【实用】四年级的我作文汇总8篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的四年级的我作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的我作文 篇1
每个人都有自己钦佩的人。他们可能是父母、老师、哪位同学……而我最钦佩的人是——交警。想知道为什么吗？
在一个大雨滂沱的夜晚，我和爸爸驱车行驶在路上。前方堵车堵得很严重，我们在长长的车流中缓缓而行。啊，总算找到堵车的原因了:两辆小轿车追尾。我不禁好奇地望向窗外。雨水拍打着车窗，朦胧中，只见一位穿着白黑相间衬衫的交警在认真地处理事故。在车子的雨刷把挡风玻璃刷干净的'一瞬间，我清晰地看到了那交警的外貌。他的身上早已淋得透湿，而且没打雨伞，仅仅戴了一顶头盔。他为了更早的把事故处理完，不怕自己淋湿，仔细的做着自己的工作。多么好的交警呀！
另一个故事也令我记忆犹新。一次，一个醉酒的人开车，不幸碰到的正在查血液酒精含量的几名交警。其中一位掏出探测器。他见不妙，立即驱车逃走。那位交警立即扑上去，打算拦住醉酒者。那人立即把车开得飞快，一下子把那交警甩了出去，飞出了好几米远。交警被送到医院后一直昏迷不醒，最后成了植物人。而那醉酒者，两天后就在邻城的亲戚家中被抓获了。
通过这两个故事，我深受触动：我们要向这两位交警学习，严于律己，舍己为人。这种品质多么优秀！我们一定要努力做到这一点。
四年级的我作文 篇2
未来的我是一名仿生学家，远离喧闹的城市，走进大自然。
森林给我一切所需的东西，我完全可以自给自足。我用石头磨成的农具开垦荒地，种植粮食、蔬菜；吃着森林里的果实；穿着蚕宝宝吐出的丝做成的衣服；喝着山间清凉的甘泉……
我还在森林里建造起一座小木屋，小动物们都是我的好朋友，和我一起生活。我可以近距离地观察它们吃饭、筑巢、活动的细节。我每天的工作是以照片、录像、数据等形式记录它们的日常生活。然后，总结出它们的生理特点与活动本领之间的关系。再根据这些关系归纳出原理。最终，我可以利用这些原理，创造出新的科技，再应用到生活、生产之中去。
我可以穿上和树皮花纹一样的衣服，免得被昆虫和动物发现，便于观察它们的日常生活。我也可以穿上夜行衣，看它们是怎样睡觉、防御敌人的。我还可以背上一个喷气式背包，飞到树梢上看猫头鹰。把它们的一举一动用摄像机拍摄下来，用慢动作重复播放，再把结果记录到纸上。
我的小木屋里就是一个实验室，里面备有许多工具、仪器和各种零件。我还拥有自己专用的侦查兵，它们是蜜蜂形状的'多功能微型无人机。我从日常的观察结果中汲取营养，发明出各种稀奇古怪的东西：有自卫型的武器；有模仿动物皮肤的衣服；有可以产生动力的仿生器；还有能够自动移植骨髓的机器，不需要做手术等等。
21世纪已经启动，未来的我在小木屋里创造出一个又一个的惊喜。我想只有用足够的知识和相象力，再加上无比的耐心和恒心，才有可能点燃知识的火箭飞到自己想去的地方，做自己想做的事情。
四年级的我作文 篇3
我的校园里到处都有智慧。校园里的智慧更体现在学习、阅读、晨读上。我的校园也非常的干净、宽敞、美观。
我们校园里的教室非常的多，每间教室又大又宽敞。当你从大门刚走进来时，首先会看到右边花草树木，在花草树木中还有几座小亭子，在中午或是在放学的时候会有人来这里学习、写作业。继续向前走就会看见左右两边各有一间教室，教室里面非常的干净。继续向前走，就会看见有很多个教室和一个国旗台，每周的星期一，学校里的所有学生都会听老师的指令，站好队，给国旗敬礼。继续向前走，就会看见又大又宽敞的操场，我们的操场上有十几棵杨柳树，杨柳树非常的高大，有时还会飘起毛毛来。每天第二节课下课，所有的同学都会去操场上做操。
每天早上都会晨读，每个班的读书声既整齐又响亮。每一周的周五下牛第二节课都是阅读课，大家阅读时非常专注，老师建立了一个图书角，让大家看完了书可以再来借，这样大家就多了一些知识，也就是多了一些智慧。在上课的时候，每一个人都认真学习，老师提的问题同学们都认真、积极的回答，那么学到的`知识会越来越多，慢慢地积累，最后成了聚沙成塔，集腋万义裘，积累的知识最后变成了智慧，那么智慧就会越来越多，最每个人都会有很多很多的智慧和知识。
我爱我的智慧校囩――侯砦小学，多学习知识就等于有了很大的智慧，所以我们一定要好好学习，天天向上！
四年级的我作文 篇4
我知道妈妈对自己心爱的东西是十分珍惜的，从来不让我去碰一下。她有一个一尺见方的精致木箱，不会轻易打开。那个木箱上雕刻着一朵荷花，看上去还有些土色土香呢！
有一天，妈妈忘了上锁，我没有经过她同意，便打开看了看。妈妈，在这小木箱中珍藏着您童年的秘密，珍藏着您童年的快乐。箱子里有一个棕色的小盒子，看上去很不起眼。打开小盒子，里面躺着一个有着白花边的红蝴蝶结，那一定是妈妈小时候最喜爱的饰物吧！原来，妈妈也跟我一样爱美呀！木箱里摆放着一条红领巾，叠得整整齐齐的。我拿起这条妈妈戴过的红领巾，发现在她的一个角上破了个小洞。可能是洗了无数遍，颜色有些发白了。看得出来，当年妈妈一定很爱惜它。双手捧着红领巾，我想到了妈妈年少的样子。每当升旗的时候，妈妈胸前佩戴着这条鲜艳的红领巾，站在徐徐上升的国旗下，行着队礼，有多么神气呀！在红领巾旁还有一枚队徽，这枚队徽已经很旧，边都磨损了，可上面的火炬却依然醒目。偶尔妈妈在闲着的时候，会悄悄地把这些心爱的东西拿出来，对着镜子戴一戴。队徽下面还有几本连环画片，已经发黄了。上面印有“小英雄雨来”、“海娃”和“鸡毛信”。箱子虽小，但却盛着妈妈您的美好童年。欣赏完这些，我轻轻地合上了木箱。对妈妈，我又多了一些了解。
妈妈我理解您，可您却不理解我的童心。就拿去年的事来说吧！您知道我有许多“宝贝”——自己缝的小沙包、积攒了几年的糖果纸、纸折的小玩意儿、同学送的'卡片……我是多么想把它们完好地保存下来呀！可您却说：“没有用，白占家里的位置。”还在整理房间时，把它们统统扔进了垃圾箱。我的“财产”一霎间化为乌有。
妈妈，我伤心极了，甚至恨你。您可知道，为了缝制小沙包，我好几个星期躲在家里，画呀画，缝呀缝，针把我的小手一次又一次地扎破，我都毫不在意。我一针长一针短地缝呀缝，线总缝不直，那真可谓千辛万苦呀！当歪歪扭扭的小沙包呈现在我面前时，我觉得它就是我心中的太阳、我的宝物。而您呢，您发现后，却说我把大把时间花在无聊的事上，强行夺过，随手扔掉。
您还记得，去年冬天，我在公园中采集了许多的树叶。这些树叶可美丽啦！有手掌形的、圆的、长的等等，形状不一，色彩漂亮，可爱极了。因为我太喜欢它们，就把它们钉在墙上做标本，可是您第二天一大早看见了，毫不犹豫地摘下来，一把火烧了它们，理由竟是不准我把家里弄乱。
又有一次，复习累了中间休息的时间，我画了几个小人。不巧，被您发现，骂我浪费时间，训我不把这时间放在学习上。三下两下子撕了它。您当时的那个样子，就像是日本鬼子在吓唬小孩子。
妈妈，您可知道你烧的、扔的、撕的是什么吗？难道是一团破布、几片树叶、一幅画吗？不，是我色彩缤纷的童年梦！我好伤心啊！
妈妈，您似乎不是从十几岁长大的，您似乎忘了您的童年时光，您不理解孩子。您望子成龙，望女成凤的心情我十分明白。而您们却忘了，我是孩子，我更是人。人与人之间是需要相互尊重的。您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的梦编织而成的。妈妈，请您也给我一只“宝箱”吧！让我也留住我自己如诗如画的童年吧！
四年级的我作文 篇5
你要问我什么动物最可爱？我想一定只有奶奶家的那只小白狗了，它的名字叫“毛毛”，它给我带来了快乐，我非常喜欢它。
“毛毛”披着白色的棉袄，洁白无瑕，像是用汉白玉雕刻而成的，用手摸一摸，软绵绵的，像刚弹过的棉花，让人心旷神怡。它身材娇小玲珑，四肢却很壮实。“毛毛”的'尾巴又短又软，翘起来像一朵大菊花，特别漂亮。
“毛毛”真是一只忠于职责的狗。那次，我和爷爷，奶奶都出去了，“毛毛”在家，它在门口转来转去，好像在巡逻。一会儿蹲着，一会儿站着，一会儿东跑跑，一会儿西跑跑，如果发现没有情况，它就会跑到没人的地方，好好的睡上一觉。说也奇怪，我们还没到家呢，它就一早跑出来迎接我们。到了晚上，我们都睡觉了，只有它没睡，可能睡不着吧！它还在自己的“岗位”上转来转去，为我们“站岗”。
“毛毛”看起来虽然瘦小，但饭量却很大，特别贪吃。
有一次，奶奶做了非常好吃的排骨。我正在吃饭，“毛毛”好像也闻到了香味，跑了过来，见我没给它东西吃，便使出了“讨食大法”。第一招，冲着我不停的摇尾巴，时不时还用舌头舔舔嘴，我还不理它，便使出第二招，大声叫唤，一副恶狠狠的架势，我就是不理它，它会使出看家本领——“六亲不认”，我只得给它了几块肉，它便欢喜的在我腿上咬来咬去的，好像说，谢谢你。
这就是奶奶家的“毛毛”，我难道不喜欢它吗？
四年级的我作文 篇6
“空山新雨后，天气晚来秋”在王维的笔下，雨是那么的美丽自然；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”在杜牧的笔下雨是如此的凄凉；“夜来风雨声，花落知多少”，在孟浩然的笔下，雨是那么的.冷酷无情；“随风潜入夜，润物细无声”，在杜甫的笔下雨就像个无私奉献的小园丁，现在就让我们走进雨的世界，随遇而行。
雨天，我向天空看去，一滴滴一串串的雨，由天空接到地面，远处的山和楼房笼罩在雨中，烟雾迷蒙犹如世界被蒙上了一层神秘的面纱。
听，雨的歌声是那么美妙。雨“啪”的一声滴到了地上水花四溅，仿佛“大珠小珠落玉盘”，那悦耳的声音令人陶醉；雨“滴答”滴到窗台上，那声音就像在开一场音乐会，大提琴、小提琴的合奏让人痴迷；雨“沙沙”滴到叶子上，仿佛雨滴在叶子上跳舞。
我禁不住雨的诱惑，打着彩虹伞走进雨中，一股大自然的香味扑鼻而来，我仿佛闻到了大自然的味道。雨是那么的美好，它无私奉献着，滋润着大地，让大地恢复生机，让大地更加美好！
这就是我眼中的雨，我爱雨！
四年级的我作文 篇7
我是一个调皮的男孩，别人不敢做的事我总是敢做，因此受伤的常常是我。
我有一双炯炯有神的眼睛，两条弯弯的'眉毛、一个尖尖的鼻子。别人一看就知道我是一个调皮的男孩。
一次，我们在操场上玩，不知道谁突然喊了一声：“谁敢爬到松树上？”于是，我大摇大摆地走到松树旁边，两脚往上一蹬，然后把腿盘在树身上，再把脚放在树身上鼓着的地方，蹬着树包一点点地爬上了树。我爬上了树后，就站在树上摇了起来，还站在树上嘲笑同学们胆小鬼。可是我却没有站稳，“咚”地一声掉了下来。同学们都吓坏了，慌忙把老师叫来，见我这副痛苦不堪的模样，老师问我：“疼吗？”我回答说：“很疼。”老师叮嘱我说：“今后不要再爬高上低了。”我听了后不禁羞愧地点了点头。
还有一次，我和同学们玩比高的游戏。只见有人站到了凳子上，有人站到了桌子上。我一看气得不得了，然后把凳子放在桌子上，最后站在凳子上，跳了起来，结果弄了个“人仰马翻”。同学们见了，都笑了。
这就是我，一个调皮的我。
四年级的我作文 篇8
长大就像一颗神秘的果实，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品尝。但是只能等待长大才能接触更多，更美好的世界。
在我的成长过程中，有许多是令我至今难以忘。它们像天上的星星，一颗又一颗；它们像海中的浪花，一朵又一朵；它们还像嫩绿的小树，一棵又一颗。
记得有一次音乐老师教我们跳的课间舞，一阵悦耳的.民族歌响了起来，我们也随着这悦耳的声音跳起了优美的舞蹈。突然，老师让我去前面带舞，我紧张的走上去，转过来，只听见班长小小的说出两个字——加油，我听了这两个字立马恢复了信心，那时我真相对说声谢谢，可是，我并没有说谢谢，而我只是轻微的笑了笑并点了点头。
记得还有一次数学老师让我到黑板上做题，“哎呀，这题我正好不会做啊。”我糟糕的想着。我缓缓的把头转过来，希望同学们能给我一些力所能及的信息，可是全班同学都在发呆，只有一个人不同，那就是班长。她先微微的笑了一会儿，紧接着，说了一句话——别恢心，好好想，当她说完这句话，我脑子一转，就想起了答案，我真想对她说声谢谢，可这句话还是说不出口。
她，给我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我们班的班长——郭亭邑。
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