【热门】我的四年级作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
我的四年级作文 篇1
我喜欢的老师是王老师。
王老师的脸是椭圆形的，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，能看透我们的心思。由于辛劳，皱纹已经悄悄地爬到她的脸上了，看上去像六十多岁的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有点瘦，她总是穿一身黑色的衣服，从不穿高跟鞋。
他生气的时候，样子非常可怕。有一次，我们班的同学家庭作业只有几个人是对的，其他人全部错了，他走进教室“啪”的拍了一下教桌，我从来还没见老师生这么大的气。她的脸像蜡一样黄，嘴唇都发白了，全身在瑟瑟发抖，一双眼睛严厉地盯着我们，气冲冲地说：“做错的.都站起来，把错题订正了，在叫家长来。”下午一个个家长都来了，老师把这件事说了，家长都批评了自己的孩子。
她高兴的时候，和我们一起猜谜语，让我们唱歌，教我们做游戏……是那么的和蔼可亲。
她的爱好是跑步，每天都的围绕操场跑三圈，不管是刮风下雨，他都从不间断。
这就是我的王老师，严厉又和蔼可亲。
我的四年级作文 篇2
“空山新雨后，天气晚来秋”在王维的笔下，雨是那么的美丽自然；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”在杜牧的笔下雨是如此的凄凉；“夜来风雨声，花落知多少”，在孟浩然的笔下，雨是那么的冷酷无情；“随风潜入夜，润物细无声”，在杜甫的笔下雨就像个无私奉献的小园丁，现在就让我们走进雨的世界，随遇而行。
雨天，我向天空看去，一滴滴一串串的雨，由天空接到地面，远处的山和楼房笼罩在雨中，烟雾迷蒙犹如世界被蒙上了一层神秘的面纱。
听，雨的歌声是那么美妙。雨“啪”的一声滴到了地上水花四溅，仿佛“大珠小珠落玉盘”，那悦耳的'声音令人陶醉；雨“滴答”滴到窗台上，那声音就像在开一场音乐会，大提琴、小提琴的合奏让人痴迷；雨“沙沙”滴到叶子上，仿佛雨滴在叶子上跳舞。
我禁不住雨的诱惑，打着彩虹伞走进雨中，一股大自然的香味扑鼻而来，我仿佛闻到了大自然的味道。雨是那么的美好，它无私奉献着，滋润着大地，让大地恢复生机，让大地更加美好！
这就是我眼中的雨，我爱雨！
我的四年级作文 篇3
我一心想建立一个捐献节做梦的时候都有梦到过，这天人们在干什么、聊些什么.甚至下课时和同学们聊天时，都会聊到这个“捐献节”,有一些同学问我为什么老想着“捐献节”呢？这还得说来话长。
因为自打爸爸带我去看了关于给与山区的小朋友们帮助的视频时,我才知道,原来山区这里的小朋友们这么贫困：每天凌晨一点钟起来去学校上学,甚至早饭都来不及吃,就要去爬一到五座山到唯一的一个学校,一点儿都不像我们六点半左右起床，还有足够的时间吃早餐,所以我决定要建立一个捐献节。
在捐献节这一天，每一户人家都会做一个爱心捐献箱放在自己的家门口,上面写着：爱心捐献箱,给山区的小朋友们一个温暖而舒适的家园,给他们一个干净而快乐的学习时光吧！ 一个星期后,人们把这些钱捐献给山区的小朋友们,而那些小朋友们收到的礼物，非常开心,并且利用了这些小小的礼物。
人人都难免会产生一些困难,我们送给他们的`小礼物,就代表着我们的一份小小的爱,有时候只要有那么一丁点儿的付出，你就会有回报。在这天人们的回报就是:感受到了爱的味道和传播有爱的正能量。
我的四年级作文 篇4
大自然是一位神奇的画家，总能在不同的季节，不同的地点给人们呈现出一幅幅精美绝伦的图画。而我家乡的春天，更是美不胜收。
春天里，各式各样的.野花都来了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放。红的，黄的，蓝的，紫的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的蝴蝶，也成双成对地翩翩起舞。
俗话说：“一年之计在于春”。那么，就让我们趁着这时去寻找春天吧。来到山上，向远处眺望。只见小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一张绿色的地毯。冬眠的动物似乎感受到春天的气息，纷纷地跑出来，像是在为春天的到来感到开心，愉悦。此时的果树也醒了，瞧，桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
啊！我爱我的家乡，更爱我春天的家乡。
我的四年级作文 篇5
汽车？应该家家户户都有了吧！但可惜唯独我家没有，你想知道我理想中的新型汽车吗？那就来看我下面的介绍吧。
我理想中的新型汽车：他不用加汽油，只要吸收太阳光、月光或者灯光，就能发动汽车了；排气管排出来的不是烟，而是很清新、很美好的空气。车内的空间很大。它有很多按钮，这些按钮的功能分别是：渴了，按下按钮，就会出现各种各样的饮料；饿了，就会出现各种各样的.食物；累了，就会出现被子、按摩器；热了，就会出现风扇、冷饮；人多，就会又出现几把椅子。
有个按钮很特别，按一下，车就会变成任何动物、东西的样子。
车门有感应器，只要有人（除了自己和家人）靠近，就会发出警报。不用钥匙也能开车门，只要把手放在指纹识别器上，就行了。如果对，车门就会打开；如果错，车门就会发出警报。
这辆车不需要操作，有语音功能的。只要你说地名，不用操作，就能到达目的地。而且汽车还可以缩小，不用了，就放进口袋里。
如果这辆车真的存在，我会开着它去环游世界。
我的四年级作文 篇6
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。我虽然读过很多书，但我最喜欢的一本书是《绿野仙踪》，《绿野仙踪》系列讲的是多萝茜、稻草人、铁皮人和胆小狮，四个人之间发生的故事。
这是一个极富想象力的美国幻想故事，一场突如其来的龙卷风把多萝茜和她的小狗托托连同一座小木屋，一起卷到了另一个奇异国家。在寻找回家的路上，多萝茜陆续结识了没有脑子的.稻草人、没有爱心的铁皮人和胆小如鼠的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历经艰险，最终凭借着非凡的智慧和顽强的毅力，如愿以偿地完成了心愿。
俗话说得好“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”多萝茜、稻草人、铁皮人与狮子同心协力，互相帮助，共同闯过了一道道难关。友情是最珍贵的，稻草人为了朋友们的安全，主动挑战吃人树；胆小的狮子为了救伙伴而毅然与蜘蛛怪抗争，这是多么感人的故事！
这本书让我明白了另一个道理：我们要向多萝茜一样，在生活上遇到困难时，积极想办法解决，而不是盲目地向父母求助。
我的四年级作文 篇7
我的妈妈有时温柔，有时严厉，这就是我眼中的妈妈。
小时候，我不懂事，所以经常闯祸，大家给我起了个绰号“闯王”。在我上幼儿园中班时，有一天下课，我像一头脱了缰的野马，在操场上疯跑。突然，我看到一名同学在操场上玩，这时，一股好奇心像巨龙飞过我的脑海，在它的驱动下，我不由自主地给那位同学送了一份“大礼”，随后，就听见“哇”的一声，那位同学的头被我砸破了。老师就打电话给妈妈，妈妈来了后，二话没说，就把那个受伤的同学带到医院包扎。我当时害怕极了，心想：完了完了，妈妈肯定要打我了。就这样战战兢兢过了一下午。放学了，我拖着千斤般的脚步，小心翼翼地回到家。谁知道，妈妈不但没惩罚我，而且还耐心地和我讲道理，并买了牛奶带着我去给那位同学道歉。妈妈的.温柔让我觉得很温暖。
妈妈严厉起来也很吓人。一次，我一边写作业一边玩玩具，妈妈批评我说：“做事情不能三心二意，不专心，什么都做不好。如果想玩，快写作业，写完再玩！”可是，那个玩具像有魔力一样，让我不知不觉就忘了妈妈的警告，又情不自禁地玩了起来。妈妈见状，大声吼道：“又记不住了，下次再犯，别怪我棍棒伺候！”妈妈这一吼，让我记住了做事情不能三心二意。
妈妈真是一个既温柔又严厉的人，但我爱这样的妈妈！
我的四年级作文 篇8
我家有个没用的鱼缸，一天我心血来潮，叫妈妈给我买些鱼，妈妈答应了，于是就给我买了七条鱼，一条银龙鱼，六只鹦鹉鱼，看到鱼儿我很高兴，心里默默的想：“我一定要每天观察它们。”
鱼缸里放着一个氧气棒和加热棒，听妈妈说没这两样东西，鱼儿根本就养不活，突然我发现鹦鹉鱼变得有点白，不知道是怎么一回事儿，心想：“鹦鹉鱼怎么会变白呢，它不是红色的吗？”然后就赶紧去问外公是怎么一回事，外公回答说：“因为水温不够高，所以它身体的.颜色会渐渐变白。”我听了知道原来是这么一回事啊！
第二天，我看见鱼缸里的水很浑浊，于是叫外公去换水，首先外公拿了一个管子，把管子放入水中捻一捻，水中的鱼大便都被吸走了，接着把大便放在大盆子里倒掉，然后用脸盆接来热水器里的温水倒入鱼缸里，最后把盖子给盖紧，换水就成功了。午饭后，妈妈叫我去喂50颗鱼食，少喂不行，多喂不行，我刚把鱼食放入鱼缸，鹦鹉鱼就争先恐后的抢鱼食吃，一颗也不留给银龙鱼。哎！我的银龙鱼好可怜啊！
哎，这些鱼给我们带来了很多欢乐，也给我们带来了很多色彩！
我的四年级作文 篇9
每个人都喜欢自己的学校，我也不例外。学校可以让我们学知识，长本领，让我们拥有更多的智慧。我喜欢学校的老师和同学，喜欢学校的一草一木。在我们学校，同学们都喜欢学校开设的、内容丰富的个性课堂，在个性课堂中，我们可以选择自己感兴趣的课程来学习，从而让我们更快乐、更聪慧地成长。说不定你们看了我的故事，也会喜欢上我们学校呢！
我们学校的个性课堂内容有很多：陶艺、纸雕坊、象棋、旧物编织、篮球、沙盘游戏、古筝、钢琴、科学制作、航模、机器人、3Ｄ打印、书法、烹饪、花样编发等内容。我选择的是烹饪。在烹饪课上，我学会了包饺子、包馄饨、米酒汤圆蛋花汤、水果沙拉、寿司、三明治、可乐鸡翅等美食，印象最深的是做寿司。
在寿司课上，烹饪老师教我们先把做寿司用的小竹帘平铺在案板上，再把做寿司用的.紫菜放在竹帘上，然后用勺子把蒸熟晾凉的米饭铺在紫菜上，用勺子轻轻按一按米饭，尽量把米饭铺均匀、铺平整，然后把事先备好的火腿条、黄瓜条、鸡柳或肉松摆放在铺好的米饭上，接着用手把放好食材的紫菜卷起来，边卷边用竹帘轻轻地压一压，让食材尽量紧紧地聚拢在一起，我小心翼翼地边卷边按，看着就要成形的寿司，可真想咬上一口，可还没有切块儿呢。老师让我们用左手按着寿司卷，右手拿着刀，一刀一刀慢慢切开，哈哈，有的同学因为卷得松，切成块儿的寿司就变形了。我觉得我做的寿司还可以，切开之后食材还紧紧地粘在一起，一块块儿寿司在我的刀下静静地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一块儿塞进嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好极了！黄瓜的清爽、米饭的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齐涌而来，自己亲手做的就是好吃。同学们津津有味地品尝着自己做的寿司，相互欣赏着彼此的劳动成果，兴奋地交流着……这真是一次有趣又充实的烹饪课，我终于学会做寿司啦，回家之后一定要做给家人尝一尝。
怎么样？我们的寿司课有意思吧。既锻炼了我们的动手能力，又提高了我们的生活技能。如果你们有时间，欢迎来看一看、尝一尝我们做的美食。
我的四年级作文 篇10
人生这条坎坷不平的路，磕磕撞撞、遥远漫长，难免会吃到一点苦头、甜头，对这些我都不以为然，可就在三年级的这天，我真的渗入这句话的意思，和它背后无形的深奥见解......
上了三年级，同学们大部分似乎还沉浸在暑假世界里，包括我在内。我天天都在看电视，要是你到我家，准会看到，我看电视的`痴迷模样：边看电视边吃饭、边看电视边做作业、边看电视边看书、边看电视边玩......什么花样都有！也因此，我的家人、朋友多次奉劝我：尽早脱离这个电视吧！这会让你受害的！可我就是不听，有时候还因此和他们吵了一架。
我照样看电视，上课想电视、下课聊电视......学习的事儿一点都没放在心上。我的学习也逐渐退步，却一点都不知情：我已经不再是一个保持优异、学习进步，上课积极发言的孩子了！直到那天，一个坏消息如晴天雷劈般震惊了我，从电视里清醒过来......
那天在教室里，庄老师发下来试卷让我们做。我随意看了看，心想：“嗬，还挺简单的嘛！”于是，我拿起笔“刷刷”地写了下来，边写边想：“今天晚上又要新播出一种动画片了，不知道好看不好看......可惜呀！《哆啦A梦》又要结束了！......”想着想着，忽然，收卷大小组长一不小心撞到了我，我才惊醒，一看，卷子还没有做完呢！大半部分同学已经交卷了，只剩下十几个人了。我一见情势，什么也不敢多想了，赶紧做卷子。手心不住出汗，擦了，又出汗，眉头紧闭：咦？这个题目怎么做？老师有教过啊，可是我偏偏想不出来。”抬头一看，老师就要走了，我只好胡乱写了几下应付应付，连看也没看，就交给了急得直跺脚的大组长，这才松了一口气。
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