实用的四年级作文合集8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
半个学期以来，我对待学习的态度有些不足，有时候体力、脑力消耗太大，很是疲惫数学作业总是流到学校去写。这半个学期我有收获也有不足，总是收获的多呀。
这半个学期我过的很快乐，每一天我都会和阿丽一起回家，路上边走边聊天，可开心了。
就拿今天下午来说，我和梦恬、晓丹、丝瓜（林思颖的外号）、文大卜、大胖月、阿丽等同学在草坪上玩耍、聊天。
我们围成一个圈子，认真听梦天姐姐的“讲课”，只见他从书包里拿出一打稿纸，让我们静静的听她写的文章。
文章的题目为《暴牙，北斗七星凌晓斌！》，文章这是充满了幽默感，把在场的说有人都逗笑了。北斗七星一名起源于某凌同学的有脸上的四颗字，因为凌晓斌黑乎乎的有脸上长着没有规律的四颗字，所以婷就给他取了一个名字：北斗七星。文中还讲到凌晓斌那两块如同肥香肠的东西，原来是某凌同学的性感嘴唇，人们常说：“透过表面看品质。”当某凌同学张开嘴巴时，你会看见两颗脱离整齐队伍的大门牙，加入了暴牙行列——————还有很多精彩的、搞笑的.文字，在场的人都笑得前仰后合。
从这半个学期来看，我收获最大的就是生活需要快乐，人们常说：“笑一笑，十年少。”所以我们应该每天笑，而且要开怀大笑。
朋友们若想知道下一次的课题是什么，下次揭晓！
最后，“快了读书会”结束时，我惊奇的发现，每个同学们的脸都吃得胖嘟嘟的，我也不列外，多可爱呀！
“失败里有成功，成功里有失败”。新学期来，我的成功次数胜过了失败次数：拿到了第一届“快乐读书会”的冠军，还是目前“笑脸赛”的笑脸最多的人呢！成功中也有失败，有时老师叫我做事常常“马虎”，比如老师叫我搬录音带不小心摔了……12：4：6
“坏中有好，好中有坏”新学期我的收获还真不少呀！
四年级作文 篇2
今天，我和妈妈，还有哥哥一起去游泳，我们好开心呀！
我们来到了解放路小学的游泳馆，我和妈妈到女更衣室，漂亮的'长裙换上了游泳衣。因为我不会游泳，所以我只能戴着游泳圈下水了，哇！水好凉呀，我在水里游得好像一条鱼。妈妈说叫我和她一起游，因为妈妈太重了，所以我被妈妈拖着，游得很慢。我说：哥哥，我们打水仗吧，哥哥说：好的，我们俩对面站开，用我们的小手使劲把水泼向对方，不一会儿，我们俩就变成了两只小落汤鸡，我们都哈哈大笑。
接着我们开始比谁游得快，我和哥哥从起点开始出发，哥哥很快就跑到我前面去了，妈妈说：没关系，我来帮你，于是妈妈拉着我在水里连跑带游，只见我的两只小腿在水里用力猛蹬，不一会儿在妈妈的帮助下，我也很快追上哥哥，我心里美滋滋的！
天很快黑了下来，我们该回家了，我和哥哥约好过两天再来 ！
四年级作文 篇3
五月的早晨，阳光金灿灿的，我们一家到海边去游玩。
大海真是太美丽、奇妙了……
我脱下鞋子走到大海边，轻轻地拨动着那清澈透明的海水。忽然，一阵大浪向我脚下涌来，打湿了我那心爱的裤子，我慌不择路，退回安全的礁石上。不一会，海水退了下去，留下的是一片洁净的沙滩。惊魂初定的.我才注意到这黄色的沙滩，连接着陆地和大海，它闪烁着金子般的光芒。沙滩上有许多卵石和贝壳，颜色和形状各不相同，但一个个却都是那么美丽……
大海无边无际，与天相连。海水有深有浅，时而有耸出海面的黑色礁石在阳光下挺立着。呼呼的海风刮起来了，凉飕飕的。我嘴里哼着歌，手里捡着五颜六色美丽的贝壳和卵石。
坐在海边休息时，心里忽然想起一个个与大海有关的问题：做人，心胸要像大海一样开阔，知识应像大海一样渊博，生活要像大海一样丰富多彩……，要真能这样，那有多美呀！
天快黑了，我们才依依不舍地同大海告别。不，大海，我没有走，因为沙滩上留下我的小脚印，海风中留下了我欢畅的笑声。
四年级作文 篇4
“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠，有了你的我怎么会寂寞，你就是我的快乐。”一首儿歌《鱼儿水中游》道出了欢快的鱼儿带给了我们无限的快乐。
鱼是“余”的谐音，鱼在中国象征着平稳、喜庆和繁荣，人们喜欢用鱼来表达美好的祝福之意，例如年年有余，吉庆有余，鱼跃龙门等。我家的鱼缸里养了十几条锦鲤，它们每天都在鱼缸里快乐的游来游去，嘴巴还不停的一张一合，它们成了陪伴我的好朋友。
每天早上我给它们喂食，掀开鱼缸盖的那一刻，鱼儿变得十分的激动，它们迅速的游来游去，我还没有投食，它们的嘴巴就在水面上大口大口的吞咽，我把手试着放在水面上，它们会不停的来咬我，真是可爱之极。
平时鱼儿在水里慢悠悠的游玩，鱼缸里有一些水草和许多美丽的贝壳，它们总是充满好奇心，喜欢用嘴巴在贝壳底下找东西，在水草间来回穿行，它们游的是那么的悠然自得。我常常坐在鱼缸前静静的`看着它们，它们也会瞧瞧我，我尤其喜欢一条黄色的鲤鱼，它来到我家已经三年多了。每次喂食，它都抢的很凶，生怕晚了自己不够吃，平时它胆子也很大，我每次来看它，他都凑到前面，看我没有给它吃的，拿尾巴一扫，扭头就走，还用眼睛蹬了我一下，不一会它又抱着一丝希望来到我跟前。有时候它生气了，还会欺负其他的小鱼，好像在告诉其他鱼，它是这里的主人，也好似在责怪别人抢了它的食物。
鱼儿游、乐悠悠，它们给我带来了许多的欢乐，陪我走过春夏秋冬，日复一日年复一年，我和它们有了很多的默契，它们是我的好伙伴，好朋友。
四年级作文 篇5
每当我走在上学的路上，看到各种各样的汽车，琳琅满目，浩浩荡荡，排成“长龙”。我经常看到人车相撞，车车相撞的事故，还经常闻到一股汽油燃烧的难闻味道。我们的国家经济飞速发展，人们的生活水平越来越高，汽车将越来越多，然而我们的`道路跟不上汽车飞速发展的形势、形成了道路拥挤，人车混行，常常发出事多，汽车大量排放尾气，污染了坏境……为了减少环境污染，我梦想中的汽车不用燃烧汽油，而是利用太阳能发电，代替燃料，这样就不会污染环境。为了防止事故的发生，我梦想中的汽车有装有感应器，遇到任何紧急情况都能自动处理，保证人车安全。为了防止道路拥挤，我梦想中的汽车是水、陆、空三用汽车按下方向盘旁边的蓝按钮，就能在水下“游泳”；按下绿色按钮，就能在路地上“跑步”；按下白色按钮，就可以在蓝天中“飞翔”。可做到“遇水过水，遇山过山”。我给它取名叫“全能车”。
我想我们国家科技越来越发达，我们一定会梦想成真的！
四年级作文 篇6
提起20xx年的伦敦奥运会，大家一定有许多话想说吧。那好，今天就和大家聊聊奥运运令人感动的人物：三进奥运会决赛，三次获得银牌的王皓；兑现后瘫倒在泳池边的孙杨；以优美姿态面对失败的贝加伊……其中，我觉得遭遇误差判后亲吻吊环的陈一冰最令我难忘。
8月7日，在伦敦待会体操男子吊环项目中，中国选手陈一冰以高难度的动作、近乎完全的表现、零失误的`临场发挥……获得现场观众热烈、经久不息的掌声。正当大家以为他会毫无悬念地将金牌收入囊中时，不可思议的一幕出现啦：裁判竟然只打出一个不算高的分数。其后的一名选手下环不稳，向前迈开一步，可得到的分数竟然比陈一冰高。观众们看不下去了，现场嘘声四起。就这样，遭遇裁判的不公平压分，陈一冰只获得一枚银牌。正当不少人认为陈一冰会流泪、争辩、争吵时，可他的举动却出乎意料：一如既往地亲吻吊环支架，把对吊环的深厚感情；对观众的感激，都融入这一吻中。
值得一提的是，陈一冰回国时，许多支持他的观众自发到机场迎接，打出“全国人民给你一枚金牌”的横幅。站在颁奖台上没有哭出来的陈一冰，霎时间泪如雨下。
看到这个画面，哪个人不会动容呢？我想：执着、勤奋、刻苦造就了陈一冰的宽容、仁爱，这种精神值得每一个人学习。吴艺珠就是个像陈一冰哥哥那样的人。她来自一个特殊的家庭，父母亲都是聋哑人。为了能当好父母的小翻译，她在很小的时候就学会了手语。父母在外打工，她6岁时就会照料自己的生活起居和安排好自己的学习，从不需要父母操心。她全面发展，合唱、朗诵、书法、绘画多次在区、市级比赛中获奖。20xx年，她还荣获福建省首届“尽责奉献美德少年”提名奖呢！
回头看看20xx年留下的脚印，你会感慨，正是有这些温暖人心的人物，才带来长长久久的感动，20xx年才更加活色生香。
四年级作文 篇7
今天，阳光明媚，万里无云，是个捞鱼的好天气。我约了刘智博和刘宇一起在华农湿地分园的孔子像前集合。
准备好鱼网和小桶就出发了。离约定时间还有五份钟就到了目的地，这时，我也看见两个熟悉的身影向我这边走来，哟，这不就是刘智博和刘宇吗？真是一双好兄弟，整天形影不离的。
来到了湖边，只见我们晚了一步，湖的北边已有人捷足先登了，我们只好占了东边的地盘，也挺不错的。我先把网洗了洗，然后就正式捞鱼了，我们说好了，每人轮流着捞，如果一个人起网，没捞到鱼，就换下一个人，如果捞到了鱼，这个人就可以再捞一次，当作奖励吧。所以每个人都想好好把握住自己的机会。
由于他们都没带网，只有我带了，想当然，我就先捞啦。我把网轻轻地放进水里，生怕惊跑了鱼儿，我用我的“火眼精睛”盯住目标，突然发现一条只有指甲大小的小鱼苗，是小了点，但再也找不到其它目标，只好悄悄地把网移到鱼苗的.下面，一起网，一看，空空如也，我很吃惊，没办法，只是觉得很后悔没有把握住这个机会。
我没捞到鱼，可把下一位的刘宇乐坏了，他总结了我的经验教训，见到一条鱼，他也慢慢地把网移到鱼儿下边，然后慢慢地上移，到差不多时，用用力猛地一起网，哟，还真不错，不小的鱼呢，刘宇很是高兴，庆幸自己的眼疾手快。
轮到刘智博了，他很聪明，把上午吃剩的面包，掰了一小块，扔到湖岸上，把网移到面包块下面。很快，好多条鱼聚集过来了，开始争先恐后地抢着吃，趁这些贪婪的鱼儿们正享受着这美食时，刘智博只是轻松的一捞，就捞到了五六条鱼，他很自豪，自豪自己的聪明才智。
又轮到我了，这次我变聪明了。我向刘智博借了一块面包，也扔在了湖边，把手网移到了面包的下面，一条、两条、三条……，鱼从四面八方游过来，眼看面包差不多被吃完，我就快速起网，哈，里面有十几条小鱼，还有四只虾和两只小螃蟹，面对这个收获，我很是得意……通过这次捞鱼，我学会了许多呢！也收获了不少虾和鱼，最重要的是我和刘智博、刘宇的友谊更加深厚了。
四年级作文 篇8
“鬼火”你可能听说过，但你知道它到底是什么吗？（开篇设疑，吸引读者往下读。）
暑假的一天，妈妈把我送到乡下的爷爷家，一来可以看望爷爷及太婆，二来嘛，城里热，去乡下可以避暑，真是一举两得啊！（交代几句到乡下的原因，合理。）
一天下午，太阳刚偏西，我和几位小朋友正在玩耍，爷爷头戴草帽，肩扛锄（ｃｈú）头铲（ｃｈǎｎ）地去了。（写人物的活动，为下文做铺垫。）傍晚，爷爷铲地回来了，他肩上扛着一根碗口粗、足有五六尺长、表面已霉（ｍéｉ）烂的树根，他把树根放在了院子的角落里。（描绘树根的外形及爷爷的行为，埋下伏笔。）晚饭后，小朋友们陆续到爷爷家来玩，先是看电视，然后和我一起到院子里捉迷藏，不一会儿，天完全黑了，整个村庄显得很静，只有从邻居家的.电视里传出的声音及他们的说话声。（邻居家细小的声音都能听得见，从侧面突出村庄的宁静，环境描写起到了渲染气氛的作用。）突然，一个小朋友发出“啊”的一声惊叫，我们赶紧冲过去问： “怎么啦？”他结结巴巴地说： “你们看，你们看！”（描写真实，符合当时情景。）黑暗中，我们看到墙脚下躺着一个发着银光的东西，顿时都被惊呆了。爷爷以为我们发生了什么意外，赶紧从屋里跑出来，边喊我的名字，边问：“怎么啦？”当他赶到我们面前时，也被那束银光吓到了，赶紧回屋拿来手电筒一照，原来发光的是他傍晚背回来的树根。这时，太婆闻声跌（ｄｉē）跌撞撞地走了出来。爷爷关掉手电筒，树根又发亮了，太婆立即喊了起来：“不好了，有鬼……有鬼……”（描写真实、形象，表现出大家对“鬼火”的恐惧。）
我们几个小孩子被吓呆了，以为真的有鬼。太婆边说边往屋里走，爷爷也不知所措。紧接着，太婆拿来了香、蜡烛，在墙角点燃，跪在地上，口中念念有词，一个劲儿地拜。（对太婆的行为描写生动、形象，突出太婆的恐慌、迷信。）我和几个小朋友躲在墙角一动也不敢动。这时，邻居们听到我们的叫喊声都赶了过来，看到这种情况，谁也说不出所以然来。正当大家疑惑（ｈｕ）不解时，退休干部王爷爷走了过来，他看见这种情况后，赶紧把太婆扶起来，笑呵呵地说：“大婶，您放心，这不是鬼，家里也没有鬼。”他对大家说： “这是因为树根埋在地下发霉腐烂，产生了一种叫磷（ｌíｎ）化氢（ｑīｎɡ）的气体，它会自燃，我们今天看到的叫做磷火，过去科学不发达，人们称它为‘鬼火’。”经王爷爷这么一说，大家才恍然大悟，脸上露出了轻松的微笑。（借邻居之口解释“鬼火”的原因，情节安排合理。）
这件事使我深深地懂得：科学知识对我们的生活是多么重要啊！让我们不断地去探索大自然的奥（àｏ）秘吧！（结尾升华主题，应该，但缺乏与开头的照应。）