金山作文500字

时间:2022-02-02 10:32:50 500字作文 我要投稿

【热门】金山作文500字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的金山作文500字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】金山作文500字四篇

金山作文500字 篇1

  我的家乡邢台西依太行山脉,有着独特的自然风光。其中的紫金山从八百里太行山脊中拔地而起,透射着超凡脱俗的灵秀之气,被家乡人称为“邢台清凉世界,太行香格里拉”。“紫金山书院”位于紫金山中,是元代科学家郭守敬少年时代读书的地方,后人称之为古代的“清华大学”。

  紫金山大门两侧的“太行圣境,五杰灵宗”的金色大字在阳光下熠熠生辉,向人们讲述着紫金山风景文化和紫金山五杰的故事。“太行圣境”名不虚传,紫金山山清水秀、鲜花映红、百鸟啼鸣、山峰壮丽、曲径通幽,景色之美令人赞叹。“七星潭”“黑龙潭”等潭溪成串;“观星台”“藏书楼”等与山水交融,文化气息浓厚,处处印留着“五杰灵宗”。

  “紫金山五杰”中的郭守敬是我们邢台人的骄傲。郭守敬从小跟着爷爷读书学习,喜欢自己动手制作各种器具,对自然现象观察仔细。十五六岁时,郭守敬就可以根据书上的一幅插图用竹子扎制出一架测天用的浑仪,而且还堆土做了一个土台阶,把浑仪放在上面进行天文观测。他还根据一幅图弄清了莲花漏的工作原理和制作方法。他的故事还有很多……

  我做为邢台的小主人,真心希望大家一起走进紫金山,倾听“五杰论道”,体悟自然山水,领略优秀传统文化!

  我们是郭守敬的后人,因此我们今天的小学生一定要学习他的勤奋、刻苦、探索、实干的精神,把优秀的紫金山文化传承下去,创造更加辉煌灿烂的`明天!

金山作文500字 篇2

  这个寒假,我和妈妈去南京游玩,我们此行是为了了解一下坐落在紫金山山顶的天文台。

  中科院紫金山天文台位于海拔400多米的紫金山上,是我国著名天文台之一,是中国现代天文机构的鼻祖。现紫金山天文台上还保留了一部份古代天文仪器,如天球仪、浑仪、简仪、圭表、地平经纬仪等。在天文台旧址,能见到与天文台岁数相同的600mm反光望远镜,天气好时,能通过太阳望远镜观测太阳。听讲解员讲解,这架口径为600mm的反光望远镜是1934年我们中国建成时向德国蔡司公司订购的主要天文仪器。该镜反光镜焦距3米,最高可达10米。这个仪器全部实现电力操作,在中国早期时为天文学做出了巨大的贡献。在1937年日本入侵时,为了使仪器免遭破坏,我国红军多次转移,将仪器转至昆明凤凰山上保存。新中国成立后,对这架仪器进行了改进和修复,但它因为时代变化,已经成为了展览物。

  这个天文台不仅有望远镜,还有时间的故事,不同的时期里,人们对时间的观念不同,原始人只须在太阳落山时回到洞穴就行了,但现代人迟到几分钟就会有极大的损失,在十九世纪,人们对时间的需求已经精确到秒了。

  出于探索未知世界的需要,人们定义了时间,时间科学技术的发展日新月异,人类对未知世界的探索永远不会停止,时间的精度没有最高,只有更高。

  俗话说:“读万卷书,行万里路”。这次旅行让我学到了很多课本以外的知识,真是获益匪浅。

金山作文500字 篇3

  中秋时节,秋高气爽,天高云淡,正是锻炼身体,陶冶情操的好时候。我们全家一致决定爬紫金山。

  清晨,我们来到紫金山西北山脚下,这里有很多登山的人,有老人,孩子,大学生和单位组织的员工。我们随着人流一起向紫金山头陀岭进发。一路上不时传来草丛中蟋蟀的鸣叫和树林中鸟儿的歌声,我心情愉快极了。我们走到紫金山二道路,这里有二条路,一条由中马腰前往头陀岭,这条路比较陡峭,危险,刺激。一条由西马腰前往头陀岭,这条路相对平坦些,容易爬。由于妈妈身体不好,她选择了走西马腰,我和爸爸走中马腰。

  刚进入中马腰,就看见山路陡峭,很窄,上山和下山人来人往,擦肩而过,我有些害怕,爸爸对我说“这里爬山时不要回头看,要胆大心细,你会成功的,”在爸爸鼓励下,我勇敢的向上爬去。爬以半山腰,我心跳加快,大汗淋漓,双腿发软,我累了,不想爬了。爸爸又对我说“你看,对面的小朋友都从山上下来了,他们能登上山顶,你也能,要坚持,要有毅力,要有恒心”。爸爸的话又给了我动力和战胜困难的信心,我随着爸爸继续向前,经过艰苦努力,我终于登上了山顶。

  在山顶向远处眺望,千里长江,长江二桥,高速公路,高楼大厦,尽在我的脚下,使我心旷神怡,领悟到“会当凌绝顶,一览众山小”的意境。

金山作文500字 篇4

  “嘻嘻,哈哈”听,这时什么声音啊?走近一看,原来,周老师快乐作文班的同学们都沉浸在知识的海洋里,在做有趣的实验。

  只见刘老师神秘兮兮地走上讲台,并且拿着一个神秘的袋子。这时,老师笑眯眯地说:“同学们,来猜一猜老师的袋子里是什么?”同学们七嘴八舌,意见各不相同。老师说:“现在我就来揭开这种神秘的面纱。”伴随着老师自带的声音“咣咣咣”这神秘的面纱原来是石子、沙子和水。看!有的同学露出恍然大悟的表情,遗憾地说:“我怎么没想到呢?”还有的拍着头说:“原来是这个东西啊!”刘老师郑重地说:“既然大家已经知道实验品了,那我们就准备开始实验吧!”同学们纷纷拍手叫好。

  实验要开始了,同学们有的激动得一蹦三尺高,有的高兴得合不拢嘴,还有的笑得眼睛都眯成了一条缝。这时,刘老师一本正经地说:“实验的规则是:如何将水、石子、沙子最大限度的装到这个塑料杯里,前提是每装一样东西都要装满。”说完同学们高高的举手。但最后老师把这个宝贵的机会给了班里唯一戴眼镜的李奕广同学。他兴高采烈地走到实验桌前。首先,他拿起一颗石子放进杯里,紧接着2颗、3颗、4颗。。。。。。41颗、42颗。李奕广整整放了42颗石子。这个杯子被他填的饱饱慢慢的。这时我们班的“小笑星”余金泽搬起凳子迫不及待地跑到了实验室前坐下了。同学们看见他也都一拥而上。然后,李奕广又拿起沙子,沙子从石子的缝隙中流进去,本以为已经装不下的同学们,这下目瞪口呆。最后,李奕广把水倒进杯里。顿时,水溢出来了,有趣的实验全部结束了。

  这节课让我受益匪浅,让我明白一个道理:做任何事情都要动脑思考,认真才会成功。李奕广稳重,沉稳是值得我学习的。

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