【实用】我的四年级作文汇编六篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我的四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的四年级作文 篇1
有一天，我打电话给奶奶．走到电话亭，拨了电话号码．
电话上有两个键，一个是过去键，一个是未来键．我不小心按了未来键。哒的一声。“喂，奶奶……”还没等我说完，一个中年女子的声音说：“我有这么老么？我才３３岁呢！你是谁？”我看看我打的电话号码，没拨错呀！我回答道：“我是尚达月，对不起，可能是打错了。”“什么，你叫尚达月，我也是叫尚达月。今年你几岁？”“十三岁。”我回答。“我今年３３岁，那我就是二十年后是你。”
二十年后的我，哦！原来我按了未来键。我想知道未来的我从事何业，我便迫不及待地问：“未来的我，你现在在干什么？是做什么工作的呀？”“我现在在研究那传说中神奇的黑洞，我是天文学家。”未来的我回答。我高兴极了，问：“那研究出来了吗？”“快了，我现在很忙，可以下次再聊吗？”“好吧！”我高兴得答应了。
之后，我便想：反正以后我是天文学家了，现在学不学好都不要紧了。后来，我上课不专心，成天想着未来的我是怎样解开黑洞这个谜的．这个学期的段考我双科都是在７０分以下。
我再次拨打同样的电话号码，按同样的键。我高兴地问电话里未来的我：“尚达月，你研究出黑洞的谜了吗？”“唉，别提了，自从上次与你通话后，我总是心不在焉，从事不专心，至今还未研究出。”顿时，我的脸色突然骤变。“什么，研究不出。你不是天文学家吗？”“天文学家又怎么样，小时候在学习上不打好基础，长大还是一事无成。”“都怪我，我最近老不听课，所以才使你变成这样的。今后我一定更加努力学习，为以后的.世界解开更多的谜。”我坚决地说。“好，你一定行的！”
从此，我刻苦读书．一定要为未来的我创造更好的成就。
我的四年级作文 篇2
我最喜欢的一个字是“众”。
“众”字是由三个“人”字组成的，如果“众”字没有了三个“人”字，它就不会有那么强大的'力量，可见，人的合力是多么的重要。
曾经发生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含义。那是四年级下学期快结束的一天，老师让我把两摞作业本和十几张奖状拿到教室，我一手抱一摞，同时将奖状放在其中的一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着，突然，一个低年级的小女孩飞快地从我身边跑过去，“啊！好险呀！碰着了可狼狈不堪了。”我捏了把冷汗，幸亏抱得紧。因为教室在二楼，老师办公室在三楼，看来下楼又是一个难关，正当我发愁的时候，同桌小源走了过来，温柔地说：“小予，抱这么多本子，我来帮你吧!”边说边迅速地接过去一摞。这时，我的好朋友小雨、小凡、小丽也来了，她们每个人都分担了一部分本子，这下可轻松多了。我顿时觉得一股暖流涌上了心田，我们一起加快脚步来到了教室。之后，我们又一起将作业本发了，老师到教室后，还夸我能干呢！其实，那里面包含了朋友的功劳。
那一刻，我真正明白了“人心齐，泰山移”及“人多力量大”的真正内涵。
我爱“众”字。
我的四年级作文 篇3
你眼中的世界是什么样子的呢？如果有的话，那就快点来看一看我眼中的世界和你的'世界有什么区别吧！
来到马路旁，原本喧闹的马路，焕然一新。马路两旁，绿树成荫，小鸟们在茂盛的树枝上叽叽喳喳地叫着，仿佛在开一场盛大的音乐会似的。小花们也在树底下开始了比美大赛，时不时飘来一阵阵芬芳扑鼻的香气。随着香气，不知不觉地走到了秀美的西湖旁。
刚到西湖边，我就望见柳树微微低下头，树梢上的芽尖，像是在和我们打招呼一样，湖水的小鱼们更加活跃了，在清澈的水底欢快地游来游去，好像在和你躲猫猫似的。天空中也没有雾霾了，偶尔传来一阵阵银铃般的欢笑声，一只只风筝映入我们的眼帘，原本川流不息的汽车也都不见了踪影。原来人们知道了要让世界变得更美丽而行动了！你看，人们都在用绿色交通工具出行了。郁郁葱葱的树丛中，没有一丁点垃圾，那盛开着一朵朵五彩缤纷的鲜花，好像在为人们的行动而感到骄傲。
我爱你，这美好的世界，希望现在的世界也可以变成一个美丽而环保的世界！
我的四年级作文 篇4
每个人都有自己的习惯，有好习惯当然也有坏习惯。好习惯会让人终生受益，坏习惯会令人吃尽苦头。我有很多好习惯和坏习惯，先说说我的坏习惯吧！
第一，我爱睡懒觉。如果不用去学校，我可以在床上睡一整天，不吃不喝不玩也可以。在学校时，我的死党倩倩就会张开她的大嗓门把我喊醒。如果是在冬天，我的赖床习惯就更加坏了，就算醒了也要在床上赖一会。
第二，我很胆小。我从来不敢看恐怖片。有一次上美术课，老师没有什么内容可以讲，就给我们看电影，有些同学就吵着要看恐怖片，老师拿我们没办法就给我们看了。看完之后，到了晚上，我连上厕所都不敢去，都要我的死党倩倩在门口陪着我。
第三，我很倔强。只要是谁和吵架了，我都不会认输，一般都是她们不想理我才认输的。一般人都不会从我的口中得到“对不起”三个字。不过，我一般都不会和别人吵架的，所以不用担心，放心跟我交朋友。就是因为这样，我总是招到老妈的批评。
看了我的坏习惯，你应该会觉得我很讨厌吧，不过好戏在后头，看看我的.优点吧！
第一，我很爱整洁。我的床上，写字台上总是很整齐的，我的衣柜里的衣服也总是最整齐的。不会像其他的同学一样，写字台上总是乱七八糟的，乱了也不收拾，看着都不舒服。
第二，我爱看书。不知怎么的我特别爱看书，妈妈还为此去给我办了一张图书卡，这样就可以满足我这个小小的欲望了。只要我看了书，就像着了魔似的，读得津津有味，有时会忘了吃饭。
第三，我爱运动。我还是我们学校篮球队的呢，所以我的球技还是可以的。其实我觉得运动特别好，既可以锻炼身体，也可以减肥，我就不明白怎么会有人不喜欢呢，所以不爱运动的童鞋快快运动起来吧！
我叙述了我的好习惯和坏习惯，你应该知道我是怎样的人了吧。这就是我，一个简简单单的我，有这不同习惯的我！
我的四年级作文 篇5
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福像夏天的凉风，凉丝丝的；幸福，就像秋天的落叶一样，金黄色的；幸福，就像冬天的太阳，暖暖的。我的幸福就像捧在手里的沙子，抓的越紧，它就漏得越多。
记得在家乡读书的'时候。有一天，不知怎么了，早上的天气还是阳光明媚的，可是一到下午快要放学的时候，天慢慢的暗了下来，整整个天空就像要塌下来似的，慢慢的下清了蒙蒙细雨，越下越大，竟变成了倾盆大雨，我的心情也变得越来越着急了，我的心一直在想着：怎么办？怎么办？爷爷说他让我自己回家，他有事一定没时间来接我，我又没带伞，雨又下个不停。我的心又想：书包里好像有个胶袋，我可以把书包放进袋子里。然后我举起来盖住我的头，刚跑出校门，就看见爷爷微笑地骑着自行车过来了，身上穿着雨衣，然后帮我打开伞，让我撑住。
我上了车，发现爷爷有胶袋盖住我坐的地方，他气得很小心也很吃力，因为风太大了，我的伞反复的被那样大的风刮翻了好几次，爷爷说：“阿欣，收上雨伞吧，穿上我的雨衣。”我说：“爷爷，那你呢？”他说：“大人淋一下雨不怕，想当年，我自爱别处工作……”当时，我的内心感到有一种非常非常强烈的幸福融入我的心，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地紧紧搂住了爷爷。
这就是幸福的爱，那种爱的感觉使我永远都忘不了。
我的四年级作文 篇6
我喜欢弹古筝，并且目前已考过十级。记得我初识它时，我还是个年少懵懂的小姑娘。
那是我才六岁，只是听到那行云流水的声音绕梁时，我的心就彻底被收服了。那凄婉而又柔美的调子，一直在我的耳边挥散不去。在那时，想学古筝的欲望已经在我心中萌芽。长大一点了，也就是我7岁那年，妈妈说要带我报个乐器班。那时我虽然不能叫出古筝的名字，但古筝的形状在我脑海中却每日每夜都浮现着，那说不出惆怅也在我耳边随时随地提醒我：你有一个古筝梦。于是，在众多乐器中间，我毫不犹豫地将小手伸向那个梦寐以求的东西。
在7岁那年，我知道了什么叫古筝；在8岁那年，我知道了古筝需要我的汗水才会发出旋律；在9岁那年，泪水浸泡了我因为按弦而疼痛的双手；在10岁那年，逐梦的陆已悄悄跨越出一小步：考过了4级；在11那年，考过了6级，并与另一个让我“一见钟情”的乐器——琵琶交朋友……
而就在今年，我顺利的'通过了10级，并为日本友人演出！
所有的汗水都值了，因为它们浇灌出楚楚动人的花朵；所有的泪水都值了，因为它教会我怎样才能成功。
从几个月前，我就告别了古筝，开始了琵琶的逐梦步伐。我相信，在不久之后的未来，我一定可以在自我介绍上写上：“琵琶已过10级”！
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