关于四年级故事作文汇总6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级故事作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级故事作文 篇1
我上幼儿园大班时，有一位老师姓苏，我很喜欢她。
那时，我们在学习写一些较大的数字，一边学，一边写。平时只写十来个，我每次都写得挺快。
一个阳光明媚的下午，老师把正在玩耍的我们叫回教室，说：“我们现在来写数字，从一写到一百，写完的就给老师检查，检查了到院子里玩。好不好？”我们齐声回答：“好！”
说完，我就拿出本子开始写了。我边写边想，今天我肯定第一个写完。我不时瞟着旁边的同学，看他们写到了哪儿。“28、29、30……”我越来越坐不住了。
时间一分一秒地过去了，我急躁起来。“55、56、57……”我的手心里沁出了点点汗珠，不时放下手中的铅笔，用衣襟擦着手。
已经有一半同学写完出去了，我抬起头，看见他们在院子里快活地玩，心想：“快写，你也可以的。”虽然这样想，但手上就来不了，写的数字就像一条条歪歪扭扭的'蛇。
只剩下五、六个同学了，老师注意到了我，轻轻地走过来，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起头来，发现正是苏老师！苏老师亲切地对我说：“不要紧张，要有耐心，慢慢写，要写好哦。”这短短话，让我有了信心，我又拿起笔，写起来。
“87、88、89……”我不断鼓励自己：“加油，快写完了。”
在我的努力下，终于写完了。当我给老师检查时，和苏老师目光相遇，两人都会心地笑了。
从那以后，我懂得了一个道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
四年级故事作文 篇2
在一个星期天的下午，我从少年宫里走出来。发现有几个人在卖小鸡，我看见小鸡有一身金色的绒毛,睁着一双可怜的小眼睛,于是一种怜悯之心油然而生,我不知不觉地掏出了兜里妈妈给我买水的零花钱,买下了这只可怜的`小鸡。一路上我把小鸡小心翼翼地捧在手上，生怕它摔着。
回到家里我先拿了一个纸箱子，给它做一个温暖的小屋。再拿一张纸铺在地上，上面洒上些小米，还放着一杯水。小鸡一看见小米，就急忙跑过来一下一下地啄起小米来，吃完小米就跑过去喝水，吃饱喝足了后就开始到处乱跑，叽叽地叫着，显得很兴奋，不知是在参观它的新家，还是在寻找它的朋友。
有一次我在玩电脑时就没有注意它，可谁知它跑到电视柜后面去了。着可把我和爸爸、妈妈急坏了，急忙开始搜救行动……我一手拿着手电筒，一手拿着木棍在电视柜后面翻来覆去地寻找小鸡，可找了半天只听见小鸡在叫，却不见踪影。最后我们拉开柜子，在柜子下面找到了缩成一团的小鸡。把它救出来了，我就对它说：以后不许乱跑了知道吗？它点点头，好象在说：“我知道了，真是对不起！”
这只小鸡就像我们家的开心果一样天天给我们家带来快乐和欢笑。在快乐和欢笑中，我和小鸡一天天长大了。这就是我与动物的故事！
四年级故事作文 篇3
在一个美丽的海滩上住着一群“诡计多端”的寄居蟹，它们会用自己头顶上充满毒液海葵攻击有着豪华住宅的海螺和贝壳，将它们毒死后用自己的大钳把它们尸体掏出来，寄居蟹从此成了豪华住宅的主人。
就这样可爱的海螺和漂亮的贝壳一只又一只被凶残的寄居蟹杀死了。终于有一天，一只海螺实在不忍心同胞们全部死在寄居蟹的钳下，所以它下定决心要为兄弟们讨回公道。它于是来到海底祈求海神给它一双腿便于找到上帝。海神很奇怪问道：“你生活得好好的，为什么要一双腿到岸上去呢？是不是在海底呆烦了，想去森林里去逛逛！海神你想哪去了，我才没有这个闲心呢，我是要为我死去的兄弟讨回公道，我要去找上帝，你知道上帝在哪呢？”“我哪知道，要靠自己去寻找，因为上帝来无影去无踪。看你这么有决心，我只能给予你一双腿了，祝你一切顺利。”海神说。“谢谢！”小海螺兴奋地说。小海螺还没有走多远，海神就急切地说：“等等，你一定要记住，一定要在500天内回来，切记要记住了。”
小海螺经过400天来回寻找终于找到上帝，他向上帝说明了来龙去脉，听了小海螺的讲述上帝知道了大概的事情，可不只能听信小海螺的一面之词，所以上帝为了快些解决和知道事情的真相，立马把寄居蟹叫来问话。“敬爱的.上帝，您找我有什么事？”寄居蟹有些不解的问。“你有没有干扰过贝壳、海螺的房屋？”“绝对没有！”“可它们说你们去过还霸占它们的房子，这怎么说。”“好吧，我承认因为当时我们也怕敌人攻击，但我们没有房子只好去抢了。”“好，看在你只错就改的基础上，给你们寄居蟹一个属于自己的房子。
从此以后，海岸上又恢复了宁静。
四年级故事作文 篇4
小木偶得到了人的全部表情之后，兴高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的红背包，它自言自语地说：我一定要把我的红背包要回来。说着，他就去找小红狐了。
在一个不为人知的阴森森的小路上，小木偶看到了小红狐。小红狐正在唱歌：今天运气好，抢了个红背包，颜色搭配我的红，刚刚正正好。
小木偶生气极了，一把上去抓住小木偶的尾巴，用力地把它拉出了小道。
小红狐大声喊道：来人呀，打劫了！，穿警服的熊又来了，他说：小红狐，你别骗人了，这包是小红狐的，你别抢它的'东西。
小木偶竖起眉头，愤怒地说：这包是我的，但因为老木匠只给了我笑的表情，所以您上次冤枉我了。
这时，小鸟飞来了，说：我看到了，的确是小红狐抢了小木偶的包，熊警官，您冤枉小木偶了。
熊警官说：小红狐，你为什么一直骗人呀，骗人可不是好习惯，说着就把小红狐身上的背包拿了下来，给了小木偶。
谢谢警官。小木偶一脸得意、高兴的表情。
一个人如果想过幸福生活，就请先学会所有的表情吧。
四年级故事作文 篇5
不久前，我看见哥哥拥有了一辆崭新的自行车，哥哥每天上学，放学都骑着它。我很羡慕她的自行车，所以向爸爸要求：也给我买一辆这样的自行车。爸爸拗不过我，只好勉强答应了。
车子刚买下，哇！他蓝色的龙头黑色的书包架和坐垫，再加上银色的三角架，真是威武。然后爸爸就对我说:”没事可不要到花园的那片空地上练你的‘飞车’技术哦!““为什么？”我疑惑不解的问。“你还问为什么？因为你会连车带人‘飞’到一边去啊!总之你不要展示你的飞车技术了！”爸爸没有再对我说什么。
一个阳光明媚的星期天，我推着我的车子约好了和哥哥一起去练自行车。到了空地，哥哥让我先上座，然后让我扶住车把，脚踏三脚架，他在后面扶着，以免发生意外。他先一点一点让我骑 ，我骑了几十米后发现我身后的哥哥不见了，他在远处望着我，一副满意的神情。等我骑了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥让我继续练，一会他回来。我正当继续练习时，看见了一块木板，我灵机一动，把它放在一块石头上，准备“飞”一次车。可当冲着木板骑时，想起了爸爸跟我说的话。心想：反正没有啥危险，就趁哥哥不在，就‘飞’一次，就一次。于是，我向木板冲去。不料，爸爸的预言果然显灵了，我真的连车带人‘飞’了出去，--------因重心不稳。这时，我才真正体会到爸爸不让我“飞车“的`用意。
回家以后，我一个人坐在沙发上，想看来爸爸说不让我“飞车“是有原因的呀！我能骑好自行车就不错了。
之后，我放假时，一有空就出来练车，天长日久了，我的技术慢慢熟练了，现在我能自己骑车了，我高兴极了，想：去做一件自己不会做的事时，因该先学习，不管学什么，不可能一下子变甜，而是先苦才能后甜。
现在想想自己从不会骑自行车到会骑时，就开心的笑了。
四年级故事作文 篇6
小学习作 我和爸爸妈妈都酷爱旅游，每年的寒暑假，爸爸都带我去很多地方。许多旅游景点的门票上都贴有精美的邮票，这样一来，几年之间我居然收集了一摞。
邮票本来是用来寄信的，可现在人们都用手机和电子邮件来传递信息，写信就渐渐成了一种回忆，邮票也变成了一种收藏品，失去了原有的作用和价值。
对于邮票，我不是太了解，只是觉得它四四方方，有棱有齿，上面有各种图案，闻着有一股淡淡的墨香。直到有一天，小记者团请来了一位集邮专家吴老师，他告诉我们，邮票不仅能增长知识，提高审美和鉴赏能力，还有一定的经济价值。一本集邮册，就相当于一部《百科全书》。听着吴老师声情并茂的介绍，从此我渐渐爱上了邮票，也爱上了集邮。
我集邮的方法很多，除了定时去邮局购买各种邮票的首日封和收集各个旅游景点的纪念封，我还经常缠着爸爸带我去各个城市的古玩钱币市场去“淘”邮票。慢慢地，我收集的邮票越来越多：有南京的、武汉的、厦门的，青岛的，还有英国、美国、法国、德国的……甚至还有南美洲秘鲁的邮票。每一张邮票都十分精美，人物、风景、花草树木、鸟兽鱼虫、自然奇观，真是包罗万象，栩栩如生！
一枚枚小小的邮票，给我的生活带来了无比的'乐趣。每当学习之余，我总会把我收藏的“宝贝”拿出来，细细的观赏。它就像一味清新剂，顿时让我感到芬芳无比；它更像一面镜子，展现出人类悠久的历史和璀璨的文化。我为自己生活在这样一个科技文明的星球而骄傲和自豪！
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