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关于《榜样》作文500字四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的《榜样》作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《榜样》作文500字 篇1
李梅，是我的同学，也是我最要好的朋友。说实话，我的小伙伴长得挺俊俏，圆圆的脸，细细的眉，水灵灵的眼睛，红红的`嘴。后脑勺上还扎着个长长的马尾辫。看上去又自信又阳光。她不仅人长得可爱，而且她学习刻苦成绩优秀。无论是大考还是小考，她的各科学习成绩总是名列前茅，被大家称为“学习之星”，真让我羡慕得不得了。
你们也许会问：“她为什么会学习这么好？”其实我也很纳闷。为此，我就细心地观察了她一阵，原来她上课的时候，能一动不动地坐在座位上专心地听老师讲课，她一边听，还一边记。在我看来，要做到这一点并不容易，需要恒心和毅力。
有一次，我从她手里拿过书一看，这是一篇还没有学过的课文，她已经用笔在上面作了许多标记。我便好奇地问：“你记的这些符号是什么意思？”她甜甜地一笑，然后认真地对我说：“打圈圈的，是懂得的；打半圆圈的，是不太明白的，等老师讲课时，我要留心听，听明白了，再打圈圈；打黑点的是生字。如果再有不明白的地方，我就去请教老师”。
听了她的话，顿时，我恍然大悟，她之所以学习这么好，完全是靠她一丝不苟的勤奋和一点一滴的积累得来的。这时，我不由自主地伸出了大拇指称赞说：“你真的很棒！”你有这么好的学习方法，令人佩服，值得学习。平时同学们都说你天资聪明，其实是你勤奋好学，你真正懂得了学问学问，多学多问的道理！“听了我的一番话，她笑了，笑的那么甜美，笑的那么灿烂。
此时我就想：这位名符其实的”学习之星“，不就是我心中的榜样吗？只要我以她为榜样，加倍努力，总有一天我就会像她一样棒！
《榜样》作文500字 篇2
真正的方向属于那无名的野花，真正的温暖属于那夜空的繁星，而真正的榜样，却是那些成百上千默默奉献的人。
20xx年，郊野公园是小区中所有人所向往的地方。那里生长着朴实但挺拔的树，每次雨后，小草鲜嫩得能淌水，日光有时很强，但在群林的包围下，一切又都幽静而祥和。
秋天提早来到，一切美好仿佛一夜之间被狂风席卷，公园冷清得没有人烟。我也是在落叶中，遇见了指引我方向的`人。
他年纪约莫六十岁，头发花白，眼圈仿佛是毛笔渲染，不过其中的眼睛如一湖清水，没有半点杂质。他正在落叶中翻找，精疲力竭，却不肯懈怠，我想，这必然是件极为珍贵的失物呢。
我上前询问，他答道：“我是志愿者啊！我负责这个公园的清理项目，”说着，他捡起一个空瓶，扔进垃圾车中，之后自豪地指着那碧波荡漾的湖，“瞧，这片公园这么漂亮，背后其实由无数志愿者奉献而成。我竟然是其中之一，哈哈！”
我在风中瑟瑟发抖，不过在飘零的落叶下，心中却是一缕缕暖意。爷爷不再多说，渐行渐远，直到被落叶覆盖。他说得不多，却字字透露出自豪，甚至略带孩子气，真有点让我哭笑不得。
我学着那长者，捡起一片碎纸、一条麻绳，仿佛一切都是应去做的。也许这便是无私的小善吧！待到傍晚，风吹开层云，一点星光拂在身上，我才归家。
在这日新月异的时代，相信每个人都有追逐名利的心。但请不要忘记，有一群人，作为我的榜样，他们心中盛下的不是自己，而是他人。
没错，我的榜样便是那些志愿者，他们的无私与善，便是我崇尚的精神宝藏！
《榜样》作文500字 篇3
秋风吹，吹黄了柳树，吹走了绿色，吹来了丰收，秋天的金黄装点着祖国的大好河山，也装点着我可爱的家乡，可是……
在我走向学校的小路两旁，小树已经变黄了，美中不足的是，树杈上挂满了塑料兜。虽然来往的人很多，但是人们来去匆匆，谁也不去注意它。
清晨，我背着书包向学校走去时，总能望见一个矮矮的小女孩，踮着小脚，用一根木棍钩树上的什么东西。我好奇地加快脚步想上前探个究竟。哦！原来是钩彩色的塑料兜啊！
第二天，第三天……每当我走在这条小路上时，都会看见那个小女孩用同样的资势钩树上的塑料兜。我终于对她产生了兴趣，便站在树上观察起来。
她圆圆的脸蛋上嵌着一对水汪汪的大眼睛，正盯着树杈上的塑料兜。只见她用有钩的木棍先把塑料兜下来，然后动作和利落的把它们塞进手中的大兜里。她全神贯注地忙着，根本没有注意到我的'存在。看到兜满了，她这才背上书包上学。拎着那个大兜，走进学校的大门，随手把大纸扔进垃圾箱里。
几天后，我仰望着小树，树杈上再也看不到那些塑料兜了。但是，小女孩用木棍钩塑料兜的资势仍然留在我的脑海中，她的身影，仍然留在每一棵小树之下。
虽然是微不足道的一件事，却深深地印在我的脑海了，让我羞愧，让我感动。在今后的生活中，“让我像她那样，为家乡的美化、净化、绿化做一点贡献吧！”
《榜样》作文500字 篇4
我的同班同学李羿纬，一双明亮的眼睛炯炯有神，高鼻梁，小嘴巴，瘦高个。他不但是我的好朋友，还是我学习上的好榜样。
李羿纬学习不但踏实认真，而且还非常主动好学。三年级下学期的时候，数学老师提倡同学们每学完一个单元要根据单元内容制作一张简单的手抄报。因为不是硬性任务，我就一个单元也没有做。但是李羿纬却坚持每个单元都进行整理，期末的时候还把十个单元的重点系统地整理在一张大纸上，复习时一目了然。而我在学习上缺乏主动性，经常需要妈妈在后面督促。
李羿纬还勇于钻研，善于动脑。这段时间，我们举行了几次数学竞赛。每次李羿纬的'成绩都很优秀，让我羡慕不已。后来我向他请教，李羿纬说暑假的时候，他都做完整整一本奥数题了。我这才明白，好成绩不是凭空来的，是付出辛苦后的回报。
李羿纬在学习上遇到不会或做错的题一定要弄明白，从不放过。记得三年级的一次期末考试，他把“异想天开”的“异”写错了。他不知道错在哪了，就向老师请教，老师告诉他：“‘异想天开’的‘异’上面要封口，是巳不是已。”李羿纬终于弄明白自己错在了哪里，从此以后再也没错过。而我对待自己不会的问题得过且过，以至于好几次都在自己做过的题上碰钉子，摔跟头。正如妈妈常对我说过的那句话：“如果你对待自己的错误没有一个认真的态度，那么下次你同样也会犯错误。”在这方面，我最应该向李羿纬学习了。
这就是我的同学，也是我的好朋友李羿纬。他既踏实认真，又主动好学。是我学习的好榜样。
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