实用的四年级叙事作文合集10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级叙事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级叙事作文 篇1
今天我们家来了一位非常特殊的客人——我的哥哥，他叫杨梦沁。他身材矮小，耳朵大大的，眼睛小小的`，我们全家都非常喜欢他，我们为了表示欢迎他的到来，特准备包抄手，我情不自禁地欢呼起来。
爸爸和妈妈先去绿源超市买了抄手皮、馅等，他们回来的时候，我就赶快接住他们手中的东西，放在厨房，准备包抄手了，我高兴极了。当我开始包时，我冥思苦想，该怎么包呢？以前都是爸爸、妈妈他们包，就在这时，哥哥问我：“弟弟，你不会包抄手吗？”我不好意思的底下了头，吞吞吐吐地说：“我、我、、、、、、不会包抄手。”“没有关系，每个人不是天生就会包抄手的，来，我教你。”
哥哥话刚落音，便开始动起来。只见他左手托着抄手皮，右手熟练地挑起适量的馅放在皮中央，把皮对折成三角形，中指按住皮中央，把三角形的两条边粘起来，轻轻一捏，像一个杯子形的抄手就完成了。我也学想着哥哥的样子。第一次馅放得太多，馅都露出来了。第二次放得太少，在哥哥的提示下，我放的合适了，最后终于学会了包抄手！
我高兴的手舞足蹈！
四年级叙事作文 篇2
7.5日，40多名芜湖小记者随同小记者工作室的哥哥姐姐们去往马鞍山参加旅游研学活动，妈妈也给我准备了一些零食，手机，相机，衣服和一些零用钱，我心里可高兴了，一大早我就拖着我的拉杆箱和大部队出发了。
一路上，我话语不多，不停地拍着窗外的景色，因为我想留下这些美丽的瞬间。
到了目的地，由于拉杆箱不方便，我就提着个小包下车了，把箱子留在了车上。马鞍山的领导对我们的到来表示了欢迎，之后我们开始游玩采石矶，当坐下来吃东西的时候，我发现我的钱包掉了，就赶紧在包里找，在地上找，可是都没有，我的`额头上急出了汗，赶紧打电话告诉妈妈，妈妈说：“不急，你再仔细找找，是不是在拉杆箱里?”我说：“不在，我带下车了。”妈妈说：“那你让老师帮你找找，找不到就算了。”于是我去找雅馨姐姐，她也帮我找了一遍，车上也找了一遍，都没有。我有点闷闷不乐，一定是游玩的时候不小心掉在路上了。妈妈打来电话安慰我说：“算了，儿子，吃一堑长一智，以后注意一点就不会了，这也是对你的一次锻炼。玩得开心就好。”妈妈的一席话打消了我的顾虑，我又开心了起来。
这次的旅游让我难忘，不仅仅是因为和小伙伴一起游玩，一起吃，一起睡。还让我体会到独自一人出门在外更要注意保护好自己，这样我才会慢慢长大。
四年级叙事作文 篇3
7月22日下午，天气格外炎热，但是近百名小记者的热情丝毫没有减弱，因为——要举行汉字听写大会啦!小记者们怀着无比兴奋的心情来到镜湖区文化馆准备参加今天的`比赛。
比赛开始了!小记者们拿出提前准备好的铅笔和橡皮，认真地书写起来，我也不例外。赛场上可以清楚的听到选手们书写的“沙沙声”。第一大题——看拼音写词语。我仔细地写着每一个字，生怕写错了任何一个笔画。写着写着，我发现，词语一点儿也不难嘛!我暗暗高兴起来，一定能拿个不错的分数，于是放心大胆地写了起来。
正当我得意洋洋的时候，突然， 有两只“拦路虎”跳了出来——“pái chǎng ”。我从来没有见过这个词，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但还是没有想出来是什么。时间有限，我不能在这儿耗时间，还是赶快绕开这两只大老虎吧!我默默地对自己说。
第二大题是报听写。一个词，两个词……我一边写，一边在心里嘀咕着，千万不要再有“拦路虎”了呀!结果，我顺利地写完了所有的十个词语，我不仅暗自庆幸。
虽然我不可能得到满分了，但是我也非常期待进入复赛。我对自己说：加油，你一定行!
四年级叙事作文 篇4
“下午放学后有校园‘跳蚤市场’！”唐老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅似的，热闹起来。同学们你一言我一语，有的说：“太好了，我又可以当一回‘小商人’了！”有的说：“我要把看过的书卖出去，再买点没看过的书……”这也是我期待已久的'活动，心里别提有多高兴了。
中午我早早吃过饭，在妈妈的帮助下，整理了二十多本早已看完的童话书、漫画书、作文书。我还精心准备了一个大招牌，工工整整地写上“快乐书屋”。妈妈说：“今天你是‘小掌柜’，书的价格，你说了算！”我想：这有什么难的，按定价打折就是了。下午放学的铃声一响，我就像离弦的箭一样冲向操场，那里已经有很多同学在“摆摊设点”了，我找了一块显眼的位置，整齐地摆放好我的“招牌”和商品。可是，顾客一批批地经过，我周围的同学都卖出好几本书了，我的摊位还是无人问津。我想：还是吆喝一下吧！我清了清嗓子，大声喊起来：“精美的图书，打折促销喽，快来买呀！”咦，还真有效！有一群同学在我面前停下来了，我喜出望外，热情地向他们推销，可他们草草地翻了几本书，都没有要买的意思。我心里急得像热锅上的蚂蚁———团团转。终于，有一位高年级的姐姐认真地翻看了几本童话，挑出一本安徒生的《小美人鱼》，问我：“这本书多少钱？”我想，这也许是我的第一笔买卖，不能把价格说得太高，就打个五折吧！“6元！”我低声回答。她说：“这本书有点旧了，4元？”我想起妈妈说的“折中”的办法，说道：“平均一下，5元吧，这本书原价12元呢！”看着我迫不及待的样子，她同意了。我拿到了第一笔收入，心里开心极了。有了这第一次的经验，我信心也足了，吆喝的声音大了起来，两本、三本、四本……我卖出的书越来越多，钱包也越来越“鼓”了，看着自己的“战利品”，我心里美滋滋的。开心的时光总是过得太快，天快黑了，我依依不舍地回家了。
原来经商也不容易啊！这次“小掌柜”的经历，也让我明白了一个道理，做任何事情都要有耐心，更要想办法、动脑筋。
四年级叙事作文 篇5
老师说：“三月是篮球活动月。”我听了这话心想：篮球是男生的强项，不关我们女生的事！可老师又说：这次比赛，有两个项目；一，打篮球，二，运球。’我叹了口气说；‘打篮球就打啊！干嘛还弄个运球啊！我可是一点也不喜欢球啊！’
第二天，我们每人都带了一个篮球，老师先让我们自由拍球。我双手紧紧的抱住球，心扑通扑通的跳，球儿啊，你千万要听话啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起来，往前跳走了，我追着球大喊；‘站住！等着！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉着腰大口大口的喘气，我生气的使劲拍球，没想到球跳得更高，把我的.脑袋撞了一下。
终于，老师开始教我们拍球，我开心极了，心想；再也不会被球打了！只见老师稍稍弯下身子，迈开弓字步，伸出右手轻轻拍球，那球可听话了。老师边跑边教我们技巧。我看见老师的动作不禁想试试了。我原地拍球还行，可一开始跑，球就在我前面，我可不甘心，开始回忆老师的动作并模仿，手摇掌握拍球的轻重，尽量和自己跑步的速度一样。终于我学会了运球，虽然不是太好，但多练就会像老师一样了。
我学会了运球，我不再讨厌篮球了！
四年级叙事作文 篇6
音乐能带我走出悲伤，走入喜悦，能够触到我的心弦。暑假里，我欣赏和反复练习最多的曲子，是德彪西写的《回忆》。德彪西是一位非常著名的法国作曲家，在他求学于巴黎音乐学院期间，常常因为使用一些奇怪的、不符合常规的和声而被老师们认为是一个离经叛道的学生。但是，他的这种行为却带来了音乐上的'一次重大的变革，它成为了印象派音乐学院的缔造者之一。《回忆》就是这样一首印象派、非常优美的乐曲，它像是一首淡淡的水墨画，为我们勾勒出了一幅美丽的往日画卷。这首曲子触动了我的心灵，在演奏上，我在声音的层次、和声色彩的变化上下了一番功夫。演奏时，让音乐流动了起来，这时，我才知道，最美的不是山河，亦不是小桥流水，也许就是心弦开始弹奏的那一刻。紧张的学习过后，坐在窗前，斟一盏清茶，聆听一曲《回忆》，就是我最美的享受。
会演奏《回忆》之后，在我与我和蔼可亲的外婆离别的时候，《回忆》这首曲子在我心里反复流淌，触动了我的心灵，让我认为与其哭泣，不如潇洒地挥一挥手，让青涩的记忆刻在脑海之中。没有什么比音乐更能把人的复杂情感表达的淋漓尽致、刻骨铭心的了。
音乐可以填满思想上的饥饿,音乐可以弥补情感上的空缺,音乐亦可使心灵得到洗涤。朋友,你的心弦拨动了吗?
四年级叙事作文 篇7
在我们学校的冬季运动会上，我参加的项目是800米的跑步比赛，在这次比赛中，我获得了全年级第十名，这可是我有史以来的最好成绩。
赛前几天，大家都在认真刻苦地抓紧时间练习。一个学期前，我参加了田径队，在田径队里我练习的项目就是长跑。我每天来到操场一圈又一圈地跑，通过那一次次刻苦的练习，我的成绩有了明显的长进。
时间在漫不经心地一分一秒地走过，比赛的脚步声越来越近，当到了比赛的那天时，我的心都紧张地绷了起来。我在楼下运动着，认真做着准备活动，生怕比赛时受 点儿伤，耽误了比赛。这时候，班主任老师走了过来，她给予了我们勉励，还告诉我们，全班同学都会给我们加油助威的.。这时比赛一分一秒地向我们靠近，我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了运动，稍稍休息，准备上场了。
我们准时在检录处集合，大家做着最后的准备。我们被带到了比赛场上，大家做好了起跑的准备，聚精会神地听着发令枪的声音。只听砰的一声，发令枪响了， 大家飞一样地冲了出去。一圈，两圈，突然我觉得有些疲倦了，脚步也慢了下来。这时我听见了我们班同学那有力的加油声，他们在高喊：刘绍迪，加油！我心 想不能就这样放弃了，在同学和老师的助威声中，我把劳累一股脑地抛了出去，全身充满了力量，跑步的速度加快了。最后我用尽全身的力气，冲过终点。我得了第 十名，是全年级第十名啊！我觉得真是不可思议，是集体给了我强大的动力。
这次获奖，我很高兴，我不但要感谢集体给了我力量，更要感谢体育老师卜老师，是他让我得到了科学的锻炼，取得了这么好的成绩。
四年级叙事作文 篇8
每个人都会犯错误，犯了错后改正并得到原谅。如果一辈子都不原谅别人那是不可能的事，下面就是我亲生经历的事，那就请看下文吧！
那是一个风和日丽的上午，我在教室里正认真的看着书，忽然一盆水洒在我的脚上，我感到湿乎乎的，便放下书，大声地说：“是谁没长眼的，洒些水在我脚上。”我的话刚说完，一个脆弱的'男声回答道：“对不起，是我干的。”
这个不就是我们班的唐赐杨，以前他的什么东西掉了就怪我，说我把他的东西弄丢掉了，结果还是他拿给别人，别人给他弄掉了就冤枉我，说是我给他弄丢掉的，此时想起很气愤。
原来是他，这不是我上次把文具盒给他弄丢的那位同学吗，当时他不但没有在意也没责怪我，而且还说：“没关系，回去向妈妈说清楚重新买个就可以了。”想起来我也有点难受，便走到他面前说：“没事，等放学回家换一下就行了嘛！”此刻，他原来耷拉着的脸抬起来笑了，连忙擦干眼泪，说：“真的吗？” “当然了”看到他破涕为笑的样子，此时，我也很高兴，没想到原谅别人也是一件最高兴的事呀！
原谅别人的感觉真好，让我置身于童话般的世界里，让我在寒冷的时候感到温暖。同学们！你们也试试原谅别人感觉真好。
四年级叙事作文 篇9
今天我和妈妈去明珠书店了。在回家的路上，我看见三联门口围着一大群人，就过去看了看，原来是有人在耍猴。耍猴的人大概有50来岁，耍着八只猴子。猴子有大有小，大的到我大腿，小的到我膝盖。
耍猴开始了，先是猴子蹬车。一只大猴子扶起自行车转了几圈，一下子跃到了自行车上骑起来。我现在都不会骑自行车，仔细想想，我还不如一只猴子呢！看耍猴的人都笑了起来，又让一只小点的猴子跃上了车。大猴子带着小猴子骑了一圈又一圈。耍猴人又让一只小猴子上了车，这下大猴子坚持不住了，骑到了一棵大树下，“咣当”自行车倒了，它们三个跳了下来。耍猴人牵着大猴子“啪”地打了它一下，不打还好，一打吓一跳。只见大猴子带着委屈的神情轻轻地跃起，举起前爪“啪”在耍猴人脑门上拍了一下，拍得可响了，观众一个个都忍不住笑了。耍猴人自然气得慌呀，“啪啪”又打了猴子两下，大猴子带着轻蔑的表情，毫不客气地又在耍猴人脑门拍了两下。这回所有人都哈哈大笑，还有的`捧腹大笑。耍猴人这回是真生气了，照准大猴子的肩膀打下去，嘴上还在数着“一、二、三。”大猴子也不甘示弱地在耍猴人的脑门上拍了三下，不但这样，还去抢他的鞋子朝他挥去，还有一只小猴子抓起一把刀，脸上带着愤愤不平的表情向着耍猴人挥舞，这一举动差点儿没把我吓死，幸好这只是表演。我发现一个规律，那就是耍猴人打大猴子几下，大猴子就会还回来几下，既不多打也不少打，一点儿不吃亏也不占便宜，真好玩儿。看来猴子的数学学得还挺好的！
正在我看得起劲时，警察来了，不让他们在这里表演了，因为影响交通了。大猴小猴都跟着走了，我也只好回家了，要不我会一直看到天黑呢！
安徽池州贵池区安徽池州城关小学四年级:钱明宇
四年级叙事作文 篇10
俗话说：“萝卜青菜，各有所爱！”有人喜欢球类运动，有人喜欢优美的舞蹈，而我最喜欢打羽毛球。
它有一个白白的小光头，下面有许多白白的小羽毛，所以叫它羽毛球。别小看那小小的羽毛球，玩起来学问可大了。
有一天，我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一个高远球给姐姐，姐姐没有接到，但她也没放弃，也来了一个高球，可是不小心打到旁边茂盛的大树上了。我们飞快地跑到大树下，左看看，右看看，焦急地问对方说：“怎么办呢？”
忽然，我想能不能把球拍举起来再把羽毛球打下来呢？于是，我和姐姐都举着球拍在树下拍来拍去，但是够不着呀！
然后，我又想到了一个主意，我把球拍扔上去就能把羽毛球打下来了。结果，不但羽毛球没被打下来，反而球拍挂在大树的树枝上了。
突然，我灵机一动，想到了一个十全十美的.主意。我去找一根长长的木杆，就能把球打下来了。这次，这个主意终于成功了！我和姐姐捡起羽毛球和球拍，高高兴兴地打起了羽毛球。
这就是我最开心的一天，这就是我的课余生活。
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