓浓的消毒水味。这时，你又会看到一个人，日日陪伴在患者身边。她就是“白衣天使”——护士。
我记得，在奶奶生病时，我常去看望她，走进病房时，花朵的清香盖住了病房浓浓的消毒水味，病房里清香袅袅。那时，我常陪伴在奶奶的身旁，和她讲一些趣事。这时，一个熟悉的`身影走进了病房，给奶奶换上了新的点滴。虽然我和奶奶的交谈很融洽，但奶奶一直注视着护士额头那密密的汗珠。“白衣天使”天天陪伴在奶奶的身旁，和她说着什么，奶奶笑得可开心了。
奶奶的病情有好转了。她能自己端碗，自己下床了。但不过每天她仍然和护士谈话，病房里时时传来笑声。仿佛她并不是护士而是她的一个老友，一个她的好朋友。
奶奶的病好了，可是，她看起来并不像往常那么开心，一个人总是闷着，不说一句话。因为，她和“白衣天使”即将分别了。临走时，她慈祥的对“白衣天使”微笑了一下，出人意料的是，护士送给了她一束百合，百合是那样纯净，那么的清香。
她又笑了一下，“白衣天使”也微笑了一下，微笑是那么的灿烂，那么纯洁，像春天的花朵那样绚烂，像金灿灿的阳光那么迷人……奶奶突然转过身，手一边轻抚着百合那柔软的花瓣，一边说到：“谢谢你的陪伴，这束花儿在我心里永远不凋零。”
我想，奶奶之所以会好得那么快，是因为护士给她喝了“神奇的药水”，那药水就是微笑。白衣天使，我敬佩她，我感谢她，她使奶奶康复，她那神奇的药水令人佩服。只不过，已经被聪明的我学到了。我之所以感谢她，是因为奶奶生这场大病给她的精神带来很大的创伤，不过，“白衣天使”和那神奇的药水，自然是她再好不过的心灵创可贴了。
虽然只是个平凡的岗位，但竟有如此不平凡的她们，她护士帽上的标志永远在我心中。
四年级的我作文 篇7
走进我们的校园，高高飘扬的五星红旗，内容丰富的文化长廊，和蔼的老师，可爱的小伙伴，我的心快乐而温暖。今天，请跟随我的摄像机来体验一下我们美好而充满智慧的校园生活。
镜头一：
放学了，其他同学都背起书包急匆匆站路队回家，我们几个女生要留下来办黑板报。可是其中有两个人急着想走，有的'站在那儿发呆，我也不知所措，感觉办黑板报好难。这时，小甲说：“大家不要急，只要我们齐心协力，合理分工，黑板报一定能办的很漂亮。大家一定要加油！”接着她又安排说：“小丙，你来做花边，小丁、小乙你俩给黑板报画插图，我和阴奕彤写黑板字。”就这样，大家分工合作，不一会儿就完成了任务。这件事让我明白了:团结就是力量！
镜头二：
在美丽的操场上，图书一排排整齐地摆开，老师带领我们围成圆圈背靠背坐在一起，手捧心爱的课外书，静静的享受着阅读带来的快乐。这是我最喜欢的校园读书节。我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中……真希望不久的将来，我也能像这些作者一样，写出精彩的好文章。读书节让我明白了:知识就是力量！
我坚信，生活在这智慧的校园里，成长在这团结向上的班级中，我一定会梦想成真！我爱我的班级，我更爱我的学校！
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