四年级的作文大全7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
20xx年，在某一所研究室里，以为博士突然骄傲的把手中的一张纸举了起来：“终于成功了！”
只是一个重大的发明——电子纸。因为他有很多特别的地方，所以深受小学生的喜爱。首先，它的书皮使用“软化贴膜”（一种很硬但又很软的膜）制成的。这种膜只有尺子的厚度，但是树皮的'右下角却有一个指纹识别器！只有电子屏幕刚开启时记录下的第一个指纹才是这个电子本的开启密码。翻开本子，看到的是一面光亮的玻璃这面玻璃里面是无数“光纸”。“光纸”是一种特别的纸，这纸是由电和信号组成的屏幕而且可以和玻璃分离！那是因为电能通过“导体”信号传播到“光纸”，所以他可以从屏幕上完整的离开。不过，信号也是有距离的，只能在有限的距离内活动。
如果你想在上面写字的话，你必须按屏幕右上角的一个标着笔的红色小按钮。屏幕上就会出现一只“光笔”。你就可以用“光笔”写字了。写完的一页“光纸”如果还有用的话，就按右下角的“保存”。“销毁”键在左下角。
“光纸”是学生的好朋友，也是厂商最好的商品。我要把电子纸发扬光大！
四年级的作文 篇2
我一直想有个好听的、自己给自己取的名字，像其他那些大文豪一样。
这个世界上有那么多的字，用什么名字好呢？我的脑袋里一下子被“字”给围攻了：博、飞、义、彬……一下子就想不过来了。我想有一个“博”字，显得我很有文化味道，博学。那这样有一个“沈”是姓，“博”是我的名的一个部分，那还有一个字呢？“彬”？这个字到了我的脑袋里，但是沈博彬感觉“博”和“彬”前言不搭后语的.，没有任何联系。那“义”呢？“义”代表义气，仗义，信守承诺。沈博义？感觉上还不错，就叫沈博义好了。
可是，要不要再搞个谐音呢？关于“义”字的同音字还有：翼、一、怡等等。我东挑挑，西选选，最后还是挑定第一个：翼。那么，我的名字就叫做：沈博翼，感觉还不错的呢！我决定，从此以后，我的自己的名字就叫做沈博翼。
我想象了一下：以后别人看到我这个名字，一定会觉得我很博学，并且还可能也会觉得我自己给自己取得名字很好呢！
四年级的作文 篇3
我是一只小青蛙，我和我的邻居被那些非法工厂排出的化学废弃物赶得四处逃难，失去了自己美好的家园。又为了逃避那些肆意伤害我们的坏人，过着战战兢兢、东躲西藏的日子。我时常回忆我美好的童年，怀念着以往那无忧无虑、幸福快乐的生活。
从前，我住在郊外的一条小河里，河水清澈见底。小河里住的还有鱼、虾和螃蟹等家族，它们都是我的好朋友，我们常在水中快乐地玩耍。河边青青的草地上，点缀着星星点点五颜六色的小野花。野花散发着淡淡的芳香，引来勤劳的蜜蜂妹妹来采蜜，爱美的蝴蝶姐姐来玩耍。我的.爸爸妈妈和家族的大人们，每天早出晚归，帮助农民捉害虫。和谐、美好生活带给我们的幸福和快乐。
但是从那一刻起，我们幸福的生活顷刻间变成了可怕的噩梦。小河边悄悄建起了非法化工厂，含有化学物质的废弃污水排进了小河里。我的很多好朋友喝了被污染的河水，病的病、死的死。河边的青草地也成了废弃物品的垃圾场。河边垃圾成堆，河中污水横流，蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也不再来了。无奈，爸爸妈妈带着我逃难到了一条小水沟里，艰难度日。
尽管如此，“坏人”们依然不肯放过我们。我们一身的“勤劳肉”，据说人们食用时口感非常好。一些恶人，明明知道捕捉青蛙是破坏生态平衡的违法行为，还是肆意地捕捉我们，从中谋取暴利。
一天夜里，我忽然被一道刺眼的亮光惊醒。刚从梦中惊醒的我，听到了妈妈的惊慌失措的喊声：“孩子，快跑啊！”紧接着我被妈妈用力地猛推一把。就是妈妈的那一把猛推，我才从坏人的魔掌中逃脱。可是，我的爸爸妈妈却被坏人抓住，关进笼子里卖给了饭店。等待他们的就是扒皮、抽筋、下油锅，成为餐桌上美味的下酒菜。
“爸爸妈妈，我想你们！谁能帮我救救他们啊！”无助的我，多么希望那些正义的人们，能伸出援助的手，救救我的爸爸妈妈啊！
我想大声地呼吁：“善良的人们，请携起手来，从我做起，从现在做起，共同抵制坏人们的破坏行为，保护我们的环境，维护我们的生态平衡！”
这就是我这只小青蛙的心声，我想这也是生存在大自然中所有有生命者的共同心声吧！
四年级的作文 篇4
今天早上我吃完饭，同妈妈一起往外婆家观赏菊花。
一到了那，我眼花缭略冬种在土里的菊花欣然怒放，菊花的颜色有，紫红的，雪白的，淡黄的'。
我和妈妈先坐501路车到西芹，再坐中巴到外婆家。
菊花的样子各不相同，有的含苞待放，有的蓓蕾初绽，还有的迎风怒放，千姿百态，使人百看不厌。
我在外婆家观赏菊花都忘了时间了，不知不觉的进夜了，我和妈妈就坐车回家了。
这菊花雪白雪白的，花瓣一层层地重叠着，像个白色的绒球，伸展的叶子，像翡翠。
四年级的作文 篇5
“小小的球，带着几根洁白的毛，就凑成了一个神奇的球，叫羽毛球。”别小看这小球，球到球拍上是会弹出漂亮的弧线，这不，我深深被这神奇的羽毛球吸引住了。
每个星期三晚上都是我最快乐的时光，那一天，我将和羽毛球来个亲密的接触。 “今天我们练习对打？可以吗？”一见到教练，我就迫不及待地缠住教练问不停。“当然可以啦。”于是我向教练发起了挑战，开始了向往已久的对打。面对教练，我可不敢含糊，这可是高手啊，我得先声制人，用力一击，发出去的球滑了一个漂亮的弧线直击教练的眼前，没想到教练可不是省油的灯，他用老虎锐利般的眼睛，大象似的力气把羽毛球打了回来。我紧紧地盯着从高空飞来的球，用我的`绝招“假动作”想要瞒天过海。可是我的破招又岂能躲过老师敏锐的眼睛，球毫无意外地又反弹到了我的边界，我眼睁睁地看着羽毛球无奈地落到了地上……
一招不行，再来一招。这下我以柔克刚，轻轻地吊了一下球，球几乎擦网而落，可这点伎俩哪瞒得了老师，那球自然被老师轻轻挡了回来。这下我急不可耐，一下子跳到半空中，使出九牛二虎之力，把那个球如流星般拍打出去，老师一不留神，那球乖乖地弹到了老师的地界。哇，我居然赢了！我居然能打败教练了，哈哈！
“小小球，大大能，别小看，招数多。”爱上羽毛球，其实是瞬间的事！羽毛球，我想这是我们一次最美丽的邂逅，我们会继续，还会延伸这场永不停歇的爱……
四年级的作文 篇6
刚放假，从来没养过鱼的我缠着妈妈去买鱼，真带劲儿！
来到花鸟鱼虫市场，我的心儿激动得快要蹦出来了。走进一间大的店面，哇！这里五颜六色、形态各样的鱼儿令人眼花缭乱，我恨不得马上伸手去抓一只。挑来挑去，我们最终买下了四条金鱼和十多条小热带鱼。
鱼儿到家了！我给它们准备了一个美丽而温馨的家——那是一个很大的玻璃缸。看着这些可爱活泼的小家伙高兴地游来游去，我的心里也乐滋滋的。
这群小家伙可把我忙上了！早晨起床，我要做的第一件事就是去看鱼，有时还会情不自禁地跟它们打招呼呢！
白天，不管是看书，做作业，还是干其它事，我常常忍不住走到鱼缸边欣赏小鱼儿优美的舞姿。金鱼最美的地方是纱裙式的尾巴，摆着尾巴游动的金鱼，像一位位跳拉丁舞的'少女，在鱼缸这个奇特的舞池里，认真地舞蹈，我当然就是它们最忠实的观众了；热带鱼也很有意思。它们一会儿向前游，一会儿向后游，一会儿向右游，一会儿向左游。我很想知道它们的“班长”呢。它的威信可真高。热带鱼的体形瘦长，它靠着透明，小巧而隐蔽的鳍，时而浮上水，时而潜入水底，真是些美丽的小天使啊！
养鱼给我的假期增添了许多的欢乐。我一定会好好照顾你们的，可爱的精灵们！
四年级的作文 篇7
一提到我的好同学杨苏玉，我就不由自主地竖起大拇指。
杨苏玉是我们班的“热心肠”。有一次，我们班第二坏的赵阳宇在课堂上传纸条骂我，我一直没理他。到下课后，他又缠着我不放，我只好打了他一下，他对着我的鼻子打了重重的两拳，我的`鼻子一下子流出了两行“番茄酱”。杨苏玉看见了，把我扶到楼下，帮我把“番茄酱”用水洗干净，还用纸把鼻血止住。
哦，我忘了给你们介绍他了吧，那就来听听吧！他长着一张圆圆的脸，忽闪忽闪的大眼睛像两颗大黑豆，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，学习成绩处于中等。
杨苏玉“心中有他人”的品质永远值得我们学习。