金山作文500字

时间：2022-02-02 10:32:50 500字作文我要投稿

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【热门】金山作文500字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的金山作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】金山作文500字四篇

金山作文500字篇1

　　我的家乡邢台西依太行山脉，有着独特的自然风光。其中的紫金山从八百里太行山脊中拔地而起，透射着超凡脱俗的灵秀之气，被家乡人称为“邢台清凉世界，太行香格里拉”。“紫金山书院”位于紫金山中，是元代科学家郭守敬少年时代读书的地方，后人称之为古代的“清华大学”。

　　紫金山大门两侧的“太行圣境，五杰灵宗”的金色大字在阳光下熠熠生辉，向人们讲述着紫金山风景文化和紫金山五杰的故事。“太行圣境”名不虚传，紫金山山清水秀、鲜花映红、百鸟啼鸣、山峰壮丽、曲径通幽，景色之美令人赞叹。“七星潭”“黑龙潭”等潭溪成串；“观星台”“藏书楼”等与山水交融，文化气息浓厚，处处印留着“五杰灵宗”。

　　“紫金山五杰”中的郭守敬是我们邢台人的骄傲。郭守敬从小跟着爷爷读书学习，喜欢自己动手制作各种器具，对自然现象观察仔细。十五六岁时，郭守敬就可以根据书上的一幅插图用竹子扎制出一架测天用的'浑仪，而且还堆土做了一个土台阶，把浑仪放在上面进行天文观测。他还根据一幅图弄清了莲花漏的工作原理和制作方法。他的故事还有很多……

　　我做为邢台的小主人，真心希望大家一起走进紫金山，倾听“五杰论道”，体悟自然山水，领略优秀传统文化！

　　我们是郭守敬的后人，因此我们今天的小学生一定要学习他的勤奋、刻苦、探索、实干的精神，把优秀的紫金山文化传承下去，创造更加辉煌灿烂的明天！

金山作文500字篇2

　　这个寒假，我和妈妈去南京游玩，我们此行是为了了解一下坐落在紫金山山顶的天文台。

　　中科院紫金山天文台位于海拔400多米的紫金山上，是我国著名天文台之一，是中国现代天文机构的鼻祖。现紫金山天文台上还保留了一部份古代天文仪器，如天球仪、浑仪、简仪、圭表、地平经纬仪等。在天文台旧址，能见到与天文台岁数相同的600mm反光望远镜，天气好时，能通过太阳望远镜观测太阳。听讲解员讲解，这架口径为600mm的反光望远镜是1934年我们中国建成时向德国蔡司公司订购的主要天文仪器。该镜反光镜焦距3米，最高可达10米。这个仪器全部实现电力操作，在中国早期时为天文学做出了巨大的贡献。在1937年日本入侵时，为了使仪器免遭破坏，我国红军多次转移，将仪器转至昆明凤凰山上保存。新中国成立后，对这架仪器进行了改进和修复，但它因为时代变化，已经成为了展览物。

　　这个天文台不仅有望远镜，还有时间的.故事，不同的时期里，人们对时间的观念不同，原始人只须在太阳落山时回到洞穴就行了，但现代人迟到几分钟就会有极大的损失，在十九世纪，人们对时间的需求已经精确到秒了。

　　出于探索未知世界的需要，人们定义了时间，时间科学技术的发展日新月异，人类对未知世界的探索永远不会停止，时间的精度没有最高，只有更高。

　　俗话说：“读万卷书，行万里路”。这次旅行让我学到了很多课本以外的知识，真是获益匪浅。

金山作文500字篇3

　　中秋时节，秋高气爽，天高云淡，正是锻炼身体，陶冶情操的好时候。我们全家一致决定爬紫金山。

　　清晨，我们来到紫金山西北山脚下，这里有很多登山的人，有老人，孩子，大学生和单位组织的`员工。我们随着人流一起向紫金山头陀岭进发。一路上不时传来草丛中蟋蟀的鸣叫和树林中鸟儿的歌声，我心情愉快极了。我们走到紫金山二道路，这里有二条路，一条由中马腰前往头陀岭，这条路比较陡峭，危险，刺激。一条由西马腰前往头陀岭，这条路相对平坦些，容易爬。由于妈妈身体不好，她选择了走西马腰，我和爸爸走中马腰。

　　刚进入中马腰，就看见山路陡峭，很窄，上山和下山人来人往，擦肩而过，我有些害怕，爸爸对我说“这里爬山时不要回头看，要胆大心细，你会成功的，”在爸爸鼓励下，我勇敢的向上爬去。爬以半山腰，我心跳加快，大汗淋漓，双腿发软，我累了，不想爬了。爸爸又对我说“你看，对面的小朋友都从山上下来了，他们能登上山顶，你也能，要坚持，要有毅力，要有恒心”。爸爸的话又给了我动力和战胜困难的信心，我随着爸爸继续向前，经过艰苦努力，我终于登上了山顶。

　　在山顶向远处眺望，千里长江，长江二桥，高速公路，高楼大厦，尽在我的脚下，使我心旷神怡，领悟到“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。

金山作文500字篇4

　　“嘻嘻，哈哈”听，这时什么声音啊？走近一看，原来，周老师快乐作文班的同学们都沉浸在知识的海洋里，在做有趣的实验。

　　只见刘老师神秘兮兮地走上讲台，并且拿着一个神秘的袋子。这时，老师笑眯眯地说：“同学们，来猜一猜老师的袋子里是什么？”同学们七嘴八舌，意见各不相同。老师说：“现在我就来揭开这种神秘的面纱。”伴随着老师自带的声音“咣咣咣”这神秘的面纱原来是石子、沙子和水。看！有的同学露出恍然大悟的表情，遗憾地说：“我怎么没想到呢？”还有的拍着头说：“原来是这个东西啊！”刘老师郑重地说：“既然大家已经知道实验品了，那我们就准备开始实验吧！”同学们纷纷拍手叫好。

　　实验要开始了，同学们有的激动得一蹦三尺高，有的高兴得合不拢嘴，还有的笑得眼睛都眯成了一条缝。这时，刘老师一本正经地说：“实验的规则是：如何将水、石子、沙子最大限度的装到这个塑料杯里，前提是每装一样东西都要装满。”说完同学们高高的.举手。但最后老师把这个宝贵的机会给了班里唯一戴眼镜的李奕广同学。他兴高采烈地走到实验桌前。首先，他拿起一颗石子放进杯里，紧接着2颗、3颗、4颗。。。。。。41颗、42颗。李奕广整整放了42颗石子。这个杯子被他填的饱饱慢慢的。这时我们班的“小笑星”余金泽搬起凳子迫不及待地跑到了实验室前坐下了。同学们看见他也都一拥而上。然后，李奕广又拿起沙子，沙子从石子的缝隙中流进去，本以为已经装不下的同学们，这下目瞪口呆。最后，李奕广把水倒进杯里。顿时，水溢出来了，有趣的实验全部结束了。

　　这节课让我受益匪浅，让我明白一个道理：做任何事情都要动脑思考，认真才会成功。李奕广稳重，沉稳是值得我学习的。

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