关于四年级有趣的作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级有趣的作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级有趣的作文 篇1
记得去年，天空晴朗，我和爷爷吃完中午饭便高高兴兴的去放风筝了。
我们来到未名园广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊！还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的风筝一定要比它们飞得还要高。
我让爷爷端端正正地举起我的`蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爷爷说了一声：放！爷爷把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。 跑着跑着，突然风筝掉在地上。我很沮丧，但是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多 么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。
风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！
四年级有趣的作文 篇2
我们的暑假生活多姿多彩。有时我们整天都沉浸在浓郁的花香中，有时我们成群结队的去爬那峰峦雄伟的北高峰，还有时我们去那清澈见底的西湖划小船。
其中让我记忆最为深刻的就是去西湖划小船了。记得那是一个日光明媚的早晨，我和我的好朋友安安不约而同地在西湖边的长椅上碰见了。
我们俩兴奋极了，经过我们俩激烈地讨论，我们决定用划船的方式游览西湖。过了一会儿，我们登上小船，船开始缓缓的.移动了起来，周围美景数不胜数，真是让人赏心悦目。看！首先扑入眼帘的是一片花红柳绿。
婷婷玉立的荷叶中映衬着形态万千的含苞欲放和含苞怒放的花仙子。这样的荷映着这样的莲，这样的莲映着这样的荷，真是人间美景何处寻，请来西湖看荷花。
从远处眺望，翠绿的柳树好似一个个害羞的小姑娘，摆弄着她们那纤细的小腰儿。有的在微风中向我点头微笑，有的都把腰儿笑弯到湖水里去了。湖面上碧波荡漾，保俶山上郁郁葱葱。
这样的山映着这样的水，这样的水映着这样的山，真是让人心旷神怡，留恋忘返啊！过了好久好久，我才从幻想中惊醒过来。这时船已靠岸。我们俩不得不依依不舍地从船上走下。
四年级有趣的作文 篇3
顶着寒潮，上午八时整，我们25位“小不点”欣喜地坐上了开往嘉兴的大巴，准备去参加爸爸妈妈单位组织的“奔向新世纪科普冬令营”活动。
汽车一路欢唱着把我们送到了嘉兴科技馆。这里正在举办机器人展。走进展厅大门，一位迎宾机器人在欢迎我们。他全身披红戴彩，睁着两只大圆眼，伸展着手臂，扭着细腰跳起舞来。听导游介绍，他能与人对话呢。
我怀着好奇心急忙上前打招呼：“你好！”“你好，你好，很高兴见到你！”
“你今年几岁了？”
“我今年11岁。”与机器人谈话真有意思，不一会儿，他似乎已经成了我的好朋友。再往前走，我们又见到了“会辨色彩”的机器人，他歪着脑袋，瞪着圆圆的大眼睛。当你把红色的牌子放到他面前时，他就会连连后退，惊恐地说：“哦，红色，我怕！”当你把绿色的牌子放到他面前时，他会兴奋地说：“哦，绿色，我好喜欢！”
瞧，多有意思啊！听了领队老师的介绍，我才知道：色彩有着不同的.亮度，机器人眼睛里的感应器就会根据亮度的不同辨别出色彩来，我正看得入迷，远处传来了美妙的电子琴声。
原来是机器人正在弹琴呢！工作人员告诉我们，科学家在机器人的大脑里存入了有关程序，命令发出后，机器手指就会有序地动起来，一首首美妙的乐曲就弹奏出来了。
这里的机器人可真多，有避障机器人、八脚机器人、平衡机器人、擦窗机器人、甚至还有盖章机器人，卖可乐机器人……望着这些“能干”的机器人，我不禁想：这些机器人，今天还在展厅里，不久的将来，他们就会走上马路，走进学校、工厂、商店，也会走进我们的家里呢！
四年级有趣的作文 篇4
今天，我们在打羽毛球，有好玩，又有趣。
我到哥哥家去，对哥哥说：‘我们去找茜茜，一起打羽毛球吧！’‘好啊！’哥哥爽快地答应了。我们就到了茜茜的家里，把茜茜叫来了，我们就开始打了。我和茜茜一对，哥哥一个人。我来发球，我发到右边，哥哥就到右边，我打到左边，哥哥没有注意到，没有街道，我们高兴地叫了起来。我对哥哥说：‘这就叫`声东击西`啊，哈哈！’哥哥高兴地笑了笑。现在是哥哥发球了，我和茜茜一个左边，一个右边。哥哥把球打到了左边，我打了过去，哥哥把球打到了右边，茜茜又把球打了过去。哥哥一下子来了一个扣杀，我们两个都没有接到，所以现在比分一比一平。我们一直打了下去，到了一次五比四的.时候，我们四，哥哥五，哥哥发球，把球发到了我的头顶上方，我没有接到，球就掉在了我的头上，我们都哈哈大笑。
今天，真有趣啊！以后我一定要在打羽毛球，哈哈今天，好有趣啊。
四年级有趣的作文 篇5
妈妈平常都说：“上得厅堂，下得厨房！”倏忽之间，我也成为名副其实的“大厨”了！
今天天气晴朗，风和日丽，妈妈来教我怎么炒蛋炒饭。准备的材料有：一根小的胡萝卜、一个洋葱、一瓶食用油、盐、两个鸡蛋、一碗米饭和一小块葱花。首先，我先把胡萝卜洗一下，再把胡萝卜切成薄片，那些小圆片像一只只红艳艳的大眼睛，正看着我呢！然后再切成丁状。把洋葱的外皮先剥开，剥开后简直像一个光着身子的娃娃，皮肤光滑，害羞地站在那里。再取下一半洋葱来切成片。
要开始炒了，先打开火，再放少许的油，然后磕鸡蛋。鸡蛋刚放进去，就“噼里啪啦”地响，而且还“蹦”，都到我脸上来了。妈妈赶紧让我拿锅盖、铲子，用锅盖来挡“蹦”，用铲子来炒。这让我好似一名英勇的战士，锅盖就是我的`盾牌，铲子就是我的武器，来阻挡“蹦”的进攻。我又把胡萝卜丁和洋葱片放入锅中，它们在被我来回翻动，发出的声音好像在里面又唱又跳。接着就是一个“大块头”了——剩米饭，这米饭到处都是疙瘩，让我必须使劲地炒，才能把疙瘩炒透炒烂了。在这过程中再放一点盐，好让蛋炒饭吃起来更有滋味。
香喷喷的蛋炒饭出锅啦！家人们吃了都说：“这饭真香，乐乐真是个名副其实的大厨啊！”听了对我的表扬，就眉开眼笑的把蛋炒饭吃得干干净净，一粒米都不剩！
四年级有趣的作文 篇6
下午，以为老师拿来一包石榴，我心想，最好给我吃一点。竟然真的是准备给我们的，甭提我有多开心啦！
终于等到张老师来了，张老师很是神秘。先让我们去洗好手，聪明的我早已猜到可以吃石榴了。
刚进教室，老师一拿起石榴，我们就抢先说：“今天我们要吃石榴！”张老师被我们逗乐了。
“想吃就得先观赏石榴。”有的同学说像洋葱；有的同学说像个大苹果；还有的'同学说像手榴弹，逗得我们蹦腹大笑。
一番讨论后，老师拿起石榴，对我们说：“哪几个‘勇者’可以来比赛！”一大群同学就举起右手，个个跃跃欲试。老师叫了八个同学，他们精神抖擞地走上了讲台。老师给没人一个石榴，让他们剥开，看谁最快。老师正要说开始，一个同学早已开始动手了。剥完后还拿着剥开的石榴，向同学们扬了扬，可得意了！
他们的剥法还真各个不相同，有的同学在膝盖上一敲，石榴就破了开来；还有的同学猛得朝地上用力一砸，石榴就像爆炸一样，马上裂了开来……
教室里喊得最多的无非是“吃”了。老师把剥好的石榴分给了我们。我们津津有味地吃了起来。有的眼睛盯着石榴舍不得下手；有的张开“血盆大口”一口吞下了；有的小心翼翼地拿起一粒粒果实轻轻地舔着，摇头晃脑地夸赞石榴的美味。
“哈哈！甜，真是太甜了！”这就是我们学校里的石榴，可不一般哦！
四年级有趣的作文 篇7
每当我听见小鸡“叽叽”的叫声时，每当我看见小鸡可爱的身影时，就想起一个多月前我第一次把鸡蛋放进孵化器的情景。
那天放学回家，我一看到盼了好几天的孵化器到家了，就迫不及待地把妈妈从乡下买来的受精蛋放进去。在之后的那段日子里，我每隔一天就翻一次蛋，有时还好奇地拿出一个，小心翼翼地捏着蛋的两端，对着电灯照照，想看看里面胚胎的`发育情况。第一个星期，里面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二个星期，可以隐隐约约地看到小鸡蜷缩的身影，我兴奋地合不拢嘴，巴不得小鸡立刻能从蛋壳里蹦出来。
这样过了三个星期。到了第二十二天的下午，我一推开家门，外婆惊喜地告诉我：“一只小鸡出壳了！另外几个蛋也被啄破了洞！”我急忙跑过去看，只见一只长着又白又黄羽毛的萌萌小鸡，像个小绒球似的连滚带爬跳来跳去，睁着眼睛惊恐地看着这个陌生的世界。接下来两天里，先后又有三只小鸡出世了，可好景不长，有两只因为先天性营养不足和脚后跟先天性弯曲，导致不吃饭而死亡了。
剩下的两只小黑鸡最可爱了。每到傍晚时分，我就把它们放出来，让它们在宽敞舒适的客厅里散散步，活动活动筋骨。此时，这两个小家伙可欢了，“叽叽”地唱着，跑来跑去，虽然还有些腿脚不稳，但总是那么勇敢。它们对周围的一切都有着强烈的探知欲，看见一些不知道的东西，就会上前啄两下，然后看一下，再啄两下。有时它俩还会相互对视一下，似乎在征询对方的意见，偶尔也会抬头“叽叽”向我求教。有一次，我的一本杂志掉在地上，小鸡们听见声响，跑过来就啄。我急忙赶过去，把书捡起来，可书上已经有几个不深不浅的小洞了。我低头看了看小鸡，它们也正抬头望着我，可就这样对视了三四秒，小家伙就扭动着圆滚滚的小身子赶紧跑回窝的旁边躲了起来。看着这番可爱的小模样，我又怎么会忍心责备它们呢？
最有趣的是两只小鸡争食物。一次，我把一根小玉米棒扔进鸡窝，两只小鸡见了就扑过来。身材瘦小的终敌不过身强体健的，小一点的那只只能做个不甘示弱的“跟屁虫”，大的鸡到哪吃，它就去哪啄，绝不让大的吃安心。最后它竟然还凭借小巧的身形，敏捷的身手，一跃而上，飞到玉米棒上抢占地盘。大鸡吃哪它就啄大鸡的嘴，那速度就像万箭齐发，对方只好左突右击，东躲西藏，结果谁也没吃好。望着这只霸道的小黑鸡，我气得不行，只能想办法把它们俩分开吃。
这就是我精心饲养的两只有趣的小生命！
四年级有趣的作文 篇8
今天，我报名参加了惠阳格灵威魔法营的活动。
我一来到惠阳格灵威的大门，推开门一看，呵！想学一技之长的小朋友正围着一个大圆圈观赏魔术师精彩的表演。我也迫不及待地跑上前去一睹为快。只见魔术师身边摆放着各种各样的魔法道具，他为我们表演了“小魔结”、“迷你爆炸骰”、“硬币入杯”、“自升魔术棒”……其中最让我迷惑不解的是“迷你爆炸骰”。你看！魔术师打开了一个简单透明的盒盖让我们检查，然后拿来一颗大骰子放在透明盒中，只见魔术师一摇透明盒，大骰子像天女散花般瞬间变成了许多小骰子，神奇惊人！看到这精彩、这不可思议的魔术表演，我们个个都看得目瞪口呆。魔术师问我们：“小朋友，你们想不想学会魔术呀？”我们异口同声地回答：“想。”没等魔术师的允许，我们都跃跃欲试自己的魔法道具。
我拿来了“迷你爆炸骰”的道具自己探索，我学着魔术师的样子，把一颗大骰子放在透明盒中，一摇！大骰子真的瞬间变成了许多小骰子，但这是为什么呀？我打开透明盒翻来覆去地寻找这其中的`奥秘，当我把大骰子从盒顶取下来的时候，我发现大骰子稳稳地吸住了盒顶，原来是透明盒盖是磁铁做的！只要你轻轻一摇透明盒，盒中的大骰子就会被吸上去，藏在大骰子里面的小骰子纷纷出来和我们见面。我终于明白了“迷你爆炸骰”魔术的奥秘了。我们把自己学到的魔术在小朋友面前表演一次，正当我用纯熟的动作表演了我喜欢的魔术后，场上了响起了雷鸣般的掌声。
今天，格灵威为我们举办了一次有趣的魔法活动，我收获真不少。回到家，我要在爸爸妈妈前面大显身手！
四年级有趣的作文 篇9
今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么，没想到老师抢先一步说问我们：“你们想知道这是干什么的吗？”我们齐声回答道：“不知道。”老师又问：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”于是老师说：“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后，同学们有的大声欢呼，有的高兴得手舞足蹈，有的趴在桌子上还没来得及反应，而我就属于第三种。
老师分给我们每一张小纸条，并分配任务道：“小明写‘谁’，小花写‘在哪里’……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想，仍然想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条，老师将纸条连起来居然是：“小胖在地球伤心的'游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，太好笑了，我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮，出现了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句好笑的句子横空而出，整个教室都笑疯了。
可没过多久就下课了，老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文，我们一听立即拿起笔来写起来。
这个游戏真好玩！
四年级有趣的作文 篇10
在一个风和日丽、阳光明媚的上午，从教室里突然传出哈哈哈的笑声。我们这是在干什么呢？让我告诉你吧，我们正在玩游戏——大变脸。
当老师大步流星地来到教室里，对着同学们大声说：“同学们，今天我们玩一个游戏——大变脸。”同学们听了，有的人的表情像一朵灿烂的花，有的人一蹦三尺高，有的人大呼小叫起来，大家都在欢呼。
游戏开始了，首先上场的是小丽，她伸出食指，放在脸的两旁，然后，使劲往里挤，她那可爱的小嘴立刻变成了樱桃小嘴，她的鼻子慢慢的、慢慢的，变成了个鹰的鼻子，她还翻着白眼，她那黑滚滚的小眼珠立马不见了，变成了白眼珠，所以也成了“白眼狼“，笑得我们肚子都疼的很厉害。
第二个上场的是小明，他双手并拢着，放在脸的两旁，摸着脸上的肌肉，后来一手使劲地向上搓着，一手使劲地向下搓着，顿时成了“变形金刚脸”。等他把手放下的那一刻，他的脸变成了红通通的小苹果，笑得我们都从凳子上摔倒了地上。
到后来，我们都不会变脸了，突然，幽默的小红老师也来了个变脸。她的样子很滑稽，食指和大拇指抓住脸两旁的肌肉，小红老师的樱桃小嘴顿时变成了大大的、扁扁的鸭子嘴，两只亮闪闪的.眼睛成了两只非常难看的“对眼狼”。有的人在那傻呆呆地看着老师做鬼脸，有的人跟着老师做动作，有的人哈哈大笑，有的人捂着肚子疼，眼睛向下看，有的人笑的都滚到地下了，还在那里笑。
这真是有趣的一堂课啊！我永远也忘不了这堂有趣的课，因为它可以使我有新的回忆。
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